小孩子不愿意上学怎么办

如果孩子向家长提出不想上学的想法，家长要认真对待这个问题，不能用简单粗暴的方法解决这个问题，越是打骂孩子，让孩子去上学，孩子越是抗拒学校，这就造成了家长与孩子之间一个不可逾越的隔阂。那么，正确的教育方法是什么呢？

小孩子不愿意上学怎么办

1、与孩子沟通

当孩子不肯去上学校的时候，家长肯定特别生气。但家长生气的时候，要注意控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不肯去上学校的原因，看孩子有什么诉求和苦衷，从而做针对性的引导和帮助。

2、找到解决问题的方法

在了解孩子的想法和感受后，可以一起探讨解决问题的方法。例如，与老师沟通，调整学习计划，参加课外活动等。同时，也要让孩子明白，上学是他目前阶段的重要任务之一，需要付出努力和耐心。

3、培养孩子的兴趣爱好

如果孩子对学习没有兴趣，那么他们自然会不想上学。因此，家长要鼓励孩子培养兴趣爱好。可以带孩子参加各种课外活动，让他们接触到更多的知识和技能，激发他们对学习的兴趣。

4、提供支持和鼓励

在孩子表达自己的想法时，给予支持和鼓励。例如，赞扬孩子的创意和勇气，鼓励他们尝试新的方法来克服困难。这可以增强孩子的自信心，并帮助他们克服不想上学的情绪。

5、营造和谐的家庭氛围

家庭氛围对孩子的成长至关重要。家长们应努力营造和谐、温馨的家庭环境，让孩子感受到家的温暖和支持。在这样的氛围中，孩子们更容易克服厌学情绪，积极面对学习和生活的挑战。

6、给予时间和空间

孩子不愿意上学的问题可能需要一定的时间和空间来缓解。作为家长，要理解孩子的情绪和感受，并给予适当的时间和空间来处理这个问题。同时，也要让孩子明白，逃避不是解决问题的方法，面对问题才是解决问题的关键。

小孩子不愿意上学的原因

1、成绩差，没信心

不想去上学的情况一般发生在成绩较差的孩子身上，因为成绩好的孩子能够在学习过程中收获乐趣和信心，而成绩差的孩子无法从学习中获得信心，所以不愿意去上学。

2、不想学，没兴趣

除了自身学习成绩差，孩子不愿意去上学的原因还有可能是对学习没有兴趣，从心理学的角度来看，孩子对学习缺乏足够的动机，所以不愿意做出学习行为，不喜欢上学、不喜欢学习。

3、不良社会引导

短视频的繁荣、网红达人的流量吸引等，让孩子们失去了判断是非的能力，或者说改变了他们的“三观”，认为只要获得流量密码，人生同样可以成功，而不必再受学习的苦，导致厌学而不再去学校了。

小孩子不愿意上学的表现

1. 身体不适：孩子可能会抱怨头痛、肚子痛、恶心、呕吐等症状，以此为借口躲避上学。

2. 多次请假：孩子频繁请病假或事假，没有兴趣去参与学校的活动和课程，表现出缺乏积极性和自信心。

3. 抗拒上学：孩子表现出极大的抵触情绪，不肯上学或者听取家长的安排。

4. 精神状态低落：孩子表现出心情烦躁、情绪不稳定、易激动等迹象，甚至表现出自卑、无助等消极情绪。

现在好多孩子都不喜欢上学，不喜欢学习，所以只想在家呆着，或者出去玩，家长可以耐心给他讲解上学的好处，以及不上学的危害。找出孩子不想上学的原因，找到原因后需要给到他更多的鼓励，安慰，引导孩子上学。

小孩子不愿意上学家长怎么办？

1、与孩子沟通，孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

2、潜下心分析孩子不想上学的原因。凡事发生必有因，可能孩子上学过程中与同学闹矛盾，或者被老师批评，亦或学习遇到困扰，找到它的症结所在，然后对症下药，一定会收到“事半功倍”的效果。

3、控制情绪不打骂好好沟通，孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

4、家长也要鼓励孩子，帮他树立学习的信心与兴趣，比如他学习进步了，你可以夸奖他，也可以送他小礼物，表示对他的鼓励。但是一定不能用你考试多少分，我就给你买什么东西的方式来激励孩子，这样会让他应该好好学习的本质工作变成一种任务，被动的学习。

孩子不愿意上学的原因：

1、除了孩子本身以外，跟外界环境有关系，比如有没有伙伴关系的问题，有校园的欺凌事件。因为很多孩子可能很难把内心的想法讲得很清楚，在学校被人家欺负或者不良事件也会导致不爱上学；此外外界环境还包括师生的关系。

2、有的父母对孩子骄纵过度，让孩子形成了养尊处优、任性妄为的性格。过度的娱乐让他们降低了兴奋阈值，整天沉溺于各类快感之中，大脑逐渐不习惯长时间处理高密度信息，一上课就精神萎靡，一下课就生龙活虎。

3、包括家长对孩子在学校的表现是鼓励的多还是打击的多？家长是否在家陪伴孩子学习？这都会影响孩子上学的积极性。此外，如果父母关系不太好，孩子也会过度关注父母，而很难专心在学校学习。

4、有些家长辅导孩子写作业的过程中负面情绪非常大，常常是非打即骂，这就进一步把孩子推向恐惧学习的深渊。一个厌学的孩子背后往往都有一个素质特别差的家长，简单和粗暴成了对待孩子学习的主要方式，这样的孩子往往从一年级一起步就反感学习。

初中是孩子们正吸收知识的阶段，也是孩子的青春叛逆期，这个年龄的孩子很容易对生活产生困惑，每天面对读不完的书，做不完的复习资料，和老师父母的殷切期望，很容易产生厌学和疲惫。一旦孩子出现这种情况，更多的父母是手足无措，打不得，骂不得，干着急。具体该怎么办呢？

初中孩子不愿意上学怎么办？

第一，帮助孩子在学校找到成就感。你和学校的老师沟通交流，请求老师多鼓励孩子。老师的沟通鼓励可以增强孩子的成就感。

第二，可以帮助孩子他的同学之间建立良好的关系。初中的孩子关注点多在同龄人身上。如果他身边的朋友都是比较上进的，那么也会带动他一起努力。

第三，适当让他看一些励志的故事或影片。陪他看，像朋友那样和他交流。这时切忌去说教，最好让他主动去懂得，主动去思考。

第四，如果孩子不想上学，情绪很激烈。建议家长不要简单粗暴的强迫孩子。可以允许他在家待一段时间。但是必须承担相应的家庭责任。或者可以安排他去体验生活。有了比较，那么他就会觉得还是学校生活比较轻松自在。结果可能会主动的要求去上学。

初中孩子不愿意上学的原因：

1、学习动力不足。现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

2、心理原因。有些学生心理压力大，且承受力比较弱。一次考不好，就产生心理问题。心理问题还没解决，又考试没考好。这样形成了恶性循环。

3、叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

4、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。

怎么教育已经厌学的初中孩子？

1、了解原因。

首先，家长要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上有太大的心理压力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，家长才能实施具体的相应措施，好好的开导孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

2、与孩子沟通。

当孩子不愿上学时，家长肯定特别生气，但是家长一定要控制好自己的情绪，我们自己不能有焦虑的表现，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，了解孩子内心的真实想法。多站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，看孩子有什么诉求和苦衷，要满足孩子内心的情感需求。

3、帮助孩子找到学习的动机和目标。

学习的动力和目标是重要的因素，可以帮助孩子更有动力地学习。与孩子一起讨论他们的未来，帮助他们制定可实现的学习目标，并且在实现过程中给予他们支持和鼓励。

4、多鼓励初中孩子。

找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。

5、培养孩子的兴趣。

每个孩子都有自己的潜在优点和兴趣爱好，家长应该积极发掘和培养孩子的兴趣。当他们对一些特定的事情感兴趣时，他们通常会更加积极地去学习和探索。同时，孩子在兴趣爱好中得到满足的时候，他们的自尊心和自信心也会得到提升，更容易产生学习的动力。

在初中这个阶段很多孩子都会出现厌学的情况，也可以说初中是孩子厌学的高发期。这个时期的孩子也迎来了青春期，随之而来的还有叛逆期。这个时候出现厌学的情绪是非常普遍的。

上初中的孩子不愿意上学了怎么办？

1、鼓励好奇与探索

唤起孩子的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导孩子学习时要设法鼓励和保持孩子的好奇心与探索欲，对孩子尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

2、营造良好的环境

家长要努力创造一个开明，和谐的家庭氛围，不要让亲子关系变得很糟糕，家长要做一个孩子喜欢的家长，做孩子的引导者，引路人。

3、找出原因，进行相应的调整

初中是小学向高中的过渡阶段，知识点比小学增加了很多，难度也大了，再加上要参加中考，不少孩子都感受到了学习压力。这也是导致孩子厌学的原因，所以，家长要帮助孩子找到厌学的原因，然后对症下药，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”情况，引起反作用。

4、家长以身作则犹为重要

家长找到一个自己的爱好，孩子只要在家就与之一起学习。同时坚持犹为重要，久而久之就会影响孩子。同时家长切忌沾染不良习惯，不要让自己的不良习惯影响孩子。

5、跟老师沟通，跟孩子沟通

老师沟通交流，掌握孩子校园内的状况。另外，父母自我反思下自身，是不是对孩子不足关注。根据各个方面的掌握，寻找孩子厌学的缘故后，和孩子剖析一下不去上学的不良影响。告诉孩子自己很重视他们，也希望他们做决定是经过深思熟虑的，告诉他们不管遇到什么问题家长永远站在他们身边。

6、培养兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。所以，家长要培养孩子的兴趣，让孩子在兴趣中喜欢学习。

7、带孩子出来散散步

家长要让他变成什么样的人，就带他去哪些地方看一下。最终，再带他去菜市场、地铁站这些车水马龙的地区，教他观查下平常人的日常生活。让他心中有一个比照，而且让他搞清楚，将来的幸福快乐把握在他自己手上，之后要过哪些的日常生活，留给他自己选择。

10岁的孩子还处于小学阶段，这个阶段的孩子出现不愿意上学的情况一方面是因为没有找到适合自己的学习方法，一方面是因为沉迷手机游戏从而丧失了对学习的兴趣，家长要根据自己孩子的情况采取对应的办法。

10岁的孩子不愿意上学怎么办？

1、理解孩子的压力。

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、不要着急解决问题。

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天。

3、诚恳和孩子交谈。

提出符合实际的希望，让孩子自己找自己存在的问题，结合老师的意见，在孩子愿意的前提下，先解决容易的问题，待孩子有了进步，就真诚的给孩子以鼓励，千万不能无原则的随意表扬。否则当孩子发现你在敷衍他的时候，可能你前面的努力都付之东流。

4、要培养孩子的学习兴趣。

要寓教于乐，培养孩子们的学习兴趣。家长要改进教学方法，让孩子在轻松愉快的环境中学习，要动脑、动手、动嘴相结合，要多采用一些现代化的教育手段，要培养孩子独立思考、独立创造的能力。

5、带孩子多做运动。

比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。这些方法都能够让孩子劳逸结合，恢复精力，而且有更大的动力去学习。多陪伴也能让孩子的心情好转，同时与父母之间的关系更加和谐，最终缓解因为焦虑、烦躁、叛逆而引起来的厌学情绪问题。

6、帮孩子找到学习的动机。

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生不想上学的情绪。

10岁的孩子不愿意上学的原因有哪些？

1、缺乏正确的学习认识。

有的孩子好胜要强，十分在意外界对自己的看法，对学习没有正确的认识，过分追求高分数，一旦遭遇挫折，就可能怀疑、否定自己的能力，从而影响学习态度。

2、家长给孩子的压力过大。

如今，孩子是一个家庭的希望，家庭把所有的期望放在孩子身上，给孩子的要求过高，压力过大，没办法一下子完成家长的任务和要求，让孩子缺乏安全感和自信心，总是做自己做不到的事前，不免会对学习产生抵触心理。

3、老师忽视。

现今学校孩子数量太多，老师无法顾全每一个孩子，老师开始时只会关注学习突出的孩子，对于一些开始时还没有展现出自己学习能力并且内心十分敏感孩子来说，会错误的认为老师不喜欢自己，丧失学习的动力和自信，产生厌学心理。时间一长，孩子自然就不愿意去学校了。

10岁的孩子应该怎么教育？

1、以身作则。

10岁的孩子模仿能力很强，良好的教育是以身作则，想要孩子成为什么样的人，自己就要先做好榜样。在平时家长要起到良好的模范作用，不要强行让孩子去做不喜欢的事情，需要做的事情自己要先以身作则。比如孩子在学习的时候，自己也要看书学习，而不是看电视。

2、用心沟通。

其实孩子有自己的想法，在遇到事情的时候，家长不要一味的按照自己的想法要求孩子，应该用心与孩子沟通，及时了解孩子内心的真实想法，这样才能有效减少家庭矛盾。如果孩子的想法与建议是正确的，家长要积极采纳，给予孩子一定的肯定与尊重。

3、培养自主学习能力。

在10岁这个年龄，孩子已经有了一定的自主性和好奇心。鼓励他们主动探索知识，培养自己的学习兴趣。您可以给予他们一些自由选择的权利，例如选择阅读的书籍、参加的课外活动等，从而激发他们的学习动力。

4、鼓励兴趣培养。

孩子在10岁左右常常对特定的兴趣产生浓厚的兴趣，这是培养他们未来潜力的绝佳机会。无论是绘画、音乐、运动还是科学，都应该尊重并支持他们的兴趣，为他们提供相应的资源和指导。

5、培养社交能力。

鼓励孩子与同学、朋友建立良好的人际关系，学会合作与分享。家长可以组织一些团队活动，让孩子在参与过程中锻炼沟通能力。

6、尊重孩子的成长规律。

每个孩子都有自己的成长节奏和特点，家长应尊重孩子的个性，给予他们适当的引导和支持。避免过度期望和压力，让孩子在轻松愉快的氛围中成长。

每年一到开学前这一段时间，或者是出于对学习的畏难情绪，或者是出于沉迷游戏的安逸生活，或者是出于家庭贫困被逼辍学，总是有很多小孩子不愿意回学校上学。想要解决10岁小孩不愿意上学的问题，家长要先找到他们出现这种情况的原因。

10岁小孩不愿意上学怎么办？

1、控制情绪不打骂好好沟通。

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、娱乐吸引法。

爱玩是孩子的天性，家长可以通过游戏激发孩子的学习兴趣。让孩子在游戏中愉快地学习。在游戏中家长还可以经常和孩子一起玩，不仅可以活跃家庭生活，也可以发展孩子的才能和智慧，使孩子精神饱满，心情舒畅地投入学习。

3、要注意赞美和鼓励。

当孩子取得成绩的时候，家长一定不要小看孩子的进步，不要不开口来赞扬自己的孩子。我们其实都清楚，当孩子得到父母的赞美与鼓励的时候，是会增强孩子的自信心的，让孩子对接下来的学习有更大的动力。所以，家长要多加赞美孩子，不要老是批评自己的孩子，赞美会提高孩子的学习兴趣的。

4、教育孩子认识到学习的重要意义。

教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地进行自律训练，培养孩子成就动机。

5、营建良好的学习环境。

给孩子营建良好的学习环境很重要，有的家长却并没有认识到这一点。比如孩子在写作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样的环境下，孩子哪里还能安心去学习。心里早就心猿意马了，学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境，避免孩子在学习的时候受到打扰。

6、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。

进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

10岁小孩不愿意上学的原因有哪些？

1、老师忽视。

现今学校孩子数量太多，老师无法顾全每一个孩子，老师开始时只会关注学习突出的孩子，对于一些开始时还没有展现出自己学习能力并且内心十分敏感孩子来说，会错误的认为老师不喜欢自己，丧失学习的动力和自信，产生厌学心理。时间一长，孩子自然就不愿意去学校了。

2、自我否认。

孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。

3、人际交往问题。

有些孩子由于性格的原因，在人际交往方面较差，不能正常地与同学进行交往。经常与同学之间产生矛盾，又不能很好地处理，最后导致同学们都不喜欢与他交往，缺乏同龄伙伴的关心。从而感到在学校没意思，因此产生了厌学心理。

10岁小孩不愿意上学家长怎么解决？

首先，需要先了解孩子为什么不想上学，是因为学习成绩优秀，感到无聊，需要更高层次的学习；还是因为遇到了一些问题或困难，比如欺凌、学习压力过大等。针对不同的情况，需要有不同的应对方式。

其次，在家庭中，家长应该与孩子保持良好的互动，了解他们的日常生活和学校情况。家长可以利用这些机会与孩子交流，帮助他们解决任何问题和不安情绪。

另外，家长需要鼓励和支持孩子，让他们知道自己的能力和价值。充分肯定孩子的努力和成就，帮助他们建立自信心。

最后，家长要保证孩子的生活有规律，按时睡觉、饮食健康、锻炼身体等，这有助于孩子更好地适应学习生活。

首先我们要知道，小孩子在这个时间段，他的注意力顶多只有半小时。所以我们在认真教他一些东西的时候，要注意好这个世界上的把握，比如没半个小时就让他去休息一下，或者去逗他一下，转移一下他注意力以后再进行下一个半小时。所以孩子不愿意学习是很正常的事情。

六岁孩子不愿意上学怎么办怎么引导：

一、接纳

家长要有足够的心理准备接纳孩子的情绪。孩子的成长离不开自主意识的增强，我们要把这种现象当成好事，因为孩子长大了，他们开始具备独自思考的能力了。细致的分辨、个性的突出正是这个年龄的特点。家长不能因为孩子的想法跟自己不一致粗暴地断定孩子是错误的，必须纠正；也不能因为孩子出现了焦躁、不耐烦、抵触的情绪，就武断地认为孩子不乖、不听话了。如果从一开始，家长就把孩子放在与自己对立的位置上，便失去了与孩子进一步对话的机会。所以，家长首先要去接纳孩子的情绪，并且要意识到越是情绪状况不佳的孩子，越是需要家长爱护和帮助的孩子。

二、引导

家长接纳孩子敏感的情绪，但是不能放任孩子不恰当的行为。沟通的前提是，父母是否完全接纳了孩子有点糟糕的情绪，并且是否可以预计到在沟通过程中，孩子可能继续暴发的情绪问题，而在上述两种状况下，父母是否可以合理地控制住自己的情绪。只有理清了这些问题，下一步的沟通才是有效的。引导一个行为不恰当的孩子，最关键的是真诚客观指出问题，就事论事，但不随意给孩子贴标签。温和而坚定，是家长在引导过程中需要坚持的情绪状态。我经常看到有父母在管教孩子的过程当中，语气轻蔑讽刺，把孩子的自尊踩到尘埃里。这个过程既看不到对问题的分析，也没有解决的措施，只有歇斯底里的父母和愤怒无措的孩子。这样的沟通不仅无效，反而会带来严重的负面影响。一个丧失自尊、自信的孩子，怎么可能拥有如花的未来？

三、赢得孩子

尊重孩子，是赢得孩子的关键。如果上面两个步骤都可以顺利地进行下来，那么此时的孩子对家长已经少了很多抵触，他已经可以跟家长聊点儿心底的东西了。鼓励孩子说出他真实的想法，这样家长才能分析背后的原因。从个体心理学的角度看，行为不恰当的孩子，通常都存在归属感或者价值感缺失的问题。明白了原因，家长也就有了帮助孩子解决问题的底气。问题的解决，依然要坚持尊重孩子的原则，鼓励孩子自己提出解决方案。只有孩子自己心甘情愿参与问题的解决，整个过程才有实际意义。孩子如果只是迫于父母的权威和恐吓，暂时屈服，那这个问题迟早会像定时炸弹一样再次爆发，甚至不可收拾。