怎样引导孩子自主学习

学习是一个别人无法替代的行为，就像吃饭一样，只能自己完成的一个过程。道理很简单，就是做不到。家长应该花时间多陪陪自己的孩子，不要光看表面，就一味地责备孩子不爱学习，容易激起孩子的逆反心理，反而不会听话。

怎样引导孩子自主学习？

1、加强对孩子的理想教育

家长对孩子的理想教育可以从长大要当什么，要上什么大学说起，然后，鼓励学生确定一学年、一学期、一次考试的目标成绩，让目标成绩作为孩子学习的动力。同时，确定学习目标时，要制定具体的奖惩方法，让孩子有目标又有盼头。

2、让孩子体会到学习其实是快乐的

很多学生不愿学习，主要是自己感到学习太辛苦了。家长如果每周给孩子提供一次比学习更辛苦的劳动，孩子也许能自觉地去学习。记得我上学时，也是不想上，光想玩，但是，每到周末，父母都要领着到地里去干活，辛苦劳累之后，自己就感受到学习并不怎么辛苦，而且，学习可以改变自己的命运，所以，周一至周三学习就很主动很自觉，是自己愿意学习的。

3、制订一个学习计划

自觉主动地学习，体现在对学习时间的合理规划上。科学地安排学习时间，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫，而且学习富有成效。家长督促孩子制订学习计划时，要从实际出发，区分轻重缓急，作出可操作性的安排，同时，还要边执行边修改，让计划的可行性更强一些。对于计划的执行情况，可以根据具体情况，写上激励措施，让孩子有更多的自觉去做的行为。

4、营造良好的家庭学习环境和氛围

让学习动机从虚荣心或者说荣誉感升华为志向。爱表扬只是小孩的天性，随着孩子长大，要进行学习意义的教育，大至国家民族落后挨打的历史，小至家庭的利益和个人的前途，都要让孩子逐步懂得自己肩负的责任和不学习的后果。立下远大的志向，才能成为学习的动力，才能不断克服学习上的困难。要让孩子喜欢学习，家长必须喜欢学习，多买书，多读书，浓厚的读书氛围可以抵御各种娱乐对孩子的诱惑。 

5、不过分唠叨、督促

很多父母一看到孩子沉迷玩耍忘记学习，就会忧心忡忡、焦虑万分，于是赶紧催着、提醒孩子去学。可是渐渐就会发现，刚开始说或许有点效果，孩子乖乖听话学习，可是后来唠叨越多，孩子越不自觉。很多孩子的内驱力，都是在父母日复一日的唠叨中被消磨殆尽的，变得拖延、懒惰、懈怠。

6、尊重孩子的选择

尊重孩子的选择，才能激发孩子自主学习的动力。学习需要目标，有了目标才有动力。如果孩子的目标被粗暴的否定甚至改变了，那么孩子的学习动力就可能丧失了，内在的主观能动性自然是丧失了。

学生时代，学习是孩子的第一任务，如果孩子的自主学习能力很好，学习效率也会很高，自然学习成绩不会差。但是怎么引导孩子自主学习成了很多家长苦恼的问题。

如何正确引导孩子自主学习？

1、培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，这一句话一点也不假。只是很多家长却不以为然。大多数家长为了孩子能够专心学习，告诉孩子除了学习，其他一切事情都不需要插手。在物质上无条件满足孩子，给孩子创造了优越的学习需求。殊不知，越是优越的物质条件，越容易导致孩子生活在满足之中，反而对学习提不起兴趣，没有学习追求。

条件过于优渥，学习没有了动力，失去兴趣。孩子对学习失去兴趣，即便坐到了书桌前，学习效率也是极低的。

所以，要想让孩子有学习的自觉性，首先要让其认识并体验到学习的快乐，学起来才有兴趣和动机。

2、激发自主的行为动力

也就是让孩子自己愿意去学习，驱动孩子主动学习的动力有三种，即利益驱动、压力驱动和快乐驱动。利益驱动就是对孩子有好处，这种好处可能是物质方面的，但更好的方式是非物质奖励，比如按时完成作业就可以自由自配剩余的时间等。

压力驱动就是把孩子的权利和成绩挂钩，让孩子知道如果成绩不理想就会失去一些权利。快乐驱动就是做能让自己开心的事，从而获得积极的情感体验。如果孩子缺乏学习动力，家长就可以从这三方面着手，激发孩子自主学习的意愿。

3、增强孩子的学习能力

很多时候不是孩子不够自觉学习，而是自身学习力不足。孩子自我学习能力不足，一碰上学习有关的事情，就会打从内心产生抗拒，更不会有学习的主动性。所以，想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。

即便是假期，每天也要要求孩子完成当天的学习任务，写家庭作业或者做相关的练习。巩固已学知识的同时，也能让孩子收获到学习的喜悦心情。当孩子完成一天的学习任务时，可以引导他们听音乐、学绘画、练书法，或者让他们做自己感兴趣的事。只有孩子有相应的学习习惯，学习能力才能逐步提升。

4、帮助孩子找到学习目标

有些孩子缺乏自主学习能力，是因为不知道为什么而学，所以家长要帮助孩子找到学习的目标。日常做到这些帮助孩子找到目标。提醒孩子多和过去的自己比较，少和其他人比较家长和孩子建立良好的亲子沟通让孩子多做家务，多参加体育锻炼，提升耐力向老师征求意见为孩子提供适当的生涯规划指导。

5、为孩子创造一个良好的学习环境

为了让孩子养成专心致志的学习好习惯，我们必须给孩子创造一个安静的环境，尽可能地避免外界对孩子的干扰。比如：给孩子设置一个独立的学习空间，有条件的就给孩子提供一个独立的小房间。在孩子学习的时候，家长也可以默默地拿起一本书坐在孩子的身边，给孩子一个潜移默化的正面影响。

6、让孩子认识到读书学习是自己的事情

家长不能过分督促孩子学习，被督促着学习，孩子就非常被动，时间一长就失去了学习的主动性。孩子就会认为，我读书就是在帮你们读，因为，是你们逼着我上学的。所以建议，督促孩子只能适当，而且要讲究方法。

培养孩子好的习惯很重要，无论是生活还是学习，习惯是一种内驱力，学习上有了好习惯，孩子就会将学习视为自然而然的事情，无论是上课还是在家做作业，都会变得十分主动、认真。

如何科学引导孩子自主学习？

1、纠正孩子的依赖感，帮孩子制定学习计划

当下的经济和生活条件越来越好了，很多父母和长辈都存在过度宠溺孩子的现象，凡事都喜欢帮孩子包办好。在辅助孩子学习上，也习惯帮孩子安排好所有事项，比如几点该写作业了，什么时候又该背单词了……

其实这样很不利于培养孩子的独立能力和动手实践能力。长期下去就产生了依赖感，试问这样的宠溺下，孩子怎么可能会主动学习呢？因此，想要孩子养成主动学习的好习惯，首先就要学会放手让孩子自己做主，自己安排学习和生活。

2、让孩子认识到读书学习是自己的事情

家长不能过分督促孩子学习，被督促着学习，孩子就非常被动，时间一长就失去了学习的主动性。孩子就会认为，我读书就是在帮你们读，因为，是你们逼着我上学的。所以建议，督促孩子只能适当，而且要讲究方法。

老调重弹，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本不入心里去。

3、培养孩子的求知欲

按照我们的话说，有求知欲就是“爱学”，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求愿望，才可能“学好”，并会主动的去学习。对学习有如饥似渴的需要，养成随时随地只要有一点时间就用来学习的劲头，那么我们在培养孩子这方面最有效的方式就是从孩子的爱好入手引导。

4、营造适宜学习的家庭氛围

如果孩子随处都能接触到书籍，那么他的学习兴趣就容易被激发。相反，如果孩子一回家看到爸爸在打游戏，妈妈在刷抖音，那么孩子可能也放下书包就开始“吃鸡”了。

我们都知道父母给孩子的榜样作用很重要，孩子可能不理解，但是相信我们大多数家长都是有听过我们学生时期老师的那句“你们现在不好好学习，将来一定会后悔”，然而人生没有重来一次的机会。所以，我们每一位父母都希望孩子不要重复自己的老路，那么我们就更应该在引导孩子的同时，也充实一下自己，还能给孩子树立起好榜样。

5、增强孩子的学习能力

很多时候不是孩子不够自觉学习，而是自身学习力不足。孩子自我学习能力不足，一碰上学习有关的事情，就会打从内心产生抗拒，更不会有学习的主动性。所以，想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。即便是假期，每天也要要求孩子完成当天的学习任务，写家庭作业或者做相关的练习。巩固已学知识的同时，也能让孩子收获到学习的喜悦心情。

6、培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，这一句话一点也不假。只是很多家长却不以为然。大多数家长为了孩子能够专心学习，告诉孩子除了学习，其他一切事情都不需要插手。在物质上无条件满足孩子，给孩子创造了优越的学习需求。殊不知，越是优越的物质条件，越容易导致孩子生活在满足之中，反而对学习提不起兴趣，没有学习追求。条件过于优渥，学习没有了动力，失去兴趣。孩子对学习失去兴趣，即便坐到了书桌前，学习效率也是极低的。

可以给孩子确立一个容易达到的小目标，当孩子取得阶段性成功时，给他肯定，鼓励他继续努力以取得更好的成绩。当孩子能从学习中获得成就感了，他就更容易去主动学习。

该如何引导孩子有自主学习的意识？

1、让孩子懂得知识的价值

要想让孩子懂得知识的价值，必须让他在平时的学习中体验知识学习的成功，通过几次知识学习的成功经验积累，孩子的学习主动性会自然而然地激发出来。

2、做父母的言传身教至关重要

应该从孩子的早教开始，也就是孩子简单的潜能意识开始，父母是孩子的第一任老师，要重视发现孩子的喜好特点，及时陶冶孩子兴趣情操。并能做到循循善诱，循序渐进地挖掘孩子内在潜力。随着孩子的发育成长，做父母的言传身教至关重要，及时把正确的思想，道德适度地渗透给孩子，让他从小知道怎么做人。并在日常生活中，多鼓励，少批评，培养孩子自信心。

3、尊重孩子，及时鼓励

把孩子当朋友，切忌动不动打骂训斥，尊重孩子的自尊心。当孩子做出成绩了，及时发现，及时表扬，让他感受到成功的喜悦。孩子犯了错误，不可忽视，及时纠正，要采取耐心说服引导，让他明白错在什么地方，知错就改。只有这样的教育，孩子的主观能动性才能起到有效发挥的作用。

4、逐步培养学习能力

能力不足，学习就会很痛苦，而且离目标越来越远！所以，学习之前，要客观评价自家孩子，既不妄自菲薄，也不妄自尊大。只不过说易行难，人们普遍容易犯主观错误。情绪一上来，判断就有偏差。有时候孩子会觉得自己无所不能，信心百倍；而有时就认为自己一无所能，灰心气馁。所以，学习时紧时松，时而努力刻苦，时而吊儿郎当。

5、自主学习是种能力，任何能力的形成都需要意识为先，紧跟练习

这种教育的理念可以应用于孩子任何能力的形成练习中。比如关于自主学习，可能父母首先要求孩子的不是说就要立刻看到孩子能够从被动学习的状态转变为主动学习，这是不可能的，也是不科学的。而是首先应该引导孩子有父母希望孩子具备某项能力的意识，只有孩子在大脑思维中有了某方面的意识之后，才有可能延展到具体的行为练习中，慢慢地通过内在的、外在的方法和督促才有可能最终练就某项能力。这个逻辑顺序才是最大限度遵循了科学教育理论在操作实践中的应用原则，也是非常符合个体大脑思维运行规律的。

6、给与孩子适当的奖励

比如假如孩子成绩有进步，可以带孩子去博物馆，去游乐园，也可以带孩子去吃一顿好吃的，这样既能促进亲子关系，又能让孩子对学习保持激情，让孩子对学习更有动力。

培养孩子好的习惯很重要，无论是生活还是学习，习惯是一种内驱力，学习上有了好习惯，孩子就会将学习视为自然而然的事情，无论是上课还是在家做作业，都会变得十分主动、认真。

家长如何引导孩子自主学习？

1、纠正孩子的依赖感，帮孩子制定学习计划

当下的经济和生活条件越来越好了，很多父母和长辈都存在过度宠溺孩子的现象，凡事都喜欢帮孩子包办好。在辅助孩子学习上，也习惯帮孩子安排好所有事项，比如几点该写作业了，什么时候又该背单词了。

2、让孩子认识到读书学习是自己的事情

家长不能过分督促孩子学习，被督促着学习，孩子就非常被动，时间一长就失去了学习的主动性。孩子就会认为，我读书就是在帮你们读，因为，是你们逼着我上学的。所以建议，督促孩子只能适当，而且要讲究方法。

3、制定合理的目标

比如你们家孩子平时写作业要写到两点三点，你突然就要求孩子每天十点之前写完作业，这有点是天方夜谭。我们要了解孩子的情况，然后制定合适孩子的目标。

4、培养孩子的求知欲

按照我们的话说，有求知欲就是“爱学”，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求愿望，才可能“学好”，并会主动的去学习。

5、营造适宜学习的家庭氛围

我们都知道父母给孩子的榜样作用很重要，孩子可能不理解，但是相信我们大多数家长都是有听过我们学生时期老师的那句“你们现在不好好学习，将来一定会后悔”，然而人生没有重来一次的机会。所以，我们每一位父母都希望孩子不要重复自己的老路，那么我们就更应该在引导孩子的同时，也充实一下自己，还能给孩子树立起好榜样。

6、不要过度地消耗孩子的意志力

作为家长要让孩子学会自律主动学习，就不能把太多的任务压在孩子身上，比如孩子放学回来马上写作业，然后又得去上兴趣班，孩子真的会很累。

7、有奖惩措施

当孩子能按照既定的时间较好完成学习任务时，家长要给予口头上的奖励或者其它适当的奖励;如果不能按计划完成，就加以惩罚，比如做一些力所能及的家务等。

培养孩子好的习惯很重要，无论是生活还是学习，习惯是一种内驱力，学习上有了好习惯，孩子就会将学习视为自然而然的事情，无论是上课还是在家做作业，都会变得十分主动、认真。

家长如何科学引导孩子自主学习？

1、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长

放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在孩子面前评判老师。

2、引导孩子自动自觉，适当降低对孩子的要求

用同一步调增强主动行动力，不在孩子挫败时痛骂他。给孩子适当的报酬也是行之有效的。

3、让孩子认识到读书学习是自己的事情

家长不能过分督促孩子学习，被督促着学习，孩子就非常被动，时间一长就失去了学习的主动性。孩子就会认为，我读书就是在帮你们读，因为，是你们逼着我上学的。所以建议，督促孩子只能适当，而且要讲究方法。

4、培养孩子自主学习的好习惯很重要

古今中外有所建树者，无一不具有良好的习惯。13岁进入科技大学的少年大学生周峰，他认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友也从不间断，一年下来，便记住了3000多个汉字和英语单词。这是他量化的学习习惯。

5、纠正孩子的依赖感，帮孩子制定学习计划

当下的经济和生活条件越来越好了，很多父母和长辈都存在过度宠溺孩子的现象，凡事都喜欢帮孩子包办好。在辅助孩子学习上，也习惯帮孩子安排好所有事项，比如几点该写作业了，什么时候又该背单词了。

6、培养孩子的求知欲

按照我们的话说，有求知欲就是“爱学”，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求愿望，才可能“学好”，并会主动的去学习。

7、营造适宜学习的家庭氛围

美国哈佛大学的研究表明，如果孩子随处都能接触到书籍，那么他的学习兴趣就容易被激发。父母给孩子的榜样作用很重要，孩子可能不理解，但是相信我们大多数家长都是有听过我们学生时期老师的那句“你们现在不好好学习，将来一定会后悔”，然而人生没有重来一次的机会。

建议家长首先不急，要有耐心。去慢慢影响孩子做人做事的动机。让孩子完成对学习从忍受到接受再到享受的过程。如果孩子享受了学习的快乐，他就会逃离手机，因为学习的快乐就会满足他。

怎样引导孩子学习：

1.我们家长和老师，都应该告诉孩子，成绩不重要，主要是通过考试，找到自己的薄弱环节，补上短板，成绩自然会好。帮助孩子制定计划，一定要切实可行，每科都准备错题本，出现问题，千方百计弄清弄会。

2.树立目标，问问孩子，最喜欢的一所大学，看看现在成绩距离分数线有多少？距离高考有多少天？自己每天所做所为，和学习是否有直接关系？有目标，有动力，孩子才会愿意学习。

3.手机问题。告诉孩子，玩手机水平再高，高考题也不会涉及，还会白白浪费自己最可宝贵的时间。我们要和孩子站在一起，打败玩手机的习惯，不能和问题站在一起打败孩子。亲子关系必须搞好，否则，孩子叛逆期只会和家长对着干，等过去这段时间之后，后悔也晚了。

4.问问孩子最喜欢的职业，带孩子参观一下他喜欢的职业的工作状况。多对比不同职业，并且告诉孩子，今天的一切努力，都是为了自己的明天。昨天已经过去，明天不曾到来，只有今天最现实。所以，努力改变就要从今天开始。

5.发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

6.从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

7.家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

8.要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。