家教很重要的句子

孩子未来具备什么样的修养，很大程度上取决于从小所受到的家教熏陶。因此，父母有必要重视起对孩子的家庭教育，多学习、多进步。这里有一些家教相关的很重要的句子，家长可以看一看，相信会让大家对家庭教育有更深的启发。

家教很重要的句子

1、要改变孩子，家长一定先得改变自己。

2、每个孩子都是一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。

3、家长要成为孩子心目中的英雄，更要成为孩子崇敬的偶像。

4、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

5、家庭教育要有一个认识：孩子是教育的对象，家长也是教育的对象。

6、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

7、蹲下身来，听孩子说，倾听孩子的心声。

8、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

9、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

10、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

11、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

12、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

13、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

14、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

15、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

为家长推荐五本书，帮助家长确立正确家教理念，让家长在阅读中和孩子共同成长。

第一本：《好父母决定孩子一生》

孩子的问题，从本质上说就是父母的问题。因此，想要孩子变，父母先要改。希望孩子优秀，父母首先要改变观念、态度、原则、方法和行为，成为孩子成长路上的好榜样。华人亲子教育专家陆惠萍的《好父母决定孩子一生》，依据其２０年亲身实践，将实用的教子知识，糅合进一个个精彩生动的案例，倾情分享成为好父母的最有效的教子原则与方法，并以对等交流的方式，逐一解答亲子教育过程中普遍存在的诸多问题，引导父母真正关注孩子。

第二本：《把话说到孩子心里去》

“孩子为什么总把你的话当成耳旁风？让孩子听话为什么就那么难？”卢志丹的《把话说到孩子心里去》，讲述教育好孩子只有一个关键，那就是去赢得孩子的心。最好的父母，不是对孩子“大呼小叫”，而是与孩子“心灵相通”。家长与孩子沟通，先学会倾听，引导孩子吐露心声，倾听孩子的烦心事儿，适时沉默，给孩子一点儿“不听话度”。家长要把孩子当成“小大人”，给孩子争辩的权利，针对孩子的心理说准话。归根结底，最好的教育，不是让孩子“言听计从”，而是让孩子“心悦诚服”。

第三本：《做温暖的父母》

好父母与孩子一起成长。

好父母是与生俱来的吗？苑媛、张志强的《做温暖的父母》，告诉我们好父母并非与生俱来，需要像孩子一样去成长。书中以大量的临床案例，验证了一个深刻的道理：父母的教养方式，以及父母关系影响孩子的一生，着重阐述家庭教养方式和父母的自我成长。当父母发现教养方式不够妥当时，补偿孩子的最好方式不是道歉、认错或者买礼物，而是更好地去照顾孩子。此时，父母给了自己成长的机会，也就给了孩子更爱父母的机会。努力成为让孩子感觉温暖的父母，温暖不仅是一种态度，更是一种心理品质！

第四本：《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》

“你这孩子怎么那么不听话？”面对孩子的行为，做父母的常常忍不住脱口而出。美国教育专家法伯、玛兹丽施合著的这本书，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。家长掌握了“如何说”“怎么听”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在你的引导下身心健康发展。这些方法，能结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的合作。

第五本：《父母改变，孩子改变》

世界上没有任何工作比做父母更易犯错，更具风险；也没有任何工作比做父母更令人欣慰。张文质的《父母改变，孩子改变》认为家庭是孩子成长的文化“子宫”，中国教育最重要的问题，既有学校的原因，也有家长的原因。生养一个孩子，就是生养一生的责任，孩子是父母最大的事业。不仅孩子需要受教育，父母同样需要改变。很多孩子的学业与人生的麻烦都是从家庭开始的，父母的盲目、无知和粗暴带给了孩子一生的痛苦。作者细致的分析，诚恳而深刻的话语，带给了无数家庭勇气与希望。

在家庭教育中，最常用的方式是交谈。交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。

交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。

交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈；在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈；有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈；在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。

成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。