高一孩子学不进去了怎么办

进入高中之后，老师的讲课方式和孩子的学习方式都发生了很大的变化，很多孩子还是按照初中的学习方法来学习，导致跟不上老师讲课的步伐，出现听不懂，跟不上的情况，久而久之，孩子在学习上找不到成就感，就出现了不想学，学不进去的情况。

高一孩子学不进去了怎么办？

1、耐心和孩子进行细致的交流，帮孩子树立信心，出现这种情况很正常，不要自卑或轻言放弃。了解该情况发生的原因，是因为注意力不集中还是在脑力上比较吃力，或者高中的教学方式不能完全适应，引导孩子说出心里话，实现家长与孩子心灵的沟通。

2、要帮孩子查找学习上存在的问题，有的高一学生，经过紧张的中考复习，顺利进入高一，会感觉非常轻松，容易放松对自己的要求，产生松懈的情绪；有的高一学生，学习的时候，没有主动学习，每天只是为了完成老师安排的作业，学习过于被动，不善于积极思考，从而导致学习效率低下；有的高一学生，上课也仅仅局限于听懂，不去及时复习，巩固学过的知识，考试的时候进行临时复习，效果可想而知；有的高一学生，学习计划性不强，学习没有条理，不善于思考，学习没有预见性。

3、根据孩子的实际情况选择补救措施，与孩子的任课教师联系，加深老师对孩子的印象，或者在长的假期找补习老师有针对性的补习，但一定不要太过火，避免孩子产生厌学情绪。

4、帮助孩子养成自我激励的习惯：自我鼓励可以帮助孩子寻找学习的动力，家长要引导孩子学会和养成自我鼓励。

5、适当让孩子提早体验一下生活艰辛，当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。

6、让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

高一孩子学不进去的原因：

1、高一环境的变化。刚进校的高一学生，面临着很多新变化。学不进去是由于刚处于高一这个学习阶段，由于身份以及环境的突然转变会使得个人在学习方面不适应。

2、高一缺乏学习方法。上高一不习惯、学不进去是很正常的，毕竟高中和初中是不一样的，这需要一个过程才能慢慢适应的，一段时间后就会感觉变好的。

孩子刚上高一学不进去怎么办？这种情况，家长要和孩子推心置腹的谈一下，了解下孩子学不进去的原因，是学习基础差跟不上，还是在学校遇到了什么事情，要告诉孩子不管什么原因，父母都是孩子坚实的后盾。即然能考上高中，说明孩子基础还是可以的，看孩子是在学习上遇到了什么困难，必竟高中的学习内容比初中更难了，一个知识点出了问题，就会给后面造成一连串的问题，遇到问题要及时解决。

孩子刚上高一学不进去怎么办？

第一、和孩子进行细致的交流，帮孩子树立信心，出现这种情况很正常，不要自卑或轻言放弃。了解该情况发生的原因，是因为注意力不集中还是在脑力上比较吃力，或者高中的教学方式不能完全适应，引导孩子说出心里话，实现家长与孩子心灵的沟通。

第二、进一步了解孩子对于高中阶段的理想目标，以朋友的身份帮孩子建立正确的可企及努力目标。

第三、可以根据孩子的实际情况选择补救措施，与孩子的任课教师联系，加深老师对孩子的印象，或者在长的假期找补习老师有针对性的补习，但一定不要太过火，避免孩子产生厌学情绪。

第四、家长要有耐心。孩子的成绩基础不是特别优秀的话，高中的几门功课的挑战是蛮大的，再加上孩子的年龄特征，他的情绪，他的学习态度，会经常波动。出现反复是正常的，就像人会感冒一样，只要家长耐心加上正确的引导，他的感冒很快就好了。对待在学习态度上忽好忽坏的孩子，建议家长记住两个词：引领与迎合。

高一是高中学习的起点，高一是所有优秀初中生的再排位和再角逐，如果高一重视程度不够，成绩位置偏低，后来再赶上来的难度会非常大，孩子学起来也会非常吃力。

孩子上高一学不进去怎么办？

1、每天要有明确的学习思路

对于学习这件事情，每天要有明确的学习思路。要知道每天学习的内容是什么。具体到每一节课，每一个知识点。要知道每节课老师讲的知识点有哪些，其中的重点跟难点是什么。对于重点要知道它是怎样运用的，对于难点要问老师跟同学。不懂就要及时问，不要把问题留到明天。

2、家长给与适当的引导

不愿上学、产生厌学情绪是有阶段性的，人习惯了舒适的环境，要改变、接受新事物是需要过程的。主动接受比被动接受效果好，引导比强迫好，多给与鼓励支持，比打骂指责有效果，孩子青春时候叛逆期更需要理解、引导。

3、学会预习跟复习

很多高中生知道预习的重要性，可是每天的作业有很多，他们会抱怨没有预习时间。其实没有预习是导致没有预习时间的关键。如果预习了，就能把课堂效率提高上去，会达到事半功倍的效果。

4、学会自学

高中生一定要培养自学能力。对于老师教完的知识，要有自我检查学习成果的能力。学会自学，要充分发挥学习的积极性跟主动性。在学习的道路上，老师只是领路人，自己才是学习的主人。

孩子上高一学不进去的原因：

1、孩子沉迷于网络世界

孩子沉迷于网络游戏，并乐在其中，而通常与之相伴的是亲子关系不佳，孩子学业不如意。这些孩子在学习中找不到乐趣，体验不到成功的快乐，在家庭中也感受不到温暖，而在虚拟的网络世界里这一切都不是问题。

2、科目的增加

高一的孩子，他们学习的科目变多了，所学的高中科目，都可能是自己高考选择的科目，在新高考背景下，需要面临选择。未来究竟选择什么，自己开始也很难确定，这时候，就需要正确对待各科学习，不能轻放松任何一科，要对学习有信心，学习要充满斗志，找出自己有潜力的学科，为选课做好准备。

3、没有调整好心态

学生在之前的小学和初中基本都是在家附近，也属于走读形式，但步入高中，大多数学校是寄宿制的，学生从小养成的依赖性导致一时半会儿适应不了住宿的生活及封闭式的环境，难以及时调整自己的心态，自然会对学习有影响。

冰冻三尺非一日之寒，之前优秀的孩子出现厌学的情况，肯定是有原因的。如果从孩子这里得不到结果，可以寻求老师的帮助。毕竟，对于高中生来说，大部分时间是在学校度过，相信从老师那里会获取一些结果。同时，作为父母，也要建立更好的亲子关系。

孩子上学学不进去怎么办？

1、找原因，对症采取措施。

一般孩子学习学不进去，无外乎以下几种原因：一是知识基础弱，二是兴趣不够，三是接受能力慢，四是学习方法不当，五是学习习惯不好，六是对老师有看法，不喜欢科任老师。当然也有可能是以上的几种综合在一起的原因。

2、激发孩子的学习兴趣

孩子的学习兴趣不是惩罚出来的，而是奖励出来的。

3、帮孩子选择正确的学习方法

在为孩子解决难题的路上会遇到各种各样的困难，如阅读非常费力效率低、认真上课回家后知识点却记不住、课上经常开小差等等，这些不良的习惯不旦会影响孩子的学习，长期下去会导致孩子丧失学习动力，学不进去和厌学的想法。

4、培养孩子的时间观念。家长和孩子一起根据每天的作息时间、事情的缓急制订一个切实可行的日程表并坚持不懈。

5、应该善于寻找他的亮点

比如他语文学的不好，但是你可以夸夸他字迹工整。总之就是找到一个学习上的亮点，就玩命表扬。有的家长就是总把表扬送给“别人家的孩子”，长期下来孩子不仅对自己没有自信，还会对学习有排斥心理。

6、鼓励孩子，培养信心。家长在评价孩子时要注意用语，少说“慢”“磨蹭”等词，鼓励孩子，给孩子一种积极的心理暗示，对学习的要求要循序渐进。

孩子上学学不进去的原因：

一、没有好的学习方法

学习方法是提高孩子学习的关键,能让孩子学习事半功倍,学习效率更高。孩子认真上课学习，比任何人都努力，但成绩却比别人差，其实是学习方法不对。不得要领的学习，只会让孩子更累，成绩也不会有任何效果。

二、学习效果不佳

班级里学生成绩有好有坏，不努力学习成绩差情有可原，但是努力成绩却还是很差，对于孩子来说打击是很大的,努力学习却得不到回报。会打击到学习积极性，心里压抑不想读书，自然就读不进去了。

三、学习压力大

现在孩子的学习压力太大,家长对孩子一味的要成绩成绩成绩。家长不知道关心孩子的生活学习状态,只会让孩子学习，只知道要成绩。在家里有家长的压力,在学校有老师的压力,会让孩子觉得成绩才是爸妈关心的,孩子的思想就会变得极端甚至叛逆，不想上学,甚至想远离家长。

四、畏难。

学习并不是一件轻松的事情或者说并不总是一件轻松的事情，在学习的过程中经常会遇到困难。随着生活水平的提高，从前孩子们艳羡的东西，现在的孩子唾手可得，孩子们逐渐失去了战胜困难的决心。所以在日常家庭、学校教育中有必要增设困难教育。

五、学习目标不明确，能动性较差。对于这种孩子多引导他们树立一个个小目标，鼓励其完成，在完成目标的过程中培养主动学习能力。

六、思想觉悟不高，没有把学习当做己任。很多孩子由于家庭教育方法问题，认为学习是为了父母学，对于这种孩子，家长要减少攀比，让孩子意识到学习是为了自己有个美好的未来，而不是为了让父母更有面子。

孩子上学学不进去的常见表现：

不做作业，学习无兴趣，视学习为负担，被动地应付学习；

把学习作为一件痛苦的事情，责任心不强、马虎草率；

学习目的不明确，甚至恨书、恨老师、恨学校；

行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学，严重的甚至想辍学；

严重者一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。

随着中考的临近，很多同学学习效率开始下降。什么也装不进去，什么要点都记不住，做了题后回想做了什么也是模糊不清，心里很是着急。越着急越学不进去，形成恶性循环。

初三孩子就是学不进去怎么办？

第一，适当减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。

学习效率、质量与时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的。临近中考，状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响学习效率，反而会提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法。

第一，家长要有耐心，多与孩子共同探讨学习，了解孩子真实的学习情况。为什么不想学了？是学习上有困难？上课听不懂？如果是这种情况，那么家长积极与班主任或任课教师联系，查缺补漏。如果学习没有困难，上课却不想听课，课后不想完成作业，那么，恐怕是孩子的思想跑偏了。这个时候要找原因了，孩子自己的原因比如沉迷网络？交异性朋友？同学关系紧张？家庭原因比如亲子关系紧张？家庭氛围家长望子成龙造成的压力等等。找到了原因才能正确的引导。

第二，初三孩子正值青春期，叛逆，敏感，精力充沛。家长可以利用周末陪同孩子去远足，爬山，既培养了亲子感情又让孩子离开了网络，还能让孩子敞开心扉，舒缓压力。只要孩子愿意给家长说心里话，那么，家长就成功了。

第三、保持良好的睡眠，有充沛的体力

要注意早睡早起。特别是最好早点睡觉，关掉电视，放下电话。早晨起床后，如果很难进入学习状态，可以安静地思考一下，也可以晨读一会儿。

第四、适量运动：运动的时候要适量，额头上轻轻出汗即可，运动结束后用热水洗澡有助于消除疲劳。　　

第五、控制饮食：定时定量饮食，一天三顿饭一顿也不能少，但也不能暴饮暴食。

初三孩子就是学不进去的原因：

一.如果孩子以前成绩一直都不好，那么现在初三了，升学考试即将来临，他（她）可能会觉得自己升学无望，于是自暴自弃，学不进去。

二.如果孩子的心思转移了方向，比如早恋了，迷上游戏了等等，这时家长就要注意了，得想办法从根本上解决问题。面对早恋，可以和孩子好好谈谈，让孩子明白其中的危害，甚至可以和另一个孩子的父母一起想想办法，两方面控制。如果是迷恋游戏，就得下猛药，游戏要严格控制，最好是一次都不要玩。因为游戏是越玩越上瘾，真不玩也就那样了。

三.如果孩子是怕吃苦、厌学，可以暂停他（她）的学习。想办法让孩子去经历体验一下底层人生活的艰辛。我以前曾经带过一个学生，打死不愿意学习。他的父母无奈只好让他去了一个朋友的工厂，和普通的工人一起，去干那些脏而累的活，结果不到一个月，他死活要回来读书，因为他终于明白，不读书以后只能一辈子过那样的生活。

初三是孩子们需要努力拼搏的时候，这个阶段的学习十分紧张，有的孩子很享受这个努力的过程，而有的孩子却因为受不了学习紧张的压力，产生不想上学的念头，让家长都颇为头疼。

初三孩子学不进去了怎么办？

1、尽快联系班主任老师，和老师共同做学生的思想工作。

虽然孩子现在产生了比较明显了厌学心理，但毕竟孩子还是年龄尚小，思想既不成熟，也不全面。因此，十分需要老师们的指导和家长的帮助。

鉴于初三学习的紧迫性，要抓紧时间，联系好老师，和孩子进行一次长时间的谈话，倾听一下孩子内心的声音，然后再找到解决问题的办法。

2、家长要勤于观察，督促孩子改掉不好的学习习惯。

孩子学习不好，多半是由于养成了不良的学习习惯，比如，不爱写作业、不爱看书、不爱复习等，这些习惯或多或少都会对孩子的成绩产生影响，长此以往，势必会影响孩子的成绩，家长既然发现孩子的成绩不好，就要帮助和督促孩子改正这些不好的习惯。只有养成了良好的习惯，才能提高成绩。

3、帮助孩子制定合理、可执行的学习计划。

孩子学习没有计划性，没有收获，肯定对学习提不起兴趣来，再加上学习成绩本身就不好，因此，非常影响孩子学习的积极性，家长要在老师的帮助下，给孩子制定一个合理的学习计划，使孩子能够按部就班的学习下去，争取早日提高成绩，提高对学习的兴趣。

4、减轻孩子的学习压力。

初三孩子学不进去，可能是由于初三学习压力大导致的。初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣，孩子就会出现不想上学的情况。这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力，可以陪孩子进行适当的户外运动或者游戏等等。

5、帮助孩子寻找学习的意义。

帮助孩子明确学习的意义和价值，让他们认识到学习对他们未来的重要性。与孩子一起探讨他们的梦想和目标，让他们明白学习是实现梦想的桥梁。同时，将学习与现实生活相联系，让孩子看到学习的实际应用和价值，激发他们的学习动力。

6、家长的支持与鼓励。

最后，家长的支持和鼓励对于孩子克服学习困难至关重要。与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励他们勇敢面对挑战，相信他们的能力。及时给予肯定和赞扬，让孩子感受到自己的努力和进步得到认可。同时，家长也要以身作则，展示积极的学习态度和行为，成为孩子学习的榜样。

初三孩子学不进去的原因有哪些？

1、因学习受到挫折，孩子很想好好学习，但付出与收获无法成正比，再加上家长没有及时给予孩子正面的鼓励，“唯成绩论”，忽视了孩子的努力，这种挫败感会磨灭孩子的学习兴趣，想学也便学不进去了。

2、受外界影响，喜欢上了看小说、电视、玩游戏，这些东西能够给予孩子的新鲜感和乐趣是学习不能相比的，但与此同时孩子保留着一丝罪恶感，明明知道自己不能因为贪玩而耽误学习，却由于缺乏自制力控制不住自己，于是就陷入了想学但学不进去的两难境地。

3、对学习认识上的偏差。对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，以为轻而易举，结果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心理准备，由此滋生学不进去的情绪。

初三孩子厌学家长该怎么办？

1、理解并接纳孩子的厌学情绪。

这并不意味着纵容他们逃避学习，而是要理解他们面临的压力和困扰。我们可以通过与孩子的沟通，了解他们的学习状况，找出问题的根源。同时，我们也要让孩子知道，他们的感受是被理解和接纳的。

2、激发孩子积极向上的意识。

父母可以帮孩子列出他们的优势，让孩子看到自己曾经所做的，比较有成就感的事情来激发孩子的上进心，让孩子知道他是可以的。比如，当孩子有了一点成绩时，父母要及时给予夸奖，并将这些成绩记录下来。孩子的自信心会在这个过程中增长。

3、帮助孩子找到正确的学习方法。

每个孩子都有自己的学习特点，帮助孩子找到适合自己特点的学习方法是提高孩子学习效率的关键。平时家长应该细心观察，看自己的孩子适合什么样的学习方式，并把自己的看法随时和孩子沟通。这样能帮孩子更好地认识自己，从而选择最适合自己的学习方法。

4、培养孩子的耐挫能力。

耐挫力差是孩子厌学的重要原因之一。有的孩子在学习中稍遇挫折（一次考试失败、作业错误受到老师的批评等），就灰心丧气，从而惧学、厌学。家长要教育并帮助孩子树立起战胜困难和挫折的信心与勇气，增强心理耐挫力，做到胜不骄，败不馁。让孩子明白，成材的道路不可能是一帆风顺的，学习中遇到挫折是正常的。

5、不要给孩子施加过多的压力。

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育，周末还要去各种补习班，因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境，让他能在高压学习的环境下有喘息的机会。

这位家长您好，您家孩子读初二，学东西学不进去，能理解您的焦灼心情，但千万不能再催促孩子。这时候的孩子比较叛逆冲动，家长的催促只能起到反作用。家长与其着急，不如先平复好自己的情绪，心平气和的跟孩子聊一聊。

初二的孩子学不进去怎么办？

1、找到问题所在。

孩子学不进去的原因很多，有可能是情绪不稳定，可能是学习方法不当，或者是学科知识顾此失彼。首先要找到根源，分析原因，才能有针对性地解决问题。

2、形成正确的学习方法。

有的初中生学不进去是学生的学习方法不正确导致的。很多孩子也是想要好好学习，但是因为学习方法不正确，导致没能正确的掌握知识。所谓的想学学不进去，是没有掌握正确的学习方法，没有把自己的精力全部投入到学习中。这个时候家长要及时引导，孩子找到合适自己的学习方法，这样有利于提高自身的学习效率，时间久了，自然就学进去了。

3、尝试与孩子密切合作。

帮助孩子制定一个复习计划，监督孩子完成学校布置的课业任务，以及为孩子提供一个积极的学习环境，这些都是最重要的任务。可以与老师联系，了解课程内容和考试安排，以便家长在家中也能够帮助孩子更好地理解和复习。

4、帮助孩子释放压力。

初二的孩子知识点学不进去，可能是由于压力过大导致的。家长要帮助孩子释放压力，适当的放松和休息，不但不会耽误孩子的学习成绩，还会帮孩子孩子提高学习成绩，提升学习效率，适当的解压，可以让不想学习的孩子得到一些放松，然后接下来继续好好学习。

5、对于学习要有热情。

对于学习没有热情的初中生是没有办法认真的学习。初中生没有学习动力，将学习看做成苦大仇深的样子，对于不明白的地方得过且过，这样的学习成绩是不会好的，所以学生想要学习好，学进去，一定要使自己在学习过程中思维活跃起来，兴趣才是最好的老师也是学习的动力和源泉。

6、给孩子充分的支持和鼓励。

家长可以给予孩子精神上的支持和鼓励，在孩子遇到学习问题时，要充分理解孩子的困惑和疑虑，并在积极的态度下，与孩子一起寻找解决问题的方法。

初二的孩子学不进去的原因：

基础知识不牢。

如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。

情绪问题的困扰。

现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是他的自我情绪的爆发点。无论哪件事都可能引发他的消极情绪或者快乐情绪。消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去学习。

用功程度不够。

用功的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。但是这里强调的努力用功是快乐地用功，不是痛苦地用功。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。