初三孩子厌学如何引导

初三孩子厌学，家子可以从以下三个方面着手解决：首先，稳定好自己的情绪，不要带着情绪去教育他们。其次，在力所能及的情况下，多给孩子进行一些辅导。另外，要降低对孩子的期望，为孩子制定符合他们实际情况的目标，减轻他们的学习压力。

初三孩子厌学如何引导？

1、了解原因。

要解决初三学生厌学的问题，首先需要了解背后的原因。有些学生可能觉得学习内容枯燥乏味，缺乏实际应用；有些可能因为学习压力过大而感到沮丧；还有些可能是因为与同学或老师之间的关系紧张。通过与学生沟通，倾听他们的声音，我们可以更好地理解他们的需求和困惑，从而采取相应的措施。

2、培养兴趣。

培养学生的兴趣是解决初三孩子厌学问题的重要手段。比如，如果孩子对音乐感兴趣，可以引导他们学习音乐知识，学习乐器。如果孩子喜欢小说，可以引导他们读一些有趣的、适合自己阅读的小说，激发他们的阅读兴趣。当孩子在学习中体会到乐趣，就会减轻厌学情绪。

3、设置明确的目标和奖励机制。

初三学生可能缺乏学习的动力和目标感。为了解决这个问题，我们可以帮助他们设置明确的学习目标，并建立奖励机制。这些目标可以是短期的，例如每天完成一定的作业量或者掌握一项新知识；也可以是长期的，例如期末考试成绩的提高。同时，我们可以设定一些奖励，例如与朋友一起外出活动、看电影或者购买他们喜欢的物品，以此激励学生积极参与学习。

4、建立正面情绪。

孩子的情绪对学习很重要。因此，家长应该和孩子建立良好的亲子关系，多关注孩子的情绪变化。当孩子有负面情绪时，家长要及时沟通，并在行动上给予支持和帮助。例如，当孩子遇到学习难题时，在家长的鼓励、引导和帮助下，孩子应该对自己充满信心，用积极的态度面对学习。

5、家长们需要以身作则，树立良好的榜样。

孩子们会模仿大人的行为，因此，家长们的行为会直接影响到孩子。如果家长们自己都对学习持有消极的态度，那么孩子也很难对学习产生积极的态度。

6、与学校建立合作关系。

家校合作是解决学生问题的重要途径。与学校建立积极的合作关系，及时了解孩子在学校的表现和问题，协同努力，能够更有效地解决厌学的问题。

初三孩子厌学的表现有哪些？

1、学习动力减退。

孩子原本对学习充满了好奇心和兴趣，然而，随着时间的推移，他们可能会逐渐失去对学习的动力。这种情况可能发生在孩子觉得学习内容枯燥无味、没有趣味性的时候。

2、学习成绩下降。

如果孩子一直是一个优秀的学生却突然开始在学习中出现问题，那可能是他们对学习失去了兴趣和热情。孩子可能会变得懒散，不愿意投入时间和精力来学习，从而导致成绩的下降。

3、失败合理化。

有的孩子，经常会为自己学习找各种借口。比如，成绩不好是因为这次试题太难，考试分太低是因为干扰太大，等等。如果习惯于通过自我暗示给学习失败寻找客观原因，久而久之，也就缺乏解决学习问题的动力。

4、心思不在学习上。

早恋、游戏、逆反心理等，都容易导致孩子的注意力转移，心思不在学习上，渐渐跟不上学习进度，对学习也就失去了信心和热情。

初三孩子厌学的原因有有哪些？

1、学习方法不正确。

正确的学习方法是孩子求学道路上的重要因素，方法对了事半功倍，有的孩子没有掌握科学合理的学习方法，不能形成完整的知识结构，还有的孩子不求甚解、死记硬背，所以即使是非常的努力，成绩也没有明显的上升，这会让孩子产生挫败感，失去了学习的兴趣。

2、教育方式不当。

有些孩子学习负担过重是因为家庭教育方式不当，父母不正确的参与方式会给孩子造成比较重的心理压力，尤其是有的家庭对孩子有着过高的期望与要求，甚至会超出实际情况与孩子本身的能力，这将会加重孩子的精神负担，让孩子产生厌学情绪。

3、老师的忽视。

老师的教学方式以及态度，也会影响孩子学习的积极性。有些老师讲课很有趣，学生爱听。有些老师讲课很啰嗦，学生就不爱听。有些老师教学工作抓得很严，有些老师抓得很松，走过场，这些都会对孩子的学习产生影响。

4、缺乏动机和目标。

有些学生在没有明确的目标或个人动机的情况下很难保持对学习的积极性。如果他们对未来的职业或学术方向缺乏了解或兴趣，可能会导致厌学情绪。