怎样培养孩子的共情能力

家长不妨仔细观察一下身边的孩子，很容易就会发现，情商高的孩子往往都有着强大的共情能力。而共情能力也并不是与生俱来的，需要在日常生活中渐渐养成。和其他能力相比，共情能力更为抽象，家长在帮助孩子培养时也会感到无从下手。

怎样培养孩子的共情能力？

1、给孩子树立一个“情绪”观念。

想让孩子理解别人的情绪，就要先学会表达和接受自己的情绪，让孩子切实明白什么是开心、难过、伤心和失望等。当孩子了解了这些情绪和情绪背后给他带来的感受，他也就可以慢慢学着理解别人了。

2、不要去轻易否定孩子的感受。

比如说孩子想买一个玩具，并没有如愿，他就会感到失望和难过，可是作为大人却会认为这没什么大不了的，所以有很多大人不理解孩子的感受，甚至否定他、责怪他，如果孩子得不到别人的理解，又怎么能学会理解别人呢？

3、帮助孩子学会理解他人的立场，以他人的视角看世界。

从他人的角度看待问题，对任何人来说都是很难做到的。我们习惯于从自己的视角看待事物，而且通常只是看见我们想看见的。但是，如果我们更多从他人的视角看待世界，就更有机会用健康的方式来化解冲突。要教给孩子这个技巧是很难的事情，尤其是在孩子处于激烈的情绪中时，但是如果家长能够对自己的言行保持警觉，就更可能取得理想的教育效果。

4、教孩子理解非语言信息，真正听懂他人。

教孩子注意听别人说话是很重要的，但是人际关系中很重要的一部分是倾听那些没有说出来的东西，这一点孩子们还不熟悉。非言语信息表达的内容有时候比话语还要丰富，因此，我们要做的是帮助孩子运用他们的右脑，更好地理解他人表达的东西，即便他们根本没张口。

5、教孩子在冲突发生之后进行补救。

我们知道道歉的重要性，也教孩子说“对不起”，但是孩子还需要知道，很多时候道歉只是一个开始，他们还需要用行动把做错了的事情纠正过来。重点是家长要帮助孩子用行动表现出爱和悔悟，表明他们考虑到了他人的感情，并且希望找到办法来修复关系中的裂痕。

6、扩大关注。

对于孩子来说，比起理解家人或亲密朋友的情绪状态，理解陌生人的情感状态会更加困难。因此，家长可以尝试帮助孩子扩大自己的关注圈。

培养孩子的共情能力有哪些好处？

1、有共情力的孩子更容易快乐。人的共情能力与快乐有内在的紧密联系，它使你学会如何去倾听、如何去打开另一个人的世界。有共情力的孩子，总是用善良感染身边人，将温暖带给别人，自己也会很快乐。

2、善良的心地，就是黄金。而最高级的善良，便是能够共情。共情力让我们更关心别人的幸福，而不是只关注自己的事情。

3、共情能力让我们真正解决问题，真正帮助他人。共情也许很难，但其实也不难，只不过是在别人身处困境时，蹲下身来，陪他做一只“蘑菇”。 而他，必然也有让自己生活重新快乐起来的能力。有共情力的孩子，能够触摸到别人心底的柔软，才能用自己的善良和温暖，真正对他人有帮助。

共情就是感同身受，能够站在去尊重他人的角度上，不予评价，不会去多说什么，更多的是去体会感受当事人在所在情景下所经历的和所遭受的一切。共情能力是可以后天提升的能力，对孩子一生的性格塑造，气质，修养和能力等方面起着至关重要的作用。家长要积极帮助提高孩子的共情能力。

如何培养孩子的共情能力？

1、通过人际交往培养孩子的共情能力

人际交往是共情产生的背景和环境，人际关系越亲密，共情能力会更高。幼儿之间、幼儿与成人之间的交往能让孩子学会如何与他人相处，进而促进共情能力的发展。在日常生活中家长要多带孩子参加集体活动，多与同龄的孩子接触玩耍，帮助他们在人际交往中发展共情能力。

2、构建亲密的亲子关系

我们都知道，孩子的社会化很大程度上是在亲子互动中进行的，亲子关系的质量影响孩子的社会化、性格和共情能力等多个方面。孩子喜欢模仿家长，容易受到家长的影响，如果家长在照料孩子的过程中能经常表现出同理心，孩子也能逐渐建立起对他人的同理心。

3、夸奖孩子的善举

家长可以常常夸赞孩子小小的善举，长此以往，孩子的共情行为就会得到强化。如果家长总是斥责孩子的善举是“多管闲事，会惹祸上身”的话，就会让孩子认为帮助是一种错误的行为，很容易形成“冷漠”的态度。

4、教会孩子换位思考

所谓的共情能力，其实算是另一种意义上的换位思考，了解他人的感情，才能去更好的和他人相处。教会孩子换位思考，也能让孩子在学习和工作中，更加的得心应手。因为孩子学会换位思考，就不会只想着自己，在很多需要配合的事情上，也能够接受他人的帮助，或者帮助他人。

5、言传不如身教，给孩子树立榜样

父母的一言一行对孩子都起着潜移默化的作用，有共情力的父母还会担心孩子没有共情力吗？如孩子哭时，父母一定要懂得忍耐，把自己摆在孩子的位置上，思考一下孩子为什么会情绪崩溃，体会孩子的感受，给孩子温暖的安慰和拥抱。

6、向孩子展示自己的情绪

如果父母总是隐忍、伪装，孩子在这种虚假的环境下长大，就无法接受家长任何的情绪，慢慢的，也会失去共情的能力。父母要适当地在孩子面前展示自己的情绪，让孩子对家长的感情产生共鸣感，主要是让孩子能够理解他人的感情，能够让孩子把他人表达的情绪，和自己表达的情绪联系起来。

7、让孩子思维更开阔，格局更大

思维会局限一个人的共情能力。生活在狭窄的环境当中，身边的人都是一样的性格，对于孩子来说有着很大的影响。孩子的思维不够开阔，很多时候都会有点自私，在思考问题的时候不会想到更长远的地方。父母可以多带孩子去见世面，让孩子的格局变大，孩子对人和情感的认知也会越来越强，自然也就会培养出自己的共情能力。

有关小孩的社交能力，有时是带一定天生的成分在里面，想要提高的话，就必须要放手让孩子去做TA爱做的事，爱交的朋友，爱说的话。多带出门长长见识，让他尽可能多和别的小朋友交流，可以给他报一点英语口语、辩论或演讲培训班，让他单独处在一个团体之中，多做自我表达，自然会自己想办法更好的和别人相处，当然，前提是孩子有个乐观的好心态，不要施加太多压力给他。

怎样培养孩子的社交能力？

1、营造一个好的家庭氛围，孩子在家庭生活中心情愉快，性格自然开朗，如果父母经常吵架，则孩子会胆小自卑。

2、父母做好榜样。孩子的天性就是模仿，孩子主要模仿的对象是父母，父母平时表现不懦弱，对孩子能起到正面的影响。

3、培养孩子的兴趣爱好。对于孩子的兴趣爱好，父母要给予培养，让他成为孩子的才艺，这样会增强孩子的自信心。

4、尊重孩子。父母平时不打骂孩子，不恐吓孩子，不得孩子做过高的要求，不拿孩子与其他人的孩子都比较，不对孩子作负面的暗示，多鼓励和表扬孩子。

5、培养孩子的独立性。父母要对孩子学会放手，让他自己去处理自己的事情，自己的事情自己作决定，培养孩子的主见性。

6、多带他去参加活动，如一个城市的亲子游，一起去动物园。坐在大巴上会表演节目，自我介绍等，妈妈或者爸爸要给孩子做好榜样。积极参加回答问题，表演节目等。

7、培养孩子乐观，自信，阳光的性格。开朗，自信，阳光的人更受大家欢迎，别人更乐意与人交往。

8、培养孩子遵诺言，守信用。若办不到，不要轻易许诺，要量力而行。答应别人的，要尽力做到。

9、增加孩子的阅读量。让孩子在家多读书，而且要大声的朗读。这样不仅增加孩子的知识储存，也提升了孩子的自信心。

10、培养孩子平和的心态。有平和的心态才能有平和的话语。也就是说才会好好说话。如果一个人的心态急躁，暴躁，遇事不冷静，怎么能好好交流呢？也会造成孩子的交流障碍。

我们不应该逼着孩子学习，而是应该从源头上去思考，去找到孩子学习自主性差的原因。专门给孩子安排写作业的地方，周围不要有零食和玩具，给孩子一个安静的环境，使他能够静下心来快速进入学习状态。

怎样培养孩子的自主学习能力？

1、在对的时间做对的事

孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前,孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。

2、让孩子体会成就感

家长在学习上不要大包大揽,但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。成就感来源于自己内在能够掌控的感觉，同时也来自于外界的认可。然而遗憾的是，除了少数那几个成绩特别拔尖的学生，大部分的孩子实际上在平时的学习中得不到足够多的成就感。

3、保证良好的学习环境

排除外界干扰，抵制各种诱惑。学习环境要保持安静、整洁，这样就可以减少各种外界干扰，使你集中注;意力学习。所以在学习时 你要劝告旁人不要随意打扰你，不要大声喧闹，你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑，你要勇于抑制自己的欲望。

4、让孩子的学习劳逸结合

家长喜欢一直盯着孩子，不给孩子任何喘息的机会，仿佛孩子只要休息十分钟就犯了天大的错误。如果家长一点不给孩子喘息的机会，连打游戏这样的事情都会让人讨厌，何况是学习呢？所以家长陪孩子制定学习计划的时候，一定要把玩耍、游戏、运动这些事情安排进去，让他劳逸结合、张弛有度。

5、给孩子自主的权利

父母不要对孩子凡事包办代替，这会让孩子丧失成长的机会。不管是列计划也好，学习也好，甚至玩乐，都要给孩子充分的自主权，让他自己做决定，做选择。哪怕他的选择是错误的，他至少也选择了自己成长。

孩子缺乏自主学习能力的原因：

1、挫败感

孩子好不容易能够坐在桌子上好好写作业，结果却因为有错题，却被妈妈大骂一顿，甚至被说是猪脑子。孩子学习的激情一下子就降到了谷底。孩子的内心是满满的挫败感。孩子受到这样的挫折以后，如果内心没有及时地得到安抚，孩子就很容易对学习失去信心，更别说主动学习了。

2、没有形成良好的行为习惯

孩子一放学回家就只顾着玩儿，这证明孩子没有形成一个良好的行为习惯。从小我们就应该引导孩子，放学回家要先完成家庭作业，再做其他的事情。（或者是看半个小时后立马写作业）很显然，孩子每次都要妈妈去催才会拿作业出来写。

3、孩子的玩瘾太大

玩是孩子的天性，但因为玩而丢弃了其他的东西，这就失去了玩本身的意义。现在的孩子基本上人手一台手机，网络时代，孩子玩手机都是正常的。但是作为父母的一定要控制孩子玩手机的时间。

4、缺乏自主学习意识

相信大多数的孩子写作业和学习都是在家长不断的催促下，不断的唠叨声，甚至打骂声中才去执行的。这种情况，就是孩子严重缺乏自主学习意识的一种表现，孩子从来就没有想过要学习，只要老师不留作业，自己就是没有任务，就可以看电视，打游戏。而不会去提前预习一下功课，复习学过的内容。

许多家庭的父母都希望自己的孩子成为分数高、成绩棒的高智商孩子，虽说孩子的智商和遗传有一定的关系，但是这个是起不了决定性作用，主要还是依赖于父母对孩子后天的培养。

怎样才能培养孩子的思维能力？

1、为孩子创设问题情境

好多家长都往往会以家长的身份自居，把自己知道的不知道的，百度查到的都想传受给孩子，可是如果这样的话，孩子就成了被动接受，我们应该让他们主动学习。不管是在平时生活中，还是在绘本阅读中，都应该以提问孩子为主，让他们主动思考。

2、要培养孩子的动手操作能力

孩子在实际操作过程中，就会自己理解，自己学会很多东西。孩子从出生就是用双手来探索这个世界，双手的解放也给人类带来了飞跃的变化，所以我们一定不要怕孩子脏了衣服，怕孩子有什么危险而阻止他们用双手来进行工作。

3、培养孩子的兴趣

"兴趣是最好的老师"，当孩子们对身边的事物有了兴趣，那他就会对这种事物就会更加关注，愿意花费更多的心思在上面，这样很容易挖掘出孩子自身的一些潜能。

4、我们要把孩子放到真正思考的环境当中

孩子的天性本来就是好动的，我们不能"圈养"她们，而是要学会放手。我想在一个需要思考的环境中，更容易激发孩子的主动性和积极性。

5、学习正确科学的思维方法

作为家长我们一定要注意运用正确科学的方式去引导孩子，这时我建议家长朋友可以多看一些关于开发智力，注意力训练的一些书籍，学习一些关于思维开发的课程，通过自己对孩子的引导让他们逐渐形成一种发散性思维，锻炼他们从多个角度去看问题，解决问题，从而寻找事物发展的规律。

孩子思维能力差的表现：

1、反应迟钝

逻辑思维差的孩子，平时的反应相对迟钝，遇到事情时候，不知道怎么去反应。很多家长认为孩子大一点就好了，事实上孩子大一点了的确会有改善，但忽视了背后逻辑思维差的原因，孩子的逻辑思维也会一直落后与别的孩子，学习、办事能力自然也会差别的孩子一筹。

2、片面的分析看待问题

我们都知道，当遇到问题，要解决的时候，需要多角度去权衡分析，才能找到最佳的方法去解决。但逻辑思维差的人，只会从一个片面的角度出发，去思考解决， 往往会忽略其它因素带来的后果。

3、判断能力差

逻辑思维差的人，遇到需要判断分析的问题的时候，往往不知怎么入手思考，也无法给出一个自己认为正确的答案。思维好的孩子，则会根据自己掌握的知识，从自己已知条件及目的，经过自己的思考分析，做出判断后，给出一个答案。

培养孩子的思维能力的重要性：

1、做事更有条理

逻辑是一切思考的基础。孩子的逻辑思维能力比较强，不管遇到多么混乱的局面，都会拨开繁杂，找出解决问题的头绪，会快速做出理性客观的判断，迅速决策。他们对未来有明确的目标，会朝着目标有计划地采取行动，做事效率更高，更能快速达成目标。

2、分析思考更深入

面对问题，孩子不会局限于某一个关键点，片面思考问题，而是会考虑更多层面的信息，多角度全面考虑问题，他们拥有很强的独立思考能力，常常会思考得很深入，这些优点体现在日后的工作中，表现为善于分析思考，整理归纳速度快，数据处理方面极具优势。

有不少孩子并没有意识到学习是自己的责任，培养孩子的自主学习能力需要家长们付出良多的精力和耐心。但是，只有让孩子们成为自主学习者，他们才能在未来的学习和生活中更加自信和成功。

怎样培养孩子的主动学习能力？

1、鼓励孩子勤思考

依靠父母单方面的努力是解决不了孩子任何的学习问题的，我们要鼓励孩子学会勤思考，在学习中养成对自己负责的意识，这一点很重要。在求知欲的驱使下，孩子就会积极主动地去寻找适合自己的学习方法，安排好自己的学习进程，进而实现自己的学习目标。

2、帮助孩子建立自信心

想要让孩子掌控学习，还有一个非常重要的一个因素，那就是帮助孩子建立自信。鼓励孩子必须相信自己，对自己充满信心，并尝试着多进行积极思考，消灭负面想法，防止自己受到消极思想的影响，始终保持积极的态度。

3、培养孩子养成按时学习的习惯

良好的学习习惯不是一天两天就可以形成的，家长必须持之以恒地督促孩子养成自觉思考，主动思考和努力拼搏的习惯，千万不能养成思维懒惰的习惯，这是对孩子非常坏的习惯。

4、多鼓励，少责骂

很多家长朋友信奉棍棒教育，对孩子的错误，非打即骂，严重挫伤了孩子们的学习信心和兴趣。在孩子还没有培养出足够的自信的时侯，所谓的“失败是成功之母”会毁了孩子，特别是父母如果对孩子的错误求全责备，会让孩子变得胆怯，没有自信。

孩子缺乏主动学习能力的原因：

1、缺乏学习兴趣

学习对于大部分的孩子来说是比较枯燥的，也很难提起足够的兴趣。因为目前的学习主要针对的是应试教育，大量地背诵、默写、刷题，使孩子们感到学习过于痛苦。孩子缺乏学习的兴趣，自然没有学习的主动性，在学习上也很难够提起精神，主动地去克服困难。

2、不懂的如何自学

孩子每天都有了一定的学习任务，老师会布置作业。但是，孩子依然喜欢玩耍，每天的作业和上学对于孩子来说就像是上班或者执行任务一样，写完就算，从来不会去主动的学习，更不知道该如何自学。因此，这种情况下，孩子是不懂的如何自主学习，不会自学。

缺乏学习主动性会带来哪些影响？

1、影响学习成绩

孩子学习成绩的高低很大程度上是由孩子学习的主动性来决定的，任何一个孩子在学习上主动积极，他取得的学习成绩势必是名列前茅的。如果孩子在学习上缺乏主动性，即使孩子再有天赋，也很难在各科的考试中取得绝对的高分。

2、学习缺乏主动性，方向性

孩子在学习上如果没有明确的目标，那么他就会缺乏主动性地去学习，需要家长的督促才能进行，在被动的状态下去学习，学习的效果不会好。孩子缺乏学习的目的，也就是没有方向性地学习，看到什么就什么，不实事求是地根据自己的需要去认真学习，学习水平很难提高。

孩子才小升初，您其实也不用太着急。尤其学习能力的培养是需要耐心的，我们做家长的不能急于求成。您也不用给孩子报太多补习班，毕竟孩子的问题出在学习能力上，再多的补习班也无济于事，反而还会给孩子增加没必要的压力。

怎样正确培养孩子的学习能力？

首先，独立思考，锤炼智力。

学习能力中，独立思考是非常重要的。因为知识的学习主要是通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以家长要培养孩子灵敏、活跃的思维，孩子做作业遇到疑难问题，不要让他们依赖父母，要启发孩子自己解决。

其次，专注学习，心无杂念。

培养孩子的注意力、观察力、创造力、想象力、思考力，这是提升学习能力的关键。而让孩子集中注意力是最为关键的。培养孩子的注意力必须从孩子的心理需要入手，首先培养孩子的兴趣，然后慢慢地培养孩子做事的专注力。

可以找一些孩子喜欢的事情，要他集中注意力去做。也可以要求孩子每天静坐，心无杂念，不受干扰，锻炼孩子的专注力。经过不断的训练，孩子能够静心地做一些事情的时候，我们就可以把孩子的注意力往学习上转移了。

最后，让孩子形成良好的学习习惯。

良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的。紧密相连的。不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间陪他，引导他，陪他一起看书，一起写字，一起做作业……

也许你认为这样太麻烦，不，这只是一个阶段，你陪他一段时间后，就会有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不会安下心的，总之培养孩子的学习能力，需要家长细心地辅导，耐心地指导，多表扬，多鼓励，少指责，少批评。不知我说得有不有理，希望对你有所帮助。

孩子不具备学习能力的原因：

1、家长过度关注。

有些家长过度关注孩子，孩子在专注做一件事情的时候不断干扰。不如孩子玩玩具，家长一会儿送口水，一会儿送点吃的，没事又叫孩子一声……孩子在专注于一件事情的时候，就是大脑建立神经链接的过程，中途的一次次打断会破坏神经连的形成。结果导致对孩子学习能力的破坏。

2、家长过度的苛责。

家长经常批评、指责、过多的唠叨会破坏孩子的专注力；过多的唠叨、指责会让孩子的耳朵自动屏蔽、过滤掉不想听到的声音，也就是我们看到的左耳朵进，右耳朵出，或者充耳不闻现象。时间久了孩子的听觉注意会遭到破坏。在学习上表现出来的是上课不能认真听讲，老师讲过的内容在孩子的大脑里留存不下来。另外经常批评、指责孩子，会让孩子做事畏首畏尾，从而限制了孩子的思维力和创造力。

3、家长包办代替。

有一些家长总觉得孩子小，怕孩子事情做不好，愿意事事包办代替。穿衣、戴帽，整理书包样样代替，殊不知我们的每一次代替都在剥夺孩子的一部分能力。而孩子生活上的各项能力在将来会迁移到学习上。很多孩子在明显能力不足。

学习能力包括哪两种能力？

学习能力是所有能力的基础，是元能力。它可以在孩子们的学习过程中慢慢培养，是一种比分数更为重要的教育目的。

第一种：独立思考，解决问题的能力。

我们说的学习能力，其实也包含了一个人有独立分析问题，定位目标，并找到解决办法，筛选信息的能力。较早的让孩子们接触社会，在一次次的实践中，孩子们已然具备了超强的学习能力，因而在面对突发事件和问题时，他们往往也能独立的分析问题，解决问题。如果遇到解决不了的问题，他们会寻找其他的解决办法，向能帮助他们的人求助。

第二种：创造力。

除了自主学习能力、独立思考能力和解决问题的能力外，学习能力中，还包含了创造力。如果智能时代到来，传统的工种被取代，那么一个具有创造力的孩子在面对这样的时代变化，他也能凭借自身超强的学习能力生存下来。