怎样激励初三学生努力读书

常言道：一分耕耘，一分收获。只有辛勤的付出，我们才会收获成功的硕果，没有人能不劳而获。没有付出，就一定没有收获。如果孩子想在初三取得成功，必须强迫自己多学习一点，多做一点，多思考一下未来，只有这样才能使人进步。

怎样激励初三学生努力读书？

1、给孩子一个积极的态度

经常可以看到初三孩子的家长对正在做事情的孩子挑三拣四，嫌孩子干的不好，最后干脆自己动手。当孩子正在尝试着解决一个问题，或者正在做一件事情的时候，家长不要去干预，更不要包办代替。因为干预表达了一种暗示，会让孩子产生消极的影响，对于孩子的学习，更需要家长给予一种积极的态度，时刻鼓励孩子，让孩子对学习产生更浓烈的兴趣。

2、对症下药

说到这一点就要说如何激励初三的孩子自己学习的问题了，对症下药。比如说，父母知道初三孩子早恋，然后就火冒三丈，老爸准备好了家法，妈妈咋准备好强大的思想攻势，实际上收效甚微，这一点是需要导而不失智的这个问题，说初三孩子喜欢异性并没有错，但是喜欢要怎样控制才是父母要做的。

3、保持冷静

生活中我们会遇到孩子不愿去学校，不愿意上学的情况，每当这个时候，作为家长会对孩子进行批评，任凭孩子哭闹都要送去学校。其实，我们应该保持冷静，认真的去与孩子沟通，利用柔和的方式让孩子去上学。

4、家长要让孩子劳逸结合

有些家长周六周日也给孩子报满了各种补习班，让孩子一直处于高压的状态，得不到放松，所以出现了厌学的情绪。建议家长平时不要给孩子这么大的压力，要学会让孩子放松下来，孩子的压力缓解了以后，才能更好地去学习。

5、帮助孩子确立正确的学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，不要养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要指导孩子合理利用时间和大脑，掌握获得及运用知识的方法，提高学习效率和效果，不搞疲劳战术，以质取胜。

6、要时常与孩子沟通

孩子学习繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

7、父母要给孩子树立责任意识

不能让孩子以为世界以自己为中心。青春期的孩子开始形成独立意识和自我人格，很容易过度关注自己，如果这个时候父母也对孩子过度的关注，而没有教给孩子边界感、责任感，和对于社会的正确的认知，那么孩子很容易陷入自己的情绪的漩涡，变得自私自利，不会尊重人。

8、改变家庭教育模式

家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。

许多家长看到孩子高三了心思还不在学习上的第一个反应是生气，觉得孩子不把自己的前途当回事儿。但是，孩子到了高三，多多少少都会明白这一年的重要性，如果心思不在学习上，那么肯定有自己的原因。这个时候家长要做的首先不是责怪孩子，而是冷静下来，找个机会好好和孩子沟通。

怎样激励高三学生努力读书？

1、帮助孩子明确切实的目标

帮助孩子制定一个切实可行经过努力、预计能达到的目标，比如，争取考上哪个层次的大学。目标可略高一些，但不能定的太高，至少从孩子上高中所有的成绩中能够有达到相应分数的水平。目标对一个人有勇气战胜困难起着非常大的作用。适当的目标，能够让人信心百倍。

2、帮助孩子找准努力的方向

和孩子一起针对各科成绩进行深入分析，如果家长可以胜任可协助孩子进行此项工作，如果家长不能胜任，可请教老师或家里其他有能力的人协助孩子。找出各学科存在的薄弱点进行专攻，每提高一分就会增加信心一分，每搞懂一个环节，就是朝着目标前进了一步。

3、鼓励鼓励再鼓励

家长在孩子高三时，其实最重要的角色是啦啦队。你不停地喊加油，孩子的劲儿就会不由自主地使出来。少指责，少唠叨，多称赞，多鼓励。适当时可以运用一些良性心理暗示法，还可以利用高三各学校多次召开家长会的时机进行良性启发。

4、相信孩子，侧面引导

高三的学生应该比较主动了，因为很快就要见到结果了，他们的目标感会比以往更强。谁都想要个好结果，所以孩子的内心里应该有比较强的动力了。可以侧面鼓励和引导，抽时间和孩子聊聊成绩，听听孩子的想法，引导他想更高的成绩努力。只要孩子认可并愿意执行，家长可以帮忙督促。这样孩子就不知不觉地更努力了。

5、保持定期沟通，及时排解思想负担

高三学生学习很紧张，越容易形成思想压力和负担。如果不能及时的发现和疏导，很容易造成不可弥补的后果。这个时期的学生，思想负担重，精神压力大。家长们应该跟孩子建立定期沟通的机制，平的的，像朋友一样的和孩子谈谈或者聊聊电话，只要孩子能保持行对平和和舒畅的心态，高考成绩也不会差。

6、 充分相信孩子，共唱“同一首歌”

有些家长“考试焦虑”体现得比孩子还明显。家长要充分相信孩子、接纳孩子；家长要接受现实，孩子们之间存在着个体差异，不能认为考不上大学就没有出息。帮助他们转变观念和掌握一些学习的技巧。家长、学生和老师只有对高考有共同的正确认识，才能使学生少一些心理负担，多几分轻松和自信。

高中孩子学习任务重，心理压力大，成绩在一次次的练习和考试中起起伏伏，家长焦虑，孩子情绪不稳，就有一部分孩子的学习动力不足，不努力读书。教育孩子时尤其是青春期的孩子，家长要采用灵活方式，不要一味地讲道理及采用各种惩罚手段。

怎样激励高中孩子努力读书？

1、引导孩子不要早恋，不要痴迷电子产品

孩子在成长的时候都会面临青春期，也叫作叛逆期。这个时期需要家长和学生共同度过，因为青春期面临有好感的异性很正常，克制不住自己玩手机也很正常。要知道现阶段的孩子还不成熟，需要家长用对的方法来往争取的方向引导。所谓对的方法并不是非打即骂，而是疏通心理，这尤为重要。

2、做好后勤保障，在纵向对比中激发孩子向上的力量

高中三年，不仅是对孩子的考试，也是对家长的考验。家长平时多关注孩子的情绪，并努力为孩子创造良好的学习环境。家长要学会在精神和情感上与孩子形成共呜，并尝试让孩子学会纵向比较。对于孩子的每一个进步，家长都要及时加以鼓励，对于孩子的偶然退步，家长也要沉住气，帮助孩子稳步前进。

3、树立远大志向

家长可以告诉孩子生命存在的意义，我们应该怎么样度过这一生。孩子心目中的理想将是他们努力学习的不竭动力源泉，时时刻刻在提醒他们，加油吧，未来可期。另外，在立大志的前提下，制定小目标计划，把将要实现的宏大目标系统化。

4、合理的目标是前进的动力

高一年级，主要是迅速适应，争取各门功课都能跟上，并尽量能名次靠前。高二年级是关键，在适应了高中学习节奏后，要结合自身实际，制订一个经过努力可以达到的目标。高三年级是冲刺年。要咬紧牙关，以顽强的毅力，努力拼博，争取在高考中取得优异成绩。

5、带孩子去看看这个世界

要让孩子多体验生活，可以带他去各行各业看看，看看他们的工作环境，了解他们的收入。让他们了解现实社会和学知识之间的关联。告诉他们我们学习知识不仅仅是为了考个好分数，更重要的是为了自己的未来，为了实现个人理想和社会价值。

6、及时肯定和表扬孩子

孩子在学习的过程中，但凡有一定进步，家长都要及时肯定孩子，表扬孩子，这样孩子就会有信心学习，并逐步建立自信。其实孩子要的就是家长一句肯定的话语，或是一个肯定的眼神。多发现孩子的优点，鼓励孩子，孩子就会动力十足，学习就会越来越有信心。

7、了解孩子的学习动机和心理动态

家长要及时了解孩子的学习动机和心理动态。孩子有天赋的好好培养，没有天赋的也不能随意放弃。孩子成长都有各自的阶段，得有静待花开的心理素质，更不能拔苗助长。有的家长靠打骂、严重控制孩子，逼着孩子学习，可能持续时间长了，孩子也服从管理，顺利考入大学。

无论是什么样的时代，什么样的环境，读书都是一个人获取知识、提升能力的主要途径。所以，没有任何一个家长不希望自己的孩子成为一个爱读书、爱学习的人，但孩子的天性好玩，对枯燥无趣的书籍都没什么兴趣。这就为众多家长带来了许多难题，不知道该怎么让孩子爱上读书，主动去汲取知识。

怎样激励孩子努力读书？

1、引导孩子设立目标。

家长要引导孩子设定自己的方向，告诉孩子，要想实现梦想就只有通过多读书。有方向感的读书可以让孩子保持紧张感，不会轻易松懈。可以把目标写在一张纸上，放在家里显眼的地方，这样您的孩子就能每天都能记住它们。

2、尊重孩子独特的读书方式。

我们成年人读书，往往是怎么读？从第一页开始读，慢慢读，但有的孩子不一样，有的孩子他喜欢哪读哪，他甚至倒着读。这都没有关系，先培养孩子读书的兴趣，再教他读书的步骤。

3、选择孩子喜欢看的书。

培养孩子读书兴趣的最直接方式，就是选择孩子喜欢看的书。家长可以了解孩子的兴趣爱好，帮助孩子选择他感兴趣的高质量书籍，先让孩子养成读书的习惯，再慢慢推荐给孩子其他类型的书。

4、让孩子体验到读书的成就感。

家长可以采取一些措施，当孩子感受到读书是有用的。可以为孩子设立读书的目标，并且适当降低难度，让孩子跳一跳就可以够得着。想要孩子投入读书，爱上读书，那么，家长就得先让他感受到读书的好处，先让他体验到读书的成就感。

5、让孩子学会分享与交流。

孩子不管读了什么书，家长一定要让孩子去分享读这本书的感受，他一讲，就把书的内容记住了。孩子也会在这个过程中产生丰富的表达欲，并且热衷于更多的读书、汲取知识，来填充自己的知识储备。

6、全家人一起读书。

家长可以号召全家人一起读书，跟孩子的爸爸商量商量，刚开始每天就读10分钟，大人和孩子一起读书。要想让孩子爱上读书，把读书当成一种生活的状态，生活的习惯，融入到骨髓和灵魂当中，家长就一定要去营造全家人读书的氛围。

孩子不努力读书的原因有哪些？

1、受环境影响。

孩子受所处的家庭氛围以及学校环境影响。如果家长和身边的孩子都不爱读书，孩子自然也不会养成读书的习惯，努力读书更是不可能的事。

2、在阅读上存在障碍。

有的孩子极其缺乏耐心，或者受父母斥责较多，对文字不敏感。孩子在阅读上存在障碍，觉得读书是一件很痛苦的事，孩子就会逃避读书。

3、认为读书是无用的。

现在社会上很多人都在传播“读书无用论”，孩子无意间可能听到，并相信了，认为读书是没用的，自己完全可以靠其他方面出人头地，孩子自然就会不努力读书。

随着社会的进步，物质条件丰富，很多独生子女家庭对孩子非常的溺爱，学生求知欲望普遍不高，学习积极性不高，学习成绩也不好，那么，如何激励初三学生的积极性？

如何激励初三学生的积极性？

1，激发学生的好奇心和探索意识。学生越是绩效，好奇心和探索意识就越强烈。随着年龄的增长，好奇心也会因为知识的增多关心，范围变得更广而减少。家长在引导孩子学习中，就要想方设法来调动孩子的好奇心，激发他们的探索意识。

2，在家里，家长要做到以身作则，在孩子写作业的时候，不要在孩子旁边玩儿手机，玩电脑或者看电视打麻将等娱乐活动。有条件的家长可以陪孩子学习，给孩子做好榜样！

3，培养孩子学习的兴趣，让孩子在学习的过程中尝到学习的甜头，这样让孩子感觉出自己努力成功的滋味，树立孩子学习的自信心和成就感，进一步的刺激孩子对成功的最求和求知欲望。

4，适当增加学生的活动。对于成绩较好的学生，我们必须对学生减压，通过开展丰富多彩的活动，让他们精神放松，这样反而提高学习效率，提高学生学习的积极性。

5，及时鼓励和表扬，这是最主要的途径，但也要有度，不能让孩子养成依赖表扬学习的惯性。但是也不要忽略批评的作用，适时的给予批评有时候也会让孩子进一步加深对学习的领会，增加记忆。

6，创造环境，家长一定要给孩子创造一个良好的学习环境，太吵太乱的环境是不利于孩子学习的。同时注重榜样的力量，可以给孩子树立榜样，让孩子有参照物，更能激发孩子的奋斗精神，所以环境也是不可或缺的环节。

怎么提高初三孩子学习效率？

1.每周给自己列一个需要完成的学习计划，计划不能更改；根据这个目标去拆分自己的每日学习目标，每天晚上回顾下自己是否完成了当日的学习目标，没完成的要在第二天完成；保证本周的学习目标完成。

2.找到适合自己的学习方法，最基础的学习方法就是提前预习，上课认真听讲，下课复习，然后做题，建立纠错本，只要坚持这样做，学习效率会大大的提高。

3.适当的放松，初三的学习是非常紧张的，长期投入学习容易让孩子疲惫，家长可以带孩子户外运动，或者旅游哦，适当放松，劳逸结合。

初三的孩子即将面临的就是中考，孩子忽然说不想读书了。作为家长，可真是费解，因为十年寒窗苦， 马上就要考试了，突然临阵退缩，其中滋味，自己体会。

初三学生突然不想读书了怎么办？

第一、明确孩子的学习目标

初中孩子开始有着自己的想法，但是有些想法有时常会显得幼稚不成熟。和孩子进行思想交流能够了解孩子的想法，知道他们内心在想些什么。

如果家长能够抓住学生的心理活动，耐心细致的进行教育开导，帮助他们树立远大的理想，指明前进的方向，制定近期的奋斗目标，往往会让孩子明了自己的角色和任务，更能帮助他们主动的进行学习。

第二、重拾孩子自信心

要多陪孩子聊天，打开孩子的心结，家长要有耐心，帮助孩子重建自信。和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出他内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。

多鼓励孩子尽自己的最大努力，只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色地肯定，让孩子放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步来逐步建立自信向上的心态和行为。

第三、观察孩子，多和孩子交流

家长一定要多和孩子交流、观察孩子，疏导孩子的情绪，这样才能在孩子需要的时候，给予帮助，让孩子能够及时清理自己的负面情绪，而不至于情绪越积累越多，无法排解，只得以不上学，为解脱。

第四、和学校以及老师配合

和学校老师配合，也争取学校的帮助。通过学校老师更多了解孩子在学校的情况，和老师一起分析孩子不想上学的原因。

初三学生突然不想上学的原因：

1、学习成绩不好。

由于孩子的基础问题或者是学习习惯等情况，学生的成绩一直很差，愈到中考，心里愈是恐惧，愈是不想看到中考糟糕的，愈是就想逃避，不想上学。

2、思想压力太大。

平时，家长对孩子是望子成龙、望女成凤心切，总想着孩子有一个优秀的成绩，考上一个好大学。但是由于期望值过高，超出孩子的学习实际，导致孩子亚历山大，更容易让孩子背负着精神负担，吃力前行。从而更加害怕失败。

3、厌倦学习。

由于成绩一直上不去，家长的期望、老师的期盼，孩子实在无法承受之重，再加上以后更加艰苦的学习，让孩子产生畏难情绪。

4、沉迷游戏或者小说。

部分孩子过于深迷于手机游戏或网络小说的原因。这些孩子往往在现实中得不到表扬，得到的基本上都是批评指责，严重缺乏认同感和安全感，只有在虚拟的游戏世界里他们的能力才得到认同，生活才看到希望，所以他们对学习失去兴趣，进而选择辍学。

初三了，绝大部分同学都在紧张的进行中考备战准备，而有些同学反而不好好学习，整天不是玩手机，就是玩游戏，学习上一点不上进，整天浑浑噩噩的在学校混日子，让家长非常的忧心。

初三学生不努力学怎么办？

1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

5、树立目标。家长可以帮助孩子提前了解下省或者市里面的高中学校，根据孩子的实际学习情况，帮助孩子制定一个目标，激发孩子学习的动力。

初三学生不努力学的原因：

一是学习氛围不够，学习氛围对小孩的学习态度形成非常重要，所谓氛围的形成有效的办法就是家长带头爱学习，并且表现出“知识就是力量”的现象。如果你们自己不爱学习，就要多用表扬小孩学习的手段，让他感到学习的成就感。

二是没有奋斗目标，现在小孩生活条件好，对社会的艰难程度认识不够，而且对未来也没有想法，大多数缺乏理想，也就失去了学习的最重要动力，办法就是鼓励他积极向上，与别的优秀小朋友对比（目标不要太高）。

三是学习当中遇到困难，过去学习的不成功往往容易挫伤小孩的学习积极性，对此你要鼓励他与自己比，也就是自己感到进步，自己感到比昨天做的好就是好样的，在细小的成功当中慢慢进步。

四是不良学习习惯的影响，一般来说是学习态度影响学习习惯，但也有一些小孩想做的事情总也拿不出实际行动，想是想，做是做，这就是学习习惯不好造成的。

第五主观上对学习不敢兴趣，有些小孩天生就不爱学习，这里有性格、习惯、价值观、思想意识等各种原因，但是他会在其他方面表现出一些优势，只能向着他的特长发展，否则一事无成。