初三的孩子早恋家长怎么教育

青春期的孩子对异性好奇，互相吸引，这在生理和心理上都是正常现象。其实面对孩子的早恋问题，首先父母不应该对孩子施加太大的压力，而尽量以平和的心态与其沟通帮助孩子分析早恋的利与弊，使其尽快认清早恋的危害。

初三的孩子早恋家长怎么教育？

1、家长应该镇定并且正确的引导。当家长发现自己的孩子有了早恋情况的时候，首先不要惊慌失措，大惊小怪，自己应该先保持一颗平常心，不能自己乱了阵脚。

2、但是初中生现在阶段对于这种喜欢还只能够保持在友谊的层面，你们初中生的这种喜欢还不能称之为恋爱，因为你们还小，生理和心理的发展都还不是很成熟。

3、家长帮助初中生认识早恋的危害。这个时候家中要让孩子认识到早恋带来的危害，并且要让初中生自己来战胜这段感情。家长不要做过多的干预，可以告诉初中生早恋首先影响的就是学习。心。

4、正确冷处理。孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。

5、多一些包容、耐心。在教育的过程当中应该学会倾听孩子内心的声音，让孩子积极表达，才能够增加与孩子之间的了解、信任。如果一味否定，有可能会让教育过程中出现很多挫败甚至让孩子对自己有很多叛逆，所以一定要积极的沟通，学会信任孩子，让孩子独立解决这些问题。

孩子早恋有什么影响？

1、干扰学习

由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。

2、对心理造成伤害，不利于健康成长

青春期对于情感的懵懂，再加上日常生活中电视剧看到的情景，容易让孩子把一时的好感当成爱情。

3、情绪不稳定

很多人处在早恋中正属于青春发育期，也就是说情绪并不是太稳定，其实当两个人情绪不稳定时是不利于两个人感情和谐相处的，可能两个人之间极容易爆发矛盾，而且这样的矛盾是非常激烈。

4、影响人际关系发展

早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，长此以往，这种二人世界会逐渐使自己脱离集体，不利于人际关系的全面发展。

随着青春期的到来，身体的发育与心理的发展不同步，孩子们对异性的好奇加剧，朦朦胧胧的“爱情”萌生了，他们大多数在父母和老师的正确引导下，能正确处理这种爱慕，化“爱”为学习的动力。

孩子早恋家长怎么教育：

一，重视孩子身心健康教育，多交流，建立信任基础。处于成长期的孩子，身心健康教育很重要，我们要善于观察，耐心开导，及时普及性教育知识，不要觉得难以启齿，必须让孩子觉得这是一个严肃认真的问题，可以先让孩子从了解男女之间的身体差异开始，一点一点增强性教育知识。

二，发现问题要正确对待和处理。当发现孩子出现早恋的行为时，家长不能过于焦虑，冲动的教育只会伤了孩子的自尊心，影响孩子的学习积极性。我们要冷静下来，告诉孩子谈恋爱不是他这个年龄该做的事，可以做好朋友，而好朋友之间，要以学业为重，互相鼓励和帮助，共同提高学习成绩。

三，家校合作，积极预防。家长要和学校、老师保持密切联系，积极预防此类事件的出现。一旦发生，不要惊慌，不应粗暴对待，应及时和学校老师沟通，尽量寻找理想的、不伤害孩子自尊心的解决问题的方式方法，提高孩子的认知能力！

四，不粗暴处理，让孩子明白早恋的危害。父母或老师要耐心给孩子做工作，先理解和尊重他的感情，不要暴跳如雷，急吼吼地各种惩罚出山。要讲道理，让他明白学习时期的恋爱会带来什么样的不良后果。

五，给孩子一段时间，如果时间到了，他（她）仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩，就要采取一定措施：和他（她）认真沟通一次，让他（她）明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的经济基础的等等。　

总之，家长要学会自我放松、自我调节，拥有好心情，保持清醒而冷静的态度，让早恋的孩子思考：1、我在爱他（她）什么？2、恋爱后的我是不是变得更好了，还是变差了？3、我要的是什么样结果？这样比空洞的说教更好，家长一定要有话好好说，切莫盲目冲动。

初一女生正处在青春期，这个时期青少年涉世未深，不了解世界也不了解自己，一不小心就会走进误区，早恋就是其中的一个结果。既然是误区，那就代表着孩子早恋并不是一件正确的事情，所以，作为家长就要引导孩子纠正自己的行为，在对的时间做对的事情。

初一女生早恋家长怎么教育孩子？

1、敞开心扉地谈心

当家长发现自己初中的孩子早恋了，千万别大发雷霆，对孩子一顿训斥，更不能找老师，找对方的家长，闹得满城风雨。这样不仅仅帮助不到孩子，甚至会给孩子产生极大的心理阴影。找个适当的时机，坦诚地和孩子沟通交流这个问题，敞开心扉，毫无遮掩地面对这个问题，甚至不需要转弯抹角，让孩子觉得父母是可以信任的，可以和她一起分享或者面对这个问题的“知心朋友”。

2、让孩子清楚早恋的危害

对于早恋这件事上，家长在教育孩子时不要打骂孩子，而应该找时机和孩子沟通。但是要注意沟通的方式应该柔和一点，比如可以采用“早恋”调查问卷的形式，明着是调查，实则是提醒告知孩子早恋的危害，再比如在和孩子聊天中，拿一些早恋影响学习的例子告诫孩子禁止早恋，然后指出早恋的危害，同时也要营造出孩子现阶段应该以学业为重的氛围。

3、丰富孩子初中的生活

对于孩子来说学习是枯燥的，早恋是新奇的。很多孩子接触早恋其实是因为想寻找一点新鲜感，这时家长可以想办法去丰富孩子的生活。可以多利用节假日带孩子去吃吃美食、和孩子出门旅游的形式，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样既可以让家长和孩子有更多的接触时间，同时也是可以分散孩子对早恋注意力的一种方式。

4、帮助孩子提高认识，正视早恋

父母可以正确地向孩子灌输一些正确的观点，让孩子明白爱不仅仅是异性吸引，它包含高尚的情感和丰富的精神生活，从而冷静地分析现有的关系，如果被对方的优势和优势所吸引，应该把这种美丽的情感隐藏在心理上，成为推动自己前进的动力。应该专注于追求崇高的理想，实现生活价值，而不是过早的爱，空能量，消磨时间。

5、明确告诉孩子底线，让孩子学会自我保护

家长最好能够告诉孩子男女之间的交往底线，让孩子学会保护自己，在和异性交往中一定要掌握好分寸感。最好能够做到真诚、坦率，明确好和异性交往的底线，让孩子在青春期的早恋过程中保护好自己，多教给孩子一些必要的生理知识，增加理性的思考，学会自我调节和情绪控制。

初一女生早恋的危害：

1、身体上

由于很多中学生早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。这会导致一系列身体不适，久而久之，有可能会出现消化道病症、低血糖等症状。

2、心理上

对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果这种心理发展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而与异性发生性关系。

3、学习上

由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。

初三的孩子，面临中考，自身具有一定的心理压力，如果沟通不畅，就会引起孩子反感，影响孩子的情绪和学习，所以父母正确的教育非常重要。

初三的孩子应该怎么教育？

1、忌对比中“抹煞”孩子的努力

很多家长追求完美，忽视初三孩子的努力，仅仅因为孩子没达到“最佳”或“理想”标准，就抹煞其成绩。如有的家长对孩子期望过高，常常把自己的初三孩子与邻居的孩子相比，一次没考好，就对孩子说：“你看人家小王就是比你聪明，这次又比你多考了2分。”长期抹煞孩子的成绩，会产生不良影响，使初三孩子不能正确地评价自己，逐渐变得自卑、压抑。孩子在成长过程中会不断把外界的评价转为自我评价，长期对孩子持否定评价，会影响初三孩子正确地评价自己，并失去信心。

2、注重孩子的心理健康

孩子在初三这一阶段会有很大的心理压力，家长要及时为初三孩子排忧解难调整心态。给予孩子鼓励和自信心，不要因为一次考试的失利就给初三孩子施加压力。在周末时可以带孩子出去玩玩，开阔孩子的眼界，放松紧绷的神经。注意孩子考前情绪的舒缓，让初三孩子具备良好的考试心理素质，在考场中发挥出自己的更佳水平。

3、稳定孩子的情绪

做朋友般的聆听者人在一生中，心理发育要经历两次叛逆期，第一次出现在2-3岁，初三孩子主要表现为较为任性、不听话、爱哭爱闹;第二次则出现在12-16岁，也就是所谓的“青春期”，敏感、易怒、任性、独立是这一阶段的最突出表现。而初三年级的孩子正是处于青春期的中期，“叛逆现象”在这个阶段表现的尤为明显。这不是所谓的90后的独特表现，不能盲目的怪这些孩子。

4、适当退步，做睿智可爱的监督者

初三的学生还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。因此，我真心的建议，家长要适当的给孩子进行放松，满足一下孩子的小欲望，实现一个初三孩子期待已久的小愿望!学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。

初三孩子逆反，家长千万不要一味训斥和指责孩子，因为孩子还小，处于叛逆期，更容易产生逆反心理，家长需要正确的引导孩子，帮助孩子顺利度过叛逆阶段，只有这样的教育方式才可以更好的让孩子变好。

初三的孩子叛逆怎么教育？

1、少说话，多引导

处于叛逆期的孩子，心里本来就很烦，父母的唠叨已经忍受了十几年，早就听得心烦意乱。作为父母，还不如闭上嘴，多为孩子做一些事情，或是借着别人的口，将道理传递给他。

2、宽严有度，坚持原则

孩子在这个年纪，犯错误很正常。犯错本身也是成长的一部分，不知道天高地厚的孩子，当然也不会知道做错了事情是要付出代价的。因此在小事情上，父母可以多尝试让孩子承担后果，少说话。

3、给予一定的尊重

有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样做的后果，往往是孩子心里更加仇视父母。孩子作为一个有独立思考能力的个体，很小的时候就开始感悟各种道理。成长的过程中，来自父母的严厉管控，让他强烈希望得到平等的对话。

4、不要一味谈学习

在于青春期的孩子交流的时候，家长如果总是一味地开口便是成绩、学习，会给孩子造成压力，让孩子怀疑家长的交流动机。可以尝试找一个轻松的话题，待孩子情绪稳定下来，打开话匣子再谈正事。

初三孩子叛逆的原因：

1、青春期心理特点的影响

逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发独立意识的一种表现。初中生刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。进入青春期以后，由于活动领域的逐渐扩大和交际圈的不断拓宽，他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大成人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。

2、家庭的因素

父母对子女的影响大于其他人的影响。家庭环境的影响具有特殊意义。孩子在家庭中生活的时间很长，约占全部生活时间的三分之二，父母对子女的行为起着潜移默化的作用。

3、压力过大

大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。

初三孩子叛逆的表现：

1、逃课旷课耍个性

本来听话乖巧的学生，进入初中青春叛逆期之后。开始学会了逃课旷课耍个性，开始了抽烟喝酒。似乎想通过这些方式，证明自己已经可以像成人一样生活了。

2、不服管教，好胜心强

青春叛逆期的男生，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，这个时期的男孩，，好胜冲动，可能和同伴一言不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。

3、奇装异服

让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。

初中时期真的是承上启下的关键期，家长真的需要一份耐心，尊重孩子成长规律，培养孩子的上进心，同时要做好青春期孩子心理上的疏导和陪伴，一定会顺利度过初中阶段，不断走向成长。

初三的孩子怎么教育？

1、理解和尊重孩子

从身体发育方面讲，初中的孩子正处于身体发育阶段，也处于叛逆的青春期。他们自我意识越来越强烈，要求独立的意识在迅速增长，他们觉得自己已经是大人了，要求父母不要把他当成小孩看待。家长给孩子要有更多的理解和尊重,更多的发展空间，不能过多限制孩子的自由，但是要掌握他的发展方向，不能放任自流。

很多家长喜欢居高临下地教育孩子，总是摆出“我教你怎样做”、“你必须这样做”的架式来教育孩子，完全不顾孩子的感受和想法，结果只能是“逼”着孩子不与自己合作、逼着孩子叛逆。

2、听听孩子们想说什么

认为自己是小大人的他们，常常会做出一些可笑、幼稚的行为，做家长的不要马上反驳或批判，而是要分析他的行为和思维，跟他进行对话，肯定他的想法在这个年龄是正常的，再进行引导。

比如说：“你的想法不错，很有意思，不过我能问一下你为什么有这样的想法吗？”、“能告诉我你下一步的计划是什么吗？”、“你希望爸爸妈妈帮你做些什么？”，这样，就能帮孩子澄清自己的想法，从而做出理智的决定。

3、拓展孩子的经历

无论是学文还是学理，都需要学习更多的东西。很多时候不是你不行，而是你阅读得不够，了解的太少。

丰富的经历是人成长的重要课程，要让孩子去经历更多的事，最好是有挫折。一帆风顺的生活是不能造就出优秀的人才的。

4、引导孩子制定合理的目标

做任何事情不能没有目标，学习也不例外，通过与孩子交流，帮他分析自身实际情况，了解孩子的长处与不足，制定符合自身实际的目标。

既不能让孩子好高骛远，脱离实际，也不能打击孩子的积极性和自信心，培养孩子努力向上的奋斗意识。

5、多与孩子沟通交流，梳理孩子的情绪

孩子到了初中这个阶段，变得不太愿意与父母说话了，也开始有脾气了，到了这个时候，我们做家长的首先要管理好自己的情绪，对孩子不满意的地方，不急于宣泄不满，不急于吼叫、打骂。

而是先冷静思考一下，该如何与孩子交流，然后再心平气和的与孩子沟通，寻找解决问题的办法，告诉孩子具体应该怎么做，并做好监督，当孩子有表现好的地方，及时鼓励表扬。

6、引导孩子养成良好的生活习惯

良好的习惯，可以让孩子一生受益，但习惯的养成，不是一朝一夕能够做到的，我的做法有；

 一是让孩子把学习和娱乐区分开，学习的时候就认真学，思想要集中，在规定的时间内地完成学习任务，这样玩的时候也就不用再提学习的事，这样既可以提高学习效率，也可以愉悦身心；二是无论学习、做事都要有一个认真务实的态度，做到有始有终，不能半途而废。

孩子们这个年龄段正好是情窦初开，异性相吸。老师和家长们要合理的教育，引导学生转向学习，让她，他们明白现在是学习增长知识的年龄，等学业有成有能力养活自己，才可以认真的去爱！

初三的孩子早恋家长怎么办？

1、要给孩子讲清后果

这个时期的初中生还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

2、学会沟通

与初中的孩子沟通，父母应该站在孩子的角度去思考问题，试着去了解孩子的内心，反思自己在对待孩子的感情上是否缺少了什么才让孩子去从别处寻求这样一种安慰，而不是一味地表达自己的愤怒与反对，这样反而会让孩子逃避与父母的沟通和交流。

3、要正确引导孩子的早恋问题

首先家长不仅是孩子的家长，也要是孩子的知心哥哥或者知心姐姐。这样孩子才愿意和家长沟通早恋问题，家长才能做出科学地引导。这就要求家长平时和孩子的相处模式不能是压迫性的，而是兄长式的。

4、不要急着否定孩子

遇到孩子早恋这种情况，家长不要急着去否定孩子，急着去给孩子讲一通大道理并严厉的告诫孩子绝对不准谈恋爱，这起不到太大的效果。家长可以用更理智和更开放的语言去和孩子探讨一下这个话题，让孩子感到自己被尊重，自己的感情被接纳，对自己的状态也能更加了解，可能孩子自己就会从根本上不再一心想着去恋爱了。

5、不要粗暴的对待早恋的孩子

孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

6、用平常心去面对

对于初中生谈恋爱，其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢？你没有过初恋吗？只不过你的初恋很隐蔽罢了！但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。

7、给孩子一定的活动空间，不要把孩子看死

有时候孩子的交往不一定就是恋爱，不过是朦胧的好感而已。往往是家长的多心和高压促进了孩子的逆反心理，催熟了早恋的禁果。越得不到的东西，诱惑力越大。如果家长把它看得很淡，孩子们的相处就会很自然。