家长对隔代教育的看法

当下的中青年职业人群，普遍生活在高压力、快节奏、高人口流动性的社会环境中，隔代育儿成为越来越多家庭“不得不”的选择。隔代育儿最大的好处就是解放年轻父母，为他们腾出了职业发展和社交休闲的时间，而对孩子教育本身，以及家庭伦理亲情来说，却是影响不小，处理不得当甚至能带来摧毁性的打击。

家长对隔代教育的看法：

先说一个历史问题，中华五千年，历史文化源远流长，能流传到现在的，不是精品，那也有它存在的道理。我们羡慕强汉强唐，但这是老百姓创造的历史，我们都是老百姓的后代啊。我们接受了现代教育，不也学习了很多留下来的文化知识嘛。全盘否定上一代的东西，这个值得商榷。

全盘接受上一代的观念，这也不能认同，毕竟孩子是我们的，世界又是向前发展的，孩子未来又需要更广阔的层面去施展，这时候虚心接受上一代有用的观点，达成观念一直，对孩子的未来教育才更有力。

祖辈带娃确实容易溺爱和包办，容易养成孩子自我中心、任性霸道、缺乏自控能力和独立精神的不良性格。比如，许多老人招架不住孩子的哭闹给他们买零食、玩具，但一边掏钱一边满是抱怨，孩子虽然得到了但内心仍有匮乏感，于是反复出现购买欲望；有的老人口头上重视规则和礼让，但遇到孩子需要克制自己、受点“小委屈”的时候，行动上可能就做不到；还有的追着孩子喂饭、把牙刷牙膏都伺候到孩子手边，好像这些不是孩子自己的事，而都是大人的事。

没错，祖辈带娃确实存在观念陈旧落后的问题。比如把屎把尿容易打乱孩子自身生理功能的发展节奏，已被很多年轻父母放弃，但老一辈恐怕还是不太能接受；很多年轻父母接触到了“自由的孩子最自觉”这样顺应天性、柔和美好的教育理念，愿意给孩子探索各种事物甚至搞点小破坏的自由，但是在老人们的眼里就是“太宠”、“惯坏了”。

家庭教育中忌讳多重标准、多种声音，特别是站在“两极”的对立声音，会让孩子难以确立客观理性的判断标准，养成凡事以自己舒服、对自己有利出发的庸俗思维。然而，由于两代人生活环境、教育背景、思维方式的显著差异，指望相互间的分歧完全消除是不可能的。

因此，但凡有一点点可能自己克服困难的，就尽量不要让祖辈带娃，只让他们时不时享受一下含饴弄孙的乐趣就好。两代人各有各的空间，各有各的生活，彼此独立而又关爱牵挂，这是最理想的状态。

如何解决隔代教育问题？

1、就事论事：在和老人沟通的时候要就事论事，出现什么问题就讨论什么问题，不要把大人之间的矛盾拿到教育中去谈论。

2、不责备、谈办法：和老人沟通要注意谈话方式和语气，不要一开口就对老人进行责备，也不要用批评责备的口吻去谈问题。要心平气和地讲出自己的看法，尽量和老人在某种程度上达成一致，因为大家的出发点是一样的，都是为了孩子好。

3、鼓励与关心：针对老人带孩子方面的长处要给予鼓励，让老人知道自己的辛苦付出是能得到认可的。平时能够送给老人一些小礼物，让老人知道你在想着他。遇到节假日，带着老人孩子出门转转，让彼此之间增进理解。

4、各自单聊：在和老人沟通的时候，可以让夫妻一方单独找自己的父母谈。这样沟通的时候，彼此不用绕圈子，可以直截了当的谈问题。同时也能避免一些摩擦，老人的接受度也会提高。

5、部分妥协：对于一些不是原则性的问题，如果长辈有一些自己的想法，也不必非要争个输赢，适当的妥协，让他们感觉自己也有一些主导权。