爱孩子的最好方式是什么

父母溺爱孩子，主要表现在父母对孩子的错误言行视而不见，喜欢代替孩子做一些事情。溺爱孩子对孩子的健康成长极为不利，最明显的是造成孩子缺失责任心和独立性。

父母过度溺爱孩子的不良后果是什么？

1、自我中心化倾向

幼儿从小就受到家长过分的呵护，这样往往让幼儿形成了以自我中心的性格。在生活中往往喜欢追求自我感知的满足，与他人相处过程中缺乏真诚，不会明辨是非黑白，而且缺乏责任感。

2、独立自主能力薄弱

溺爱之下的家长为了怕幼儿在成长中出事往往长期对孩子进行搂抱，剥夺孩子与环境接触的机会。有很多时候家长如果帮助孩子做好每一件事情的话,这样呵护下的孩子对于生活自理能力比较差，使幼儿以后独立自主能力非常缺乏，长期溺爱将影响孩子的成人后的独立自理能力。

3、没有责任心

孩子长大之后，缺少基本的生活生存能力，离不开对父母的依赖，发展到最后，就成了家庭的“寄生虫”、成了父母的“啃老族”。没有责任心的孩子长大以后，常常惧怕困难，不敢面对自己的错误和挫折，喜欢逃避和推脱自己应该担负的责任。往往以自我为中心，只顾自己享受、不顾及别人的感受，更不会关心爱护他人。

4、孩子解决问题的能力无法形成

孩子未来的学习和工作、生活，还要靠孩子自己，父母不能代替孩子做一辈子，更不可能代替孩子做完所有的事情。如果孩子没有养成独立思考的能力，没有建立起自己思想上的独立性，那么将直接阻碍孩子思维和智力发展。

5、自私自利，目中无人

因为父母对孩子任何事情都是顺从，给孩子惯的有如一各小皇帝，要星星不敢摘月亮，这类孩子做事情一切都以自己为中心，认为自己是家里的核心，没有我你们谁都活不了。性格自私自利，骄横乖张，为我独尊，不懂得宽容。做事只想着自己，不会去考虑别人的感受。

6、不懂得尊重，没有爱心

因为父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷们的过分溺爱，对孩子的一些错误的行为，没有及时纠正和制止，导致孩子根本就不知道什么是礼貌，目无尊长，不知道要尊重长辈。孩子觉得父母为自己做的一切都是应该的，稍有一点不满足就会对父母轻则呵斥，重则打骂，对父母的养育不懂感恩。

叛逆期孩子最反感的就是说教和打骂，她们在心理上快速成长，会有许多属于自己的想法，如果这些想法得不到家长的尊重和认同，她们就会感受到挫败，进而就会爆发出叛逆的行为。家长只有了解孩子叛逆心理的本质，才能找到解决方法。

孩子叛逆最好的解决方法是什么？

1、给孩子更大的自主力。

家长要学会放手，给孩子更多的自由。家长不应该再把孩子当什么都不懂的小孩，事事监督，事事管教，而应该学会放手，让他们自己管理自己。

2、学会鼓励孩子。

孩子们在叛逆期时会遇到很多烦心的事情，尤其是在面对困难的时候，很容易放弃。我们可以选择在他们的身后默默地鼓励他们，让他们不要轻易放弃。时间久了，孩子也会改变自己的心态的。

3、不断试验。

父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议，让孩子也有发言权。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

孩子叛逆的原因是什么？

1、生理和心理发展不成熟。孩子的生理和心理发展都处于一个不断成长和变化的阶段，他们可能会因为身体或心理上的变化而表现出逆反行为。

2、家长提出要求的方式会引起孩子的逆反心理。有的家长对孩子提出要求的方式是居高临下的、粗暴的、命令式的，摆出封建家长式的威风，甚至使用暴力使孩子屈服，不给孩子任何自主性的空间。这些孩子长大以后，对父母的这种敬育方式就会产生反感、抵触，而且以后也会以同样的方式来对待别人。

3、父母不和也是孩子逆反的原因。父母长期的分歧、敌对、争吵不休、紧张冲突，会使子女的内心产生严重的焦虑与矛盾、多疑、心神不宁或神经质，甚至导致心理变态以及反社会行为。

孩子叛逆的表现是什么？

1、特别爱顶嘴。

进入叛逆期的孩子，他们很多情况下不管自己的父母说得对不对，都喜欢用一些反抗的词语顶回去，总之就是不会好好听话。

2、嘴里很少出现赞美的词。

老是各种吐槽，老师、家长、甚至社会现象。他们会因为一个小瑕疵而否定整个事物或人物，并且抓住这点开启疯狂吐槽。只是为了证明自己长大了，可以进行独立思考，有话语权了。

3、容易莫名烦躁，发脾气。

青春叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。说到孩子叛逆的表现有哪些这个问题，如果自家孩子开始总是莫名的烦躁发脾气，那么家长就应该注意看看孩子是不是已经进入叛逆期了。

这位家长您好，您家孩子已经进入青春期，青春期孩子多少都会存在逆反心理。家长也不必恐惧孩子的叛逆，这是孩子成长过程中的必经阶段。可以发现，很多父母在教育孩子时方法得到，即使孩子出现叛逆的情绪，也能及时得到化解。

孩子的逆反期是什么年龄？

孩子的逆反期是青春期，即12-16岁，青春期孩子处于半独立、半依赖、半成熟的状态，主要表现为和大人对着干，不认可老师和家长讲的东西，予以抵抗，叛逆严重者离家出走、骂人、打人。

孩子的逆反期怎么教育？

1、信任孩子。

他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

2、切勿过分保护孩子。

鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。父母也可以多给孩子一些自由的空间。

3、隐藏教育目的，千万别翻旧账。

面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。

孩子的逆反期有哪些表现？

1、喜欢推卸责任。

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果，而家长看到孩子这样的举动，会更加生气，无法心平气和去教育孩子，导致孩子变得更加叛逆，进入死循环当中。

2、出现破坏行为。

比如把玩具往地上摔，故意撕书、故意往墙上乱涂乱画，或者把所有玩具扔的到处都是，把家里搞得一团糟，喜欢踢东西、踩踏物品等等。这些有意或者无意的破坏行为，也是进入“逆反期”的明显特征。

3、经常对父母说“不”。

孩子进入“逆反期”之后，自我意识会迅速发展，对任何事情都会想要有自己的意见，因此就会开始否定父母，表现就是把“不”字挂嘴边。

孩子进入逆反期的原因：

1、缺少关心和陪伴。

爱永远是教育中最重要的一件事，忽视和缺少陪伴也很容易引起孩子的叛逆。叛逆的孩子也是很无助的，他们想要寻求别人的关爱，如果在父母这里得不到，就会跑去朋友那里，很容易因为过度相信别人而受到蛊惑，引发一系列行为问题。

2、缺少有效的对话和沟通。

我身边有很多青春期的孩子，有的能平稳地度过青春期，有的每天和父母歇斯底里，造成这种局面反差的关键就出在亲子关系上。如果父母不调整沟通策略，继续居高临下对孩子指手画脚，叛逆是必然的。

3、把孩子当“小小孩”对待。

在父母眼里，孩子永远也长不大。如果父母无视孩子成长，把孩子当“小小孩”对待，设置的禁令太多，很容易让孩子产生叛逆心理。

很多父母都在说自己的小孩越大越难管，很不听话，什么都要跟自己对着干才开心，非常头疼。但其实你的孩子不是不听话，只是到了必经的叛逆期，想要解决孩子的叛逆，家长首先要对孩子的叛逆期有一个正确的认知。

孩子的三个叛逆期是什么时间？

一、2-3岁。

孩子在两岁左右的时候，会迎来第一个叛逆期，这个时候的孩子会非常不听话，动不动就哭闹，让家长头疼得很。

解决办法：面对这个时期，家长们其实不用过于担心，孩子的表现源于自我意识的萌生，是一个正常的生理过程和心理过程。这个阶段家长一定要懂得包含，并且充满耐心，给孩子一些该有的理解，孩子就会知道是有人关心他的，他的小敏感有人看在眼里，就会安全的度过这个阶段了。对孩子的无理取闹不要采取积极的回应，要冷静处理，鼓励和尊重孩子的自主性和主动权。

二、7-9岁。

这是孩子从幼儿过渡到少年的阶段，这个时候的孩子可能有赖床、挑食，还有和父母对着干的情况出现。这都是由于孩子进入学校接受教育以后，他的独立意识又进一步得到了培养，那么孩子就会觉得自己已经长大了，想通过这些方式来反抗父母的权威。

解决办法：在这一阶段，家长不能再像以前那样包揽孩子所有的事情，最好是让他们参与到和自己有关的事物当中，给孩子一定自由发展的空间。

三、12-18岁。

12-18岁的孩子们正式进入青春期，这个时期的孩子已经建立了属于自己的“世界观和价值观”。只要一提起青春期的孩子，各位家长就忍不住焦头烂额。

解决办法：

1、努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通顺畅。

不妨先试着和孩子做朋友，理解尊重孩子，才能正确引导孩子。可以给孩子看一些励志类的书籍、电影，帮助孩子树立正确的榜样以及学习的楷模。尝试着利用榜样的力量去帮助孩子约束自己的行为。

2、少分责怪，多些体谅，多点耐心和包容。

这一时期的孩子，容易惹父母生气，更容易让父母伤心难过。即便如此，也请少份责怪，多点原谅。

3、注意对孩子的评价。

对于青春期的孩子，我们应该以鼓励为主，客观地、建设性地评价他们，帮助他们培养自尊和自我价值感。这个时期的孩子非常渴望获得成就感。如果学习不好，他们往往会自暴自弃。

4、给孩子留有一定的空间。

这一阶段的孩子，很多时候有些话不愿对父母说，反而喜欢和他人倾诉。所以，千万别让孩子把自己封闭起来。孩子有自己的社交，自己的朋友，或者自己尊敬的长辈，有可以倾诉内心的渠道，这些都有助于他们的心理健康。不要把孩子看得太紧，只要在底线、原则范围之内，请不要过多的侵入孩子的世界。

孩子厌学一定是一个积累的过程，如果家长能够早早发现从而进行正确的引导，制止孩子情绪的扩大，那么孩子出现厌学的几率是非常小的，所以，多跟孩子沟通，多与孩子交心，了解孩子内心真实的想法，这样才能及时的去引导孩子，教育孩子。

是什么导致了孩子的厌学情绪？

一、父母严苛的标准

虽然“完美主义”常常作为褒义词，用来指代那些在工作、生活中追求卓越，不甘平庸的人。但与“完美主义者”打过交道的人可能会发现，他们对自己和他人近乎严苛的标准，常常让人感到头疼。在家庭教育中也是同理。

如果父母一方或双方是完美主义者，那么他们往往会给孩子提出非常严苛的要求。

比如学习上必须要保持一定的名次，闲暇时间要培养几个艺术特长……

然而，这种事事追求完美的家长，他们对孩子提出的高要求，虽然可能会在短时间内达到一定效果，但学业作为一场长达数年的马拉松，长时间来看，孩子在学业压力与家长的高要求之下，是难以坚持长久的。特别是，过高的要求，往往只强调孩子未取得的成绩和名次，而不是孩子已经取得的成绩，这种只逼促不鼓励的模式，本身就是对孩子学习热情的一种消耗。

二、过多的家庭冲突

那些处于冲突较多家庭的孩子，他们的性格会变得更加焦躁、易怒，对未来前景感到悲观、消极。

有些孩子还可能会因为年龄尚小，无法理解父母争执的原因，而将一系列冲突误以为是自己的过错，导致强烈的罪恶感和无助感。

在学习上，他们往往缺乏学习热情与信心；在校园中，由于敏感、冷漠的性格，使得他们更容易遭遇人际交往问题，这同时也加剧了他们的厌学心理。

三、学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理” 地对待自己，于是越来越对学习感到厌倦。

孩子的厌学情绪怎么解决？

1、问清原因

孩子不想上学，一定有不想上学的理由，并不是偶尔才这么想的。所以，要耐心询问孩子为什么不想上学，告诉孩子，有事尽管和父母说，说什么都不会责备你，孩子如果有什么话，就会和你说的。

2、培养他的学习兴趣

一些孩子厌学是因为没有正确的学习目标，这类学生大多学习成绩并不理想，并且很被动的学习，从来就对学习没有兴趣，只是迫于老师和父母的压力，不得不坐在教室学习，对于这类孩子，家长要多跟孩子沟通，多培养他的学习兴趣。

3、给孩子做好榜样

有的是因为父母平时工作太忙，忽视了对子女的教育，有的家长对孩子的教育更是很消极，自顾自的打麻将吃喝玩乐，无所追求，孩子看在眼里，学在心里，所以对于学习也是无所事事，这部分家长应该从自身做起，丰富自己，给孩子做好榜样。

孩子的厌学情绪表现在哪里？

1、精力分散、上课走神、注意力不集中等；

2、作业拖拉、敷衍了事或者不做作业；

3、不想上学，或者上学时寻找借口“肚子疼”、“头痛”等；

4、不喜欢讨论学习、不愿大人过问、对父母的询问保持沉默或转移话题；

5、一看书就犯困、一考试就不及格；

6、上课时一点精神都没有，但是课后很活跃。

男孩子的青春期和叛逆期分别是什么时候？叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

男孩子的青春期和叛逆期分别是什么时候？

根据我国的国情，目前一般认定的青春期年龄往往大都起始于十一、二岁左右，到十七、八岁的时候就结束了，相当于整个中学阶段。甚至在小学高年级时期就开始了。

而孩子的叛逆期却不同，在未成年人的成长过程中有三个不同阶段的叛逆期。而且孩子在不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理、生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

一是2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。二是6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。三是12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家常见熟知的“青春叛逆期。

做为一名优秀智慧的父母，只有认清青春期与叛逆期不同的起止时间与发展规律，分清青春期与叛逆期的界限与不同，才能有效地引导孩子健康平安度过青春期。

在家庭教育上，确实需要遵循孩子的不同情况来选择不同的教育方法，但同时，家庭教育也存在着共性。父母在教育孩子的时候，有一些原则是必须要遵守的。只有遵守这些原则，才能给孩子更好的家庭教育。

教育孩子的原则是什么？

1、少用权力，多用规则。

对于孩子，家长无疑是权威，拥有很大的权力。但是，如果总是用权力来压制孩子，你的确可能经常“赢了”孩子。可孩子呢，却一次又一次地成了失败者。频繁失败的话，孩子要么会变得反叛，要么容易变得盲从。事实上，咱们做父母的，真正需要的，不是“赢”孩子，而是“赢得”孩子，让孩子理解而且信任咱们。所以，才要少用权力，多用规则。

2、感情交流原则。

很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。

3、咬住底线，放大空间。

教育孩子最基本的前提是有底线。什么是底线？就是必须遵守的纪律。比如，“放学后必须按时回家”。当然，孩子每个年龄段需要设置不同的底线。父母可以在每年孩子生日的时候，和孩子商量、确定下一阶段的底线要求，并且充分向孩子说明理由。不见得听孩子的，但是要跟孩子阐述清楚理由。而且，底线没有讨价还价的余地。

4、尊重原则。

有的家长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点，更别说争辩了，出现反抗则是大声训斥。在这样环境下，孩子即便有了自己的想法，也很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。

5、惩罚原因必明确。

惩罚本身不是目的，目的是让孩子认识到错误。在纠正孩子错误时，必须向孩子指明原因，让孩子认识到错误是什么。若孩子没有认识到错误，那惩罚就是无效的，没有意义的。心不甘、情不愿的惩罚，只会增强孩子的逆反心理。

6、给孩子辩解的机会。

惩罚的目的是让孩子认识到错误，而不是进行暴力约束。有时孩子犯错是无意识的，我们要给孩子解释的机会，不要一上来就批评孩子，盲目说孩子。给孩子解释的机会，耐心听孩子的想法，避免冤枉孩子。