怎样引导孩子合理利用时间

时间观念，是需要从小培养的。在儿时生活中，家长要慢慢引导孩子，具象地去理解时间。要让孩子明白时间的宝贵，告诉孩子时间是神圣的，不要故意浪费时间。

怎样引导孩子合理利用时间？

1、动静结合，把时间分配得合理些

孩子在学校的学习时间一般可分为课堂和课后两部分，课堂40分钟是掌握好知识的关键。课堂内聚精会神听讲，遇到问题积极思考，踊跃发言，这就使自己的思维始终处于一种“动”的状态。课后，要学会把握“零碎”的时间对知识进行梳理，让知识变得清晰有条理，有利于接下来作业的顺利完成。

2、缓急相宜，把任务分配得恰当些

家长帮助孩子平时在做事情的时候，把所要做的事情列出清单，并且把这些事情按照重要、紧急、不重要、不紧急来进行分好类，分出先后顺序来完成。这样做事情就叫做做到心里有数，才不至于火上眉毛，不至于东一榔头西一棒子。长期坚持下去，对于今后走上工作岗位以后是有很大帮助力的。

3、规律作息靠表格

帮助孩子从小就养成有规律的生活习惯，和他一起制定一份科学合理的作息时间表，然后全家都尽量遵守。这样，他就可以知道每天爸爸妈妈起床后他也应该起床了；晚上吃过饭爸爸会和自己一起读书，妈妈会去做些家务。孩子的时间观念会自然形成。

4、做事顺序要坚持

我们做所有的事情都是有顺序的，比如先刷牙后吃饭、先收拾玩具然后才能看故事书等。为了帮助孩子加深时间概念，明白做事情都需要按照一定的顺序，你需要坚持让孩子按照顺序做事，并且把每天要做的事情告诉他。

5、以身作则最重要

家长一定要坚持原则，坚持执行！时间观念不是瞬间养成的，还需要家长和孩子一起互相监督，共同进步，让时间观念潜移默化，让孩子逐渐养成良好的习惯。

6、留出一定的自主时间

给孩子一定的自主时间。有的家长认为要把孩子在家的时间安排得满满当当，其实这样孩子反而会在学习时写作业时偷偷地挤出时间来玩，出现注意力不集中，拖拉磨蹭，边写边玩，长此以往就会养成不良习惯。与其这样，不如预先留出自主时间给他，让他可以先行调节好，从而提高学习效率。

7、激发孩子的内驱力

当家长给孩子奖励小星星时，至少要挑一颗小星星问她“你是怎么做到的？”引导孩子把好的行为与自己的主观努力相结合，引发孩子的成就感。随着孩子自信心和成就感的增强，他做事情的内驱力就会慢慢积累，对外在物质的刺激依赖就慢慢降低。

随着时代的进步，经济的飞速发展，越来越多的父母都知道理财教育的重要性，于是开始给予孩子零用钱，然而，这些父母并没有经过深入的思考，对于如何培养孩子的理财概念，也就容易导致孩子产生错误的消费观。

怎样引导孩子合理消费？

1、帮孩子分清楚“需要”和“想要”

父母要帮孩子分清楚“需要”和“想要”，这两个词在孩子的消费行为中，意味着孩子在消费的过程中有没有冲动消费，而父母要帮孩子控制住“想要”就买的想法，养成在购物前列出一个清单的好习惯，在购买商品的时候一目了然。

2、教会孩子学会量力消费，不盲目消费

家长要帮助孩子了解清楚自己家里所能承受的消费能力，限定消费金额，引导孩子制定一个自己的合理的消费规划 ，不盲目消费，以及无限制的消费！从而，使孩子明白并且学会量力消费！

3、不要让虚荣心影响孩子的消费

父母在引导孩子消费的过程中，要让孩子杜绝自己的虚荣心。往往孩子看到其他小孩买了什么，自己就会想要买，而用虚荣心、攀比的心态去买东西，只会造成更多的不合理消费。

4、崇尚勤俭节约，反对铺张浪费

日常生活中，父母要常抓孩子消费观的教育，引导孩子读看勤俭节约方面的书籍以及这方面的电视节目，从小帮助孩子养成崇尚勤俭节约，反对铺张浪费的良好品质。

用这种人好品质，去指导去约束孩子的消费行为，从而有效规范孩子的消费观念，促使孩子养成勤俭节约，养好品质。

5、要让孩子知道任何东西都是要靠努力得来的

在培养孩子正确消费观时，一定要让他明白这样一个道理：任何东西都是要靠自己努力才能换来的！幸福来之不易，所以更要懂得珍惜！

6、父母必须树立良好的榜样

要想孩子养成合理消费、勤俭节约的良好习惯。必须从父母自身抓起，父母必须要为孩子树立良好合理消费、勤俭节约的榜样，让孩子去效仿让孩子去学习，用自己的良好榜样的影响作用促使孩子具备这种品质。

总之，培养孩子正确的消费观念，不仅可以引导孩子进行合理的消费，还可以帮助孩子更好的健康快乐地成长！而对于家长来说，也是一件非常重要而且值得重视的事情！

小学阶段，其实孩子们之间相处得都挺愉快，因为都是同龄的孩子，没有代沟，相处、沟通起来都很容易。所以家长大可不必操这份心。但也有个例，有的孩子性格很内向，不会主动跟同学交流、相处起来很困难，那么，这些孩子的家长就要多做一些功课了。

怎样引导孩子和别人交流？

一、作为家长要主动鼓励孩子去交朋友，给孩子创造一些交朋友的条件，比如去户外公园玩，去游乐场所孩子比较多的地方去锻炼孩子交朋友的能力，孩子们一起玩很快就相互认识了。

二、改变孩子，要先改变自己，家长在日常生活中遇到熟人打招呼，遇到邻居要主动打招呼，遇到长辈要主动问好，给孩子起到表率的作用。同时让孩子也学会。

三、培养孩子积极主动的别人交往的态度、要给孩子一个轻松温暖的家庭氛围、可以多请别的小朋友到家里做客、或者多带小孩子去探亲访友、扩大接触面、多制造孩子交友的机会、体验交往的乐趣、这种家庭氛围生活的孩子从小就会有一种喜欢与人交往的态度。

四、培养孩子的兴趣爱好。如果孩子对某个活动或主题感兴趣，那么他就会更愿意参加相关的社交活动，并与其他人分享自己的想法和经验。同时，兴趣爱好也可以增强孩子的自信心，使他更愿意与人交流。

五、多提高孩子的语言能力、要交往就要靠有效的语言沟通、可以让孩子多看益智类动画片、多听听故事会。

六、引导孩子在与人交往过程中要懂得礼貌、会合作、懂分享、要已诚信待人比如玩游戏是要守规则、输了不要耍赖、要想和别人玩游戏时应礼貌的提出。

七、教会孩子如何处理冲突。在与同伴交往中，孩子难免会遇到一些矛盾和冲突。家长需要教会孩子如何处理冲突，让孩子学会妥善处理问题，避免因为一些小问题而影响交往。

八、建立孩子自信心。孩子的自信心是人际交往中非常重要的因素。家长需要通过对孩子的肯定和鼓励，建立孩子的自信心，让孩子在与同伴交往中更加自信、开朗。

孩子不和别人交流的原因有哪些？

1、缺乏社交经验。

如果孩子很少有机会与其他孩子互动，或者家长很少与孩子进行交流，孩子可能会缺乏与人沟通的经验和技巧，从而不愿意与人沟通。

2、天生性格内向。

并非所有的孩子都能够和朋友、父母谈笑风生，有些孩子性格天生就是内向属性。安静独处时，他们并不会觉得无聊，反而会感到安心舒适。面对社交，他们会内心会感到焦虑不安，好似身处在悬崖边缘，想要尽快逃离社交。

3、父母经常随意批评，否定孩子。

古语说：“棍棒底下出孝子”。不少家长都喜欢用打骂方式教育孩子，不断地指责、训斥孩子，让孩子丧失自尊心、甚至自信心，他会觉得自己很笨，凡事都做不来，比不上其他人，于是一个人缩在角落里而不愿与人沟通。

孩子社交能力差怎么办？

1、创造一个和谐的家庭氛围。

为了培养孩子的社会能力，父母必须在家庭中营造民主平等、亲切和谐的沟通氛围。家庭成员不应该在孩子面前争吵，避免孩子无意识地学习一些消极的沟通方式，如坏话互相攻击，动手互相攻击等。

2、教给孩子一些技巧。

大人们都有过这样的经验，要想和大家处理好关系，并不是只要“品格好”就可以的，会说话也是加分的一大要项。成人世界的交往法则同样也适用于孩子们的小世界。父母可以多教给孩子一些交谈方面的技巧，孩子掌握了这些，就更容易融入伙伴们的谈话中。

3、跟孩子一起玩角色扮演。

小孩子都喜欢玩过家家，家长们可以利用孩子喜欢的游戏，锻炼孩子的表达能力。比如，家长可以与孩子在家里模拟现实生活中的场景，通过扮演角色，跟孩子开展对话，对话中帮助孩子提高应对问题的能力，让孩子学会打招呼、识错、主动寻求帮助等能力，教会孩子如何正确地跟不同的人沟通，从而提高社交技能。

4、开展家庭活动日。

家长还可以定期开展家庭活动，活动主题可以根据情况去设定，在活动日，家长可以通过设计有趣的环节，给孩子表现的机会，比如开展好书推荐活动，让孩子给父母分享一些他喜欢的书，这样孩子的表达欲会增强，还会刺激孩子的看书欲，帮助孩子打开自我的同时，又能帮助孩子开阔眼界。

5、培养孩子的自信。

自信是一个人成功和健康人际关系的关键。家长可以鼓励孩子自己做决定，让孩子参加各种活动以获取经验。家长的信任和支持也有助于增强孩子的自信心，从而提高他们与人交往的能力。

6、创造社交机会。

孩子需要机会去与不同类型的人相处，从而扩大他们的社交圈子。可以让孩子参加各种社交活动或加入社交团体，比如球队、音乐团、画画班。这些团体为孩子提供了与同龄人和不同年龄人交往的机会，孩子可以学习如何与人相处、交换意见、处理人际冲突等技能。

谁的青春不迷茫，处于青春期的孩子对异性产生好感，是一种正常的现象。身为父母，要加以正确的引导，不要忙着去制止，不要说过分话，乱扣帽子或打骂孩子，更不能采用不正当手段，控制孩子的人身自由，趁孩子不注意，就去搜孩子的书包，衣服或抽屉之类的，一旦搜到了贺卡，照片之类的所谓的证据，就采取严厉的措施不让孩子单独出门，或接异性朋友的电话，或跟踪孩子，孩子走到哪里就尾随到哪里。这些做法都是不可取的。

怎样引导孩子早恋问题？

第一、正确看待早恋，宜疏不宜堵。父母发现孩子早恋，说明你的孩子很有魅力，这么早就能够吸引人了，作为父母要教会孩子如何和异性相处，委婉地表明你的期望：无论如何不要影响学习，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个成年人一样去思考。

第二、给孩子一段时间。如果时间到了，他（她）仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩，就要采取一定措施：和他（她）认真沟通一次，让他（她）明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的经济基础的等等。　　

第三、家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。

第四、当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助。告诉孩子不管什么情况，都要控制住底线。这种对底线的把控，不是说出事了以后，打骂惩罚，而是说提前就把底线讲清楚，如何做防御措施也要讲清楚。孩子只有提前做到心里有数，才可能在关键时刻悬崖勒马。

第五、跟孩子讨论，学习的重要性，假如俩人对于成绩都有明显提升，有时候可能只是好感，并不代表就是恋爱。

第六、帮助孩子树立正确的恋爱观。在良好的亲子关系下，家长与孩子的沟通，孩子才能认真听取。亲子关系不良，即使家长的心意是好的，观点是正确的，孩子也很难尊重父母的教导，听从父母的建议。家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。

第七、帮助孩子用适当的方式去爱。教育孩子不是靠乞求得到爱慕的异性的回应，而是对对方多关心一点，在对方需要的时候给予帮助和鼓励。如果孩子只是暗恋对方，家长就应该告诉孩子，爱情是双方的，如果对方并不喜欢你，你就要把这份感情放在心里，不失风度、落落大方。这样能够帮助孩子正确认识“爱情”，也能帮孩子学习正确的表达爱。

总之，对于孩子的一些不符合同龄人的行为、想法，或不符合父母期望的行为、态度，家长不要随便给孩子贴上“问题”的标签。如果家长觉得孩子的行为、想法不妥，需要纠正，可以及时寻求专业的青少年心理咨询的帮助，让咨询师去评估和给予专业的指导，让孩子健康成长。

早恋是每一位家长都关心的事，尤其是自己家的孩子到了早恋的年龄，恨不得严防死守，生怕孩子早恋了。但是越怕什么就越来什么，当自己家的孩子早恋了以后，家长通常很懵，不知道该怎么解决，那么请看下面的内容。

孩子早恋了家长该怎样引导孩子？

1、认同但不赞同

家长首先要给孩子传达一种观念，那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的，不是误入歧途。但是要明确的向他们指出，这个年龄段应该好好学习，恋爱这件事应该往后放一放，家长应该表示出反对的意见。

2、解决方法要温和

解决孩子的问题不应过于激动。家长也不要对孩子的这种事情熟视无睹，应十分自然地开导孩子。家长不必直接指责这事多么不应该，多么不道德，多么可耻，最好能间接说明这一问题。开导孩子的时候不要激动，既自然温和，又果断有力，使孩子觉得这事没什么神秘的。

3、给孩子更多的关心

如果孩子在家庭里面得不到应有的关爱，那么他便会把这种情愫放在恋人身上，所以，早恋的几率会大许多。如果父母能够给他们充足的爱，孩子早恋的机会也会变小，所以，在早恋时期，父母要给他们更多的关爱，这样可以帮助他们更容易的从这段早恋中走出。

4、注意措辞

在和孩子沟通的时候，千万不要用批评的语气或者用命令的语气去说话，这个时候的孩子容易出现逆反心理，如果因为逆反心理而越发的沉迷于早恋当中，就违背了家长的初衷。家长在和孩子谈话的时候要注意措辞，尽量温和一些，要和孩子以朋友之间的关系去交流，而不是父母和子女之间的关系去交流，起码位置要放平等。

5、适当的引导

家长在这件事上千万不要做棒打鸳鸯的那根棒子，因为有的时候越是棒打鸳鸯，鸳鸯们却越紧密。家长要适当的引导，如果孩子是因为好奇心或者争强好胜的心而走入早恋这一步的，就应该把这种好奇心和好胜心转移到其他的事情上，这样对于早恋就不感兴趣了。

6、和孩子进行有效交流

早恋其实并不可怕，家长们最应该做的就是正确的给孩子做好教育，可以循序渐进的和孩子沟通。也可以找一个恰当的时间点和孩子交流，如果担心孩子心理压力过大，也可以采取书信的方式交流。

孩子早恋了的表现：

1、注重外貌

当父母发现孩子突然开始重视自己的外貌，而且对外貌做出极大的改变，他们在出门前特别是去学校之前，会花费大量的时间打扮自己。这个时候就可能是孩子陷入了早恋当中，因为早恋的孩子希望给对方留下一个好的形象。

2、总找理由出去玩

如果早恋的对象是当地的，肯定孩子会找机会出去，特别是周末或者是放假，之前喜欢待在家里，现在总喜欢出去，不是见这个同学，就是见那个同学，一出去就很晚才回来，说明孩子开始有自己的小秘密了。

引导孩子交朋友和同学相处是家长们的一项义不容辞的责任。对孩子来说，与人相处是一个很重要的能力。

人际交往能力强的孩子，往往能收获良好的友谊，促进身心健康发展，他们对学校、集体的归属感也会增强，有益于学习。

怎样引导孩子交朋友和同学相处

1、多引导孩子尊重他人，多发现别人的优点并真诚地赞美。相互尊重是交往的前提，尊重他人就是尊重自己。每个人都有自己的生活习惯和处事方式，引导孩子不要因为某人的某方面自己不喜欢就苛求别人，要学会谅解他人、尊重他人。

2、我们要教育孩子学会保护自己的情感和利益，不要与当面对不合理的需求时要勇敢地拒绝。真正的朋友会理解你的立场和决定，他们不会强迫你做任何不愿意做的事情。同时也要学会关心和体察他人的情绪，与那些真正值得信任的朋友保持紧密的联系。

3、我们也应学会宽容， 金无足赤，人无完人，每个人并不是完美的，都会有自己的缺点与不足，都会在不经意间犯错误，这时，就需要我们学会懂得宽容。宽容是人生的美德，宽容可以提高自身修养，同时赢得友谊，使自己交到更多朋友。

4、犯错误，是大家可能都无法避免的。但是，我们往往忽略自己的错误，过于关注别人的错误，对别人改正错误的行为视而不见。久而久之，因为大家只关注对方的错误，原本有意和你交朋友的人，就渐渐离你越来越远。所以，交到好朋友的技巧就是接受别人，允许别人改正错误。

5、正值青春期的少男、少女们，文化知识和生活阅历很有限，人际交往的能力还不成熟，有时不能把握好与同学之间的关系。所以，平时同学之间要加强沟通，经常在一起谈谈心，充分地表达自己的思想、让同学们能够互相了解各人的个性和特点。在彼此的心目中树立良好的形象。

6、对超出原则或者是不合理的。不要因为害怕失去就去讨好。而如果一个人因为你拒绝了他的要求，就不再和你玩了，这样的朋友不交也罢，真正的朋友他是会理解你的，不会强人所难。

和同学友好相处的方法

1、尊重和包容：相处之道的第一步是尊重和包容。尊重每个同学的个性和观点，避免争吵和冲突。多倾听他人的意见，理解他们的观点，并在决策时给予适当的权衡。这种尊重和包容的态度将建立起相互间的信任和友好关系。

2、不要忍气吞声：在与同学相处的过程中，如果受到了不公正的对待或者欺负，不要忍气吞声。要及时向老师、家长寻求帮助和支持，同时也要学会自我保护。不要害怕说出来，你的声音值得被听见。同时，我们也要鼓励孩子勇敢地为自己争取权益，不要轻易放弃自己的权利。

3、团结合作：在学习和生活中，团结合作是非常重要的。告诉孩子要与同学相互支持、共同进步，共同完成班级任务。通过团结合作，可以培养团队协作精神和集体荣誉感。

4、保护隐私：我们在上学阶段可能会遇到很多同学，形形色色，可能相处几年都不会就会重新换一拨同学，是希望友情一直都在，但是有很多时候也是不尽人意，毕竟只是同学而已，所以我们在和同学相处的时候要用心，但是不要随便说出自己的隐私，你要自己的秘密随便讲给别人说，如果自己的秘密都守不住又怎么能要求别人呢？

5、倡导公平公正：同学之间应该遵守公平和公正的原则。不搞恶意竞争、攀比和排斥行为，避免伤害他人的自尊心。建立一个公正、公平的学习环境，每个人都能够平等地参与学习和发展。

和同学友好相处的意义

1. 共同成长：与同学之间建立的友情是在共同成长的过程中形成的。我们一起度过了许许多多的学习时光，一起面对挑战和困难。这种共同经历让我们对彼此有了更多的了解和信任，建立起真正的友谊。

2. 相互支持：同学之间的友情是在互相支持和激励中锻造出来的。当我们遇到困难和挫折时，同学会给予我们鼓励和帮助，与我们共同面对困难。在这种相互支持的过程中，我们的友情不断深化和巩固。

3. 情绪稳定：选择能吃苦耐劳、情绪稳定的同学为朋友是非常重要的。他们能够在压力下保持镇定、乐观和冷静的态度，给予我们正能量和积极的影响。这样的友情能够让我们共同成长，并且在艰难的时刻给予我们支持和鼓励。

4. 拓宽视野：与优秀的同学交朋友能够帮助我们拓宽视野。他们可能有着不同的经历和才能，在学习中取得良好的成绩和成就。与他们交流和学习，我们能够受益匪浅，不断提高自己的能力和素质。

注重课堂效率是取得好成绩的关键，而认真听讲又是保证课堂效率的前提。然而现实中大部分孩子上课都不能坚持认真听讲，中途不是走神，就是打盹，要么做小动作，互相说话，看课外书，偷玩手机，甚至呼呼大睡。对于这样的情况，家长该怎样引导孩子上课认真听讲？

怎样引导孩子上课认真听讲？

1、端正思想，改变学习态度。

孩子从思想上不重视学习，学习就不会上紧，忙中偷闲，老想着玩，课堂上自然就会出现分心的其它行为。父母可以采取奖励措施，鼓励孩子制定稍稍努力就能实现的近期小目标。同时，和老师取得联系，拜托老师课堂多关注、多提问，充分了解孩子课堂的情况，只要有进步，就表扬鼓励；有问题就及时提醒孩子。通过奖励、成就感慢慢地改变孩子的学习态度，提高孩子的课堂效率，进而促进孩子的学业。

2、督促检查孩子的课堂笔记。

家长也可以每天询问、督促、检查孩子的笔记，以此了解、关注孩子上课听讲的认真程度，并及时地提醒、引导。坚持下去，就能让孩子养成认真听课的良好习惯。

3、提问检查孩子学的知识点。

每天提问检查孩子当天所学的知识点，通过了解孩子掌握的程度去推测孩子课堂认真听讲的状况，及时和老师沟通，以便纠正孩子的不良习惯。 

如何提高孩子的专注力？

1、改变环境：当孩子做一件事情的时候，建议家长尽量为孩子提供舒适、安静的环境，环境越复杂，孩子的专注力越无法集中，因此孩子的房间内尽量不要摆设过于复杂。要让孩子知道做一件事情的时候，就会放弃其他的事情，且能够在该过程中尽量减少外界事物干扰，从而对于提升专注力会有所帮助，即养成同一时间做同一件事情的良好习惯。

2、给予鼓励：孩子的专注力在每个年龄段并不完全相同，因此，不能要求其专注力与成人一样，如果孩子能够专注做一件事情，可以经常鼓励，尽量给孩子传达积极正面的肯定，有助于提高孩子的专注力。当孩子专注玩玩具或观察事物时，父母不要干扰，还有孩子在沉浸于个人兴趣时，也能在无意中培养专注力。

3、树立榜样：家长陪孩子做一件事情的时候，要尽量专注于此件事情，而不是边干别的事情边做，避免孩子模仿家长而不能保持良好的专注力。

4、减少电子产品的使用：不仅要减少孩子接触电子产品的时间，家长也应减少接触电子类产品，言传身教，电子产品在使用不当时比较容易分散孩子专注力，如玩游戏成瘾、手机依赖等。家长应该科学安排孩子使用电子产品的时间，并借助电子产品丰富孩子课外知识。

5、多参加户外运动：家长可以给孩子选择一项长期的运动项目，比如长跑，打乒乓球，羽毛球等。