孩子没有规则意识怎么办

对于孩子的这类行为，有的父母规则意识淡漠，认为孩子年龄小，长大自然就知道了；有的对孩子倍加呵护，过分溺爱，不愿意约束和要求，明知道有规则而不去培养，久而久之就成了放任自流，不及时加以制止，就等于得到了强化。还有一部分父母对孩子要求又过于严格，态度过于严厉，靠外部的强压来控制和约束孩子的行为，使孩子产生逆反心理，从而使得孩子把执行规则当作一种负担，导致其产生不良行为习惯。

孩子没有规则意识怎么办  ：

（一）言传身教

我们在引导孩子树立规则意识时，一定要以身作则。如果家长（包括其他家人）平时自己也乱放东西、插队、乱穿马路，并且还视破坏规则走偏门为“聪明”，那么孩子耳濡目染很难不成为漠视规则的“熊孩子”。

（二）从小培养

幼儿期是萌生规则意识的重要时期，我们需要有意识地对幼儿进行规则教育。如可以教幼儿自己把玩完的玩具放回玩具箱，或者在吃饭时教育孩子一些基本的礼貌等等，加上及时适当的鼓励或惩罚，让孩子对规则有切身感受。孩子在日常生活中的许多小事，其实都是在践行规则。通过在生活琐事中渗透规则意识，有助于孩子把规则内化为自己的自觉行动，是十分有利于孩子真正树立规则意识的。

（三）商量约定

国有国法，家有家规。除了上述方法，如果孩子达到6岁以上，家长还可以尝试一下和孩子一起商量、共同制定自己家中的规矩。并且这些约定应是针对全体家庭成员而不是针对孩子一个人的，要尽量细致具体、奖惩分明，用白纸黑字写下来。在规则确定后，除了要温柔而坚定地执行，还要根据情况及时和孩子商量调整。如果孩子不清楚自己违反了与家长的什么约定，可以耐心地给孩子解释。而且家长不能因为自己情绪等原因乱改规则，不然容易降低家长在孩子面前的权威感，孩子也会觉得遵守规则没有意义，不利于树立孩子的规则意识。

（四）对孩子要加强规则引导，适当鼓励

家长可以时常反问孩子，如果不遵守规则会怎样？让孩子设想违规的后果，引起他对执行规则的正视。如果孩子遵守了一些设定的规则，家长要适当鼓励和赞扬。

（五）为孩子选择合适且容易做到的规则

父母要为孩子设定一些合适的规则，最好是一些基本且容易遵守的，比如不争抢玩具、不跟陌生人走、不接触危险的东西等等。

这几个原则虽然可以帮助家长重新审视如何培养孩子规则意识的问题，但是在一些具体操作上却因人而异，而且，孩子的表现往往出乎家长们的预料，这就需要更下系统地来看待对孩子规则意识的培养。

没有规矩，不成方圆，这是古人教给现代人的。但是，对于孩子来讲，规矩这个东西可能是陌生的，甚至是抵触的。相信大多数父母都会从孩子小的时候培养一些习惯，来帮助孩子长大后可以快速适应这个世界，更好的成长，但是，很多时候往往事与愿违。很多孩子有时候会做出让父母惊讶的举动，比如，顶撞老师，聚众斗殴，年纪不大开始接触烟和酒等等。这样的一些让父母们乍舌的行为发生的根本原因，就是孩子从小就没有规则意识。

没有规则意识的孩子怎么引导：

1.为孩子选择合适且容易做到的规则

父母要为孩子设定一些合适的规则，最好是一些基本且容易遵守的，比如不争抢玩具、不跟陌生人走、不接触危险的东西等等。

2.对孩子要加强规则引导，适当鼓励

家长可以时常反问孩子，如果不遵守规则会怎样？让孩子设想违规的后果，引起他对执行规则的正视。如果孩子遵守了一些设定的规则，家长要适当鼓励和赞扬。

3.家长要以身作则，不要居高临下

父母的行为对孩子的影响非常大，父母做的每一件事孩子都会看在眼里，所以父母平时当孩子面说的一些规则，一定要遵守，要和孩子处在平等地位上。

4.惩罚与激励：规则明确，力度一般，执行到位，赏罚并重

一个家庭没有大问题，但是不见得没有小问题，所以惩罚和激励是非常重要的。很多时候家长对惩罚这个事情是不敢的，但其实惩罚与激励这件事不仅要做，而且要放到明面上。我不认为惩罚孩子就是错的，不惩罚孩子就是对的。面对惩罚，给大家的建议是四句话：

这几个原则虽然可以帮助家长重新审视如何培养孩子规则意识的问题，但是在一些具体操作上却因人而异，而且，孩子的表现往往出乎家长们的预料，这就需要父母系统地来看待对孩子规则意识的培养。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。一个文明的社会，离不开各种规则来规范人们的行为。什么是规则呢？规则是人们在日常生活、工作、学习中必须遵守的、科学的、合理的、合法的行为规范和准则，孩子规则意识差轻则影响学习，重则危害身心发展，那么，父母应该如何教育呢？

规则意识差的孩子怎么教育？

1、和孩子协商，一起制定规则。

制定规则的时候，要让孩子参与进来，要考虑到孩子的实际情况和可执行性。不然指定的规则过于苛刻，孩子根本完成不了，就不好了。可馨育儿强调，规则一旦制定，就一定要共同遵守下去，不能因为其他事而终止。当孩子或父母没有遵守规则时，就一定要受到惩罚，不能有例外。

2、根据孩子的实际情况制定规则。

父母制定规则要合情合理，符合孩子的年龄及身心发展的特点。要让孩子参与进来，协商着制定规则，削减孩子的抵触情绪，保护他的自尊心。也要告诉孩子为什么要制定这个规则，对他自身有什么好处。我们制定规则的目的是更好地帮助孩子成长，而不是为了羞辱他们的。而且，刚开始制定的规则不能太多，免得孩子完不成。

3、父母要树立正确的榜样。

父母平日里做人做事，要言出必行。给孩子制定的规则，父母首先就要遵守，孩子看到父母都严格遵守了，他也会自觉遵守的。而且指定的规则要始终如一，不能朝令夕改、虎头蛇尾。当孩子感觉有哪些地方不合理时，可以开家庭会议协商更改。

4、定期检查，及时表扬和提醒。

要形成一种监督和奖励机制，充分的调动孩子的积极性。当孩子没有遵守规则时，就要受到惩罚，不能逃过惩罚；当孩子遵守规则并表现良好时，可以表扬和奖励孩子；当孩子想要放弃或要违反规则时，要及时提醒孩子遵守规则。

孩子规则意识差的原因：

1、家庭教育不严格：家庭教育是孩子最早接受的教育形式，如果家庭教育不够严格，容易养成不守规矩的习惯。

2、老师教育方式不当：学校中的老师对学生的教育也至关重要，如果老师在教育中不注重规矩，或者未能及时纠正学生的不良行为，将会使学生养成不守规矩的习惯。

3、社会环境不良：社会环境也是规矩意识养成的一个重要因素。如果周围的环境充满不良的行为和言语，学生可能会被带入其中，失去良好的规矩意识。

孩子规则意识差的影响：

1、规则的缺失会导致孩子自我约束能力差。没有规则的约束，孩子很容易养成随心所欲的生活方式，不考虑后果就做自己想做的事。长此以往，他们就失去了控制自我行为的能力。这不仅会影响孩子的品格养成，也会给家庭和社会带来不良影响。

2、其次，缺乏规则也会导致孩子社交技能差。社会生活离不开规则和纪律，如果孩子不习惯规则约束，很难适应群体生活。在交往中，他们无法关心别人感受，难以与人合作，也会被同龄人排斥。这对孩子的成长极为不利。

3、无规则的环境还会影响孩子的学习效果。学习需要自制力和耐心，这些素质都需要规则养成。如果孩子习惯了随心所欲生活，就很难在学习中坚持自律，注意力无法集中，最终导致学习效果差。

没有一个家长不希望自己的孩子讲文明懂礼貌，遵守规则不越线，但是，并不是所有的家长都知道孩子的规则意识是努力培养出来的，而非自然形成的。俗话说“无规矩不成方圆”，规则在我们生活中无处不在，只有从小培养孩子的规则意识，他才能明白什么能做，什么不能做，才能逐渐养成良好的行为习惯。

孩子的规则意识怎么培养？

1、与孩子一起讨论立下规则

邀请孩子去合作参与立一些规矩，而不是迫使孩子符合规矩，作为家长，我们总是告诉孩子，要做这、不能干那，许多情况下，孩子并不明白为什么要有这样的规矩。与孩子讨论规则，不仅给孩子立了规矩，还帮助孩子明白为什么要遵守规则，也让孩子有机会对这些规矩提出问题和意见。

2、以身作则，与孩子一起坚持遵守规则

家长要塑造好自己的形象，这是对子女进行家庭教育的关键。在家庭中的一些生活习惯：如，按时作息，卫生习惯，礼貌习惯等，家长要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。社会生活中的要求，如交通规则，家长在与孩子出行时要自觉遵守，讲公共道德和秩序，以自身行为去影响孩子。

3、培养孩子执行规则的技能

有时孩子具备了一定的规则意识，但仍会时常违规。如有时“起个大早，却赶了个晚集”，并非孩子故意拖拉，而是穿衣、洗漱等动作太慢，不得要领。家长要教孩子做事的方法，培养孩子的自理能力，寻找又快又好的做事方法和规律，提高孩子的生活技能。

4、孩子违规后，家长要对孩子加强引导

规则意识的形成有时需付出一定的代价，才能使孩子从“他律”到“自律”。比如，孩子早上起床磨蹭，因为起床磨蹭导致上学路上时间紧张，制定起床时间规则后，出现孩子违反规则的情况。家长可以让他去承当一次因为起床磨蹭导致上学迟到，遭遇到老师严厉批评。要让孩子认识到必须严格遵守起床的时间规则，才能避免再次受到老师的批评。

5、正向强化孩子遵守规则的行为

批评有时候可以立刻制止孩子不当的行为，但是却不能从根本上让孩子明白自己应该怎么做才是对的。相比较批评，正向强化的效果更持久，毕竟每一个人都喜欢被表扬，被鼓励。当孩子此时此刻正在遵守规则的时候，要及时给与表扬，把批评孩子“不要做某事”，转变成表扬孩子“做了某件事”，孩子记住的就是正确的做法。

6、家长在孩子面前不要居高临下

家长对孩子的尊重要落在实处，家长的角色更应该是知心的、可以倾诉的朋友。家长不是完人，说错话、做错事要勇于承认，孩子的观点如果正确，就要尊重孩子的意见，这点说起容易，但是做起来难。家长尊重孩子的语言：“对不起，是妈妈错了。”“爸爸要向你学习。”“你比妈妈做得还好！”等。

7、让孩子做有限的选择

有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效，漫无边际的选择会把孩子推到无法控制的规则之外。把孩子必须要做到的事定为规则，在这个范围内给孩子几个可选择的方向，这样不论孩子选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。

作为家长，我们要在日常生活和活动中，让孩子体验规则的重要性，甚至帮他们成为一些规则的制定者，从而自觉、主动地遵守规则。

孩子没有纪律性和规则意识怎么办？

1、从兴趣入手培养规则意识

对于孩子来说，兴趣的作用是无穷的。孩子在面对感兴趣的事时，他能很快进入自动学习的模式，并高效主动地接收相应的规则信息。家长可以通过发展孩子兴趣的方式，帮助孩子体验遵守规则的快感。如果孩子有好的表现，我们就要多予以支持和鼓励；若孩子有不好的表现，就要积极引导孩子去改正。

2、知晓变通，执行规则更有力

孩子的成长过程中不应有过分的局限，要让孩子知晓变通。我们在开始教导孩子坚持原则的同时，还要帮他理解与把握规则与变通的界限，特殊情况可以协调，但不意味着可以随心所欲。同时，家长也要确保自己在申明规则的时候，孩子是真正听进去了。如果他们分心走神，关注点在别的事情上，那么到了学习及做事的时候，自然想不起来规则是什么，还会让家长误会他们是故意不遵守约定，调皮捣蛋。

3、注重劳逸结合

许多家长会一昧地督促孩子学习，给孩子安排大量的课程，其实这样孩子的效率反而会很低，最好的办法就是根据孩子自身的特点，去合理安排孩子学习和放松的时间，这样孩子学习会更自律更有效率。

4、引导孩子去自觉守规矩

说到底孩子没规矩没纪律性的问题还是出在了孩子的身上，我们家长能做的就是正确的教育孩子，引导孩子朝着“守规矩”的方向去努力发展。这是一个长期培养的过程，我们有足够的耐心去陪伴孩子的成长，同时也要求家长给孩子树立自觉遵守规则的意识，久而久之，孩子的“规矩”意识就会在无形之中树立好了。

培养孩子纪律性和规则意识的重要性：

1、带来安全感

俗话说:没有规矩不成方圆，没有规则来约束自由，会让人对未来失去控制力，这也意味着一失去安全感。比如，没有交通规则，我们就会失去安全驾驶的控制力，个人安全也就无法保障，那么宝宝的小世界也是如此的。

2、让孩子有界限感

古人云：“君子有所为，有所不为。”讲的就是做人要懂规矩，知道什么能做，什么不能做。孩子从出生开始就是一张白纸，他们不知道什么叫是非对错，所以很容易做错事情，这个时候就需要家长给孩子立规矩，这样孩子才能有界限感，才能在以后的生活中对自己的行为不断进行自我纠正，最终建立正确的是非观。

3、能让孩子更加自律

不懂规矩的孩子往往没有规则意识，也就不懂得严格要求自己，这样的孩子往往显得非常随心所欲，而且行为懒散，是非不分。

4、有助于孩子诚信品质的培养

规矩的存在不止能规范孩子的行为，还能规范孩子的思想，所以给孩子立规矩能够有效地纠正孩子的错误意识。

生活中处处都是规则，比如在马路上要遵守道路规则，红灯停绿灯行。孩子上课要尊重学校规则，尊重老师，遵守学校的纪律。很多家长也要遵守规则，按时上班，遵守公司公章制度。规则在生活中随处可见，孩子不遵守规矩，就会对社会造成伤害。

孩子没有规矩意识怎么办6岁？

1、规定时间

不管让孩子做什么事情，都给孩子规定时间，让他们在有限的时间内完成，完成的可以给予奖励，没有完成的要进行相应的惩罚。

2、让孩子参与制定规则

除了一些社会规则，相信很多家长平时在家也会给孩子制定一些家庭规则，家庭规则是孩子规则意识的基础。不过我们建立各种规则初心也是为了孩子能够更好，而不是一味地限制孩子的行为。所以家长在建立家庭规则的时候，不妨邀请孩子共同参与，和孩子一起商讨后共同制定规则，让孩子从“他律”转为“自律”。

3、让孩子体验违反规则后果

在培养孩子规则意识的过程中，很有效的一个办法就是让孩子体验违反规则的后果，因为很多时候孩子不遵守规则单纯因为不知道后果是什么。让不遵守规则的不良后果直接作用在孩子身上，比如孩子最近很喜欢打人，那么就用他打人的方式方法作用于他，体验到后果能够有效的减少孩子违法规则的频率。

4、尊重孩子

建立所有的规则、对孩子的约束和规范，都是为了孩子能够更有规则意识，成长成为一个健康、快乐优秀的人。因此家长在制定规则的时候，首先应该尊重孩子的意愿，以免孩子产生抵抗情绪。同时，建立好规则后父母也应该和孩子一样，共同遵守，所有人都遵守的才叫规则，才能更好的帮助孩子建立规则意识。

5、学会遵守规则的习惯

首先家长要教会孩子遵守规则，平时在家里还是在外面都要遵守规则。比如孩子在家要按时吃饭，不能吃零食。孩子玩过的玩具，不玩不要乱扔，要放在收纳盒里整理好。这样孩子从生活中的点点滴滴做起，慢慢就会形成习惯。

孩子在公共场合也不能大声喧哗，影响别人的休息，这样遵守公共场合的秩序，有序的进行，孩子就会做一个遵守规则的人。

6、培养孩子的责任感

有责任感的人，会遵守自己的责任，这样也是遵守规则的人。家长平时教育中可以教会孩子有责任感，教会孩子知道什么是责任，这样孩子就能知道什么是自己能做的，什么是不能做的。家长教育时间长，孩子就能知道自己的责任，这样孩子不管到哪里都能遵守那里的秩序还有规则，而且还能锻炼孩子成为独立自主的人，对于孩子的身心成长有益。

竞争意识是一种心理状态，它可以推进事物向成功的一面发展。社会需要具有竞争能力的人才来推动社会发展，竞争意识还能让个体本身不断地追求卓越，因此培养孩子的竞争意识是家庭教育的重要内容。

孩子没有竞争意识怎么办？

1、不要培养“乖孩子”。

许多家长往往希望孩子“乖”、“听话”，妄图孩子按自己的意愿或传统观念成才。殊不知，尽管“乖孩子”能比较按照家长的意愿去做事，但是这种孩子往往习惯被动接受指令、墨守成规、甚至不思进取。因此，家长切莫过于控制孩子，应鼓励孩子敢于做好自我、超越自我，敢于迎接挑战，敢于竞争。

2、营造竞争环境。

小孩子都有表现欲，都希望得到别人的羡慕和赞扬。因此，家长要有意识地为孩子的学习生活营造竞争环境。比如，早晨起床穿衣，可以和家人比一比谁穿得最快最好；做家务，可以比一比谁做得最快最好；养花养鱼，可以比一比谁照顾得动植物最好；做游戏、学习、文明礼仪等等，都可以随时让孩子与他人比一比，以激发孩子的好胜心。在比的过程中，孩子自会集中精力、高度专注。

3、教育孩子做到胜不骄败不馁。

小孩子往往注重竞争结果，自己赢了就会沾沾自喜、趾高气扬，自己输了就会一蹶不振，甚至大发脾气。这时，就需要家长引导孩子做到“胜不骄败不馁”。可以通过一些情景模拟，让孩子学会换位思考，当自己胜利时去体验一下失败者的感受，当自己失败时去学习感受一下“东山再起”的典型故事。久而久之，孩子就会树立正确的竞争观。

4、帮孩子找一个“对手”。

我们都知道，棋逢对手、将遇良才的时候是人最兴奋、最惬意、也最专注的时候，人的能力往往是伴随着与对手的竞争提高的。因此，家长要想让孩子全身心投入到学习中去，最好的办法不是威逼利诱，而是帮他找一个旗鼓相当的对手。这就需要家长真正了解孩子及孩子的圈子，可以鼓励或者帮助孩子结交学习稍微比自己好一些的同学、邻居、亲友，共同学习、玩耍，形成比学赶帮的氛围。也可以给孩子找一个书中的榜样，如张海迪、乔丹、爱迪生、爱因斯坦等，让其先进事迹引导孩子不断冲向更快更高更强。

怎么样才能让孩子学会合理竞争？

1、家长为孩子树立榜样

很多家长因为职业的固定或个人原因并不愿意与他人竞争，那么孩子自然认为这就是最好的生活状态，不争不抢做好自己的，但实际上会陷入无法进步的状态。

家长倘若想让孩子不断进步就要多在孩子面前表现出自己热衷竞争的那一面，让孩子知道自己竞争是一件好事，不是只有少数人才会做的事情。

2、告诉孩子过程比结果更重要

很多孩子不愿意竞争就是害怕结果失败，害怕被人嘲笑，此时父母要为孩子做好心理辅导，告诉孩子失败不可怕，不敢尝试不敢竞争不敢挑战自己才可怕，因为失败可以带来教训和经验，但不去尝试永远不可能成功，永远在原地踏步。

3、培养孩子自尊的性格

自尊心其实每个人都有，但很多孩子的自尊心还没有被唤醒，此时就需要家长来帮助孩子，告诉孩子自尊心的重要性。自尊心在人生道路上无比关键，倘若没有自尊心，会认为失败的人生无所谓。

但倘若自尊心强，即使家庭富裕不需要孩子努力，孩子也会想尽办法证明自己可以，也就是不断学习进步，与他人竞争，从而实现自己的社会价值。所以自尊心对孩子的成长而言至关重要，各位家长一定要多去与孩子沟通，在谈话中唤醒孩子的自尊心，千万不要做一个佛系的父母，当然也不要给孩子太大压力。