家长怎么和高三的孩子交流

高三是学生最忙的一年，父母其实很少有时间与学生进行沟通，只需在平时表示关怀学会给孩子减压，不要过度唠叨，这样反而给孩子造成沉重的心理压力。

家长怎么和高三的孩子交流沟通？

1、沟通要注意适时适度，注意态度

对于那些心理压力过大的高三学生，刚开始沟通时，高三学生的家长可能会遭到拒绝或出现过激的语言。当沟通交流不畅的时候，家长要把握自己的态度，切忌当场发怒激化矛盾。

2、沟通要多样化

沟通的内容要多样化，到高三了，家长关心的重点肯定是孩子的学习情况，但是，与孩子在一起的时候，如果只谈学习，孩子也会反感的。沟通的目的是减轻孩子的压力，给孩子适当的指导。因此，与孩子沟通的话题应该是广泛的，只要孩子感兴趣，什么都可以沟通。锣鼓听音，听话听声。在与孩子海侃漫谈中，细心的家长会发现孩子的蛛丝马迹的。

3、以赞尝的方式与孩子沟通

俗话说，一句话能说得人直跳，一句话也能说得人欢笑。可见，说话的方式很重要。无论是大人还是孩子总是愿意听表扬的话。所以，家长要多找孩子的优点。学习上的优点是优点，生活和做人方面的优点也是优点，是优点的家长都要予以肯定，用赞尝的态度与孩子沟通。在表扬中给孩子提出存在的缺点，这种"三明治"式的批评方法，孩子更容易接受。

4、做好后勤保证

家长对孩子，日常能提供的最大帮助就是做好后勤保证。为孩子提供充足的营养，解决孩子的衣食住行，为孩子学习提供便利。 有条件的家长，白天做好充足的休息。晚上孩子学习，尽量陪到最后。让孩子感觉到家长的关爱和期待，这也是孩子学习的动力。同时陪伴孩子学习，也能督促孩子有效的利用时间，提高学习效率，一举两得。

5、聆听孩子，帮孩子解决困难

作为家长，要聆听孩子，帮孩子解决实际遇到的学习障碍，和学校老师多沟通。勤鼓励，多表扬，做好孩子的后勤工作。告诉孩子高考是一次青春的博弈，不管结局如何，只要努力过才不会后悔。

对于那些心理压力过大的高三学生，孩子可能不愿意沟通，当沟通交流不畅的时候，家长要把握自己的态度，要允许孩子反驳、发牢骚，家长在给孩子提要求时别把话说绝，别给压力，不要让孩子觉得高考是一件搞不好天就会塌下来的事情。

家长怎么和高三的孩子交流？

1、沟通要注意适时适度，注意态度，对于那些心理压力过大的高三学生，刚开始沟通时，高三学生的家长可能会遭到拒绝或出现过激的语言。当沟通交流不畅的时候，家长要把握自己的态度，切忌当场发怒激化矛盾。

2、家长和孩子都以平常心来应对高考，最好的办法就是学“演戏”，无论心里多么迫切，你必须“装”出一副若无其事的样子来，而且还要尽量“演”得逼真，还要不露痕迹。

3、主动向老师了解孩子在校的情况，包括学生最近阶段的情绪变化、课堂听课的状态、还有哪些方面比较欠缺。

4、沟通要多样化。一是沟通的内容要多样化。到高三了，家长关心的重点肯定是孩子的学习情况，但是，与孩子在一起的时候，如果只谈学习，孩子也会反感的。沟通的目的是减轻孩子的压力，给孩子适当的指导。因此，与孩子沟通的话题应该是广泛的，只要孩子感兴趣，什么都可以沟通。锣鼓听音，听话听声。在与孩子海侃漫谈中，细心的家长会发现孩子的蛛丝马迹的。

5、以赞尝的方式与孩子沟通。俗话说，一句话能说得人直跳，一句话也能说得人欢笑。可见，说话的方式很重要。无论是大人还是孩子总是愿意听表扬的话。所以，家长要多找孩子的优点。学习上的优点是优点，生活和做人方面的优点也是优点，是优点的家长都要予以肯定，用赞尝的态度与孩子沟通。在表扬中给孩子提出存在的缺点，这种"三明治"式的批评方法，孩子更容易接受。

6、家长要告诉孩子，不管孩子是目标明确还是不明确，目标高还是低，先尽自己最大努力考个理想的分数是王道，要求孩子一定要抓紧高三的点滴时间学习，不要给自己的将来留遗憾。

7、家长要告诉孩子，身体是拼搏高考的本钱。高三这一年要多在家里吃父母做的有营养的饭；尽量做到作息规律，要熬夜，但不要过度熬夜；每天拿出20分钟左右的时间锻炼身体……总之，身体很重要！

8、作为家长，要聆听孩子，帮孩子解决实际遇到的学习障碍，和学校老师多沟通。勤鼓励，多表扬，做好孩子的后勤工作。告诉孩子高考是一次青春的博弈，不管结局如何，只要努力过才不会后悔。

跟孩子建立一个良好的亲子关系，成为一个无话不谈的好朋友，这应该是大多数家长都期待的事情。但是随着孩子一天天长大，尤其是步入叛逆期之后，很多家长就会发现，孩子变得越来越不爱说话了，回到家就把自己关在房间，不愿意跟父母进行过多的交流。那么希望以下的内容可以帮助到家长。

孩子叛逆不愿意和家长交流怎么办？

1、多用商量的语气

跟孩子交流时，作为家长的我们要尽量用商量的语气跟孩子进行谈判，但是并不是让我们家长无底线的妥协、放低姿态，更不是祈求。让孩子感受到这是降低了家长的要求，这种来向孩子的要求靠拢，但不能绝对听孩子的。

2、多关心孩子

处于青春期的孩子大多不愿意和父母沟通，他们宁愿自己独自消化，也不想和父母分享。这个时候就需要父母多关心孩子，留心孩子每一天的心情状态，如果发现孩子心情状态不好，就要去和孩子进行沟通。

3、多和孩子平等沟通

孩子遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，让孩子体验成功，进而可以提高孩子获取成功的兴趣和动力。

4、给予孩子理解和尊重

不管何时，父母都应该尊重自己的孩子。有的父母会认为，自己是家长，孩子尊重自己是应该的，但却没意识到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子，自尊心变得强烈，他们也有了自己的想法，渴望得到尊重，不喜欢被无视，也不想总是被当作孩子对待。

5、营造良好的家庭环境

家庭环境对孩子的成长是至关重要的，这包括夫妻之间的关系，亲子之间的关系等。父母不要在孩子面前有不好的言行举止，不要争吵打架，闹着离婚，这些都会给孩子带来很坏的负面影响。

6、耐心倾听

耐心倾听是沟通的良药。在倾听孩子讲话时，不仅仅需要听在耳朵里，还需要听在行为上，听在心里。比如，在和孩子沟通时，微微前倾的身体姿势、温暖支持的目光接触等，都可以让孩子感受到家长的专注，也更愿意跟家长倾诉。

孩子叛逆不愿意和家长交流的原因：

1、由于家长教育方式不当。缺乏普通的心理学常识，对孩子教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视孩子的自尊心和心理承受能力。特别是孩子犯错误的时候，教育十分严格，甚至打骂孩子，这样很容易激起孩子的逆反心理。

2、管教孩子要趁早，千万不要以为孩子还小，做错了事，就加以偏袒，这只会让孩子养成不好的习惯。家长要尽快纠正孩子的叛逆心理，帮助孩子走回正途。

3、反思一下日常生活中，父母跟孩子沟通的状况，往往孩子不想跟父母说话，很大一部分原因是他知道说了也没用，甚至还会被父母批评，所以干脆不说。对于每次都可以遇见结果的单边的沟通，孩子是极其不愿意接受的。

孩子的厌学问题在这几年已经越来越严重，特别是在压力过大，负担过多的高三学生中间。高三学生正值青春期，身心孩子发展中，很容易产生厌学的情绪，家长要使用正确的方式来引导孩子。

高三孩子厌学家长怎么引导？

1、家长要理解孩子

顺应孩子的情绪，给孩子一个平静的氛围，那么孩子的情绪就会得不到负面的强烈刺激，犹如一拳打在棉花絮里，它的作用就像平静的水，被人扔下一块石子，一开始会有几个涟漪，但很快就会恢复平静。孩子的情绪也会迅速安静下来。

2、家长要常与厌学孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。

3、调整学习方法和节奏

很多时候，孩子厌学的原因可能是学习方法不当或者学习节奏过快。家长可以帮助孩子调整学习方法，尝试不同的学习方式，找到最适合自己的方法。同时，适当放慢学习节奏，让孩子有足够的时间休息和娱乐，以缓解学习压力。

4、建立自信心

孩子的自信心对于学习非常重要。家长要多鼓励孩子，让他们相信自己有能力克服困难，取得好成绩。当孩子遇到挫折时，家长要给予支持和安慰，帮助他们树立自信心。

5、设定合理的目标

过高的期望值可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们产生厌学情绪。家长要根据孩子的实际情况，设定合理的目标，让孩子在实现目标的过程中感受到成功的喜悦。

6、教孩子自我定位和评价

家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标，接受允许的进步和倒退，我们才能保持良好的态度，增强自信。

7、引导孩子树立正确的考试观

父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。

高三孩子厌学的原因有哪些？

一、家庭环境：如果家庭环境不和谐，或者家长对孩子的学习态度过于严厉，也可能导致孩子出现厌学的情况。

二、学习压力大：高三是人生中最重要的一年，孩子们面临着升学的压力，每天的学习任务繁重，长时间的高强度学习使他们感到疲惫不堪。

三、缺乏兴趣：有些孩子对某些学科没有兴趣，或者对学习本身没有兴趣，这会导致他们对学习产生厌倦感。

四、人际关系问题：高三的学习环境中，孩子们的人际关系复杂，同学之间的竞争和矛盾可能会影响他们的学习情绪。

高三孩子厌学的表现有哪些？

一、注意力不集中，不认真听讲

厌学情绪相对较轻的高中生常常在课堂上表现出走神、思想开小差的现象。有的甚至会做一些与学习无关的事情，如看小说、玩手机，或者打瞌睡等。这些孩子内心对学习产生了排斥情绪，不愿意配合学习活动。

二、被动学习，艰难完成任务

厌学的孩子往往缺乏主动学习的表现，大多是在外界压力下被迫学习。他们对学习失去了兴趣，对新知识也没有好奇心，整个学习过程是被动的。因此，他们的表现往往不如其他学生好，经常受到批评和指责，进而加重了他们的厌学情绪。

三、经常迟到、早退，逃课

一些高中生因受到一些现实事件的刺激而开始讨厌学习。他们参与学习时会感到痛苦和不适，为了让自己感觉好一些，他们选择逃离带给他们伤害的场所。然而，他们并没有意识到这种行为已经严重违反了学校的规定，影响了正常的教学秩序。

曾经无话不谈的孩子，越大越不愿意和家长说话，往往是在沟通方面出了问题家长在教育孩子时，总是以家长的身份自居，对孩子说话，也总是居高临下、厉声厉色、简单粗暴，所以，导致家长和孩子交流起来比较困难，甚至是不愿与家长进行交流。

孩子不想跟家长沟通交流怎么办？

1、根据孩子目前状况进行沟通

父母除了关心孩子的学习以外，还需要关注孩子的各项表现。父母通过及时与学校老师进行沟通，获得孩子在学校中的各种表现，比如上课是否专心，与同学之间的交际是否和谐，以及可以了解到孩子都进行了哪些内容的学习。

父母可以不经意的说起孩子接受到的内容，孩子通过父母的这种小细节的表现，内心会感觉到温暖，因为爸爸妈妈也有关注到自己的其他小点，并非对自己什么都不管，孩子慢慢的就会因为共同的这种话题表达自己的看法和想法。

2、信任包容

生活中难免会有一些误会，家长需要尽可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且应该站在孩子的角度思考问题。如果孩子做得对，应该进行充分的鼓励。并且孩子对于自身的情绪控制较差，需要家长多进行包容，以免孩子产生叛逆心理。

3、做孩子的知心朋友

作为孩子的父母，往往对孩子说话办事总是居高临下，以家长的身份自居，这样，孩子对你就会关闭心灵之门，让你一无所知。如果家长跟孩子建立朋友式友好相处关系，与孩子成为知心朋友。在茶余饭后，你就可以和孩子聊聊天、谈谈心，两代人的距离缩短了，增进了彼此之间的感情，家长和孩子就会成为无话不谈的朋友，这样，家长就可以在不知不觉中掌握孩子的脾气、性格、兴趣、爱好等。

4、及时掌握孩子的思想动态

帮助孩子正确处理生活中遇到的问题，同时，能通过语言把自己的经验方法、思想等，比较准确地传达给孩子。通过沟通交流，也能知道孩子的想法和做法，对他的错误想法和认识，应及时加以矫正，并引导他走上正确的轨道上来。

孩子不想跟家长沟通交流的原因：

1、没有平等看待孩子

父母把自己摆在了“纠正孩子的问题”这样的角色上，而没有充分意识到，孩子的问题其实常常是对父母糟糕的教育方式的反映。所以，当父母只想纠正孩子的错误时，其实是把本属于自己的责任推到了孩子的身上。

2、敷衍对待孩子的倾述

当你回家烦恼今天被领导批评、白天工作不顺心、经济压力大时，身边还围绕着一个对你"喋喋不休"的小喇叭，这时的我们总是对孩子所说的话进行了屏蔽，只是敷衍的"哼""哈"。我们认为这样已经做到了对孩子的陪伴，可是每个孩子都是敏感的，你的敷衍并没有让他感到父母对他的重视。久而久之，便丧失了对你倾诉的冲动。

3、无休止的大道理

在我们提出，让孩子自己选择A与B时，其实父母心中的秤砣已经偏向了其中的一个选项。如果孩子没有选心中的选项，父母便开始无休止的讲道理。"我们为你好""听我们的没错，我们是过来人"一副我们是大人的居高临下态度，一直逼到孩子成为心中的样子。

很多高三学生出现叛逆心理后，对学习的影响很大，甚至可能出现成绩严重下滑、不想上学等情况，这个时期的孩子急需要家长的开导。毕竟这个时期是孩子整个人生中比较重要的阶段，不论哪一方面，都需要拥有积极的心态和正确的人生观。

高三的孩子叛逆家长怎么管？

1、学会放手

在家庭中，孩子永远是块宝，有的父母恨不得直接把孩子拴在自己身边，孩子干什么都要回报，孩子做什么都要管。家长要学会放手不能一边希望孩子长大，一边又一直把他当做长不大的孩子。

2、学会尊重

有的父母对青春期的孩子依然沿用了对儿童的那套方法，指挥孩子去做事，却很少愿意去听孩子们到底是怎么想的。其实在一个家庭中，每个人都应该被尊重，在批评之前，多问问孩子们的看法。

3、划清界限

在一些家庭中，孩子跟父母的关系是缺乏界线的，比如父母在孩子面前做暧昧的举动，跟孩子抱怨爱人或爱人的长辈，因为孩子忽视爱人。一个界线不清的家庭中，孩子生活中也会做出逾越界线的事，比如对长辈出言不逊，跟妈妈站一边敌对爸爸或者反过来等等。所以，父母就应该是父母，孩子就应该是孩子，各自做好各自的事，不要随意拉扯。

4、允许孩子犯错

高中是孩子思想形成的重要时期，孩子们也在不断地尝试着去发现。孩子犯错是不可避免的，我们年轻的时候会犯很多错误。父母不必为此生气。他们应该允许孩子犯错。他们应该敢于让孩子自己体验生活，让孩子主动承受一些损失。失败是成功之母，让孩子从失败中学习，个人经历会更深，更有利于孩子的成长。

5、减轻孩子的压力

孩子压力过大无法排解时，孩子就会变得烦躁易怒。当孩子压力一直无处排解，就会会压垮孩子，导致叛逆和厌学。父母可以带孩子去旅游看风景，看电影，唱歌，打篮球等等。通过这些方法，他们可以减轻孩子心中的压力，帮助他们更好地度过叛逆期。

6、鼓励兴趣爱好的培养

孩子们在高中时期常常对自己的兴趣产生浓厚兴趣。家长可以积极鼓励并支持他们的兴趣爱好，这不仅有助于释放孩子的压力，还能促使他们更好地理解自己，找到生活中的乐趣。

7、设定合理的规矩和边界

逆反期的孩子需要家长设定明确的规矩和边界，以确保他们在追求独立的同时，不会迷失方向。规矩应当是公平公正的，避免过于严苛，同时也不宜过于宽松。这样的边界能够让孩子感到安全和受到关爱。

高三的孩子叛逆的原因有哪些？

1、生理的正常现象

青少年叛逆是生理的正常现象。经常与父母发生争执和打斗的孩子，大脑构造与普通孩子不同。大脑发育分阶段叛逆的孩子在青春期早期，大脑内负责情绪的区域发育较正常孩子要快。但随着年龄增长这个现象会消失，因此家长不必太过担心。

2、发展规律

独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切，同样是独立和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。他们的一系列行为让家长老师感觉到了他们的叛逆，封闭自己！青春期闭锁心理的出现，在人的生命长河中，不但是必经的而且有着进步的、发展的作用，推动人们从幼稚走向成熟。

3、家长教育存在问题

现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。

高三的孩子叛逆的表现有哪些？

1、对风险行为的尝试

青春期是冒险和探索的时期。高中生可能对一些风险行为表现出兴趣。这些行为可能是他们试图寻求刺激和独立，同时也是探索自我边界和社会规范的方式。

2、对学习不感兴趣

在叛逆期，一些高中生常常会对学校的功课感到不以为然，认为学校的规定和课本内容枯燥无味，并开始表现出许多自我表现和自我肯定的行为模式。这可能导致高中生的学业表现受到影响，但也能让他们有机会寻找个人兴趣爱好并全面发展才能。

3、形成独特的交友圈

在叛逆期，高中生不再是单纯地依赖父母的教育。他们开始对外部世界产生浓厚的兴趣，因此会主动参与许多社会活动，与社会人士接触交往，也会形成各自的独特交友圈。这些人缘关系可能具有一定的有效性和未来的互惠关系，但未必是父母所期望的。

高三孩子不想上学，家长一定要积极的和孩子沟通，给他讲不上学的坏处，以及上学的好处，给他讲一些事例，最好是讲一些朋友或者亲戚的事例，身边肯定会有的，然后和老师沟通，和老师一起去开导孩子，当然也可以抽一段寒假或者暑假就锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易，相信孩子一定会理解的。

高三孩子不想上学怎么办家长怎么办？

1、帮助考生指定目标计划

高三孩子对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。

如果学习处于忙乱状态会降低学习效率，进而影响到心情，负面情绪随之而来。如果每一天都是忙碌而充实的，就是不给负面情绪可乘之机。降低高考目标，更加严格要求，关注学习过程。

2、少说多做

高三学生正处在青春期，所以，很多高三孩子都会反感家长的说教。比说教更有力度的是身教。像是家长天天没有节制的玩电脑，打游戏，却要控制孩子玩游戏，高三学生自然是不会服气的。家长最重要的就是不要把温馨的家庭变成说教的课堂，多说不如多做。

3、放平心态

家长要帮助他们放平心态，告诉他们不要太勉强自己，有的孩子确实有学习的天赋，但是有的孩子真的是不适合学习。不要给孩子太大的压力，每天按部就班地学习就行，家长要相信他们，一切的努力都不会白费的。

4、鼓励孩子，肯定孩子

很多家长总是有意无意的用否定句来否定高三学生，或是总是对高三孩子抱着怀疑态度。这样负能量的标签，会让孩子感觉自己不好，孩子是不能犯错误的，但是孩子同样有好的一面，家长要学会看到孩子好的一面，给予孩子肯定，高三孩子会在家长的不断肯定、表扬中朝着好的一面发展。

5、多出去走走

可以带着他们适当做一些运动，当出现他们厌学的时候，可以先将他们手中的书本放一放，选择带他们去外边走走，开阔的环境会让他们的心情有所改善。这也有助于调节他们的厌学心理。

6、让他们做自己喜欢的事情

家长们不要总是逼迫他们学习，可以适当的让他们选择自己感兴趣的事情来调节一下厌学心理。人们往往会对自己感兴趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更会有所成就。这样一来就会增加他们的信心。