初三孩子厌学怎样引导

有很多家长反应，到了初三这个阶段，有的学生不想去上学，家长不知道这是为什么，也不知道怎样去处理。其实这可能是，由于初三学生产生了厌学的心理，是需要我们去开导，教育孩子的时候，我们要怎么做呢？

初三孩子厌学怎样引导？

1、这个时候必须静下心来跟初三学生好好沟通一下，沟通的时机最好是孩子情绪较为稳定的情况下，问问初三学生，最近什么事情让你这么烦？为何总是叫累？是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对？是不是在学校跟谁生气了?是不是学习成绩下降了？初三学生是不是遇到什么刺激或是挫折了？等。  

2、如果初三学生不愿意跟家长交流，不愿意对家长说，那说明，家长和初三学生子之间在沟通上出现了重大问题，这种情况，必须引起家长的重视并加以解决;最好是能够及时找到一个较为专业的心理老师来帮助你们快速建立亲密关系。建立亲密关系后，再来找到问题的诱因及深层次原因。

3、适当的给予安慰，孩子家长应该学会在孩子低谷的时期给予孩子一些鼓励，而不是一味的只知道谴责孩子。作为家长应该知道孩子的初三心理压力是非常大的，不仅要吃承受考试带来的压力，还要承受家长和老师的期盼，很多学生其实是心理压力非常大的，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭。

在初三最关键的时期，家长应该知道孩子是需要家人的安慰和支持的，而不是因为一次考试没有考好就批评孩子。

4、带孩子出去游玩释放学习压力，如果一个人在一个封闭的环境里呆的太久是没有办法得到释放的，特别是初三一个十分紧张的时间，很多孩子都是忙于学习，让自己的每天都充满了紧张的气氛，这个时候作为家长应该学会让孩子去释放压力。

学习是固然很重要的，但是在百忙之中也是要学会释放的，不然整个人长时间处于一个压力的环境是会疯掉的。家长在周末的时候可以带孩子去公园走走，再和孩子谈谈心，释放一下学习的压力。

初中生厌学有哪些危害? 

1、恶性循环：存在严重情绪的初中生缺乏学习兴趣，但是因为家长的期望值又不得不在教室中学习，但是成绩不好又会受到批评，所以初中生会出现抑郁的情绪，厌学的情绪会越来越严重，更加厌恶学习，形成一个恶性循环。  

2、人际关系：现在初中生的个人朋友圈是与学习成绩相关的，如果初中生存在厌学情绪，成绩不会很好，那么这一部分同学可能被人贴上“标签”，但是由于初中生正在叛逆期，可能会与同学发生冲突，影响人际关系。  

厌学并不是一件小事，它的危害是非常大的，初中生要认真对待，所以如果家长和老师发现初中生存在厌学情绪，一定要及时帮助初中生解决这种情况。