跟孩子班主任初次沟通该怎样说话

家校共育，家长和老师的沟通是非常必要的。但很多家长不会和老师沟通，也不知道怎么沟通。老师点名了回家就批评孩子，也不知道具体因为什么事情，孩子在学校的表现究竟怎样全凭猜测。这就导致了孩子的割裂，在学校一个样，回家另一个样。如果能与班主任保持良好的沟通，那在教育孩子方向就更明确了。

跟孩子班主任初次沟通该怎样说话？

1、沟通前先想好要说的话

家长跟班主任交流之前，先在心里备备课，想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子，时间非常有限，所以，总是在跟老师打电话前把自己要表达的意思顺一遍，甚至在一个纸条上写好要问的问题，既不浪费时间又不会漏掉关键东西。

2、要懂礼貌

家长要懂得基本的礼貌，先自我介绍，然后最好说一句：您现在方便不？打扰您几分钟等等。大部分没神的家长不管老师在上课还是在开会吧嗒吧嗒就直接扯开嗓子说，的确招人烦。同时不要问的太细节，别觉得老师好像就是该给你孩子做牛做马吃喝拉撒样样都了解。

3、阐明自己的态度

在这次交谈中，家长可以大概的把孩子的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下。同时也可以通过简单的交谈了解一下这个老师的性格特点，是开朗外向还是内向保守。家长了解这些情况可以有的放矢地准备接下来的沟通安排。

4、表示出对于老师的赞许

家长要尽量表示出对于老师的赞许，例如孩子在你班上我就放心了、听孩子回去常说你的好等等。好听的话永远不嫌多，心理学上讲，想要别人喜欢关注你，你首先得表现出喜欢接纳的态度。是人之常情还是马屁这得看你的理解与运用了。

5、表现出对老师工作的配合

重要的是表现出对老师工作的配合，家长要表示有任何事情，与孩子有关无关的都有意愿帮忙。切忌一味地强调老师要对自己孩子照顾、关注类似种种。试想一下，刚接触老师，基本上每个家长都会说类似的话，老师关注得过来嘛，搞不好还会心生厌倦。

6、正确看待自己的孩子

家长实事求是的评价看待孩子，明白自己孩子的优缺点，有些家长一打电话就是给自己的孩子做错事找理由，这样怎么能让孩子进步呢？沟通之前，记录了解孩子的基本情况。以一个星期或两个星期为周期，总结孩子的基本情况，以了解到的信息和老师沟通交流，这样才能有效的和班主任沟通。达到事半功倍的效果。

7、沟通要有重点

班主任时间有限，分配给每位家长的时间自然少了一些，所以家长跟班主任交流要有明确的目标，要注重效果。要想在班主任时间有限的情况下，达到比较好的沟通效果，家长就要先跟孩子有充分的交流，对孩子的情况有个全面客观的把握，然后带着问题有的放矢地去跟班主任交流。

家长如何和班主任聊孩子？

一是感谢班主任老师对自己孩子的关心和照顾。

二是了解一下孩子在学校里的表现，参加集体活动及学习成绩情况。

和班主任谈孩子时，需要注意以下几点：

1. 提前预约：尊重班主任的工作安排，提前预约一个合适的时间，避免打扰班主任的课堂教学。

2. 明确目的：在和班主任谈话之前，要明确自己想要谈论的问题或是孩子的情况，以便有针对性地进行沟通。

3. 积极倾听：在谈话过程中，要认真倾听班主任的观点和建议，尊重班主任的专业知识和经验，不要急于打断或争论。

4. 保持冷静：不论在谈论哪个方面的问题，都要保持冷静、理性，避免情绪化的表达和冲突。

5. 遵守约定：如果达成了某些共识或约定，一定要遵守并认真落实，以示对班主任的工作的尊重和信任。

6. 合作解决问题：与班主任一同探讨孩子的问题，共同寻找解决方案，并制定适合的行动计划。

总而言之，在与班主任谈话时，要尊重他们的观点和专业，保持冷静、理性，以合作的态度解决问题。