怎样引导孩子厌学

孩子厌学逃课这个情况会使家长感到焦虑，甚至让家长感到不知所措。面对这个现象，家长首先不能情绪化，也不能极端的逼迫自家的孩子努力学习，这样会让孩子产生逆反心理，把学习作为一件痛苦的事情。这种情况，家长可以先与孩子好好的进行沟通，然后再带孩子去心理咨询所去寻找医生的帮助，切勿对孩子进行过重的批评与责骂，否则会加重孩子的厌学心理。

怎样引导孩子厌学？

1、帮孩子应对困难

家长要尽可能地帮助厌学孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

2、帮孩子培养学习兴趣

孩子学习成绩差的重要原因是没入门没兴趣，只要孩子对学习有了浓厚兴趣，大概率就会把学习当成快乐，而不是负担，孜孜不倦地坚持学习。家长如果有条件，最好对孩子进行一对一辅导，帮助孩子一点点培养学习兴趣。当孩子对学习渐渐感觉入门之后，他就会产生喜悦和自信，学习兴趣也就逐渐培养起来了。

3、允许孩子在学习中犯错误

比如说：孩子没有认真听讲？孩子上课容易乱动？孩子这次考试没有发挥出完美水平？都是应该允许原谅的。试想一下，哪位家长在小学、初中阶段没有犯过错呢？如果因为这些就对孩子进行严厉的责备，会伤害孩子的自尊心和学习情绪。所以，应该允许孩子在学习过程中有一些小的错误。

4、让孩子快乐地学习

想要避免孩子厌学，父母就需要尽量帮孩子保持快乐学习的状态。大人尽量少干涉，最好不干涉，让孩子能用自己喜欢的方法、适合自己的方法学习。一个自主学习的孩子，会慢慢发展出自己的学习方法；有自己的学习方法，孩子才会有更好的学业表现。

孩子厌学的表现：

1、学习态度明显变差

经常偷懒，习惯拖延，用其他活动来取代学习，占用学习时间。孩子厌学时，一旦谈到学习就头痛，或者干脆采取逃避的态度消极应对。他们看到作业就心烦，听到考试就害怕，仿佛已经失去了对于学习的兴趣与求知欲。

2、进行自我贬低否定

很多孩子因为自卑，把所有失败都归因于自己低人一等，时时认为自己不如人，却不会反思是自己学习方法和努力程度出了问题。如果孩子不能正确评价自己，不能正视自己在学习上存在的困难与问题，他们就很难摆脱厌学情绪，这就需要老师与家长的干预与帮助。

3、性格出现极大变化

孩子可能很焦虑，觉得自己都在做无用功，一直都跟不上进度。孩子可能很烦躁，认为自己很笨，不管怎样都学不会，所以产生了厌倦的心理。孩子可能郁郁寡欢，感觉自己努力了很久都看不到成果，因为没有成就感而十分沮丧。学业增多、上课时听不懂、不敢问同学、和老师关系不好等等原因，都会造成孩子厌学，以至于出现极大的情绪问题，严重干扰其学习。

厌学的具体表现，即孩子不爱读书、抵触学习，甚至出现不想上课，逃课的情况。孩子的主要任务就是学习，厌学心理对孩子的影响也是不言而喻。但这个问题的解决其实并不困难，家长在引导孩子的时候，只要把握住重点，不踏入误区，问题就会迎刃而解。

孩子厌学怎样引导？

1、迅速掌握孩子的情况。

如果之前对孩子的学习情况不太了解，现在要主动与老师进行沟通，了解他在学校的各种表现。同时，及时向老师反馈他在家中的学习情况，反常行为，并请老师给予孩子更多的关注。尝试去寻找孩子的同伴，从侧面也可以更多地掌握孩子近期的心理动向。不管你观察、了解到哪些信息，不要跑去质问孩子，或是去揭穿孩子。要想成功解决这个难题，你始终应该跟孩子站在同一边，而不是对立面。

2、家长调整对孩子的要求及方式。

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

3、全然接纳孩子。

应对孩子的厌学，需要家长先做好自己的心理建设，不管孩子做出怎样的人生选择，理解并接纳，然后，再寻找解决办法。

4、帮助孩子克服学习中的具体困难。

一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。

5、耐心和孩子沟通。

孩子厌学肯定是有原因的，我们一定要明白，孩子是非常渴望跟人交流的，而父母则是他第一位的交流对象，我们一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子沟通。孩子才会跟父母说真话，这样父母才会找到孩子不愿上学的真正原因，积极地解决问题。

6、和孩子共情。

我们可以尝试着跟孩子共情。爸爸妈妈可以对孩子说：“你不喜欢去上学，那里让你感到不快乐，是吗？妈妈很理解你”。等孩子情绪平复以后，愿意和你倾诉了，我们要耐心倾听孩子的想法，跟孩子有效的亲子沟通。

孩子厌学这件事还是应该先查找一下原因，和孩子耐心沟通，渗透一下好好上学的未来可能性，只要有进步就大加鼓励，但一定禁止打架和唠叨，不然会适得其反。家长也要注意方式。

怎样正确引导孩子厌学？

1、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

2、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。越好的亲子关系对孩子学习的动力是很有帮助的。这两点虽然看上去是没有关系的，但是如果孩子在学校的表现不好，反而在家里和父母的关系很好，经常得到父母的鼓励，那在学习上也会有一个显著的提升。

4、孩子成绩不理想时，爸妈应该和孩子一起寻找原因。可以让孩子说完原因后，爸妈再结合自己的观察做出补充，比如：“你觉得平时花太多时间看电视玩游戏，有没有影响到成绩？”或者“会不会写字太潦草，让老师看不清楚答案呢？”这样也能激发孩子的反思，产生想要改变的念头。

孩子厌学的原因：

1、学习方法不对头，越学越难，而不是越学越易，最后被难倒了，不愿再学了。这种厌学好比骑着毛驴上月球，越走越难。基础太差，根本跟不上学习进度，最后不得不当逃兵。这种情况有点像在玻璃板上建高楼，在涝池里建航空母舰。

2、学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感：拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。而如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

3、当我们坚持做某件事，这件事就变成我们的习惯了。优秀是一种习惯，不优秀也是。当然，不爱学习也是一种习惯。当我们习惯了不学习的状态，那自然而然就不学了。

有很多家长反应，到了初三这个阶段，有的学生不想去上学，家长不知道这是为什么，也不知道怎样去处理。其实这可能是，由于初三学生产生了厌学的心理，是需要我们去开导，教育孩子的时候，我们要怎么做呢？

初三孩子厌学怎样引导？

1、这个时候必须静下心来跟初三学生好好沟通一下，沟通的时机最好是孩子情绪较为稳定的情况下，问问初三学生，最近什么事情让你这么烦？为何总是叫累？是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对？是不是在学校跟谁生气了?是不是学习成绩下降了？初三学生是不是遇到什么刺激或是挫折了？等。  

2、如果初三学生不愿意跟家长交流，不愿意对家长说，那说明，家长和初三学生子之间在沟通上出现了重大问题，这种情况，必须引起家长的重视并加以解决;最好是能够及时找到一个较为专业的心理老师来帮助你们快速建立亲密关系。建立亲密关系后，再来找到问题的诱因及深层次原因。

3、适当的给予安慰，孩子家长应该学会在孩子低谷的时期给予孩子一些鼓励，而不是一味的只知道谴责孩子。作为家长应该知道孩子的初三心理压力是非常大的，不仅要吃承受考试带来的压力，还要承受家长和老师的期盼，很多学生其实是心理压力非常大的，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭。

在初三最关键的时期，家长应该知道孩子是需要家人的安慰和支持的，而不是因为一次考试没有考好就批评孩子。

4、带孩子出去游玩释放学习压力，如果一个人在一个封闭的环境里呆的太久是没有办法得到释放的，特别是初三一个十分紧张的时间，很多孩子都是忙于学习，让自己的每天都充满了紧张的气氛，这个时候作为家长应该学会让孩子去释放压力。

学习是固然很重要的，但是在百忙之中也是要学会释放的，不然整个人长时间处于一个压力的环境是会疯掉的。家长在周末的时候可以带孩子去公园走走，再和孩子谈谈心，释放一下学习的压力。

初中生厌学有哪些危害? 

1、恶性循环：存在严重情绪的初中生缺乏学习兴趣，但是因为家长的期望值又不得不在教室中学习，但是成绩不好又会受到批评，所以初中生会出现抑郁的情绪，厌学的情绪会越来越严重，更加厌恶学习，形成一个恶性循环。  

2、人际关系：现在初中生的个人朋友圈是与学习成绩相关的，如果初中生存在厌学情绪，成绩不会很好，那么这一部分同学可能被人贴上“标签”，但是由于初中生正在叛逆期，可能会与同学发生冲突，影响人际关系。  

厌学并不是一件小事，它的危害是非常大的，初中生要认真对待，所以如果家长和老师发现初中生存在厌学情绪，一定要及时帮助初中生解决这种情况。

小学阶段，其实孩子们之间相处得都挺愉快，因为都是同龄的孩子，没有代沟，相处、沟通起来都很容易。所以家长大可不必操这份心。但也有个例，有的孩子性格很内向，不会主动跟同学交流、相处起来很困难，那么，这些孩子的家长就要多做一些功课了。

怎样引导孩子和别人交流？

一、作为家长要主动鼓励孩子去交朋友，给孩子创造一些交朋友的条件，比如去户外公园玩，去游乐场所孩子比较多的地方去锻炼孩子交朋友的能力，孩子们一起玩很快就相互认识了。

二、改变孩子，要先改变自己，家长在日常生活中遇到熟人打招呼，遇到邻居要主动打招呼，遇到长辈要主动问好，给孩子起到表率的作用。同时让孩子也学会。

三、培养孩子积极主动的别人交往的态度、要给孩子一个轻松温暖的家庭氛围、可以多请别的小朋友到家里做客、或者多带小孩子去探亲访友、扩大接触面、多制造孩子交友的机会、体验交往的乐趣、这种家庭氛围生活的孩子从小就会有一种喜欢与人交往的态度。

四、培养孩子的兴趣爱好。如果孩子对某个活动或主题感兴趣，那么他就会更愿意参加相关的社交活动，并与其他人分享自己的想法和经验。同时，兴趣爱好也可以增强孩子的自信心，使他更愿意与人交流。

五、多提高孩子的语言能力、要交往就要靠有效的语言沟通、可以让孩子多看益智类动画片、多听听故事会。

六、引导孩子在与人交往过程中要懂得礼貌、会合作、懂分享、要已诚信待人比如玩游戏是要守规则、输了不要耍赖、要想和别人玩游戏时应礼貌的提出。

七、教会孩子如何处理冲突。在与同伴交往中，孩子难免会遇到一些矛盾和冲突。家长需要教会孩子如何处理冲突，让孩子学会妥善处理问题，避免因为一些小问题而影响交往。

八、建立孩子自信心。孩子的自信心是人际交往中非常重要的因素。家长需要通过对孩子的肯定和鼓励，建立孩子的自信心，让孩子在与同伴交往中更加自信、开朗。

孩子不和别人交流的原因有哪些？

1、缺乏社交经验。

如果孩子很少有机会与其他孩子互动，或者家长很少与孩子进行交流，孩子可能会缺乏与人沟通的经验和技巧，从而不愿意与人沟通。

2、天生性格内向。

并非所有的孩子都能够和朋友、父母谈笑风生，有些孩子性格天生就是内向属性。安静独处时，他们并不会觉得无聊，反而会感到安心舒适。面对社交，他们会内心会感到焦虑不安，好似身处在悬崖边缘，想要尽快逃离社交。

3、父母经常随意批评，否定孩子。

古语说：“棍棒底下出孝子”。不少家长都喜欢用打骂方式教育孩子，不断地指责、训斥孩子，让孩子丧失自尊心、甚至自信心，他会觉得自己很笨，凡事都做不来，比不上其他人，于是一个人缩在角落里而不愿与人沟通。

孩子社交能力差怎么办？

1、创造一个和谐的家庭氛围。

为了培养孩子的社会能力，父母必须在家庭中营造民主平等、亲切和谐的沟通氛围。家庭成员不应该在孩子面前争吵，避免孩子无意识地学习一些消极的沟通方式，如坏话互相攻击，动手互相攻击等。

2、教给孩子一些技巧。

大人们都有过这样的经验，要想和大家处理好关系，并不是只要“品格好”就可以的，会说话也是加分的一大要项。成人世界的交往法则同样也适用于孩子们的小世界。父母可以多教给孩子一些交谈方面的技巧，孩子掌握了这些，就更容易融入伙伴们的谈话中。

3、跟孩子一起玩角色扮演。

小孩子都喜欢玩过家家，家长们可以利用孩子喜欢的游戏，锻炼孩子的表达能力。比如，家长可以与孩子在家里模拟现实生活中的场景，通过扮演角色，跟孩子开展对话，对话中帮助孩子提高应对问题的能力，让孩子学会打招呼、识错、主动寻求帮助等能力，教会孩子如何正确地跟不同的人沟通，从而提高社交技能。

4、开展家庭活动日。

家长还可以定期开展家庭活动，活动主题可以根据情况去设定，在活动日，家长可以通过设计有趣的环节，给孩子表现的机会，比如开展好书推荐活动，让孩子给父母分享一些他喜欢的书，这样孩子的表达欲会增强，还会刺激孩子的看书欲，帮助孩子打开自我的同时，又能帮助孩子开阔眼界。

5、培养孩子的自信。

自信是一个人成功和健康人际关系的关键。家长可以鼓励孩子自己做决定，让孩子参加各种活动以获取经验。家长的信任和支持也有助于增强孩子的自信心，从而提高他们与人交往的能力。

6、创造社交机会。

孩子需要机会去与不同类型的人相处，从而扩大他们的社交圈子。可以让孩子参加各种社交活动或加入社交团体，比如球队、音乐团、画画班。这些团体为孩子提供了与同龄人和不同年龄人交往的机会，孩子可以学习如何与人相处、交换意见、处理人际冲突等技能。

谁的青春不迷茫，处于青春期的孩子对异性产生好感，是一种正常的现象。身为父母，要加以正确的引导，不要忙着去制止，不要说过分话，乱扣帽子或打骂孩子，更不能采用不正当手段，控制孩子的人身自由，趁孩子不注意，就去搜孩子的书包，衣服或抽屉之类的，一旦搜到了贺卡，照片之类的所谓的证据，就采取严厉的措施不让孩子单独出门，或接异性朋友的电话，或跟踪孩子，孩子走到哪里就尾随到哪里。这些做法都是不可取的。

怎样引导孩子早恋问题？

第一、正确看待早恋，宜疏不宜堵。父母发现孩子早恋，说明你的孩子很有魅力，这么早就能够吸引人了，作为父母要教会孩子如何和异性相处，委婉地表明你的期望：无论如何不要影响学习，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个成年人一样去思考。

第二、给孩子一段时间。如果时间到了，他（她）仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩，就要采取一定措施：和他（她）认真沟通一次，让他（她）明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的经济基础的等等。　　

第三、家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。

第四、当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助。告诉孩子不管什么情况，都要控制住底线。这种对底线的把控，不是说出事了以后，打骂惩罚，而是说提前就把底线讲清楚，如何做防御措施也要讲清楚。孩子只有提前做到心里有数，才可能在关键时刻悬崖勒马。

第五、跟孩子讨论，学习的重要性，假如俩人对于成绩都有明显提升，有时候可能只是好感，并不代表就是恋爱。

第六、帮助孩子树立正确的恋爱观。在良好的亲子关系下，家长与孩子的沟通，孩子才能认真听取。亲子关系不良，即使家长的心意是好的，观点是正确的，孩子也很难尊重父母的教导，听从父母的建议。家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。

第七、帮助孩子用适当的方式去爱。教育孩子不是靠乞求得到爱慕的异性的回应，而是对对方多关心一点，在对方需要的时候给予帮助和鼓励。如果孩子只是暗恋对方，家长就应该告诉孩子，爱情是双方的，如果对方并不喜欢你，你就要把这份感情放在心里，不失风度、落落大方。这样能够帮助孩子正确认识“爱情”，也能帮孩子学习正确的表达爱。

总之，对于孩子的一些不符合同龄人的行为、想法，或不符合父母期望的行为、态度，家长不要随便给孩子贴上“问题”的标签。如果家长觉得孩子的行为、想法不妥，需要纠正，可以及时寻求专业的青少年心理咨询的帮助，让咨询师去评估和给予专业的指导，让孩子健康成长。

早恋是每一位家长都关心的事，尤其是自己家的孩子到了早恋的年龄，恨不得严防死守，生怕孩子早恋了。但是越怕什么就越来什么，当自己家的孩子早恋了以后，家长通常很懵，不知道该怎么解决，那么请看下面的内容。

孩子早恋了家长该怎样引导孩子？

1、认同但不赞同

家长首先要给孩子传达一种观念，那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的，不是误入歧途。但是要明确的向他们指出，这个年龄段应该好好学习，恋爱这件事应该往后放一放，家长应该表示出反对的意见。

2、解决方法要温和

解决孩子的问题不应过于激动。家长也不要对孩子的这种事情熟视无睹，应十分自然地开导孩子。家长不必直接指责这事多么不应该，多么不道德，多么可耻，最好能间接说明这一问题。开导孩子的时候不要激动，既自然温和，又果断有力，使孩子觉得这事没什么神秘的。

3、给孩子更多的关心

如果孩子在家庭里面得不到应有的关爱，那么他便会把这种情愫放在恋人身上，所以，早恋的几率会大许多。如果父母能够给他们充足的爱，孩子早恋的机会也会变小，所以，在早恋时期，父母要给他们更多的关爱，这样可以帮助他们更容易的从这段早恋中走出。

4、注意措辞

在和孩子沟通的时候，千万不要用批评的语气或者用命令的语气去说话，这个时候的孩子容易出现逆反心理，如果因为逆反心理而越发的沉迷于早恋当中，就违背了家长的初衷。家长在和孩子谈话的时候要注意措辞，尽量温和一些，要和孩子以朋友之间的关系去交流，而不是父母和子女之间的关系去交流，起码位置要放平等。

5、适当的引导

家长在这件事上千万不要做棒打鸳鸯的那根棒子，因为有的时候越是棒打鸳鸯，鸳鸯们却越紧密。家长要适当的引导，如果孩子是因为好奇心或者争强好胜的心而走入早恋这一步的，就应该把这种好奇心和好胜心转移到其他的事情上，这样对于早恋就不感兴趣了。

6、和孩子进行有效交流

早恋其实并不可怕，家长们最应该做的就是正确的给孩子做好教育，可以循序渐进的和孩子沟通。也可以找一个恰当的时间点和孩子交流，如果担心孩子心理压力过大，也可以采取书信的方式交流。

孩子早恋了的表现：

1、注重外貌

当父母发现孩子突然开始重视自己的外貌，而且对外貌做出极大的改变，他们在出门前特别是去学校之前，会花费大量的时间打扮自己。这个时候就可能是孩子陷入了早恋当中，因为早恋的孩子希望给对方留下一个好的形象。

2、总找理由出去玩

如果早恋的对象是当地的，肯定孩子会找机会出去，特别是周末或者是放假，之前喜欢待在家里，现在总喜欢出去，不是见这个同学，就是见那个同学，一出去就很晚才回来，说明孩子开始有自己的小秘密了。