这位家长您好,您家孩子已经进入青春期,青春期孩子多少都会存在逆反心理。家长也不必恐惧孩子的叛逆,这是孩子成长过程中的必经阶段。可以发现,很多父母在教育孩子时方法得到,即使孩子出现叛逆的情绪,也能及时得到化解。
孩子的逆反期是什么年龄?
孩子的逆反期是青春期,即12-16岁,青春期孩子处于半独立、半依赖、半成熟的状态,主要表现为和大人对着干,不认可老师和家长讲的东西,予以抵抗,叛逆严重者离家出走、骂人、打人。
孩子的逆反期怎么教育?
1、信任孩子。
他们具有非常强烈的独立意识,我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说,我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下,我们要给予他一定的权利、信任,一些事情可以让他独立去做,接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态,所以,信任是非常重要的。
2、切勿过分保护孩子。
鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事,培养自立能力和敢于发表自己的见解,告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。父母也可以多给孩子一些自由的空间。
3、隐藏教育目的,千万别翻旧账。
面对孩子的种种叛逆行为,家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服,如果你说“不行,没门”,只能引发孩子的反抗心理,觉得父母无法沟通,不理解自己。而应开启沟通的大门,好好与孩子交流。要允许孩子犯错误,教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严,以提问的方式疏导孩子,而非威严地提出要求。
孩子的逆反期有哪些表现?
1、喜欢推卸责任。
孩子在叛逆期会经常犯错误,而孩子犯了错误之后,不会承认自己的错误,即使被家长逮个正着,但孩子还是会找一些理由来为自己开脱,孩子变得喜欢推卸责任,不想为自己的错误承担后果,而家长看到孩子这样的举动,会更加生气,无法心平气和去教育孩子,导致孩子变得更加叛逆,进入死循环当中。
2、出现破坏行为。
比如把玩具往地上摔,故意撕书、故意往墙上乱涂乱画,或者把所有玩具扔的到处都是,把家里搞得一团糟,喜欢踢东西、踩踏物品等等。这些有意或者无意的破坏行为,也是进入“逆反期”的明显特征。
3、经常对父母说“不”。
孩子进入“逆反期”之后,自我意识会迅速发展,对任何事情都会想要有自己的意见,因此就会开始否定父母,表现就是把“不”字挂嘴边。
孩子进入逆反期的原因:
1、缺少关心和陪伴。
爱永远是教育中最重要的一件事,忽视和缺少陪伴也很容易引起孩子的叛逆。叛逆的孩子也是很无助的,他们想要寻求别人的关爱,如果在父母这里得不到,就会跑去朋友那里,很容易因为过度相信别人而受到蛊惑,引发一系列行为问题。
2、缺少有效的对话和沟通。
我身边有很多青春期的孩子,有的能平稳地度过青春期,有的每天和父母歇斯底里,造成这种局面反差的关键就出在亲子关系上。如果父母不调整沟通策略,继续居高临下对孩子指手画脚,叛逆是必然的。
3、把孩子当“小小孩”对待。
在父母眼里,孩子永远也长不大。如果父母无视孩子成长,把孩子当“小小孩”对待,设置的禁令太多,很容易让孩子产生叛逆心理。
在孩子的成长过程中,会有三个时期的叛逆阶段,这三个叛逆期分别是:2-3岁宝宝叛逆期,7-9岁儿童叛逆期,12-18岁青春叛逆期。想要帮助孩子顺利的渡过叛逆期,家长需要掌握一些方法。
孩子叛逆期是什么年龄阶段?
叛逆期一般分为三个阶段,分别是2-3岁、7-9岁和12-18岁。
2-3岁是宝宝叛逆期,这个阶段的孩子开始有自己的独立意识和想法,可能会表现出一些反抗行为。
7-9岁是儿童叛逆期,孩子在这个阶段逐渐进入自我意识和自我认知阶段,可能会对一些事情产生自己的看法和态度,并且开始表现出一些逆反的行为。
12-18岁是青春叛逆期,这个阶段的孩子处于青春期,身体和心理都发生了一些变化,可能会对一些事情产生强烈的反感和不满,并且可能会表现出一些挑战权威的行为。
需要注意的是,每个孩子的叛逆期可能会有所不同,这取决于他们的个体差异和家庭环境等因素。因此,家长应该根据孩子的具体情况来制定相应的教育策略。
孩子叛逆期家长怎么教育?
1、保持自己的头脑冷静。
孩子叛逆,父母一般会不满,一般会用自己的权力来压制孩子。其实,此时的父母,应该提醒自己,保持冷静,等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时,言语和行为会犹如暴风雨,不懂得控制自己,但父母是成年人,应该懂得何时该保持冷静。
2、有效倾听孩子。
当孩子主动和父母沟通时,父母就要当好一个倾听者,不要中途打断孩子的话,不要肆意批判孩子,这样孩子的心事,父母更能明白,也能更好的知道孩子的心理动态。
3、就事论事,不要翻旧账。
面对孩子的种种叛逆行为,家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服,如果你说“不行,没门”,只能引发孩子的反抗心理,觉得父母无法沟通,不理解自己。而应开启沟通的大门,好好与孩子交流。要允许孩子犯错误,教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严,以提问的方式疏导孩子,而非威严地提出要求。
4、多参与孩子的活动。
多陪孩子参加他们感兴趣的活动,比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动,在活动中展现自我价值,用朋友的态度与他们交流感受,潜移默化地引导孩子。
5、权力下放。
叛逆期的孩子渴望自由,渴望独立,这时候的他有强烈的主见,所以家长可以酌情的进行权利下放,让孩子行使更多的权利。不过需要注意的是,下放的权力必须在自己的可控制范围内。
6、不断调整教育方式。
社会在变,孩子的成长环境也在变,自然教育也要不断完善。作为家长,我们有义务主动吸收新的教育知识。吸收新知识可以帮助父母调整自己的教育理念,以更好的方式来教育孩子。
孩子叛逆期的表现有哪些?
1、乱花钱。
叛逆期的孩子会乱买东西,特别是喜欢在游戏上乱花钱,跟家长要不到钱,就会用一些不好的方式去想办法凑钱买东西。
2、很在意别人的评价。
叛逆期的孩子,自尊心是很强的,他们开始注意外界对他的评价,特别期望能够得到家长、老师和同学的认可,心思会变的敏感,会在意一些小事情,因为一点小事就不开心或者哭闹。
3、不爱听。
大人就说的事情经常漠视,反抗或拒绝服从合理的要求;“我的事情我做主”,“不要你管”。觉得长辈的话啰嗦,不和长辈沟通。通过恋爱、请客吃饭、抽烟等行为彰显自己已经是大人了。
孩子的一生要经历三个叛逆期,在不同的阶段都有一定的叛逆心里,但是不是讲孩子有叛逆心理就一定有问题。面对叛逆的孩子,我们家长先要走近孩子的内心,去聆听他内心深处的想法跟需求,站在朋友的角度去看待他说的话!因势利导,顺势而为。对孩子也一样。先看看他的生活,学习习惯,朋友圈,思维方式等。深入全方位了解他。和你想要的做一个比较,还有哪些差异,制定目标,计划,逐步去实行。慢慢的去同化他,让他不知不觉中顺着你的轨道前进。
怎样扭转孩子的逆反期?
第一、学会尊重孩子。对于孩子们提出一些无厘头的要求或者意见,即使你不同意不认可,你也要耐心地听完孩子们的真实想法,充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法,不要一味说教而不顾孩子们的感受,对需要干预的事采取适宜的形式,避免简单粗暴导致更深的隔阂。
第二、保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。切忌对孩子发火,动粗,动手打人。这样不但纠正不了孩子的错误,相反还加重孩子的逆反心理,时间久了不利于孩子的成长。
第三、爱孩子也要讲方式,我们不能做刀子嘴豆腐心的傻事了。良言一句三冬暖,恶语一句六月寒。好好说话很重要,对孩子我们缺的不是爱,而是爱的方式。
第四、给孩子一定的空间,家长承诺事的一定要先做到。向孩子承诺的事,家长一定要做到并且做好。同样要求孩子做的事也要监督他们做到。家长孩子面前人人平等,一视同仁,赏罚分明。家长承诺的事没办到也要受到惩罚,给孩子做出好的榜样。若是只错误面前只罚孩子,那就会助长他们的逆反心理。
第五、凡事不要包办,要和孩子进行商议和讨论。孩子到三四岁都有了自己的独立思维,大体知道了什么是对与错。这时家长就不要什么事都替孩子去包办。要鼓励孩子自己去做,并和孩子进行商议,共同想办法出主意。让孩子感到成就感。不要说你还小什么也做不了等等话语,时间久了,等孩子真的会做了,他们也不会主动去做。
第六、学会倾听孩子们的想法。当孩子们向父母谈他们感兴趣的话题时,要几种注意力听,不要心不在焉或不理睬,如果正在做十分紧急的事情,不妨跟孩子打个招呼,以便子女谅解。
第七、多给予孩子关心和鼓励。教育孩子父母不要因为工作忙、应酬多为借口而忽视孩子的对话需求,家长要勤于这一特定生理时期的孩子对话。知道他们从积极的意义上去理解父母的啰嗦,老师的批评,这些教诲都是善一的,是为了帮助自己的健康成长。孩子的成长过程中父母应当多度鼓励孩子进步,切勿打消孩子读生活、学习的积极性。
第八、寻求青少年心理咨询师的帮助。最有效的方法同样也是最快速的解决方法就是可以在线求助老师。其实大多说孩子叛逆都是因为父母的教育方式问题错误所导致的,只要利用正确的教育方法孩子自然会听从你的意见,也会愿意来和您进行沟通。
很多父母都在说自己的小孩越大越难管,很不听话,什么都要跟自己对着干才开心,非常头疼。但其实你的孩子不是不听话,只是到了必经的叛逆期,想要解决孩子的叛逆,家长首先要对孩子的叛逆期有一个正确的认知。
孩子的三个叛逆期是什么时间?
一、2-3岁。
孩子在两岁左右的时候,会迎来第一个叛逆期,这个时候的孩子会非常不听话,动不动就哭闹,让家长头疼得很。
解决办法:面对这个时期,家长们其实不用过于担心,孩子的表现源于自我意识的萌生,是一个正常的生理过程和心理过程。这个阶段家长一定要懂得包含,并且充满耐心,给孩子一些该有的理解,孩子就会知道是有人关心他的,他的小敏感有人看在眼里,就会安全的度过这个阶段了。对孩子的无理取闹不要采取积极的回应,要冷静处理,鼓励和尊重孩子的自主性和主动权。
二、7-9岁。
这是孩子从幼儿过渡到少年的阶段,这个时候的孩子可能有赖床、挑食,还有和父母对着干的情况出现。这都是由于孩子进入学校接受教育以后,他的独立意识又进一步得到了培养,那么孩子就会觉得自己已经长大了,想通过这些方式来反抗父母的权威。
解决办法:在这一阶段,家长不能再像以前那样包揽孩子所有的事情,最好是让他们参与到和自己有关的事物当中,给孩子一定自由发展的空间。
三、12-18岁。
12-18岁的孩子们正式进入青春期,这个时期的孩子已经建立了属于自己的“世界观和价值观”。只要一提起青春期的孩子,各位家长就忍不住焦头烂额。
解决办法:
1、努力和孩子站在同一阵营,保持亲子沟通顺畅。
不妨先试着和孩子做朋友,理解尊重孩子,才能正确引导孩子。可以给孩子看一些励志类的书籍、电影,帮助孩子树立正确的榜样以及学习的楷模。尝试着利用榜样的力量去帮助孩子约束自己的行为。
2、少分责怪,多些体谅,多点耐心和包容。
这一时期的孩子,容易惹父母生气,更容易让父母伤心难过。即便如此,也请少份责怪,多点原谅。
3、注意对孩子的评价。
对于青春期的孩子,我们应该以鼓励为主,客观地、建设性地评价他们,帮助他们培养自尊和自我价值感。这个时期的孩子非常渴望获得成就感。如果学习不好,他们往往会自暴自弃。
4、给孩子留有一定的空间。
这一阶段的孩子,很多时候有些话不愿对父母说,反而喜欢和他人倾诉。所以,千万别让孩子把自己封闭起来。孩子有自己的社交,自己的朋友,或者自己尊敬的长辈,有可以倾诉内心的渠道,这些都有助于他们的心理健康。不要把孩子看得太紧,只要在底线、原则范围之内,请不要过多的侵入孩子的世界。
孩子厌学一定是一个积累的过程,如果家长能够早早发现从而进行正确的引导,制止孩子情绪的扩大,那么孩子出现厌学的几率是非常小的,所以,多跟孩子沟通,多与孩子交心,了解孩子内心真实的想法,这样才能及时的去引导孩子,教育孩子。
是什么导致了孩子的厌学情绪?
一、父母严苛的标准
虽然“完美主义”常常作为褒义词,用来指代那些在工作、生活中追求卓越,不甘平庸的人。但与“完美主义者”打过交道的人可能会发现,他们对自己和他人近乎严苛的标准,常常让人感到头疼。在家庭教育中也是同理。
如果父母一方或双方是完美主义者,那么他们往往会给孩子提出非常严苛的要求。
比如学习上必须要保持一定的名次,闲暇时间要培养几个艺术特长……
然而,这种事事追求完美的家长,他们对孩子提出的高要求,虽然可能会在短时间内达到一定效果,但学业作为一场长达数年的马拉松,长时间来看,孩子在学业压力与家长的高要求之下,是难以坚持长久的。特别是,过高的要求,往往只强调孩子未取得的成绩和名次,而不是孩子已经取得的成绩,这种只逼促不鼓励的模式,本身就是对孩子学习热情的一种消耗。
二、过多的家庭冲突
那些处于冲突较多家庭的孩子,他们的性格会变得更加焦躁、易怒,对未来前景感到悲观、消极。
有些孩子还可能会因为年龄尚小,无法理解父母争执的原因,而将一系列冲突误以为是自己的过错,导致强烈的罪恶感和无助感。
在学习上,他们往往缺乏学习热情与信心;在校园中,由于敏感、冷漠的性格,使得他们更容易遭遇人际交往问题,这同时也加剧了他们的厌学心理。
三、学业负担过重,产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校,老师家长拼命给学生施加压力和学习任务,以致学生完全不能承受,他们很反感老师和家长这样“无理” 地对待自己,于是越来越对学习感到厌倦。
孩子的厌学情绪怎么解决?
1、问清原因
孩子不想上学,一定有不想上学的理由,并不是偶尔才这么想的。所以,要耐心询问孩子为什么不想上学,告诉孩子,有事尽管和父母说,说什么都不会责备你,孩子如果有什么话,就会和你说的。
2、培养他的学习兴趣
一些孩子厌学是因为没有正确的学习目标,这类学生大多学习成绩并不理想,并且很被动的学习,从来就对学习没有兴趣,只是迫于老师和父母的压力,不得不坐在教室学习,对于这类孩子,家长要多跟孩子沟通,多培养他的学习兴趣。
3、给孩子做好榜样
有的是因为父母平时工作太忙,忽视了对子女的教育,有的家长对孩子的教育更是很消极,自顾自的打麻将吃喝玩乐,无所追求,孩子看在眼里,学在心里,所以对于学习也是无所事事,这部分家长应该从自身做起,丰富自己,给孩子做好榜样。
孩子的厌学情绪表现在哪里?
1、精力分散、上课走神、注意力不集中等;
2、作业拖拉、敷衍了事或者不做作业;
3、不想上学,或者上学时寻找借口“肚子疼”、“头痛”等;
4、不喜欢讨论学习、不愿大人过问、对父母的询问保持沉默或转移话题;
5、一看书就犯困、一考试就不及格;
6、上课时一点精神都没有,但是课后很活跃。
男孩子的青春期和叛逆期分别是什么时候?叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
男孩子的青春期和叛逆期分别是什么时候?
根据我国的国情,目前一般认定的青春期年龄往往大都起始于十一、二岁左右,到十七、八岁的时候就结束了,相当于整个中学阶段。甚至在小学高年级时期就开始了。
而孩子的叛逆期却不同,在未成年人的成长过程中有三个不同阶段的叛逆期。而且孩子在不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理、生理发育特点,父母应对的方法也要不同。
一是2-3岁时,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。二是6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。三是12-18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家常见熟知的“青春叛逆期。
做为一名优秀智慧的父母,只有认清青春期与叛逆期不同的起止时间与发展规律,分清青春期与叛逆期的界限与不同,才能有效地引导孩子健康平安度过青春期。
所谓叛逆期,是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。通常来说,女孩与男孩的叛逆期年龄相差不大,因而当说到孩子的叛逆期年龄时,是不分男女的。而对于家长而言,需要提早知道孩子的叛逆期大概会出现在哪一阶段,从而做出正确的教导。
女孩的叛逆期一般是什么年龄段?
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。
女孩叛逆期一般从10-12岁开始,叛逆的高峰年龄段是14岁,一般在16-20岁时候结束,具体几年的话还是要看孩子的情况,以及家长对孩子的教育引导方式。
女孩的叛逆期怎么教育?
1、站在孩子的角度看问题。适当满足女孩的愿望,女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。家长不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面,还要看到她独立的、成长的一面。适当地满足女孩独立的愿望,会提高女孩的自主能力和自信心,帮助女孩快速地成长。
2、多倾听少说教,帮助女孩尽快独立。尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要,而倾听本身就是对孩子的一种尊重,这种方式更有利于和孩子进行平等沟通,更有利于了解孩子的心声。而说教做的往往只是表面功夫,很难深入到女孩的内心。独立的愿望代表着女孩独立意识的增强,父母应通过有效的倾听,更多地去了解女孩的独立意识,以便于给予女孩更有效的指导。
3、树立明确的界限。尽管要理解女孩子的感受,但也不能放松对于行为的规范。在家庭中,树立明确的界限有助于她们建立正确的价值观和行为准则。通过与女孩子共同制定家规,让她们参与到规矩的制定中,增强她们的责任感。明确的规矩可以为她们提供一个安全的成长环境,同时也有助于培养她们的纪律和自制力。
4、鼓励积极的兴趣和爱好。在叛逆期,女孩子可能会迷失方向,感到自己不被理解。为了帮助她们找到人生的方向,鼓励她们培养积极的兴趣和爱好是至关重要的。这可以是绘画、音乐、运动等各种形式的活动。通过这些活动,她们不仅能够发展自己的特长,还能够建立起自信心,找到自己在社会中的位置。
4、注重身心健康。叛逆期的女孩子往往面临着巨大的学业和社交压力,因此,家长需要注重她们的身心健康。鼓励她们保持良好的生活习惯,包括规律的作息、均衡的饮食和足够的运动。同时,要关注她们的情感状态,鼓励她们学会应对压力的有效方式,可以是通过沟通、艺术表达或者其他健康的途径。
5、教育的力量。教育是引导孩子成长的关键,而在叛逆期,家长的角色更显得重要。通过开展家庭教育活动,帮助女孩子了解人生的道理和价值观,引导她们正确看待自己和他人。教育不仅仅是知识的传递,更是对于人生态度、品德修养的培养。通过家庭教育,女孩子可以在纷繁复杂的社会中找到自己的位置,并形成积极向上的人生观。
6、家长自身的成长。在教育女孩子的过程中,家长也要不断反思自己的教育方式和态度。在叛逆期,女孩子可能会对家长产生一定的反感,但这也是她们成长的一部分。家长需要保持冷静,不要因为暂时的矛盾而放弃对女孩子的引导。通过与女孩子共同成长,家长也能够更好地理解她们的需求,提升自己的教育水平。
女孩的叛逆期有哪些表现?
1、叛逆期的女孩对装异服感兴趣
叛逆期的女孩,对时尚有了一个模糊的概念,开始有了爱美的想法。学校发的校服他们不喜欢,而喜欢一些奇装异服。所以经常会在街上看到一些女孩,穿着比较夸张的衣服,与其他人格格不入,也吸引了不少人目光。
2、叛逆期的女孩对发型,首饰非常执着
进入叛逆期的女生,开始有一套自己的审美观,喜欢烫头发,戴首饰,把自己打扮得很成熟,却并不知道这些与稚嫩的脸蛋不搭,还自认为时尚。
3、青春叛逆期的女孩对言情小说和偶像剧格外喜欢
青春叛逆期的女孩子,总幻想着自己有一段甜甜的恋爱,并且对爱情有美好的憧憬,希望有一位如童话故事里的白马王子。然后正处在学习期的他们,家人怎么会同意早恋呢?
4、叛逆期的女孩独立意识加强
在叛逆期,女孩开始追求独立性。她们可能会表现出对家庭规矩的抗拒,试图在某种程度上摆脱父母的掌控。这并非意味着她们不再需要关爱和指导,而是希望能够有更多的决策权和自主空间。
5、叛逆期的女孩开始对权威的质疑
叛逆期的女孩通常对父母的权威产生质疑,她们开始思考并挑战家庭中的规则和传统观念。这是她们在寻找自我认同的过程中的一部分。
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