14岁男孩子的心理是什么样子的

这个阶段的他们，情绪变化会很快，有时候会非常焦虑，情绪化，喜怒无常，做事也很容易冲动任性，在他们心里没有那么多道德标准，经常“脑门一热，热血冲头”就做了不该做的事情。

14岁男孩子的心理是什么样子的？

1、喜欢感受刺激：14岁叛逆期的孩子总是喜欢尝试新鲜的事物，对于一些有刺激特征的事物特别感兴趣，会尝试以前没有尝试过的东西。

2、想脱离父母的管束：青春叛逆期的孩子刚刚“长大”，会表现出强烈的自我意识。他们开始觉得父母的话没有用、不想听，会坚持自己的看法与行动。

3、情感波动：青春期的男孩容易出现情绪波动，有时可能会表现出暴躁、抑郁等负面情绪。这是因为激素水平的变化导致大脑神经递质失衡。家长和老师应关注他们的情感变化，及时沟通，帮助他们调整心态。

4、人际关系的挑战：青春期的男孩在人际关系方面面临诸多挑战，如与同伴的竞争、友谊的纠葛等。家长和老师应教导他们如何处理人际关系，培养他们的团队精神和合作意识。

14岁男孩子怎么教育？

1、切忌打骂，给予一定的尊重

有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样做的后果，往往是孩子心里更加仇视父母。孩子作为一个有独立思考能力的个体，很小的时候就开始感悟各种道理。成长的过程中，来自父母的严厉管控，让他强烈希望得到平等的对话。

2、与孩子多沟通

家长不管工作有多忙，一定要注意和孩子内心的交流和沟通。不要因为自己的工作忙，应酬多就不顾孩子的需求。尤其是孩子处于叛逆期的时候，要正确的引导孩子的三观，理解父母的不容易，告诉他们，不管怎么样，家长做的这些事情都是对他们有好处的，都是为了他们的未来奠定基础。

3、理解孩子的叛逆

孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好父母。才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。

4、站在孩子的角度看问题

父母要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是父母与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。

14岁的男孩正处在青春发育期，这个阶段的孩子体内荷尔蒙分泌旺盛，生活中有点叛逆是很正常的。但是作为家长，对此一定不能视而不见，如何与孩子深层次的交流沟通，帮助他们树立良好的价值观是应该认真思考的问题。

14岁男孩子叛逆怎么办？

1、稳定情绪。

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

2、换位思考。

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、忌从学习入题。

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、树立明确的规矩和界限。

在面对孩子的叛逆时，我们需要树立明确的规矩和界限。这些规矩和界限应该是合理的，并且要与孩子一起商讨制定。通过与孩子的合作，他们可以更好地理解规则的重要性，并逐渐培养自律的能力。同时，我们也要在规矩之外给予孩子一定的自主空间，让他们感受到被尊重和信任。

5、关注孩子的兴趣和需求。

孩子叛逆的背后可能是他们对某些兴趣和需求的追求。作为家长，我们要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们发展特长，并提供合适的资源和支持。同时，我们还要关注孩子的情绪和心理状态，帮助他们应对压力和挑战。通过满足孩子的兴趣和需求，我们可以帮助他们更好地发展，减少叛逆情绪的表现。

6、树立榜样和积极引导。

在叛逆期，男孩对于家长的行为和态度非常敏感。我们要以身作则，成为他们的榜样。展示积极的行为和价值观，引导他们正确的道路。同时，我们也要赞赏和鼓励他们的积极表现，让他们感受到我们的认可和支持。通过树立榜样和积极引导，我们可以培养他们良好的品德和价值观。

14岁男孩子叛逆的原因有哪些？

1、平时陪伴孩子太少。

如果父母平时陪伴孩子太少，孩子会对父母的管教产生抵触情绪，甚至会觉得父母只爱和自己做对。

2、自我意识的发展。

孩子在成长过程中，自我意识逐渐发展，他们开始对自己的身份、价值观和兴趣爱好有更深入的思考。这可能导致他们对家长的权威产生质疑，表现出叛逆行为。

3、社会因素与文化影响。

社会因素和文化影响是孩子叛逆行为的外部驱动力。社会的价值观念、潮流和文化习俗都会对孩子产生影响，进而影响他们的认知和行为模式。例如，社会对权威和自我表达的不同看法可能会对孩子叛逆行为的表现产生影响。同时，媒体的广泛传播也会加剧孩子的叛逆行为。

14岁男孩子叛逆的表现有哪些？

1、身体表现。

在叛逆期，孩子的身体也会有一些变化，例如青春痘、生长烦恼等。有的孩子会表现得孤僻，沉默寡言，有的孩子则会表现出过分活跃，比如过度运动、不安定情绪等。如果长时间的情况持续，可能会给孩子的身心健康带来负面影响。

2、行为表现。

在叛逆期，孩子的行为表现会有很多变化，他们会表现出自我中心、追求自由和个性、不听劝告等情况。有时孩子会表现得非常自大，认为自己是最棒的，不愿主动承认错误。在这个阶段，孩子的动作和语言会变得更加大胆，不守规矩，不脱离社会风气和家庭教育的限制。孩子可能会做出一些决策，这些决策可能是非常奇怪的或者不符合常规的，但是它们并不完全是对的或者错误的。

3、情感表现。

在叛逆期，孩子的情感表现会发生很大的变化，他们开始表现出挑战和失望的情绪。孩子会表现得更加沮丧、焦虑或愤怒。有时孩子会表现出失望，感觉自己不受重视或者被忽视，认为自己被父母或社会冷落。孩子可能还会觉得和父母的交流和沟通很困难，他们可能会觉得无论他们说什么，父母都不会听，会直接拒绝或者反驳。

仔细观察身边成绩优秀的好学生，就会发现，学霸们无论课下是否努力，但在可当都是聚精会神，仔细听老师所讲的每一个字。也只有在上课时保持极高的专注力，才能完完全全的吸收知识，这样的话，孩子自然也就能取得理想的成绩。

14岁男孩上课发呆走神是什么原因？

1、没休息好。

人的精力是有限的，我们几乎不可能一天中每时每刻都高度集中精神于一件事情上，如果这样做了，我们可能就会感到很累。其实，很多孩子上课的时候经常走神也是因为这种原因。

2、对课程不感兴趣。

关于孩子上课走神，还有一点很重要的原因我们不得不承认，那就是对于课程不感兴趣。这个原因可能是多方面的，有可能是老师讲课效果欠佳，也有可能是课堂知识本身就比较枯燥，还有可能是学生学习进度跟不上，课程完全听不懂。

3、学习障碍。

孩子在学校的时间最长，孩子会因为课程难，老师的授课方式不适应，对所学的内容不感兴趣而产生厌学。由于学习的因素导致孩子溜号，注意力不集中。

14岁男孩上课发呆走神怎么教育？

1、培养孩子的自制力。

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、手工制作等。

2、注意劳逸结合。

学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。

3、培养兴趣。

兴趣是学习最好的老师，解决孩子上课走神，首先应该想办法培养孩子的学习兴趣。让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

14岁男孩上课发呆走神的影响：

1、学习成绩差。

注意力集中时间段，容易分心散漫。回答问题变得不切实际，无法形容事情的来龙去脉。由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。

2、学校纪律难约束。

孩子会因缺乏自我抑制能力，各种行为问题逐渐增加，语言和行为具有冲动性。当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更加严重。课时小动作多，易导致课堂上违规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向。

3、人际关系紧张。

容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，难以与同学形成正常的朋友关系。不听从爸爸妈妈或老师的话。容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；很容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差，他们往往无法遵守规范和指令，难以适应集体生活和社会，甚至产生严重的心理问题。

十四岁的男孩子沉迷手机，家长要做好引导工作。首先，父母要给孩子讲清楚手机的利害关系，从思想上让孩子高度重视，手机可以玩，但是要有节制，每周留点时间让他玩一会。其次，父母可以让孩子多参加一些体育锻炼，强身健体，转移孩子注意力。

14岁男孩子沉迷手机怎么办？

1、让孩子了解危害

在教育孩子的时候，不要总是一味的责骂或者打孩子，最好要告诉孩子玩手机游戏的坏处，比如说会造成近视、荒废学业等，甚至可以给孩子说说自己因玩手机而出现的各种问题。这样孩子才可以意识到玩手机的巨大危害，慢慢的才会改正。

2、培训兴趣爱好，转移孩子注意力

由于孩子的兴趣爱好少，孩子感觉到无所事事。于是就把空余时间用来玩手机，在手机的虚拟世界里，孩子会寻找新的刺激，一旦上瘾，往往不能自拔。根据孩子的兴趣爱好，父母可以陪孩子。一起做孩子感兴趣的事，比如孩子喜欢运动，父母可以陪孩子一起打篮球、乒乓球和孩子感兴趣的体育项目。也可以陪孩子一起出去游山玩水，放飞心情，洗涤心灵，让孩子感受到运动的乐趣，慢慢的转移孩子的注意力。

3、鼓励孩子外出与同学、朋友交往

与其他孩子交往，不仅能够培养孩子的情商，提高他的人际交往能力，还能促进孩子的心理健康，使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼，化解心理的危机。当然，孩子在与同学、朋友交往的过程中获得了友谊和快乐，当然就不会沉迷于手机这个虚幻的世界中去了。

4、让孩子适度使用手机

在这个手机高度普及的时代，完全禁止孩子使用手机也不现实。家长可以在周末某一个时间段让孩子正大光明地玩一会儿手机，同时引导孩子辨别网上内容的优劣和真伪，避免孩子因网络不良内容而受害或者上当。

5、正确引导才能发挥手机的能效

手机并不是洪水猛兽，让孩子完全杜绝使用手机，是不现实的。首先，家长要给孩子做表率，在孩子面前避免长时间使用手机娱乐。其次，在孩子用手机前，家长应该提出明确要求，约定使用频率、时间以及具体的使用范畴。再次，家长要给孩子讲明，如果手机使用不当会带来哪些危害。最后，建议家长可以在尊重孩子的前提下，了解孩子使用手机的具体内容、用什么软件、和谁聊天等。

14岁男孩子沉迷手机的危害：

1、睡眠不足，学习专注力降低

手机作为高新技术产品，给孩子们带来了一个前所未有的掌上世界，也大量消耗孩子的正常睡眠时间，让孩子们熬夜、通宵，只为打怪升级，赚积分等，严重影响上课时的专注度。

2、乱交朋友，情感纠纷不断

通过手机聊天交友、早恋甚至结交社会闲散人员。为了减少老师的监控，同学的猜疑，与异性同学交往，都是通过手机。学生配备手机后，交际范围迅速扩大。有些学生不仅在校内交往频繁，而且与社会上很多人也有关联。有时校外的朋友一声呼唤，学生便谎称有病请假。有的学生之间交往不规范、不注意，往往引起一些是非。特别是男生敢为红颜而冲冠一怒，一呼百应，大打出手，不计后果，什么事都做得出来，制造事端。

3、影响身体健康

当孩子们把大量的精力用来玩手机，玩游戏时，这样天长日久，自然对身体健康带来诸多不利，如视力下降、体能下降、饮食无规 律导致的消化系统疾病等。

4、手机消费，加重家庭负担

14岁的孩子已经上初中，拥有智能手机十分普遍，玩手机达到了疯狂的地步，在父母不知情的情况下，绑定父母的银行卡，玩网游充值（现在都有小额免密码支付），个别学生几个月时间就能充值四五千元。家庭条件差一些的，也节衣缩食存钱充值玩网游。

大多数14岁的男孩子都已经正式步入了青春期阶段，自我意识会变得非常强烈，不肯屈服于父母的意见和劝告，甚至还会用一些偏激方式和父母对抗，以证明自己已经长大了。家长如果再采取之前的强硬态度来对待青春期孩子，无异于雪上加霜。

14岁男孩子叛逆期家长如何管教？

1、足够的沟通。

叛逆期的孩子都有自己的心事，对于他们来说重要的事情，可能在父母眼中看来很幼稚，所以大部分孩子都不愿意与父母交流这些事情。这个时候，做父母的要引导孩子交流沟通，设身处地把孩子的事当做自己的事，感受他们的心情，让他们知道你很重视他所烦恼的事，并没有嘲笑或看不起。

2、理解和尊重孩子。

作为父母，我们要认识到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要认为孩子的叛逆就是故意跟你过不去或品行有问题，要学会尊重和理解。我们也曾经年轻过，曾经叛逆过，孩子与你对着干，你就不接招，孩子故意搞怪，你不为所动，只要去尊重、认可他，孩子慢慢就会自醒，感受到父母的爱，自然就会约束自己的行为。

3、给孩子提供平台。

青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。好多青春期的孩子都在表达，为什么你要为我做主，你为什么不尊重我的想法？作为家长，可以让孩子自己去碰南墙，自己去发现自身的不成熟，当吃过几次亏后，孩子自然会对自己有了新的认识。

4、倾听孩子的真实心声。

青春期的孩子反抗的不是她的父母，而是反抗父母的权威，面对孩子叛逆的要求，哪怕是无理的要求，都应该予以重视，让孩子感受到被尊重的满足感，与孩子交流时，让孩子知道他们的要求哪些是合理的，哪些又是不合理的。这个过程也是父母了解孩子兴趣爱好的过程，也是发现孩子不良倾向的过程，倾听孩子的心声，发自内心的接纳他的想法，多听少说，不指责。找到与孩子共同的话题，减少隔阂。

5、家长要调整好心态。

14岁孩子叛逆怎么办呢，家长需调整好自己的心态，对孩子要有耐心，生活中多关爱孩子。同时要注意多和孩子进行沟通，了解孩子的内心想法，不要过多的将自己的思想强加在孩子身上，更不要强迫孩子按照家长的要去求做。

6、给孩子一定的思考时间。

家长不要盯着孩子不放，也不要把自己的想法强加给孩子，而是要给孩子一定的思考时间，让孩子可以冷静下来仔细考虑家长的说法，如果孩子觉得家长的建议是合理的，就会按照家长的说法去做。当然，家长也不用把这个事情说破，只要孩子能做出改变，家长就不必再跟孩子做任何争论。

孩子不爱上学，说明孩子已经出现了厌学心理。厌学心理的产生有很多诱发因素，需要家长去摸索孩子不肯上学的原因。家长需要多给予孩子爱和陪伴，让孩子意识到不上学是错误的做法，发自内心的产生内疚感。

14岁男孩子不上学在家怎么办？

1、父母要问清楚孩子不去学校的原因；此点非常重要；很多父母一听到孩子不去学校就心急，不问青红皂白地逼着孩子去学校；在父母眼里学习是第一位的，其他都不重要。这样情形下，孩子会非常逆反，你让我去，我偏不去。

2、切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

3、夫妻间要及时沟通和转换教养角色；夫妻之间要坦诚相待，积极沟通，保持一致，不给孩子制造钻空子的机会；同时，让孩子看到父母之间关系融洽，家庭生活气氛良好的状态；如果以往是母亲教养孩子多一些，那么从现在开始父亲就要积极参与进来，多给孩子男性心理特质的引导。

4、引导孩子调整学习方法，做好学习计划，高效地利用时间。比如分解目标，制定每日学习任务，防止拖延，给每个任务限定完成时间；及时反馈和评估自己的时间计划，加强对时间的估计能力；避免完美主义倾向，避免在一件事情上花费太多时间，以至于没办法按时完成其他任务。

14岁男孩子不上学在家的原因：

1、缺乏自信和自尊心如果孩子总是在学习上付出极大的努力，没有自信和自尊，对学习感到苦闷，在成绩上得不到提高之后，就会变得自卑，从而变得害怕学习，变得不敢学习，害怕面对老师、同学，即使有压力也不敢反抗，一旦遇到困难，就不敢面对，因为害怕失败，就不能再去努力，这样的孩子就会导致在学习上没有动力，产生厌学情绪。

2、学习成绩下降，孩子不想上了学习，就会丧失一定的学习兴趣，因为他们觉得学习就是为了将来找个好工作，但是这种孩子却没有信心学习，因为他们觉得在学习上遇到困难就无法解决，就会产生挫败感，变得没有自信，对学习的积极性越来越差。

3、没有朋友，如果学校里没有朋友，总是独来独往，孩子也很容易产生厌学的情绪，可能就会通过假装生病的方式来逃避学习。

14岁正是青春期，同时也是叛逆期，稍微处理不妥当可能会伤害到孩子，影响到孩子的人生观爱情观，同时可能会影响你和孩子之间的感情。告诉孩子很多事情背后有什么样的责任，在成长阶段，什么是主，什么是次。从心里说服孩子，让孩子做出理智的判断。

14岁男孩子早恋家长应该怎么办？

1、和孩子平等对话，搞清楚孩子早恋的原因

对待孩子早恋的问题，家长应该放下架子，和孩子进行朋友一样的平等的对话，主要搞清楚孩子为什么早恋。其实很多时候孩子早恋是比较盲目的，可能仅仅是朦胧的好感，或者是受其他同学的影响，还可能是因为好奇。

2、把早恋当成孩子成长道路上的推动力

早恋现象应该受到重视，所以说父母更应该从孩子的角度出发来思考问题应该把早恋当成孩子成长道路上的推动力。其实对于我们来说，早恋现象本身就是普遍存在的，而且也是人的天性，正因为如此更应该注重教育孩子正确认识这轮早恋现象，如果说能够把这种早恋当成自己进步的动力的话，能够帮助孩子更快的成长，也能够更好的享受到人生的幸福。

3、尊重孩子的情感隐私

要有正确的认识，要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现，是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，能让人不知道就不要让人知道，即使是非常亲密的人。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。作为家长，处理此事要冷静和理智，切不可操之过急。

4、耐心讲道理，细心开导

作为父母只能积极引导，让孩子更加相信父母，说说心里话，给他正确的意见和建议，让他有独立解决问题能力和信心，一味地干涉并不会起到好的效果，家长的担心也是有的，但是我们应该更多的选择相信自己的孩子，相信他有好的判断力，在这个年纪该干的事相信他也会有很好的判断，最后即使他一时作出错误的选择，选择错误的方向，父母也要有耐心，细心的去开导他，不要指责和埋怨，处于叛逆期的他们，唯有耐心讲道理，细心开导才是上策。

5、切忌简单粗暴的横加干涉

可以与孩子多交流，多谈心，多举例的方式来引导孩子正确认识这个问题，充分发挥其中的积极作用，以红线底线的方式，告诉孩子哪些事情是绝对不可以做的，把问题控制在一个可控的范围内。一旦跨越了红线，将会发生什么样严重的后果，让孩子们能够有一个清醒的认识。

6、父母自身要树立正确的爱情观

一个男孩，如果在他长大的过程中，没有在父母那里学习到如何尊重自己的伴侣，如何真诚有爱的和女性相处，如何健康的发展亲密关系。一个男孩，如果在他长大的过程中，没有在父母那里学习到如何尊重自己的伴侣，如何真诚有爱的和女性相处，如何健康的发展亲密关系。在他长大以后，他很有可能就会成长为我们所说的“渣男”。

一个男孩，在他小时候就见过父亲或母亲在两性关系上很乱，他没有在父母那里学习如何尊重女性，如何真诚有爱的和女性相处，长大后想要发展健康的两性关系是很困难的，因为他在父母那里没有见到健康的两性关系模型是什么样的。