孩子高三了家长该怎么做

高三是非常关键的一学年，是孩子整个高中最后的冲刺阶段。高三孩子即将迎战高考，千军万马过独木桥，孩子必然压力山大。所以，在高考这场战役中，家长千万不能让孩子一个人孤军奋战。家长要成为孩子后背最坚实可靠的支持力量，给孩子勇往直前的无限动力，让孩子在高考中取得一个不会令自己后悔的成绩。

孩子高三了家长该怎么做？

1、多一些鼓励，少一些打击。

不要过分在意分数和名次，因为每一次题的难度不一样，更不要总是和某个同学进行比较，打击孩子的自尊心。要尊重孩子，提醒孩子找失分点、失分原因。

2、多一些关心，少一些压力。

不要把自己过高的期望强加给孩子，天天唠叨你必须考多少分，必须考上什么大学。要尊重孩子自己的选择，减轻孩子的心理负担，让孩子心态放松。有的孩子说，卷子一发，就想到压力，想到答不好会挨骂，会的题都不会答了，总是考不出好成绩。

3、家长不要管束太严。

家长管束太严，使孩子在家不能有平静的心态，学校的紧张情绪在家里得到了延续，可能会束缚孩子学习的主动性和积极性，甚至产生逆反心理。家长要明确一点，考试的是孩子，我们要把学习的主动权还给他们，对孩子考前的复习不要有太多的干涉。

4、家长不要唠叨过多。

考前家长过于唠叨，一会拿别人家的孩子和自己孩子比较，一会嘱咐这个，叮嘱那个，表现出内心的焦虑，这必然会增加孩子的压力，造成孩子厌烦。在考前最后几天，家长要管住自己的嘴，有些必要的嘱咐，最好“说一不二”，不重复第二遍。

5、给与精神上的陪伴。

陪伴是最长情的告白，所有人都害怕孤独。孩子在高三面临这恐怖的压力，高三疯狂的学习节奏，带给孩子的不光有成长，还有失败与挫折。一次考试的发挥失常，长久学习后的精神崩溃，枯燥无味的复习背诵……这些都可以成为击垮孩子们的理由，而当孩子们负面情绪堆积的时候，如果能有他们最亲密的人陪伴着他们。那么无疑这能为孩子们化解很多的压力，能够帮助孩子们缓解积累的负面情绪。

6、要重视孩子们的身体健康。

高三的学习压力比过去十几年压力的总和还要多。学子们面对着这样的压力，没有一个足够强健的身体是不可能支撑下去的，而多病的孩子，在这场竞速中已经输在了起跑线上。家长们需要做的是，一定要照顾好这些高三学子们的饮食和健康，每一位家长都爱自己的孩子，但在这个关键的时候，一定要更加关注才可以。

用“早恋”给孩子的感情扣帽子是最可怕的。在高三这个时期，有的孩子“早恋”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与孩子之间的心理距离，结果令孩子越陷越深，不可自拔。明智的做法是对孩子表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。

孩子高三了谈恋爱了家长该怎么做：

首先，高三学生，意味着他们都是年满18岁的成年人了，他们有资格也有权利谈恋爱了。

第二，高三的学习压力非常大，在这个时候如果有一个自己喜欢的人陪伴着一起学习，这是一个很大的精神动力，对学习是有帮助的。前提是他们都有自己的目标。

第三，老师通知家长，说明老师是反对的态度，这必然会增加两个学生的心理压力，在这种情况下，如果家长再配合老师一起反对，必然导致孩子的逆反心理，反而容易做出不理智的事情。

第四，家长的默许，和孩子保持了一致的态度，孩子的能量就不会消耗在与家长的抗争中，这对专心学习更有利。

第五，也是最重要的，父母的信任会让孩子更自信，自信的人才能更自律。而自律，无论是对学习，还是对感情，甚至是对未来的人生，都是非常重要的品质。家长只需要对孩子简单地做一些必要的安全提醒，剩下的就是相信！

第六、与高三孩子沟通，鼓励孩子与同学正常交往，包括那个自己喜欢的女孩。很多孩子对情感来自于自己的想象或对对方某一特质的欣赏。深入的交往，其一、可以更好的综合了解，弄清楚自己的情感为何，如是爱，是喜欢，还是仅仅是好感等等，而不是执着于自己的认知;其二、无论最终情感为何，正常的交往都有利于情感的疏通及对爱的能力的培养。

第七、高三家长明确告诉孩子，把对女孩的喜欢与爱，升华为学习的动力，而不是压抑控制着自己的情感。越压抑越控制，越影响自己的情绪及心态，进而影响学习的效果。

第八、了解高三孩子的学习状态。影响高三学习效果的不是恋爱，不是高强度的努力，关键是学习心态与学习方法。从学习心态与方法入手调整孩子的学习状态。

第九、如果高三家长协助孩子化解不了，最好及时寻求专业的心理咨询调整。问题可以更快速彻底的解决。

高三家长采取哪些措施防止早恋

(1)当孩子进入青春期，高三家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。

(2)如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，高三家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至的纠缠而苦恼，高三父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。

(3)高三家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发 展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。

从您的描述中可以看出，孩子平时应该比较缺乏父母的陪伴，比较缺爱，这也是导致孩子早恋的重要因素之一。我身边就有很多父母，平时很少关爱孩子，发现孩子早恋的时候，又斥责孩子辜负他们。但其实，孩子也只是想要寻求陪伴，这并不是错。

高三孩子处对象家长该怎么做？

任何问题的解决都需要找到根源，孩子的早恋问题同样如此。即使在高三，家长也不能一味的拿学习压孩子，要引导孩子发自内心的认识到，现在应该做什么样的事。

1、耐心沟通。

和孩子单独独处时，就要耐心地和孩子沟通，千万不能发火，一定要晓之以情，动之以理的和孩子沟通，可以给孩子举例子，可以给孩子讲未来，可以给孩子谈理想……谈心的方式很多，主要是为了了解孩子早恋的原因，孩子对早恋的认识，以及早恋会对她的人生造成的影响……孩子都那么大了，相信只要她能听进去你的话，她一定会采取方式去解决这次错误。

2、向孩子分析高三处对象的利弊。

高三谈恋爱弊大于利，因为高考是一个很重要的考试，高中三年就是要为这个考试做好充分的准备，如果此时把时间放在谈恋爱上了，那可能就会影响到高考的成绩。为孩子分析了高中生谈恋爱的利弊后，我们给出正确引导的方向，让孩子他们先放下感情，一起努力复习，等高考后再开始恋爱也不迟。

3、明确告诉孩子底线，让孩子学会自我保护。

高三孩子处对象家长应该怎么做？家长最好能够告诉孩子男女之间的交往底线，让孩子学会保护自己，在和异性交往中一定要掌握好分寸感。最好能够做到真诚、坦率，明确好和异性交往的底线，让孩子在青春期的早恋过程中保护好自己，多教给孩子一些必要的生理和性科学的知识，增加理性的思考，学会自我调节和情绪控制。

高三孩子处对象的原因有哪些？

1、受到他人的影响。

如果一个班级里，出现多对恋爱的孩子。这种氛围，很容易让孩子受到影响，尤其当老师不加以管教的时候，大家可能会在这样的氛围里，对爱情产生更多的幻想。

2、压力之下的理解。

学习很忙，也会很累。如果老师和父母，都不理解自己，而身边出现了一个愿意倾听自己心里话的异性，两个人之间，很容易擦出感情的火花。

3、叛逆心理在作祟。

伴随着第二青春期，孩子依旧会有叛逆的心理。父母期望值越高，孩子越会抵触，家长不希望孩子做什么，他们反而会顶着压力去做，比如早恋。

高三孩子处对象的表现有哪些？

1、注重打扮。

家长朋友，如果某一天你发现你家姑娘、小子经常在镜子面前梳理头发，确定发型，洗澡、化妆的时间明显长于以前，有时候还想着自己去买衣服，对于家长推荐的衣服不屑一顾。那么，家长，你要注意了，孩子或许已经有了早恋目标，甚至已经开始陷入“恋情”之中了。

2、看似“独来独往”。

在学校里，不再跟一伙同性同学说说笑笑了，变得“孤独”了。昔日的好友也渐渐地疏远了，那么，我们就要警惕了，这不是因为她的性格他变得孤僻了，而是因为她有了心中的另一半，开始在意对方的感受了。所以，便不由自主地疏远了别人，总想着找个合适的机会，创造“两人世界”的相处机会。

3、成绩突然急剧下滑。

初高中的时候，同学们成绩波动都是很正常的现象，但是如果成绩突然猛烈下滑，那么肯定是因为某种原因。如果老师和同学，最近并没有看到某同学有特别明显的反常现象而他们的成绩却下降许多，那么就要注意是不是发生了某些不可告人的秘密，有可能是早恋了，也会有可能是早恋了之后和自己的男朋友或者女朋友闹矛盾了，这种情况导致成绩下滑的可能性比较大。

学习不是一蹴而就的，需要长期的坚持不懈，成绩有时候或有起起落落，这都是正常情况。孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，会有更好的效果。可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励孩子积极面对。

高三孩子考试成绩下降家长该怎么做？

1、了解分数下滑的原因

一次考试的成绩，会受到多种因素的影响，除了学生的学习能力之外，与近期的学习效率、精神状态、心理状况等，都具有一定的联系。

所以，当家长知道孩子成绩下滑后，应当了解什么样的因素之下，致使孩子遇到这样的状况，从而有的放矢地帮助他们解决问题。

2、观察孩子对待学习的态度

孩子升入高三之后成绩下滑和自己的学习态度是分不开的，说白了，孩子没怎么努力，学习成绩怎么可能不下滑呢对吧？那么你就要观察好孩子自从升入高三之后，对待学习的那种态度，是不是变的漫不经心，如果是，则表示孩子成绩下滑的原因是孩子自身努力的问题，如果不是，那么可能是其他原因。

3、引导孩子积极面对

孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，将为有很好的效果。可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他（她）积极面对。

4、帮助孩子制定新的学习计划

有些孩子并不是自身不努力，也不是对外面的世界过于迷恋，而是因为自己延续小学与初中时候的学习方法。大家都知道的，高中时候的学习和小学以及初中是完全不同的，那么此时的孩子如果还继续用以前的学习方法，势必会造成学习上瓶颈的出现。所以说，适当的帮助孩子制定新的学习方法，可以和高年级的好学生们请教一下。

5、督促孩子保持适度睡眠，不要过于疲劳

高中生熬夜学习是常态，高三学生不熬夜更是不可能的。但是人的精力是有限的，如果长期熬夜无度，精神状态势必越来越差。

晚上苦熬，白天却听不好课，这是本末倒置。家长必须督促孩子保持适度的睡眠，其中这个适度因人而异，标准就是第二天白天是否精力充沛头脑清醒。

高三孩子考试成绩下降的原因：

1、心理压力太大

高考毕竟是可以决定一个人一生命运的一次考试，确实极为重要，大部分学生都非常重视，但不少学习由于压力太大，已经严重影响了学习。高三要参加一次次考试，或者成绩出来以后，考的不是太理想，抗打击能力强或者心理素质好的孩子，促进作用非常明显，对心理素质稍低的孩子，则是巨大打击。一次失败，心理受到打击，于是学习方法出现偏差，较后次次失败。

2、破罐子破摔

到了高三，学习任务越来越重，有一部分学生会觉得反正已经这么差了，再努力也不可能考上理想的大学，反正学不学的结果都一样，索性就直接放弃不学了。

3、沉迷网络

网络本来是方便人们学习，但我们中国人却利用网络来玩游戏，并不可自拔。高中生都接触过网络，但有的高中生却完全缺乏自制力，他们的心思整天都花在网络上，甚至是牺牲学习和休息时间偷偷上网。网络游戏不仅仅耗费了无数高中生的青春，也夺走了曾让他们骄傲的学习成绩。

高三，是孩子们最关键的一年，也是最需要家长支持配合的一年。高三年级的学生，面对沉重的学习与升学压力，压抑失望，烦躁不安等等不良心理因素汇集在一个学生一身，确实是压力山大，特别需要家长的理解与支持。要做一个好家长，首先得了解自己的孩子。

孩子高三了家长怎么做？

1、帮助孩子辨证地看待综合考试或模拟考试的成绩

大多数的高三学生对学校组织的每次综合考试或模拟考试都非常看重。有的学生成绩考好了，受到了老师的表扬和同学的羡慕，沾沾自喜，开始狂妄自负，有的学生成绩考不好了，觉得自己很失败，灰心丧气，没有了学习的斗志，这两种心理状态都不可取。

对待这些综合考试和模拟考试要辩证地看待，这些综合考试和模拟考试虽然能反映出大多数学生目前的学习水平，但并不是绝对的，考前的模拟考试和高考的成绩之间还有很大的弹性，有的同学可以相差上好几十分。

所以，一次模拟考试成绩考好的同学不要太得意，而成绩没有考好的同学更不该丧失信心，而应该庆幸，因为模拟考试及早地暴露了自己在学习上存在的问题，能让自己及时补救，避免在高考时因出现类似错误而丢分。所以家长要善于观察孩子的心理状态，避免孩子的情绪呈现极端的现象。

2、要家庭和谐

家庭应是孩子学习和生活里的一个平静的港湾，家长应给孩子营造一个轻松愉悦的家庭环境，使其能有一个健康的心理来进行复习备考。这个阶段家里聚会、应酬可以尽量少些。父母双方也要保持家庭气氛的和谐，即使有了矛盾也应该缓一缓、放一放。

多和孩子共进晚餐，谈论愉快的话题，多抽点时间陪孩子，如带孩子到户外踢踢球、散散步、听听音乐，帮助缓解孩子的压力和疲劳。另外，应讲究家庭民主，学会用孩子的视角看问题，尽量尊重孩子的选择和意见。如有不同看法，可在孩子冷静下来之后，再协商解决。

3、家长帮助孩子明确切实可行的目标

帮助孩子制定一个切实可行经过努力、预计能达到的目标，比如，争取考上哪个层次的大学，名次进步达到他高中平均水平之上一点点。目标对一个人有勇气战胜困难起着非常大的作用。适当的目标，能够让人信心百倍。

4、家长对孩子的每一小步进步都进行及时地鼓励

孩子学习上的自信心从根本上说来源于孩子学习上的成就感。当孩子经过自己的努力使他的学习有所进步的时候，他会感受到成功的喜悦，这会大大地增强孩子学习的自信心。

所以当孩子在学习上哪怕只有一点点的进步，家长都要抓住时机给予及时地鼓励，让孩子看到自己的每一小步的进步都能得到家长的承认和肯定，这时他的学习成就感受就会放大，能感受到父母对自己学习的关心和鼓励，更能激发他学习的热情和主动学习的精神。

5、要杜绝崂叨

对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家长不要只按照自己的想法去安排孩子的学习、生活，表达关心也应看好时机，做到适时适度。可以在他们休息、放松、心情比较愉悦的时候去表达。很多家长很喜欢唠叨，殊不知很多时候唠叨并没有实际效果，而且还很有可能会给孩子一种自己不被信任的感觉。建议家长们，一件事最好不要重复两遍以上，平时要有意识地避免唠叨，给他们充分的信任。

6、多和老师电话联系，不要只等家长会才和老师见面

孩子上高三后期情绪容易多变，成绩也多变。充分了解孩子的状况 ，才能对症下药。这就需要家长与学校、班主任多交流，了解分校的学期安排。不能认为把孩子送到学校里，教育孩子就是学校的事情。教育是学校和家长共同的任务。 另外，家长不要只和班主任联系，尤其要和孩子学得不是很好的学科的老师勤联系。 如果家长想让您的孩子朝着目标前行，请您们去做一名合格的家长，因为只有在您们科学的教导下，您的孩子才会成功的。

17岁的孩子正处在叛逆期，对待孩子需要耐心和方式方法，否则就容易引发悲剧。可以和孩子就玩游戏订个“约定”。这个时代，不玩游戏的孩子少，而且在同龄人中会有“out”的感觉，同学伙伴都在谈游戏的话题，如果你完全不懂，也是挺尴尬的。而且电竞既然成为了一个新兴专业，其实也有一定的好处，有的游戏帮助孩子开拓思维，有的游戏能释放一些情绪。

高三了孩子沉迷游戏家长该怎么办？

一、家长接受现状，不回避责任。

不少家长只要发现孩子沉迷于玩游戏，就会开始指责：孩子不自觉、学习不上进；被同学带坏了、学校管得不严、游戏诱惑力太大……却唯独没有反思自己：为什么在孩子接触游戏之初，自己没有发现或者加以制止？为什么孩子会沉迷游戏？是不是自己或者家庭环境造成的？家长在这种时候，更应该花时间去了解孩子，去想想如何解决问题；而不是一味地抱怨、指责，寻找借口，毕竟人生是要向前走，而不是往后看的。

二、尝试跟孩子站在一起、理解他。

面对很多事情无能为力的时候，逃避或者转移注意力是孩子解决问题的办法。如果这时父母嘲笑孩子无能、胆小鬼，他们只会害怕得躲起来，根本不会面对问题解决问题。要学着理解他们，理解他们玩游戏的行为，不要随便就贴上“坏孩子”“沉迷游戏”的负面标签。试着跟孩子说心里话，让他说出自己的困难和无助，父母帮孩子提供解决的办法，让他面对同样的问题时不再害怕面对，就不会利用游戏麻痹自己了。

三、思想上进行教育。

认真给孩子分析沉迷游戏的后果，以及文化课学习的重要性，告诉他做任何事情都要适度，游戏可以玩，但不能沉迷，再好的东西都不能过度，就像吃饭，吃多了就会影响健康一样。

四、试图将游戏和现实生活建立联系。

喜欢篮球的人会崇拜科比的精神，同样那些喜欢游戏的孩子也一定有自己崇拜的偶像，或者远大的理想。但我们要让孩子知道，仅仅靠玩游戏是很难实现我们的理想的，想要到达某种高度，就必须要付出足够的努力。

五、培养孩子其他兴趣。

家长要允许孩子适度放松，培养孩子除网络游戏以外的其他的兴趣爱好，提升他在其他方面的优越感，例如跑步、下棋等，帮助孩子合理排解学习压力，建立自信。让孩子多接触游戏，在他小的时候就让他玩上好的益智的游戏，提高他的心理阈值，引导他玩好的游戏、培养好的游戏习惯，这样他自然而然地就看不上不好的游戏了。

六、带孩子参加户外活动。

很多父母一下班了或是周末就喜欢宅在家里，而无聊的气氛通常都会使得孩子低下头来玩手机。其实，不如多带孩子参加一些户外活动或是体育锻炼。既能增长孩子的视野和见识，又能丰富孩子的课余生活。

七、父母以身作则，约法三章，多表扬孩子。

网络游戏盛行，想必喜欢玩游戏的父母也是大有人在，但是为了给孩子竖立良好的榜样，父母还是要克制自己，和孩子一起约法三章，相互监督。多真心实意地赞美孩子，表扬孩子，鼓励孩子，总而言之，要让孩子感受到父母爱他，无条件接纳他，要让孩子在父母那里收到价值感，成就感，他才愿意回到正常的生活和学习中。

高考并不仅仅是考生一个人的事，而是关乎到整个家庭，所以孩子在学校复习冲刺，咱们家长也不能松懈，有人问，孩子在努力学习，身为高中生家长能为孩子做点什么？我们不妨用三个词来形容：细心、耐心、关心。

高三的孩子家长应该怎么做？

1、高三的孩子这一年回家的次数基本就是星期日在家，如果住宿的学生会更少。所以如果孩子在家尽力保持家庭和睦，可以和孩子多聊聊，自己的生活，日常包括高兴的事主要聊一些积极健康开心的事，当孩子和你讲自己的学习，和打算时认真听如果不是原则性，或者明显错误表示理解就行，孩子的压力很大这时候需要的是支持和理解，反对可能会起反效果。

2、这一年尽量做好后勤工作，孩子的生活饮食，身体健康，和心理健康都需要父母的关心，自己发现问题做就是了，不要啰嗦和埋怨否则好心肯定办坏事。发现问题及时处理不要拖。吃的，用的，必须的药品，都准备好。这一年尽量不要远游，可以适当在周边走走放松下心情。

3、高三这一年家长需要学习高考招生录取的一些信息和规则，包括学习录取规则，了解自己范围内的学校，专业。这些信息规则需要提前介入，虽然不是很复杂但是要做好非常不容易，也不需要一次就全部搞明白，有时间就看看不断的学习。现在网上有许多视频，文章看多了自然就了解了。关键是自己要留心。第二条的成绩记录可以作为目标学校选择的主要依据。

4、和孩子讨论学习和高考的意义和价值。孩子越清楚学习和高考的意义，就越能看到它们对自己的价值，也就越能清楚高考是自己的事情，必须为了自己全力以赴。父母需要注意的是“讨论”而非“教育”，父母要倾听孩子的想法，在孩子不清楚或迷茫时启发孩子思考，而不要把自己的想法强加给孩子。

高三孩子的心理疏导：

1、家长的情绪要稳定。家长的情绪会直接影响孩子的情绪，家长的焦虑也会使孩子更焦虑，因此家长要有一颗平常心，家长情绪的稳定与平常心是与孩子有效沟通的基础与前提。体谅孩子，给孩子放松的时间和机会，这样孩子会感受到你对他的理解、关心和疼爱。

2、给孩子留下属于自己的心里空间。每个人都需要有自己的空间，尤其高三的学生，他们有太大的压力。因此，家长要让孩子有属于自己的空间，不擅入他们的房间，也不随意闯入他们内心的心灵空间。

3、针对精神长期高度紧张的状况，家长应帮助考生学会自我调试，及时放松自己，如参加各种体育活动、放学后泡泡热水澡、与家人、朋友聊天、双休日抽出一些时间出游，还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。