高三的孩子厌学如何解决

如果高三学生的厌学情绪严重影响了他们的学习和生活，家长应该及时给予帮助，家长站在客观的角度更容易看清楚孩子所遇到的问题，并想出合理的解决办法，如果孩子的厌学情绪没有及时调整好，那对孩子的高考都会产生影响。

高三孩子厌学如何解决？

1、学会倾听

不要总是认为和高三学生之间有代沟，高三学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高三学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

2、不干涉孩子的隐私

我们有的时候过多的在乎孩子，怕高三学生的学习走歪路，怕孩子早恋，所以总是干涉孩子的隐私，这样做是完全不对的，只要没有原则性的错误，我们还是需要给孩子一定的私人空间的，这样子，我们也会更加容易的疏导孩子的情绪。

3、激发孩子的求知欲

兴趣是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力，所以家长要激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求远望，才能“学好”，并持续地保持好成绩。

4、制定明确的目标和计划

孩子需要明确的目标和计划来指导他们的学习。与孩子一起制定学习目标，并帮助他们制定详细的计划。这样，他们可以有条不紊地规划学习时间，并逐步实现目标。同时，我们要给予他们适当的支持和鼓励，让他们相信自己的能力，坚持努力。

5、创造良好的学习环境

一个良好的学习环境对于激发孩子的学习兴趣和动力至关重要。确保孩子有一个安静、整洁的学习空间，远离干扰和娱乐设备。为他们提供必要的学习资源，并与他们共同营造一个专注和有益的学习氛围。同时，鼓励他们建立良好的学习习惯，如定时休息和合理安排时间。

6、强化自信

如果自信不能让高三学生一定成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。不管高三学生现在是成绩特别拔尖，还是与别人家的孩子有一定的差距，都千万不用忘了要让高三学生每天带着自信起床。不论怎样，每个高三学生都有自己的优势与不足。在高考前，要告诉孩子，对于自己的不足不用过分自我责备，要多想想自己的优势与潜力，从而激发自信心。

高三孩子厌学的原因有哪些？

一、学习压力过大

高三是重要的升学年级，学生需要面临高考的巨大压力，这种压力会让他们感到焦虑和无力。高考是决定他们未来的重要一环，学生在备考过程中，常常感到压抑和束缚，因此产生了厌学的情绪。再加上家长的期望和社会对分数的高要求，学生往往觉得自己无法承受这样的压力，因而对学习产生了疲倦感。

二、学习方法不当

高三学习任务繁重，但学生们往往没有找到适合自己的学习方法，导致学习效果不佳，难以产生兴趣。有些学生盲目追求分数，只注重死记硬背，缺乏真正的理解和掌握，导致他们觉得学习毫无意义。学习方法不当还会导致学习困难，造成挫折感，进而产生对学习的厌烦情绪。

三、缺乏学习动力

高三学生已经历了多年的学习，可能会感到学习的疲惫，缺乏对新知识的好奇心和兴趣，因此对学习产生了抵触情绪。高三阶段，学生需要面对长时间的备考，这种单调乏味的学习生活可能会让他们产生倦怠感。此外，社交、娱乐等其他方面的诱惑也会让学生们对学习产生厌烦情绪，觉得学习不能带来快乐，因而不愿意投入其中。

高三孩子厌学有哪些表现？

1、缺乏学习动力：对学习不感兴趣，没有积极性，不愿意主动学习。

2、学习成绩下降：由于对学习的厌恶，可能导致学习成绩逐渐下降。

3、逃避学习任务：可能会经常拖延、逃避学习任务，或者对作业、考试等感到厌烦。

4、注意力不集中：在学习时容易分心，无法集中注意力，难以专注于学习内容。

5、对学校或学习环境反感：可能对学校、教室或学习环境产生负面情绪，比如不喜欢学校的氛围、与老师或同学关系不好等。

6、情绪问题：可能会出现焦虑、烦躁等情绪问题，这些情绪可能与学习压力有关。

7、缺乏自信：对自己的学习能力缺乏信心，认为自己学不好，从而产生挫败感。

8、行为问题：比如逃学、旷课、打架等，这些行为可能是对学习厌学的一种反抗。

到了高三，孩子们在面对自己三年来一直学习的内容难免会产生厌学心理。当出现厌学的时候，可以让孩子先将手中的书本放一放，选择去外边走走。当然，解决问题还是要先和孩子产生共情，了解清楚问题的根本原因，站在孩子的立场去看问题，这样才能更好的解决孩子的厌学，可以引导孩子从以下几个方面去解决。

如何解决高三孩子厌学

1、了解原因

首先需要了解孩子厌学的原因，可能是学习压力过大、缺乏学习动力、对某些科目不感兴趣、焦虑忧郁等。了解原因后，可以针对具体情况采取相应的措施。

2、建立良好的沟通

与孩子保持良好的沟通，关注他们的情感和需求，鼓励他们表达自己的想法和感受。家长可以与孩子一起探讨解决问题的方法，并给予积极的支持和建议。

3、激发学习动力

帮助孩子认识到学习的重要性，明确学习的目标和意义，激发他们的学习动力。家长可以与孩子一起制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，督促孩子认真完成。

4、帮助指定目标计划

考生对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。

5、树立正确的考试观

父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。

6、关注身心健康

良好的身心健康对于学习的动力和兴趣至关重要。保持充足的睡眠和合理的饮食，定期参加体育锻炼，放松身心，有助于提高注意力和学习效果。同时，学习与休息的平衡也是重要的，合理安排时间，避免过度劳累，为自己创造一个健康的学习环境。

高三孩子厌学的原因

1. 学习压力大：高三学生面临着高考的严峻考验，需要取得好成绩才能进入理想的大学。这种学习压力对学生的身心健康造成了很大的负担，容易导致学生产生厌学情绪。

2. 学习内容难度大：高三的学习内容大多比较复杂、抽象，需要学生具备较高的思维能力和抽象思维能力。这对于部分学生来说可能是一种挑战，难以适应。

3. 睡眠不足、饮食不规律：高三学生通常要花费大量的时间来学习，这会使得他们的睡眠和饮食时间受到影响。睡眠不足和饮食不规律会影响学生的身体健康和心理健康，导致学生产生厌学情绪。

4. 焦虑感：高三学生必须要面对严峻的高考竞争，他们不仅要面对自己的学业压力，还要面对父母、老师的期望和社会的压力，这些因素都会导致学生感到焦虑。

5. 前途未卜：高考不仅决定学生是否能够进入理想的大学，还会对学生的职业发展产生深远的影响。如果学生对未来的职业方向和前途感到迷茫，也容易产生厌学情绪。

高三孩子厌学的表现

1，轻度厌学表现——对上学不感兴趣，但迫于父母和外界的压力不得不上学。在校学习状态消极，学习效率低下，尽管有时三分热血用功了，但效果不佳，并且感到学习非常枯燥，毫无兴趣。

2，中度厌学表现——一学习就觉得疲劳，要完成某一学习任务，需要家长用物质激励，常常幻想自己有多优秀，有不懂的知识点，很少静下心来去弄懂搞明白，没有明确的学习目标，很少提前做学习计划，花在学习上的时间很少，甚至一提到学习有关的内容就头疼。

3，重度厌学表现——从内心和行动上，都产生对上学或学习的厌恶情绪，上课不认真听讲，做小动作，思想开小差，不参加考试，迟到、早退，与老师发生激烈冲突，学习成绩下降，最终可能会退学、离家出走等极端行为。

高三是整个高中阶段最重要的一个复习期，孩子们马上就要面临高考，学习状态就会变得非常重要。家长都恨不得帮孩子使劲，可偏偏有些孩子在关键节骨眼上泄了气，变得厌学，成绩飞快退步，甚至还提出不想参加高考。

高三的孩子厌学如何解决？

1、教会孩子不要太在意模考分数。

要让孩子明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，换角度来说也是好事。高考的分数才是最终的目，亡羊补牢为时未晚就是这个道理。

2、引导孩子树立正确的考试观.

家长应该让孩子知道学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。高三学生厌学该怎么办？树立正确考试观是击退坏情绪的必要保证。

3、注意管教方式，灵活并带着关切。

管教一定要注意方式方法，什么都直来直去，管得太硬，常常会让孩子产生逆反，效果不佳。尤其是孩子已经上高三了，更需要得到足够的尊重和平等的交流。平时一定要多想一想再管。这样说、这样做，孩子会有怎样的感受，会达到什么样的效果。孩子越反感叛逆，我们越要谨言慎行，不要由着性子将自己的焦虑转嫁给孩子，却没有任何效果。

4、家长应该先关照自己的情绪。

对于高考，家长的焦虑看似因孩子而起，其实与自身的经历和价值取向不无关系。客观来讲，高考是孩子的事情，最着急的应该是孩子而非父母。谁的情绪谁负责，想要做出明智的决定，一定要先处理情绪。

5、家庭教育。

高三孩子对学习的厌倦可能来自家庭。因此，作为家长，除了为孩子提供良好的生活条件外，更重要的是要为孩子创造良好的家庭氛围和心理辅导。

6、明确目的。

引导高三孩子给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让孩子觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

高中阶段的孩子厌学是很正常的事情，家长不要过分担心，更不要增加孩子的心理负担，应多和孩子交流和沟通，了解孩子的思想动态，及时的给予孩子帮助和指导，父母的鼓励、理解和信任对孩子的成长和学习是非常重要的。

如何解决高中孩子厌学？

1、正确认识孩子的厌学情绪。

在孩子的成长过程中，他们会经历不同的阶段，每个阶段都有其特点。高中的孩子正处于青春期的中期，他们的生理和心理都在发生着巨大的变化。因此，他们对学习的态度也会发生变化。家长应该理解这一点，不要过分担忧孩子的厌学情绪。

2、多加引导和鼓励。

这个年龄的孩子已经足够成熟了，你是可以跟他好好聊聊关于面对困难的问题，关于努力的问题，关于人生选择的问题，关于机会把握的问题，关于职业生涯规划的问题，关于责任的问题……很多时候，孩子不是自己想不明白，而是它容易钻入一个牛角尖，这个时候家长如果能够及时的把孩子拽出来，那么他一定会很快的找到正确的解决办法。

3、告诉孩子学习的目的和重要性。

父母为什么要送孩子读书？你比孩子们更清楚目的，但孩子们不会买你的账，他们只是活在当下，他们不会考虑很久。因此，可以告诉孩子学习的重要性，学习的目的是什么，如果条件允许，可以适当地让孩子体验生活，让孩子明白学习的重要性。

4、培养学习兴趣。

孩子们对学习失去兴趣往往是因为他们觉得学习很枯燥无味。作为家长，我们可以尝试通过培养孩子的学习兴趣来改变这种状况。我们可以鼓励他们选择自己感兴趣的学科，并提供多样化的学习材料和活动，让学习变得有趣且有意义。通过培养学习兴趣，我们能够激发孩子的学习动力和好奇心。

5、设定合理的期望值。

每个孩子都是独一无二的，他们有自己的优点和弱点。因此，我们不能期望所有的孩子都能在所有方面都做得完美。我们需要接受孩子的不完美，同时也要鼓励他们努力提高自己。我们应该设定可以实现的目标，而不是过高的期望值，这样可以避免给孩子带来过大的压力。

6、培养孩子乐观开朗的性格。

研究表明，性格外向、乐观开朗而且身体强壮的人，比性格内向、忧郁寡欢的人，更能忍耐挫折。因此，家长要注意培养孩子活泼乐观开朗的性格，鼓励孩子积极参加体育活动，为消除孩子的厌学情绪创造内在的条件。

高中孩子厌学会有哪些原因？

1、家庭因素。

父母对孩子的高中生活赋予了太多期望，同时给予了太多束缚，比如控制玩乐的时间，玩电子产品的时间，甚至对孩子的交友也有所干涉，这些都会给孩子带来无形的压力，更会激发孩子的叛逆心，产生厌学不想上学的行为。

2、严重的家庭问题。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

3、孩子意志薄弱，耐挫力差。

学习毕竟是一项长久的事情，需要一定的时间及毅力，很多孩子是家中的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

4、学习上缺乏成就感。

大凡厌学的孩子，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪。

高中孩子成绩下滑该怎么去解决？

1、共情孩子。

其实如果考试的成绩不好，在学校内老师即使不批评，也会说谁谁的成绩比较好，这个时候如果孩子的心理是比较受伤的，如果他的好朋友刚好比他考的又好。那么就是双重的打击，这个时候如果到家，家长再劈头盖脸的一顿臭骂，孩子幼小的心灵会觉得全世界都在抛弃他。所以父母和他们沟通的时候一定要告诉他们，知道他们心理很难受，和孩子站到同一个阵营，不是敌对面，给孩子共情，如果孩子心理比较难受，想哭就让孩子哭一下，发泄出来总是好的。

2、和孩子的班主任沟通。

了解孩子在学校里的表现情况，例如上课是否打盹，是否最近有谈恋爱倾向，是否和同学产生矛盾等，找到导致孩子成绩下降的根本原因。

3、找孩子的好朋友了解情况。

有时候孩子的心事老师和家长并不一定知道，但是孩子的好友反而会知道得很详细，这就需要家长做好孩子朋友的思想工作，让孩子朋友明确你的目的，并愿意和你一起努力。

4、帮助孩子排解内心的烦恼。

孩子成绩下滑有可能是还不太适应高中的学习环境，而这个时候就需要家长及时地介入跟孩子谈心排解压力，疏导孩子的烦恼，打开孩子的心结。

5、帮助孩子消除学习困难。

很多学生本身没有掌握好的学习方法，导致跟不上老师的讲课进度，从而学习成绩不好。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。如果孩子的功课拉下太多，可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行课外辅导，让孩子尽快把拉下的功课补上，以便孩子能够跟上老师的教学进度。

6、发挥父母的榜样作用。

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

初中阶段的孩子是很容易出现厌学情绪的，无论是刚上初中的初一，还是承上启下的初二，又或者是即将面临中考的初三。初一的孩子出现厌学的情绪很多时候是因为对初中还没有适应，他们还没有找到适合自己的学习方法，这个时候家长要及时承担起自己的责任，帮助孩子尽快适应初中生活。

初一孩子厌学如何解决？

1、平等对话。

孩子学习中必然会遇到很多困难，他们退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、避免过度地批评和指责。

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到家长的责怪。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

4、让孩子保持良好的状态。

孩子学习压力过大，家长要帮助孩子科学合理地安排作息时间，让孩子学会劳逸结合，及时排除心理压力。平时可以鼓励孩子多参加一些活动，保持良好的状态，让孩子在不同场合上宣泄情绪，转移注意力，从而达到平复心情的作用。

5、学会放手，让孩子自己做选择。

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断的学习进步，同时也不会有厌学的想法。

6、以身作则。

希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

初一孩子厌学的表现有哪些？

1、自我否定。

在学习的过程中，厌学的学生会认为自己非常差劲，甚至觉得自己不配学习。这种自我否定情况严重影响了学习效果和心态。

2、对学习失去兴趣。

在学习的过程中，有一种乏味和枯燥的感觉，让人对学习内容丧失了兴趣，甚至感觉学习没有任何意义。

3、精神胜利法。

具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想办法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。

初一孩子厌学家长怎么办？

1、学习基础太差，成绩跟不上，觉得没有未来或前途，在学习上没有什么获得感。

这种情况下，家长对孩子要求不能过高，只要他每天能够进步一点点就行了。尽量从他们的实际情况出发，尽量地简单一点，让他们在简单中感觉到进步，然后逐步提升他们的学习难度。

2、觉得读书太难了。

在这种情况下家长要教会孩子如何去学习。古人云：受之以鱼，不如授之以渔。孩子只有懂得了学习，学起来才会轻松些，才会对学习越来越有兴趣。教会孩子如何去学习，包括良好的学习习惯，学习技能，学习策略，各种记忆方法，解题方法和技巧等。当孩子学习成绩越来越好的时候，他的劲头就会越来越足。

3、没有兴趣，缺乏动力。

家长师要帮助孩子或学生树立远大理想，有理想才能够有动力，并为之而奋斗。另外，要让孩子知道读书的意义，懂得“事不经过不知难，书到用时方恨少”，“腹有诗书气自华”的道理。

4、网络游戏对孩子的影响。

一旦孩子玩游戏上瘾，精神就会被游戏所控制醉。他们只有在游戏中才能得到快乐，如果不玩游戏或者别人阻止他玩游戏，他们就会感到非常地憋气和难受。此种心境下，也会对学习失去兴趣。家长要与孩子约定好玩游戏的时间，如果功课早做完，就有多余的时间玩，如果功课拖拉，则减少玩耍的时间。玩游戏的时候，可以大大方方的玩，不要关着门偷偷摸摸的玩。

在众多学科中，很多孩子都是不喜欢学习英语，感觉英语特别的难学。英语属于语言类的的学科，讲究的是记忆和语感。孩子之所以讨厌英语是因为英语难学，想要让孩子学好英语，家长们就要帮助孩子建立起学习英语的兴趣、找到学习英语的方法。

如何解决孩子厌学英语？

第1、提供语言环境，锻炼语感

英语除了是一门语言，更是考试中考察的一门科目。孩子从小接触英语，能早早地锻炼英语语感，这对日后更深层次学习英语或其他语言都有好处。所以，家长那个要给孩子提供一个学习英语的环境。

第2、培养孩子学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，所以想让孩子喜欢上英语，就需要培养孩子学习英语的兴趣，当孩子有了学习英语的兴趣，才会用心的去学习。

第3、多鼓励孩子学英语

每个孩子的内心都是脆弱的，因此，我们不能一味的批评，强迫孩子去学习英语，而是更好的去引导和鼓励孩子去学英语，这样孩子的内心才会更加明亮。

第4、提高记忆力与专注力

英语学习离不开单词与短语的记忆，尽早接触英语，对孩子的记忆力和专注力都有好处。但是切记，不可拔苗助长，不要强迫孩子学习他承受能力外的知识，要每日规划适量的单词量，且寓教于乐，让孩子有兴趣去自发的学习英语。

第5、搞清楚孩子不愿意学英语的原因

很多孩子不愿意学习英语，都是有一定原因的。所以作为父母不是一味的批评孩子，而是要帮助孩子找到不愿意学习英语的原因，才能更好的引导孩子学习英语。

孩子不原因学习英语的原因：

一、孩子从小没养成习惯

学习语言绝对不是一蹴而就的，都是需要长久的练习才能掌握的，所以从小就要培养孩子学习的习惯，孩子没养成学习习惯，然后突然接触一个陌生的语言，孩子自然也就不会有太大的兴趣。

二、学习方法不正确

找对方法事半功倍，学习方法不正确导致孩子不喜欢学英语，这也是好多孩子面临的最大问题。

三、学习目标不明确

学习目的的不明确也会造成孩子不喜欢学英语，很多孩子觉得学习英语又用不到，觉得学习英语没有用，所以就愿意学习英语。

初中是一个很重要的阶段，孩子处于叛逆期，情绪容易激动，如果孩子厌学，家长还要付出更多的精力。如今初中孩子厌学是当今一种很普遍现象，厌学群体不仅发生在成绩差的学生身上，一些重点学校成绩好的学生，也逐渐出现了厌学行为。所以家长们一定要重视起来。

初中孩子厌学如何解决？

1、了解孩子的内心世界

孩子不愿上学的原因可能有许多，家长需要了解孩子的内心世界，找到问题的根源。这需要家长与孩子进行沟通，倾听孩子的想法和感触，了解孩子的困惑和烦恼。

2、防止过度地批判和责备

许多厌学的孩子，学习跟不上，常常家长的责怪。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至常常逃学。家长要防止过度地批判和责备，多对孩子的“闪光点”进行鼓舞和表彰，同时协助孩子提高学习才能，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的爱好也容易被激起出来。

3、探索兴趣爱好

每个孩子都有自己独特的爱好兴趣，而培养这些兴趣可以帮助他们更好地投入学习。家长可以陪伴孩子一起探索各种兴趣领域，例如体育、艺术、科技等。通过发现和培养孩子的特长，可以激发他们对学习的热情，提高学习动力。

4、制定科学合理的学习计划

过高的学业压力往往是孩子厌学的主要原因之一。父母可以和孩子共同制定科学合理的学习计划，避免过度分繁重的课业负担。合理的时间分配，有助于提高学习效率，同时也能够给予孩子足够的休息时间，保持身体健康。

5、树立积极的学习态度

孩子的学习态度对学业成绩产生直接的影响。父母可以通过言传身教，树立积极的学习态度。告诉孩子学习是一个成就感和自我提升的过程，鼓励他们勇敢地面对困难时，培养向前解决问题的能力。

6、营造良好的家庭环境

孩子的健康成长与家庭环境有着密不可分的联系，所以家长应该与孩子建立积极的亲子关系，与家庭成员之间和谐相处，努力创造一个健康轻松的家庭氛围，给孩子足够的安全感与情感支持，让孩子在优质的环境下健康快乐地成长。

初中孩子厌学的原因有哪些？

1、缺乏动力。自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

2、爱社会上不良风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。

3、家庭原因。部分家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色，在教育子女上，还有的父母不管教或不善于管教，强制或逼迫子女学习，从而造成孩子厌学的逆反心理，从而失去对学习的兴趣。

4、叛逆期来临，初中生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

初中孩子厌学的表现：

1、把失败合理化

当孩子出现学习上的失败，不从自身原因，总是去找借口或者理由来开脱，就是出现了厌学情绪。他们不会愿意承认自己的不足，常常会把自己的失败变得合理化，自己欺骗自己。

2、总是说自己学不会

当孩子在学习上遇到挫折时，会觉得自己什么都学不会，出现自卑的心理。孩子同时也觉得自己学习不好是一件很自然的事情，也不会反思自己的学习方法和态度。

3、学习态度差

如果孩子之前学习态度很端正，如今却越来越差，家长就要注意了。比如有的孩子之前回到家就学习，现在回到家不做作业，开始打游戏，有的孩子则是在课堂上交头接耳，经常开小差，还有的孩子写作业拖拉，能一个小时完成的作业，经常拖到四、五个小时才做完。