孩子十四岁不愿意上学怎么办

十四岁的孩子处于青春期，正是贪玩叛逆的时候，特别有主见。我家孩子十四岁时觉得读书没用，想早点打工，也不愿意上学，后来我和孩子沟通过以后，让他明白了读书的真正作用，孩子自己就乖乖上学了。因此，您也要先和孩子聊一聊，摸清楚孩子内心到底是怎么想的。

孩子十四岁不愿意上学怎么办？

1、拒绝打骂。

孩子不愿意上学，内心肯定也顶着很大的压力，这个时候家长如果直接对孩子进行简单粗暴的教育方式，打骂孩子，会把孩子推的更远，会使孩子更加的抗拒学校，也会增加家长与孩子之间的隔阂。孩子不愿意上学，家长要冷静对待这个问题，心平气和的疏导孩子，帮助孩子认识到学校的美好，让孩子自己自愿走入学校，而不是强制孩子去学校。

2、学会与孩子沟通。

孩子不愿意上学，家长一定要和孩子心平气和的进行有效沟通。沟通，是双方都说话，是一种你来我往的过程，而不是家长单方面的说教式沟通。家长在沟通过程中要慢慢的引导孩子说出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探讨怎样帮助他走出不愿意上学的困境。

3、劳逸结合。

会学习的孩子是会劳逸结合的，我们也要给孩子留有充裕的玩耍的时间。不要把孩子的时间安排的过满。也不要把娃儿当做完成学习的条件，学的时间就不要提，你赶紧写作业写完了才能玩。

孩子十四岁不愿意上学的原因：

1、孩子可能因几次考试差，学习成绩退步了，家长就责骂孩子不努力，孩子渐渐变得麻木，在游戏中寻找快乐，不想上学。

2、孩子没有树立正确的学习动机。有些孩子不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

3、与人际关系差有关。有的孩子在家中因受到过分的宠爱，有一种“我即中心”的优越感，自以为是，对老师不尊敬，对同学不友好，甚至出口骂人，出手打人，因而，师生关系不融洽，同学关系紧张。有的不能正确对待自己，对自己估计过高，目中无人，在学习上大胆激烈有余而理智毅力不足，情绪波动极大，一旦遇到挫折，就对自己产生怀疑，认为自己不如别人，产生了厌学心理。

孩子十四岁不愿意上学的表现：

1、不愿去上学，甚至非常抗拒。

当孩子对于上学已经出现抵抗心理，从早上起床就开始慢慢悠悠的，就算家长在一旁催着，孩子还是漫不经心的穿衣服，有的孩子还会故意绕远路，迟到。总想要找借口请假、甚至出现了旷课逃学等行为，这些也都是非常典型的厌学情绪。

2、推脱责任。

常常把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

3、作业拖拉，敷衍了事。

课后作业是检验孩子学习成果的重要手段。但有些孩子往往上课不认真听讲，完成课后作业时也经常性蒙混过关、抄袭、甚至在网络上搜索答案，更有甚者会让同学帮忙做作业。这样不负责任对待课后作业的行为是存在厌学情绪的。

初中是孩子们正吸收知识的阶段，也是孩子的青春叛逆期，这个年龄的孩子很容易对生活产生困惑，每天面对读不完的书，做不完的复习资料，和老师父母的殷切期望，很容易产生厌学和疲惫。一旦孩子出现这种情况，更多的父母是手足无措，打不得，骂不得，干着急。具体该怎么办呢？

初中孩子不愿意上学怎么办？

第一，帮助孩子在学校找到成就感。你和学校的老师沟通交流，请求老师多鼓励孩子。老师的沟通鼓励可以增强孩子的成就感。

第二，可以帮助孩子他的同学之间建立良好的关系。初中的孩子关注点多在同龄人身上。如果他身边的朋友都是比较上进的，那么也会带动他一起努力。

第三，适当让他看一些励志的故事或影片。陪他看，像朋友那样和他交流。这时切忌去说教，最好让他主动去懂得，主动去思考。

第四，如果孩子不想上学，情绪很激烈。建议家长不要简单粗暴的强迫孩子。可以允许他在家待一段时间。但是必须承担相应的家庭责任。或者可以安排他去体验生活。有了比较，那么他就会觉得还是学校生活比较轻松自在。结果可能会主动的要求去上学。

初中孩子不愿意上学的原因：

1、学习动力不足。现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

2、心理原因。有些学生心理压力大，且承受力比较弱。一次考不好，就产生心理问题。心理问题还没解决，又考试没考好。这样形成了恶性循环。

3、叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

4、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。

怎么教育已经厌学的初中孩子？

1、了解原因。

首先，家长要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上有太大的心理压力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，家长才能实施具体的相应措施，好好的开导孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

2、与孩子沟通。

当孩子不愿上学时，家长肯定特别生气，但是家长一定要控制好自己的情绪，我们自己不能有焦虑的表现，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，了解孩子内心的真实想法。多站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，看孩子有什么诉求和苦衷，要满足孩子内心的情感需求。

3、帮助孩子找到学习的动机和目标。

学习的动力和目标是重要的因素，可以帮助孩子更有动力地学习。与孩子一起讨论他们的未来，帮助他们制定可实现的学习目标，并且在实现过程中给予他们支持和鼓励。

4、多鼓励初中孩子。

找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。

5、培养孩子的兴趣。

每个孩子都有自己的潜在优点和兴趣爱好，家长应该积极发掘和培养孩子的兴趣。当他们对一些特定的事情感兴趣时，他们通常会更加积极地去学习和探索。同时，孩子在兴趣爱好中得到满足的时候，他们的自尊心和自信心也会得到提升，更容易产生学习的动力。

在初中这个阶段很多孩子都会出现厌学的情况，也可以说初中是孩子厌学的高发期。这个时期的孩子也迎来了青春期，随之而来的还有叛逆期。这个时候出现厌学的情绪是非常普遍的。

上初中的孩子不愿意上学了怎么办？

1、鼓励好奇与探索

唤起孩子的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导孩子学习时要设法鼓励和保持孩子的好奇心与探索欲，对孩子尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

2、营造良好的环境

家长要努力创造一个开明，和谐的家庭氛围，不要让亲子关系变得很糟糕，家长要做一个孩子喜欢的家长，做孩子的引导者，引路人。

3、找出原因，进行相应的调整

初中是小学向高中的过渡阶段，知识点比小学增加了很多，难度也大了，再加上要参加中考，不少孩子都感受到了学习压力。这也是导致孩子厌学的原因，所以，家长要帮助孩子找到厌学的原因，然后对症下药，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”情况，引起反作用。

4、家长以身作则犹为重要

家长找到一个自己的爱好，孩子只要在家就与之一起学习。同时坚持犹为重要，久而久之就会影响孩子。同时家长切忌沾染不良习惯，不要让自己的不良习惯影响孩子。

5、跟老师沟通，跟孩子沟通

老师沟通交流，掌握孩子校园内的状况。另外，父母自我反思下自身，是不是对孩子不足关注。根据各个方面的掌握，寻找孩子厌学的缘故后，和孩子剖析一下不去上学的不良影响。告诉孩子自己很重视他们，也希望他们做决定是经过深思熟虑的，告诉他们不管遇到什么问题家长永远站在他们身边。

6、培养兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。所以，家长要培养孩子的兴趣，让孩子在兴趣中喜欢学习。

7、带孩子出来散散步

家长要让他变成什么样的人，就带他去哪些地方看一下。最终，再带他去菜市场、地铁站这些车水马龙的地区，教他观查下平常人的日常生活。让他心中有一个比照，而且让他搞清楚，将来的幸福快乐把握在他自己手上，之后要过哪些的日常生活，留给他自己选择。

10岁的孩子还处于小学阶段，这个阶段的孩子出现不愿意上学的情况一方面是因为没有找到适合自己的学习方法，一方面是因为沉迷手机游戏从而丧失了对学习的兴趣，家长要根据自己孩子的情况采取对应的办法。

10岁的孩子不愿意上学怎么办？

1、理解孩子的压力。

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、不要着急解决问题。

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天。

3、诚恳和孩子交谈。

提出符合实际的希望，让孩子自己找自己存在的问题，结合老师的意见，在孩子愿意的前提下，先解决容易的问题，待孩子有了进步，就真诚的给孩子以鼓励，千万不能无原则的随意表扬。否则当孩子发现你在敷衍他的时候，可能你前面的努力都付之东流。

4、要培养孩子的学习兴趣。

要寓教于乐，培养孩子们的学习兴趣。家长要改进教学方法，让孩子在轻松愉快的环境中学习，要动脑、动手、动嘴相结合，要多采用一些现代化的教育手段，要培养孩子独立思考、独立创造的能力。

5、带孩子多做运动。

比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。这些方法都能够让孩子劳逸结合，恢复精力，而且有更大的动力去学习。多陪伴也能让孩子的心情好转，同时与父母之间的关系更加和谐，最终缓解因为焦虑、烦躁、叛逆而引起来的厌学情绪问题。

6、帮孩子找到学习的动机。

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生不想上学的情绪。

10岁的孩子不愿意上学的原因有哪些？

1、缺乏正确的学习认识。

有的孩子好胜要强，十分在意外界对自己的看法，对学习没有正确的认识，过分追求高分数，一旦遭遇挫折，就可能怀疑、否定自己的能力，从而影响学习态度。

2、家长给孩子的压力过大。

如今，孩子是一个家庭的希望，家庭把所有的期望放在孩子身上，给孩子的要求过高，压力过大，没办法一下子完成家长的任务和要求，让孩子缺乏安全感和自信心，总是做自己做不到的事前，不免会对学习产生抵触心理。

3、老师忽视。

现今学校孩子数量太多，老师无法顾全每一个孩子，老师开始时只会关注学习突出的孩子，对于一些开始时还没有展现出自己学习能力并且内心十分敏感孩子来说，会错误的认为老师不喜欢自己，丧失学习的动力和自信，产生厌学心理。时间一长，孩子自然就不愿意去学校了。

10岁的孩子应该怎么教育？

1、以身作则。

10岁的孩子模仿能力很强，良好的教育是以身作则，想要孩子成为什么样的人，自己就要先做好榜样。在平时家长要起到良好的模范作用，不要强行让孩子去做不喜欢的事情，需要做的事情自己要先以身作则。比如孩子在学习的时候，自己也要看书学习，而不是看电视。

2、用心沟通。

其实孩子有自己的想法，在遇到事情的时候，家长不要一味的按照自己的想法要求孩子，应该用心与孩子沟通，及时了解孩子内心的真实想法，这样才能有效减少家庭矛盾。如果孩子的想法与建议是正确的，家长要积极采纳，给予孩子一定的肯定与尊重。

3、培养自主学习能力。

在10岁这个年龄，孩子已经有了一定的自主性和好奇心。鼓励他们主动探索知识，培养自己的学习兴趣。您可以给予他们一些自由选择的权利，例如选择阅读的书籍、参加的课外活动等，从而激发他们的学习动力。

4、鼓励兴趣培养。

孩子在10岁左右常常对特定的兴趣产生浓厚的兴趣，这是培养他们未来潜力的绝佳机会。无论是绘画、音乐、运动还是科学，都应该尊重并支持他们的兴趣，为他们提供相应的资源和指导。

5、培养社交能力。

鼓励孩子与同学、朋友建立良好的人际关系，学会合作与分享。家长可以组织一些团队活动，让孩子在参与过程中锻炼沟通能力。

6、尊重孩子的成长规律。

每个孩子都有自己的成长节奏和特点，家长应尊重孩子的个性，给予他们适当的引导和支持。避免过度期望和压力，让孩子在轻松愉快的氛围中成长。

首先我们要知道，小孩子在这个时间段，他的注意力顶多只有半小时。所以我们在认真教他一些东西的时候，要注意好这个世界上的把握，比如没半个小时就让他去休息一下，或者去逗他一下，转移一下他注意力以后再进行下一个半小时。所以孩子不愿意学习是很正常的事情。

六岁孩子不愿意上学怎么办怎么引导：

一、接纳

家长要有足够的心理准备接纳孩子的情绪。孩子的成长离不开自主意识的增强，我们要把这种现象当成好事，因为孩子长大了，他们开始具备独自思考的能力了。细致的分辨、个性的突出正是这个年龄的特点。家长不能因为孩子的想法跟自己不一致粗暴地断定孩子是错误的，必须纠正；也不能因为孩子出现了焦躁、不耐烦、抵触的情绪，就武断地认为孩子不乖、不听话了。如果从一开始，家长就把孩子放在与自己对立的位置上，便失去了与孩子进一步对话的机会。所以，家长首先要去接纳孩子的情绪，并且要意识到越是情绪状况不佳的孩子，越是需要家长爱护和帮助的孩子。

二、引导

家长接纳孩子敏感的情绪，但是不能放任孩子不恰当的行为。沟通的前提是，父母是否完全接纳了孩子有点糟糕的情绪，并且是否可以预计到在沟通过程中，孩子可能继续暴发的情绪问题，而在上述两种状况下，父母是否可以合理地控制住自己的情绪。只有理清了这些问题，下一步的沟通才是有效的。引导一个行为不恰当的孩子，最关键的是真诚客观指出问题，就事论事，但不随意给孩子贴标签。温和而坚定，是家长在引导过程中需要坚持的情绪状态。我经常看到有父母在管教孩子的过程当中，语气轻蔑讽刺，把孩子的自尊踩到尘埃里。这个过程既看不到对问题的分析，也没有解决的措施，只有歇斯底里的父母和愤怒无措的孩子。这样的沟通不仅无效，反而会带来严重的负面影响。一个丧失自尊、自信的孩子，怎么可能拥有如花的未来？

三、赢得孩子

尊重孩子，是赢得孩子的关键。如果上面两个步骤都可以顺利地进行下来，那么此时的孩子对家长已经少了很多抵触，他已经可以跟家长聊点儿心底的东西了。鼓励孩子说出他真实的想法，这样家长才能分析背后的原因。从个体心理学的角度看，行为不恰当的孩子，通常都存在归属感或者价值感缺失的问题。明白了原因，家长也就有了帮助孩子解决问题的底气。问题的解决，依然要坚持尊重孩子的原则，鼓励孩子自己提出解决方案。只有孩子自己心甘情愿参与问题的解决，整个过程才有实际意义。孩子如果只是迫于父母的权威和恐吓，暂时屈服，那这个问题迟早会像定时炸弹一样再次爆发，甚至不可收拾。

想让孩子发自内心的回归校园，家长就不能对孩子动用强硬手段。尤其是进入初二的孩子，叛逆心理比较强，家长如果不分青红皂白的逼孩子学习，只会让孩子更加抵触父母、抵触校园。这时期的孩子最需要的其实是父母的沟通和理解。

初二的孩子不愿意上学怎么办？

1、让孩子定一个学习目标。

学习的事让孩子去做自己的小主人，让孩子定一个学习目标，一点一点向上进步。如果给孩子定的目标太高的话，孩子够不到，埋怨自己学习能力比别人差，自然而然就出现了厌学的心理。所以家长一定要根据孩子的自身情况去要求孩子，尤其是孩子出现厌学心理时，一定不要把学习目标定得太高。

2、培养孩子对学习的兴趣。

兴趣是最好的老师，如果孩子对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点，不要放过每一个值得表扬的机会。良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的紧密相连的，不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间陪他，引导他。

3、培养孩子抗压能力。

适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。对于初中生自身来说，初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。

初二的孩子不愿意上学的原因：

1、家长要求不当。

要求太严、太高或太松，都可能导致厌学。要求太高，孩子一时达不到，会失去兴趣；没有要求时，孩子又会转移注意力，不把精力放在学习上，也导致厌学。

2、社会方面。

社会上有很多读书无用论，使许多心智不成熟和一些目光短浅的人也认为读书无用。尤其是一些偏远地区，有一些家长甚至认为“与其花钱读书，不如打工挣钱”，这种思想逐渐影响学生。除此之外，随着网络的快速发展，孩子沉迷于玩乐，对手机、电脑游戏等爱不释手，导致厌学。

3、爱社会上不良风气的影响。

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。不求进取、读不读书无所谓的不健康思想还在腐蚀着部分中学生和他们的家长。

初二的孩子不愿意上学的表现：

1、厌烦，情绪不稳定。

每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒、烦躁，情绪不稳定。同样，孩子在面对读书上学时也会有焦躁、不耐烦、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

2、自我保护。

学生在学习上受挫后，举出众多受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力，实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。

3、合理化。

孩子往往把学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，需要家长全方位进行信息收集，只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。

孩子学不会不愿意上学怎么办？

1、问清原因

孩子不想上学，一定有不想上学的理由，并不是偶尔才这么想的。所以，要耐心询问孩子为什么不想上学，告诉孩子，有事尽管和父母说，说什么都不会责备你，孩子如果有什么话，就会和你说的。

2、多沟通

孩子不学习家长要多进行沟通，孩子不学习是有很多原因的，另外初中孩子，也不会说不学习就不学习的，平时家长一定要多关心孩子，及时了解孩子的心理。一旦初中孩子有了别的想法，那么家长，就要多和孩子沟通和交流，而不是用，呵斥和责备的方式来对待厌学的孩子。

3、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做，不仅会与孩子之间的距离，越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶。所以父母面对这种情况，一定要先保证，自己拥有一个良好的心态。

4、找到适合的方法

有时候，孩子明明很努力，但是就是不出成绩，也许孩子每天花费了，比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果孩子是因为这个，而产生了厌学的话，家长就要尽快，帮助孩子改变自己的学习思路，可以让孩子去请教老师，同学给自己指导，不要一个人这样埋头苦干。

5、帮助孩子调整心态

受认知水平所限“不会学”的同学，需要抽出一点时间，放松身心，调整好状态，把心放宽。在你本身的实力之外，争取更多的，扩展自己知识的机会，获得超常发挥的资本。而当超常发挥，成为你的正常发挥，进步的目的就已经达到了。

6、为孩子学习创造适宜环境

家长应该为孩子创建一种，民主平等，快乐有趣，宽松自主的家庭学习氛围，并为孩子提供相对独立、安静的学习环境。作为父母，不要增加孩子的心理负担，应多和孩子交流和沟通，了解孩子的思想动态，及时的给予帮助和指导，父母的鼓励、理解和信任，对孩子的成长和学习是非常重要的。

孩子学不会不愿意上学的原因：

1、对学校感到害怕

孩子不愿上学大部分是对学校不了解，特别是看到其他孩子上学，在学校门口哭闹，对孩子幼小的心灵是一种刺激，埋下了恐怖的阴影，所以在孩子准备上学的阶段，不要让孩子觉得学校恐怖，慢慢的灌输，上学的优势和诱惑力。

2、自我否认

孩子在学习上，屡屡受挫或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩，达不到自己想要的高度时，会过度焦虑，从而产生学习没有用，怎样学习，都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。

3、耐挫力差

许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，目前的中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难，几乎都是父母帮助解决。因此很多学生，坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难，便打退堂鼓。