怎样跟班主任沟通聊孩子情况

说实话，如果家长跟老师能够很好的交流，建立良好的沟通方式的话，对于孩子能够更全面的了解。这样，父母或者老师也就能知道怎么更好的去帮助孩子、辅导孩子。有了老师和家长的帮助，孩子肯定会感觉更加轻松，对孩子未来的发展肯定也会有更大的帮助。所以，家长们一定要尝试去跟老师交流，建立良好的沟通方式。

怎样跟班主任沟通聊孩子情况？

1、选择恰当的方式跟老师沟通

家长最好不要在上班期间与老师沟通孩子的在校情况。如果遇到什么急事，家长可以通过微信留言的方式与老师联系，老师看到信息后会在第一时间回复家长。家长最好是在学生放学的时候或者是在家长会上跟老师当面沟通，或者放学后跟老师微信联系，或者跟老师提前预约好当面沟通的时间，再到学校跟老师见面。

2、先耐心倾听，再主动反馈

班主任老师会客观地讲述孩子在学校的整体表现情况，既有对孩子表现好的方面的肯定，也有对孩子目前存在的问题的反映。家长要耐心地听老师把话讲完。即便老师的话存在一些问题，家长也不要随意反驳，而是要记住那些有疑问的地方，回家以后跟孩子进行核实，只要不涉及到原则性的问题，就不必再过多追究。

3、要积极主动，也要适时适度

家长如果主动去联系老师的话，对老师来说其实更加方便。因为如果老师一个个去家访的话，肯定需要更多的时间。如果父母能够主动联系自己的话，不仅老师省时间，对孩子的了解肯定也更全面。很多老师其实更欢迎家长主动来联系自己，跟自己一起交流、商讨孩子的教育方式。但是，联系老师的时候，一定要适时适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题严重的时候再去找老师。

4、可以把想法和问题简单讲给老师，但不要过多地抱怨

在跟老师交流孩子情况的时候，家长应该把问题和自己的想法简单讲给老师。如果家长过多的表达自己的不满和怨愤的话，不仅令老师尴尬，对孩子也是没有任何意义和帮助的。所以在跟老师交流的时候，家长首先就要有自己的想法和问题。把这些讲给老师之后，再多听听老师的意见。

5、抓住一切机会，跟老师多多互动

比如，现在有很多的班级微信群。家长就可以通过微信群或者朋友圈，多跟老师交流。可以通过一些相关类型的文章，发给老师或者发到群里，咨询老师的意见。也可以让老师多多分享经验文章，这些都是有效的交流方式，都有助于孩子的学习和生活。

6、注意礼数，但也要注意一些禁忌

孩子如果爱学习听话的话，自然老师也会欢迎的。如果想着是通过送礼，就让老师对自己的孩子网开一面的话，显然不仅不会帮到孩子，可能还会助长孩子的缺点，让孩子更容易犯错误。所以，在跟老师交流孩子的情况的时候，要注意礼数周全，更要注意跟老师交往的禁忌。

家校共育，家长和老师的沟通是非常必要的。但很多家长不会和老师沟通，也不知道怎么沟通。老师点名了回家就批评孩子，也不知道具体因为什么事情，孩子在学校的表现究竟怎样全凭猜测。这就导致了孩子的割裂，在学校一个样，回家另一个样。如果能与班主任保持良好的沟通，那在教育孩子方向就更明确了。

跟孩子班主任初次沟通该怎样说话？

1、沟通前先想好要说的话

家长跟班主任交流之前，先在心里备备课，想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子，时间非常有限，所以，总是在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。

2、要懂礼貌

家长要懂得基本的礼貌，先自我介绍，然后最好说一句：您现在方便不？打扰您几分钟等等。大部分没神的家长不管老师在上课还是在开会吧嗒吧嗒就直接扯开嗓子说，的确招人烦。同时不要问的太细节，别觉得老师好像就是该给你孩子做牛做马吃喝拉撒样样都了解。

3、阐明自己的态度

在这次交谈中，家长可以大概的把孩子的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下。同时也可以通过简单的交谈了解一下这个老师的性格特点，是开朗外向还是内向保守。家长了解这些情况可以有的放矢地准备接下来的沟通安排。

4、表示出对于老师的赞许

家长要尽量表示出对于老师的赞许，例如孩子在你班上我就放心了、听孩子回去常说你的好等等。好听的话永远不嫌多，心理学上讲，想要别人喜欢关注你，你首先得表现出喜欢接纳的态度。是人之常情还是马屁这得看你的理解与运用了。

5、表现出对老师工作的配合

重要的是表现出对老师工作的配合，家长要表示有任何事情，与孩子有关无关的都有意愿帮忙。切忌一味地强调老师要对自己孩子照顾、关注类似种种。试想一下，刚接触老师，基本上每个家长都会说类似的话，老师关注得过来嘛，搞不好还会心生厌倦。

6、正确看待自己的孩子

家长实事求是的评价看待孩子，明白自己孩子的优缺点，有些家长一打电话就是给自己的孩子做错事找理由，这样怎么能让孩子进步呢？沟通之前，记录了解孩子的基本情况。以一个星期或两个星期为周期，总结孩子的基本情况，以了解到的信息和老师沟通交流，这样才能有效的和班主任沟通。达到事半功倍的效果。

7、沟通要有重点

班主任时间有限，分配给每位家长的时间自然少了一些，所以家长跟班主任交流要有明确的目标，要注重效果。要想在班主任时间有限的情况下，达到比较好的沟通效果，家长就要先跟孩子有充分的交流，对孩子的情况有个全面客观的把握，然后带着问题有的放矢地去跟班主任交流。

家长如何和班主任聊孩子？

一是感谢班主任老师对自己孩子的关心和照顾。

二是了解一下孩子在学校里的表现，参加集体活动及学习成绩情况。

和班主任谈孩子时，需要注意以下几点：

1. 提前预约：尊重班主任的工作安排，提前预约一个合适的时间，避免打扰班主任的课堂教学。

2. 明确目的：在和班主任谈话之前，要明确自己想要谈论的问题或是孩子的情况，以便有针对性地进行沟通。

3. 积极倾听：在谈话过程中，要认真倾听班主任的观点和建议，尊重班主任的专业知识和经验，不要急于打断或争论。

4. 保持冷静：不论在谈论哪个方面的问题，都要保持冷静、理性，避免情绪化的表达和冲突。

5. 遵守约定：如果达成了某些共识或约定，一定要遵守并认真落实，以示对班主任的工作的尊重和信任。

6. 合作解决问题：与班主任一同探讨孩子的问题，共同寻找解决方案，并制定适合的行动计划。

总而言之，在与班主任谈话时，要尊重他们的观点和专业，保持冷静、理性，以合作的态度解决问题。

对很多家长来说，小孩子一旦上学了，最为常联系的人就是孩子的班主任了，一方面是可以了解孩子在学校的各种情况，另一方面也是为了更好的帮助孩子去更好的学习，但是很多家长不知道该怎么跟孩子的班主任老师沟通，这让家长们感到很烦恼。

如何跟班主任沟通孩子情况？

1、对于家长来说，学会和孩子的班主任沟通是非常重要的，通过沟通，不但能够了解孩子在学校的情况，比如学习，跟同学之间的关系等等，同时也有助于在日常的生活中帮助孩子更好的提升完善自己，这对孩子的成长是非常有好处的。

2、在跟孩子班主任沟通的时候，一定要掌握好自己的主动性。对于班主任来说，每天的工作也是很累的，很多时候可能就没有办法顾及到每个孩子，那么家长主动去沟通，就会能够比较及时的了解到孩子的情况。

3、要和老师建立联系，具体说就是和老师达成合作关系，当孩子出现问题，让老师愿意及时告诉家长，当家里出现问题家长也能及时告诉老师，并让老师关照下自己的孩子。

4、了解老师对孩子的看法和评价，并询问理由，如果老师真的很关注自己的孩子，那么说明孩子不是很优秀就是非常的差。如果老师说还可以之类的，比较宽泛的话；说明孩子表现正常，成绩在中游，简单说就是没什么问题。

5、在跟孩子班主任沟通的时候，一定要注意好自己的态度，用理解和尊重的态度去沟通，这样才会得到老师更为详尽的信息，而且在一定程度上也会更加关注自己的孩子，这样的话，整个沟通的氛围才会更加的愉快。

6、询问老师孩子的日常表现，有没有什么比较大的问题，需要做家长的注意解决的。这个问题比较关键，因为孩子的问题希望只依靠老师解决是不太现实的，只有当家长和老师一起合作才可能有比较好的作用 。

家长跟班主任老师沟通的好处：

一、了解孩子在学校的表现

可能有的家长会说，我的孩子在家里表现特别好，但是他不知道孩子在学校表现是否也那么好，所以，要多与老师沟通交流，才能更多地了解自己的孩子。

二、了解孩子学习方面的不足

家长与老师沟通交流，才能知道孩子在学习方面有哪些优势或有哪些不足；从而更好地帮助孩子查缺补漏，或者提高成绩。

三、了解孩子的变化

孩子的成长比较快，变化也比较大。孩子的成绩起起伏伏，情绪波动较大，心里比较敏感和脆弱，情感变化很大。只有多与老师沟通，才能了解孩子的变化，从而才能更好地去关心孩子。

孩子一旦进入学校，家长最常联系的就是孩子的班主任了，一方面是可以了解孩子在学校的各种情况，另一方面也是为了更好的帮助孩子去更好的学习等，那么，和班主任怎么沟通孩子的情况？

和班主任怎么沟通孩子的情况？

第一方面：学习成绩

询问老师孩子这学期的成绩怎样，趋势是比较平稳还是忽上忽下。再询问老师孩子的期末成绩，最好能见到试卷。期末考试是对孩子一学期学习情况的测试，非常能说明问题，看看孩子卷面在哪些题型上失分了，这样也能利用寒假时间进行查缺补漏。

第二方面：学习习惯

孩子每天在校时间，基本都在老师眼皮子底下，老师是最了解孩子的学习习惯的，比如上课是否专注；课堂纪律如何；作业完成的准确率如何等。

第三方面：学校生活

这里要和老师询问一下孩子的社交、品德、体育方面表现如何，有没有影响品德的事件，孩子人缘如何等，这些都是比学习成绩更重要的内容，家长千万不要忽视。很多出问题的孩子基本都是在这些方面有所表现，如果家长能够及时发现问题，才能及时想办法解决。

第四方面：不足之处

老师一般不会主动和家长说孩子的不足之处，除非家长主动询问。比如前两天我跟儿子班主任沟通，主动询问后，老师说孩子应该发展些兴趣爱好，每天学习很上心、认真，但是没有特别拿得出手的才艺。导致孩子在班会课上没有可展示的，会对孩子自信心有所影响。

第五方面：表示感谢

感谢主要从两方面表达，一是：感谢老师一学期以来的辛苦付出。老师也是普通人，辛苦了一学期，如果能有家长为此心存感激，老师也会感动。二是：感谢老师如此细致的反馈，让我对孩子一学期的情况有所了解，知道了孩子表现好的地方，也清楚了孩子的不足之处，便于我们家长有的放矢。

和班主任沟通孩子情况时，家长需要注意什么？

1、在沟通中尊重班主任的判断，相互尊重才能友好沟通。

2、保持平等的心态和老师沟通，老师只是一门职业，对工作负责但不是家长的私人员工。相互平等才能使整个沟通过程顺利完成。

3、不护短，不要在老师指出孩子过错时打断老师，会对老式的工作造成困扰。

4、主动联系老师，可以在微信上联系老师询问孩子情况，还能让老师留下好印象。

5、注意分寸，和老师沟通时不打听别的孩子的隐私。

孩子上学后，大多数时间是在学校里度过，老师对于孩子的学习情况比家长更为了解，只有家校配合教育，效果才会更好，所以家长和老师保持良好的沟通极为重要。

家长怎样和老师沟通孩子在校情况？

1：问课堂表现

家长可以问“孩子平时上课的时候坐姿端正吗”“老师您提问的时候，孩子有积极回答吗”等问题，老师听到后会很容易回忆起孩子上课时的一些细节表现，做出对应的回答。如果老师自己没有印象，那么内心里也会产生紧迫感，以后也会下意识地去多留意你家孩子的表现或者多让你家回答问题。无形中，就促使老师给予你家孩子更多的关注。

2：问学习方法

家长可以问“我家孩子完成作业的速度和质量怎么样”“测验结果好不好”等问题，这些问题都跟孩子的学习方法有关系，老师会根据自己掌握的情况，告诉你关于孩子对知识的理解程度、学习态度以及学习习惯等方面的情况，比如做题比较马虎、写作潦草、对词组的理解比较弱等，并会给出相应的建议，家长私底下可以针对性地对孩子进行改进教育。

3：问运动锻炼

身体是革命的本钱，运能能力不仅是中考、高考必考的项目，而且还对上文化课的质量影响很多，经常参加体育运动、体能强的孩子，精力会更加充沛，注意力更容易集中，所以要问一些老师孩子体育课的表现积不积极、能不能跟得上节奏，如果孩子在学习对参加运动锻炼比较消极，或者运动能力对比较弱，那么家长在家里要加强对孩子体能的锻炼。

4：问人际关系

社交能力也是求学期间孩子要重点培养的技能，家长也要通过跟老师交流，了解孩子的性格情况、合不合群、喜欢跟哪些同学在一起玩、有没有受到欺负等，顺便也可以咨询老师有没有什么建议，然后把从老师这边了解到的情况跟在家时的情况进行比较，可以及时发现孩子的心理或者性格问题，针对性解决，促进孩子健康成长，成为性格更加健全的人。

家长和老师沟通孩子在校情况时，需准备的事项：

1、事先和家人商量，考虑好要沟通的事项，和老师讨论研究的范围，应不只限于孩子的学业成绩，其他诸如孩子的自制力、依赖心，礼节以及和同学问相处的情形等问题，都应列入考虑。

2、探询孩子对老师和学校的看法，如果觉得有些情况需要注意，和老师沟通的时候可以求证。但是求证的时候，应该尽量以“相信这是误会”的态度，这样气氛会比较融洽，也容易解决问题。

3、将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等，坦白诚实地告诉老师，供老师参考。

4、和老师交流自己对孩子的期望、以及对此做的安排。比如，我有朋友打算上完小学就移民，对成绩并不太在意，家长跟老师沟通了以后，老师就减少了对孩子成绩的压力。

孩子上学后，大多数时间是在学校里度过，老师对于孩子的学习情况比家长更为了解，只有家校配合教育，效果才会更好，所以家长和老师保持良好的沟通极为重要。

怎样跟老师沟通孩子上课的情况？

1、不要对老师轻傲，首先要肯定老师。

老师也是有压力的，也希望自己努力被别人看到。如果你善于发展老师的长处，一见面先表达赞美和认可，他会对你很有好感，这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也才会愿意去沟通自己做的不足之处。类似这样正面反馈甚至比送礼物更好。

2、告诉老师你和孩子都非常信任他。

信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病，但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可，不仅得到家长的信任，还希望被孩子信任。

3、多和老师谈谈孩子的情况。

跟老师多谈谈孩子在家里或其他校外的情况，比如孩子喜欢看的书，运动项目等。老师越了解孩子，就越容易针对孩子的特点教育他。

4、在评价自己的孩子时多用正面的语言。

家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的孩子在课堂上爱说话。你可以承认问题，但同时从积极的方面去阐释：“我儿子真的非常喜欢表达，我们在家的时候，也在努力给他立规矩，希望他能更自控。老师您有什么好的建议吗?”但如果你只是回应：“是啊，我儿子真的很麻烦。”你就暗示的问题类型，他会觉得孩子的确很难管教，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。

怎么跟老师谈孩子的学习情况？

1、听老师反映孩子在校的学习情况

家长跟老师谈孩子的学习情况时，老师通常会重点强调孩子的听课情况和作业情况，这些都是影响孩子学习成绩的关键因素，而孩子往往不会跟家长真实反映自己的表现，所以，家长要认真倾听老师的讲述，并给予适当的回应。为了帮助家长全面了解孩子的学习情况，老师会比较客观地反映孩子的在校表现，不仅会对孩子的进步给予肯定，也会反映孩子的不好表现，家长千万不能因为老师提及孩子存在的问题就按捺不住情绪，而是要认真记下老师提及的问题，回家后跟孩子进行有针对性地教育。

2、向老师反映孩子在家的学习情况

家长听老师讲完孩子在校的学习情况，还要跟老师反映一下孩子的在家学习情况。当然，家长要关注孩子平时的学习情况，才能一针见血地指出孩子存在的问题。家长向老师反映这些情况可以达到两个目的，一个是跟老师核实孩子的学习方法是否存在问题，如果有问题，家长可以请老师向孩子提出合理的建议，帮助孩子纠正错误的学习方法；另一个是让老师全面地了解孩子对待学习的态度和做法，进而对孩子进行有针对性地教育。

3、与老师商讨如何提高孩子的成绩

家长与老师沟通完孩子的学习情况以后，还要向老师主动表明自己的态度，希望与老师共同教育好孩子，请老师对自己的家庭教育方式提出意见和建议。同时，家长也可以跟老师提出自己的想法，比如：自己打算采取哪些措施提高孩子的学习成绩，向老师征询意见和建议，这样做就能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度，也更加愿意与家长共同努力提高孩子的学习成绩。最后，家长还要请老师有事主动联系家长，家长一定会配合老师的工作，教育孩子服从老师的教育和管理。

每个孩子到了初高中阶段都会出现青春叛逆期，这个阶段的孩子喜欢和家长对着干，宣示自己的主权，觉得自己是一个大人了。这个时候跟孩子的沟通就很重要了，有效的沟通可以拉近孩子的关系。

孩子叛逆期怎样沟通？

第1、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

第2、重新认识孩子，了解他的世界。

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

第3、从孩子的角度来考虑问题。

很多家长在考虑孩子的问题时，会单纯从自己成年人的角度思考。这种角度看待问题，得出的结论，很有可能并不适用于孩子的世界。所以，要想真正能够与孩子在正确的道路上交流，和孩子更好的沟通，最重要的，是需要换位思考。

第4、多点理解多点包容。

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

第5、改变原有沟通方式。

跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

第6、坚持试验、不断沟通。

当孩子比较小的时候，在沟通过程中，往往都是父母占主要地位，孩子则是听话的一方。孩子长大后，父母就要采取双向沟通的试验，把角色转换过来，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

第7、化解孩子的情绪。

当孩子对父母产生强烈的逆反心理时，他会故意做一些事情来气父母，目的是激怒父母，所以，家长们不要上当，我们要出乎意料地接受了他的行为，平静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，达到与父母沟通。