初中是孩子学习知识的黄金时期,但偏偏这阶段的孩子受青春叛逆期的影响,很容易产生厌学情绪,特别抗拒读书学习这件事。家长恨不得亲身去替孩子学习,使劲浑身解数,但孩子还是一心只想着玩,成绩也越来越差。
怎样引导初中生孩子爱上读书?
1、科学引导,提升孩子的自信心。
家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间,引导孩子养成阅读和思考的习惯,不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频,要花点心思陪伴孩子,并研究如何提升孩子的学习效率,让孩子从读书中得到成就感,以提升自信心。
2、给孩子树立三大目标。
远期目标,考什么大学,学什么专业;中期目标,初中毕业之后进入哪一所高中;近期目标,本学期期中考试,在同年组中排什么位置。家长可以通过给孩子树立目标,激发孩子的学习动力,从而达到引导初中生孩子爱上读书的目的。
3、找出原因,进行相应的调整。
家长想要引导初中生孩子爱上读书,就要找出孩子厌学的原因,好比是医生找到了病人的症状,剩下的就是对症下药了。不过要强调的是,改变孩子厌学的状况,不能太急,用药不要过猛,要缓缓为之,慢慢来,防止孩子出现“不适”症状,引起反作用。
4、孩子一有进步,就及时表扬。
家长想要引导初中生孩子爱上读书,就要多表扬孩子。在学校的学习和活动方面,无论孩子有多大进步,都要给予表扬。哪怕是进步五分,或者得个活动的纪念奖,都要及时表扬。
5、增强孩子的学习动力和求知欲。
兴趣是人们开展活动的最大动力之一,如果孩子对读书有了兴趣,他们就会主动参与到学习活动中去,积极地解决学习中遇到的困难。这样的话,家长自然就能轻而易举的解决初中生孩子不爱读书的问题了。
初中生孩子不爱读书的原因有哪些?
1、学习目标不明确。
初中生孩子本身也会因为学习目的不明确,不求上进或学习方法不当,考试遭受失败而产生的厌学、不爱读书的心理。
2、考试成绩往往不尽人意。
初中生孩子不爱读书,可能是由于近期的考试成绩不如人意,造成孩子的自信心再次下降。孩子对学习和读书产生畏难情绪,就会出现不爱读书的心理。
3、家长给的压力过大。
家长给孩子的压力过大,导致初中生孩子的自由空间少,不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心理,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学、不爱读书。
作为孩子的父母,我们不应只把眼睛放在他的分数上,而应该更多地放在孩子的学习能力上。通过正确引导,让孩子明白学习的意义,形成良好的学习习惯。要有正确对待学习的态度和意识。学习是他们赖以生存的本领和手段。
家长应该怎样引导孩子读书?
1、激发孩子主动学习的动机
孩子对新鲜事物总是充满好奇心,就会积极去探索,去仔细观察,这个过程就是提升孩子学习能力的过程;相反,如果孩子对周围的事物不感兴趣,这样也就无法激起学习的欲望。所以,家长要想激发孩子的学习动机,首先就要从激发孩子的好奇心入手。
2、提高孩子的自学能力
学校里的知识、时间是有限的。只要孩子具备了良好的自学能力,那么,无论孩子在哪儿,都可以随着时代和社会的发展不断地进行学习。这样才不会被这个社会所淘汰。
3、教给孩子科学的学习方法
我们都知道,学习的成本,不仅靠能力和勤奋,也要靠有效的学习方法。俗话说,掌握好的学习方法是学习成功的一半。如今的社会,知识更新速度迅速,孩子只有具备良好的学习能力和科学的学习方法,才能灵活地掌握各种信息,不断完善和充实自己。好的科学的学习方法有:认真观察、积极思考、指定合理的学习计划等。
4、让孩子养成良好的学习习惯
良好的学习习惯,会让孩子受益终身。父母要培养孩子学会:预习功课,及时地完成老师布置的作业,上课认真听讲,对于老师在课堂上提出的问题,要勇于主动举手回答,对于自己有疑问的还要大于大胆提出。
5、培养孩子的学习兴趣
对学习产生兴趣这点是非常重要的,有了兴趣,孩子才会对学习更深入的去探索,去追求,父母们平时应该多带孩子去图书馆,然后给孩子多讲讲书籍里的一些小故事,让孩子从书籍当中感受到快乐,慢慢的引导孩子主动去学习。
6、要在孩子面前多表扬孩子
孩子的智力是需要我们家长去引导去挖掘的,面对孩子的成功,我们作为父母的应该多表扬自己的孩子,多鼓励鼓励孩子,让孩子享受到了学习带给她们的快乐,满足孩子的心里需求,促进孩子对学习积极主动性。
如今生活水平提高了,很多为人父母的人大多都比较宠孩子,但教育孩子学习的问题上,总是让人头大。现如今很多孩子不太爱学习,总是逃避学校,因为父母是孩子的第一任老师,如果你能以身作则,起带头作用,那效果就很容易了。
怎样引导孩子爱上学习?
1、和孩子老师沟通一下。如果孩子比较内向,根本不和自己交流,也不告诉自己不想去学校的原因,家长可以和孩子的老师联系一下,问一下孩子在学校的最近表现,不爱学习的原因,配合老师一块解决孩子不爱学习的问题。
2、父母以身作则,父母要多读书,多学习,给孩子做好榜样。这一点很重要,不能父母整天拿着手机玩,反而要求孩子学习。家长要多留心孩子的学习和生活,帮助孩子解决困难,扫清障碍。
3、努力营造一个良好的家庭氛围。笔者以为主要应该做到:营造一个良好的教育氛围;营造一个良好的心理氛围。一个家庭内部的教育信念、文化素养、生活经历、精神面貌,都对孩子的成长和发展起着首要的关键影响。在一个同心同德、文明和睦、体贴理解、积极乐观、认真工作的家庭里,孩子自然性格开朗、团结友爱、自信自尊,勤奋学习。
4、为孩子选择一个良好的学习环境。孟母三迁就是典型的教材。家庭也好,学校也罢,时时刻刻都要让孩子感受到学习的氛围。要让孩子感受到学习的快乐,体验到收获的喜悦,体验到成功的乐趣。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
5、家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣;其次要适度引导孩子,培养孩子良好的学习习惯。除此以外,还要鼓励和尊重孩子,用欣赏的眼光去看待孩子身上的优点,关注孩子的成长与进步。
孩子不爱学习的原因:
1、由于孩子正处于身心发育时期,生理心理发育还不够成熟,容易受外界因素的干扰,平时没有养成良好的学习习惯,或者对学习缺乏兴趣,或者平时存在学习困难因素。也与家庭环境因素有关,父母的教养方式,例如过分严斥责或者缺乏情感温暖,以及过度若爱军不利于孩子身心健康发展,也是孩子学习问题的重要不利因素。
2、有些老师太过严厉,对同学严格要求,当同学达不到这个标准是就会被惩罚,出于惧怕心理而恐惧上学,还有一种情况是老师的不负责任,对孩子疏于管教置之不理,或者歧视孤立某些同学,虽然这种可能性比较小,但也会对孩子的心理产生影响。
3、孩子不爱学习的大部分原因是缺乏内在动机。他们觉得学习不是自己的事,成绩好与坏,体现的不是自己内心的满足,而是父母对外的面子。一方面是父母的控制欲太强,孩子的什么事都要管;另一方面是没有向孩子正确地表达爱,在孩子考得好的时候,就用一些物质去奖励孩子。久而久之,把孩子的内在动力变成了外在动力。
4、家长在家不关注孩子学习,每天看电视、玩电脑、打麻将、玩手机等,这样的父母营造的家庭氛围容易分散孩子对学习的注意力,影响孩子对学习的持续关注。孩子受到家长的影响,也想娱乐,不爱学习。
对于孩子而言,只有他们对一件事有兴趣,他们才会主动付出精力,努力去做那件事。学习也是一样的。家长想让孩子自发主动的学习,就要挖掘孩子的学习兴趣,让孩子发自内心的爱上读书。这就需要家长学习一些教育上的方法。
怎么引导孩子爱上读书?
第一、让孩子搞清楚学习的目的。
学习是一件非常积极向上的事情,能够上学十分幸运,是人生的奖赏,一定要让孩子明白这一点,搞清楚学习的目的,才是孩子爱上学习的前提。
第二、抓习惯养成,提高孩子学习兴趣。
假如孩子刚开始成绩不好,那么他将很难感受到学习的乐趣,在这样的情况下,父母再放任不关注孩子的学习,孩子很难养成好的学习习惯。越早建立良好的学习习惯,越有利于孩子爱上学习。
第三、克服畏难情绪,提升自信。
孩子在刚上学时,对学习都是充满新鲜感和激情的,但随着知识点的增多和加难,很多孩子就会有了畏难情绪,当不懂的越来越多,他们就会越来越不想学。也就没有自信了。当孩子有畏难情绪时,我们可以帮孩子化难为易,提升自信。
第四、消除学习倦怠。
家长可以想一些办法,缓解孩子对学习的倦怠之意。比如,多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等。
第五、父母控制好情绪,链接亲子感。
孩子缺乏学习动力,父母首先要反省自己的教育方式和情绪,很多父母对孩子不是吼就是打,结果越打骂,教育效果越差。父母要学会控制自己的情绪,用赏识的眼光去看待孩子的进步。这样父母与孩子间的关系才会融洽。
第六、在家中给孩子营造学习的气氛。
家里要设置专门供孩子学习的地方,在读书的桌上不摆放与学习无关的物品,孩子学习时,不能有电视、电话等声音的干扰。家长也尽可能的不在孩子学习时进进出出,千万不要随意打扰孩子。
引导孩子爱上读书的好处:
1、学习兴趣能够培养孩子独立处理问题的能力。
俗话说,兴趣是孩子最好的老师,孩子的学习兴趣浓了,就会有思考问题和解决问题的动力和激情,对事物充满着好奇,解决问题的欲望强烈,从而激励着孩子解决问题。
2、学习兴趣能够让孩子养成良好的学习习惯。
孩子的兴趣浓厚了,就会主动地去学习,久而久之就会让孩子养成良好的习惯,良好的习惯是学习的重要基础,良好的习惯养成了,孩子的学习的主动性自然而然就会提高。
3、学习兴趣能够激发孩子的潜力。
一个孩子如果对某一方面或者某一事物感兴趣,就会主动地学习研究,从而培养孩子的思维习惯,孩子的潜力是无穷的,只有感兴趣,才会不断地发掘出孩子内在潜力。
小学阶段,其实孩子们之间相处得都挺愉快,因为都是同龄的孩子,没有代沟,相处、沟通起来都很容易。所以家长大可不必操这份心。但也有个例,有的孩子性格很内向,不会主动跟同学交流、相处起来很困难,那么,这些孩子的家长就要多做一些功课了。
怎样引导孩子和别人交流?
一、作为家长要主动鼓励孩子去交朋友,给孩子创造一些交朋友的条件,比如去户外公园玩,去游乐场所孩子比较多的地方去锻炼孩子交朋友的能力,孩子们一起玩很快就相互认识了。
二、改变孩子,要先改变自己,家长在日常生活中遇到熟人打招呼,遇到邻居要主动打招呼,遇到长辈要主动问好,给孩子起到表率的作用。同时让孩子也学会。
三、培养孩子积极主动的别人交往的态度、要给孩子一个轻松温暖的家庭氛围、可以多请别的小朋友到家里做客、或者多带小孩子去探亲访友、扩大接触面、多制造孩子交友的机会、体验交往的乐趣、这种家庭氛围生活的孩子从小就会有一种喜欢与人交往的态度。
四、培养孩子的兴趣爱好。如果孩子对某个活动或主题感兴趣,那么他就会更愿意参加相关的社交活动,并与其他人分享自己的想法和经验。同时,兴趣爱好也可以增强孩子的自信心,使他更愿意与人交流。
五、多提高孩子的语言能力、要交往就要靠有效的语言沟通、可以让孩子多看益智类动画片、多听听故事会。
六、引导孩子在与人交往过程中要懂得礼貌、会合作、懂分享、要已诚信待人比如玩游戏是要守规则、输了不要耍赖、要想和别人玩游戏时应礼貌的提出。
七、教会孩子如何处理冲突。在与同伴交往中,孩子难免会遇到一些矛盾和冲突。家长需要教会孩子如何处理冲突,让孩子学会妥善处理问题,避免因为一些小问题而影响交往。
八、建立孩子自信心。孩子的自信心是人际交往中非常重要的因素。家长需要通过对孩子的肯定和鼓励,建立孩子的自信心,让孩子在与同伴交往中更加自信、开朗。
孩子不和别人交流的原因有哪些?
1、缺乏社交经验。
如果孩子很少有机会与其他孩子互动,或者家长很少与孩子进行交流,孩子可能会缺乏与人沟通的经验和技巧,从而不愿意与人沟通。
2、天生性格内向。
并非所有的孩子都能够和朋友、父母谈笑风生,有些孩子性格天生就是内向属性。安静独处时,他们并不会觉得无聊,反而会感到安心舒适。面对社交,他们会内心会感到焦虑不安,好似身处在悬崖边缘,想要尽快逃离社交。
3、父母经常随意批评,否定孩子。
古语说:“棍棒底下出孝子”。不少家长都喜欢用打骂方式教育孩子,不断地指责、训斥孩子,让孩子丧失自尊心、甚至自信心,他会觉得自己很笨,凡事都做不来,比不上其他人,于是一个人缩在角落里而不愿与人沟通。
孩子社交能力差怎么办?
1、创造一个和谐的家庭氛围。
为了培养孩子的社会能力,父母必须在家庭中营造民主平等、亲切和谐的沟通氛围。家庭成员不应该在孩子面前争吵,避免孩子无意识地学习一些消极的沟通方式,如坏话互相攻击,动手互相攻击等。
2、教给孩子一些技巧。
大人们都有过这样的经验,要想和大家处理好关系,并不是只要“品格好”就可以的,会说话也是加分的一大要项。成人世界的交往法则同样也适用于孩子们的小世界。父母可以多教给孩子一些交谈方面的技巧,孩子掌握了这些,就更容易融入伙伴们的谈话中。
3、跟孩子一起玩角色扮演。
小孩子都喜欢玩过家家,家长们可以利用孩子喜欢的游戏,锻炼孩子的表达能力。比如,家长可以与孩子在家里模拟现实生活中的场景,通过扮演角色,跟孩子开展对话,对话中帮助孩子提高应对问题的能力,让孩子学会打招呼、识错、主动寻求帮助等能力,教会孩子如何正确地跟不同的人沟通,从而提高社交技能。
4、开展家庭活动日。
家长还可以定期开展家庭活动,活动主题可以根据情况去设定,在活动日,家长可以通过设计有趣的环节,给孩子表现的机会,比如开展好书推荐活动,让孩子给父母分享一些他喜欢的书,这样孩子的表达欲会增强,还会刺激孩子的看书欲,帮助孩子打开自我的同时,又能帮助孩子开阔眼界。
5、培养孩子的自信。
自信是一个人成功和健康人际关系的关键。家长可以鼓励孩子自己做决定,让孩子参加各种活动以获取经验。家长的信任和支持也有助于增强孩子的自信心,从而提高他们与人交往的能力。
6、创造社交机会。
孩子需要机会去与不同类型的人相处,从而扩大他们的社交圈子。可以让孩子参加各种社交活动或加入社交团体,比如球队、音乐团、画画班。这些团体为孩子提供了与同龄人和不同年龄人交往的机会,孩子可以学习如何与人相处、交换意见、处理人际冲突等技能。
谁的青春不迷茫,处于青春期的孩子对异性产生好感,是一种正常的现象。身为父母,要加以正确的引导,不要忙着去制止,不要说过分话,乱扣帽子或打骂孩子,更不能采用不正当手段,控制孩子的人身自由,趁孩子不注意,就去搜孩子的书包,衣服或抽屉之类的,一旦搜到了贺卡,照片之类的所谓的证据,就采取严厉的措施不让孩子单独出门,或接异性朋友的电话,或跟踪孩子,孩子走到哪里就尾随到哪里。这些做法都是不可取的。
怎样引导孩子早恋问题?
第一、正确看待早恋,宜疏不宜堵。父母发现孩子早恋,说明你的孩子很有魅力,这么早就能够吸引人了,作为父母要教会孩子如何和异性相处,委婉地表明你的期望:无论如何不要影响学习,并表明你对孩子的信任,相信他(她)会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨;并往往会促使他们开始像一个成年人一样去思考。
第二、给孩子一段时间。如果时间到了,他(她)仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩,就要采取一定措施:和他(她)认真沟通一次,让他(她)明白什么是真正的、成熟的爱:那是要对对方负责的,是以结婚为目的的,而且是需要一定的能力、一定的经济基础的等等。
第三、家长应该信赖孩子,以朋友的身份,平等的地位与孩子谈心,帮助孩子处理情感波动的问题,是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。
第四、当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时,家长不要惊慌失措,如临大敌,要对孩子进行热情的帮助。告诉孩子不管什么情况,都要控制住底线。这种对底线的把控,不是说出事了以后,打骂惩罚,而是说提前就把底线讲清楚,如何做防御措施也要讲清楚。孩子只有提前做到心里有数,才可能在关键时刻悬崖勒马。
第五、跟孩子讨论,学习的重要性,假如俩人对于成绩都有明显提升,有时候可能只是好感,并不代表就是恋爱。
第六、帮助孩子树立正确的恋爱观。在良好的亲子关系下,家长与孩子的沟通,孩子才能认真听取。亲子关系不良,即使家长的心意是好的,观点是正确的,孩子也很难尊重父母的教导,听从父母的建议。家长应该告诉孩子,美好的爱情并不只是单纯的异性相吸,还包括高尚的情操和充实的精神生活。
第七、帮助孩子用适当的方式去爱。教育孩子不是靠乞求得到爱慕的异性的回应,而是对对方多关心一点,在对方需要的时候给予帮助和鼓励。如果孩子只是暗恋对方,家长就应该告诉孩子,爱情是双方的,如果对方并不喜欢你,你就要把这份感情放在心里,不失风度、落落大方。这样能够帮助孩子正确认识“爱情”,也能帮孩子学习正确的表达爱。
总之,对于孩子的一些不符合同龄人的行为、想法,或不符合父母期望的行为、态度,家长不要随便给孩子贴上“问题”的标签。如果家长觉得孩子的行为、想法不妥,需要纠正,可以及时寻求专业的青少年心理咨询的帮助,让咨询师去评估和给予专业的指导,让孩子健康成长。
早恋是每一位家长都关心的事,尤其是自己家的孩子到了早恋的年龄,恨不得严防死守,生怕孩子早恋了。但是越怕什么就越来什么,当自己家的孩子早恋了以后,家长通常很懵,不知道该怎么解决,那么请看下面的内容。
孩子早恋了家长该怎样引导孩子?
1、认同但不赞同
家长首先要给孩子传达一种观念,那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的,不是误入歧途。但是要明确的向他们指出,这个年龄段应该好好学习,恋爱这件事应该往后放一放,家长应该表示出反对的意见。
2、解决方法要温和
解决孩子的问题不应过于激动。家长也不要对孩子的这种事情熟视无睹,应十分自然地开导孩子。家长不必直接指责这事多么不应该,多么不道德,多么可耻,最好能间接说明这一问题。开导孩子的时候不要激动,既自然温和,又果断有力,使孩子觉得这事没什么神秘的。
3、给孩子更多的关心
如果孩子在家庭里面得不到应有的关爱,那么他便会把这种情愫放在恋人身上,所以,早恋的几率会大许多。如果父母能够给他们充足的爱,孩子早恋的机会也会变小,所以,在早恋时期,父母要给他们更多的关爱,这样可以帮助他们更容易的从这段早恋中走出。
4、注意措辞
在和孩子沟通的时候,千万不要用批评的语气或者用命令的语气去说话,这个时候的孩子容易出现逆反心理,如果因为逆反心理而越发的沉迷于早恋当中,就违背了家长的初衷。家长在和孩子谈话的时候要注意措辞,尽量温和一些,要和孩子以朋友之间的关系去交流,而不是父母和子女之间的关系去交流,起码位置要放平等。
5、适当的引导
家长在这件事上千万不要做棒打鸳鸯的那根棒子,因为有的时候越是棒打鸳鸯,鸳鸯们却越紧密。家长要适当的引导,如果孩子是因为好奇心或者争强好胜的心而走入早恋这一步的,就应该把这种好奇心和好胜心转移到其他的事情上,这样对于早恋就不感兴趣了。
6、和孩子进行有效交流
早恋其实并不可怕,家长们最应该做的就是正确的给孩子做好教育,可以循序渐进的和孩子沟通。也可以找一个恰当的时间点和孩子交流,如果担心孩子心理压力过大,也可以采取书信的方式交流。
孩子早恋了的表现:
1、注重外貌
当父母发现孩子突然开始重视自己的外貌,而且对外貌做出极大的改变,他们在出门前特别是去学校之前,会花费大量的时间打扮自己。这个时候就可能是孩子陷入了早恋当中,因为早恋的孩子希望给对方留下一个好的形象。
2、总找理由出去玩
如果早恋的对象是当地的,肯定孩子会找机会出去,特别是周末或者是放假,之前喜欢待在家里,现在总喜欢出去,不是见这个同学,就是见那个同学,一出去就很晚才回来,说明孩子开始有自己的小秘密了。
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