初三厌学家长怎么沟通

初中生是所有学生里面最难管理的学生群体，他们正值青春期，心里充满对熟人世界的挑战，不听、不理是他们的基本操作，如何管理就是一个巨大的问题。初三的学生们处于叛逆期，有厌学的情况也是正常。家长不能放弃孩子，跟孩子好好进行交流，走进孩子内心。

初三厌学家长怎么沟通？

1、不要一味的去责备他学习怎么怎么不好，也不要逼问他任何事情，要心平气和的跟他好好谈谈，尊重他的想法，要学会倾听孩子的想法，了解他想要的到底是什么，明白他负面情绪的原因，孩子学习再好没有积极正面的情绪都是白费，你要摆正心态。

2、作为家长应该要经常换位思考，多鼓励孩子做一些有利于身心健康的事情。帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。要让孩子有一个愉悦的心情！孩子的第一所学校，就是我们幸福的家庭。家长便是孩子的第一任老师。我们的言行举止、修养、学识都对孩子有着极其重要的影响。

3、家长最好不要过分以分数高低论成败，重视其学习过程，不要总是拿成绩好的孩子和自己的孩子做比较，只要孩子稍有进步，就应该明确表示赞赏，要让孩子体会到被表扬时的成就感！这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。

4、帮助孩子对事物产生学习兴趣 可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

初三孩子厌学的危害：

1、人是群居动物，不可能单独一个人生活，所以当孩子的学习成绩下降的时候，他自然而然就会找自己的那个群体去了，当孩子的圈子变了的时候，有可能也会影响孩子未来的命运，有句话说“近朱者赤，近墨者黑。”

2、会影响到亲子关系，因为很少有父母能够接纳孩子的厌学行为，家长看到孩子有厌学情绪，成绩下降时，就开始控制不住自己的情绪了，然后大爆发，把一些情绪都倒出来，孩子肯定也会受到影响，这时亲子之间就会产生矛盾、冲突。

3、自然孩子因为厌学，所以孩子对学习的兴趣很低或者是没有。在这种情况下，孩子的学习成绩基本不会提高，大部分情况下都是有所下降。孩子的学习成绩下降就会反过来，导致孩子更加厌学。二者形成恶性循环。

4、厌学本身就是一种心理问题。发自内心的不愿学习，讨厌学校讨厌老师讨厌同学讨厌作业。导致孩子在心理上的孤独自闭，不愿与外界沟通交流，容易导致偏激的极端性格。相由心生，由厌学导致的心理问题，自然也会影响到身体健康。比如，只爱躲在自己的房间里，不爱运动，只喜欢玩手机电脑，这样导致孩子身体器官退化。

初三是人生的第一个十字路口，十年寒窗面临着人生的第一个选择。初三的重要性不亚于高三，但初三的孩子大多都在青春期，大多数孩子都比较叛逆。所以有很多学生在这个阶段不喜欢学习。家长也要也要跟孩子好好沟通。

初三厌学怎么沟通？

1、家长可以和孩子进行适当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要帮助孩子去适应穿的学习生活，让孩子能够在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。

2、初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的'行为或者满足孩子一些合理要求， 这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

3、要改变厌学的学习态度，首当其冲是改变孩子的学习环境，这样的环境需要社会、家庭、学校三者之间相互配合。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

4、父母要反思并积极改进自己的教育方式其次，父母要反思并积极改进自己的教育方式，以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

初三孩子厌学的原因：

1、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、逆反心理

如教师对学生的错误批评和主观的否定评价等，这样就可能使学生对这个老师有看法，产生意义障碍，从此不再接受这个老师的意见，有时还会发展为激烈的对抗状态产生逆反心理，使师生关系恶化，更加不喜欢他讲的学科，造成对该门课的极大厌恶。

3、个性发展尚未成熟

他们有很强烈的活动需要，因此，虽然他们给自己定了远大的目标：考上大学、当一名科学家等，但他们不会给自己定小的近期目标，他们还不懂得科学知识的社会价值，在困难面前失去信心，在学习负担过重的情况下，便丧失了学习的兴趣。

孩子早恋对于家长们来说堪比“洪水猛兽”。孩子进入青春期之后，就开始萌生了对异性的好感，这让他们对爱情充满憧憬和向往。这是自然正常的现象，家长们要理智看待，正面的引导孩子。

女儿早恋家长该怎么说怎么沟通？

1、多唱白脸，表明立场

家庭成员一起互分角色，对孩子进行早恋疏导。有的孩子只吃硬不吃软，这时候家长可以采用强硬点的措施，比如禁止孩子用手机，跟对方联系等，来阻止孩子早恋，辅助进行言语疏导。

2、进行一次有准备的谈心

作为家长，碰到女儿有早恋现象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去开导孩子。女孩早恋的话，最好由妈妈和孩子促膝长谈一次。目的不要太明显，但也不能毫无目标。

3、开导女儿思路

家长平时可多带孩子去接触一些高层次的人才和参加一些高级的活动，打开孩子的心灵世界，让她们明白世界这么大，优秀的人才很多。让孩子看清楚未来的“他”可能存在的模样，也让孩子清楚现在该如何抉择。

4、讲清楚早恋的后果

家长跟孩子讲清楚恋爱后果，分析利弊，让孩子在头脑中有个是非观念，有个自我利弊分析系统。理智的孩子自己就会打消恋爱念头，不再有这样的想法。而那些不理智的孩子，日后万一后悔，也不会过度地埋怨爹妈。

5、做孩子的良师益友

家长要做孩子的良师益友，赢得孩子的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。家长要通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。

6、讲道理

家长要动之以情、晓之以理的跟女儿沟通，告诉她，学生应该以学习为主，谈恋爱势必会影响到学习，要摆正关系。告诉女儿要明白什么身份做什么事情，如果女儿到了适婚年龄谈恋爱，父母要彭励她大胆去追求自己的幸福。

家长们要明白孩子早恋并不是“洪水猛兽”，我们要正面的去引导孩子，帮助孩子树立正确的爱情观，让孩子明白这些道理。

现在的孩子受生活中的影响，导致早恋的现象越来越多，这个问题也一直苦恼着这些孩子的家长。但是，这种时候孩子需要的不是家长的责骂，而是悉心教导，耐心的与孩子交流，这样才能帮助到他们。

男孩子早恋家长该怎么说怎么沟通？

1、不可责骂孩子

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为家长剥夺了他的真爱，要拆散他们。

2、家长要理解

孩子正处于青春期，他们对异性充满了好奇，产生早恋对异性朋友产生好感也是很正常的一件事情。父母需要了解孩子的生理和心理发展，跟随孩子的成长而改变教育方式。

青春期的孩子正处于身心发展的快速阶段，他们依赖父母同时又有一定的叛逆心。对于青春期孩子，作为家长既需要细心、体贴、关心孩子，又需要给予孩子尊重、自由。

3、父亲出面心平气和沟通

最合适出面和孩子谈心的肯定是父亲，父亲可以站在朋友的角度，视角去给孩子谈论这件事情带来的影响以及如何正确处理，这样诚恳又适当的沟通和交流，男孩一般都能听进去建议，才能正确的处理早恋这件事情。

4、让孩子明白严重性

这个阶段的孩子的确有了自己的很多各种各样的想法，但有些事情他们并没有这样的能力，他们只是凭借着自己心里的想法就行动了，丝毫没有考虑到后果这就是早恋的产生，父母要让孩子知道早恋的后果是什么，不可以逼迫威胁。

5、帮助孩子树立正确恋爱观

作为孩子的家长来说，不管是自己家的孩子是男孩子还是女孩子，都要在孩子没有早恋之前就给孩子以朋友的身体和孩子谈早恋的事情，帮助孩子竖立正确的恋爱观，不要等到真的发生了再手足无措。

经常看到有些青春期的孩子因为早恋荒废学业，和父母对抗，甚至做出离家出走等偏激行为，酿成的悲剧不胜其数。很多家长也保持着十二分的警惕，生怕自家孩子也出现早恋的情况，隔三差五就给孩子打预防针。但这样真的能解决问题吗？

初一的女生早恋家长应该怎么沟通？

1、了解和尊重孩子的心情改变。

家长应该了解和尊重孩子的心情改变，正确的看待孩子的行为。陪伴孩子，活跃引导，而不是打骂和威胁，让孩子知道家长永远是孩子最坚强的后盾。

2、培育喜好转移注意力。

孩子的早恋往往是因为缺乏其他爱好形成的。因此，家长应该培育孩子的爱好喜好，这也是活跃面临早恋的好方法。在众多爱好喜好中，阅读是孩子提高精神境界、拓宽视界的最佳途径。

3、给予孩子更多的爱和温暖。

早恋的孩子往往是缺爱的孩子。家长应该给予孩子更多的关爱和温暖，让孩子感受到家庭的温温暖支撑，这有助于缓解孩子早恋和叛逆的问题。

初一的女生早恋有哪些表现？

1、开始在意外貌。

早恋之后，会变得非常在意外表。因为随时会遇到喜欢的人，就需要时刻保持好看的样子。如果一个平常大大咧咧女生，突然开始梳妆打扮了，可能她的心里，开始对一个人心动了。

2、经常对着手机傻笑。

如果哪天，平时不爱玩手机的孩子突然变了，经常抱着手机傻笑，对家长的目光躲躲闪闪，如果家长不小心翻了孩子的手机，孩子表现的很生气，那就是早恋无疑了，青少年在恋爱时候主要做的事情，就是利用软件聊天。

3、情绪变化较大。

早恋之后，会开始胡思乱想。想着对方是不是真心喜欢自己，想着对方是不是心情不好。开心的时候，会非常开心。遇到一点小事，心情也会变得很差。早恋的时候，学生的情绪会非常不稳定，情绪变化也很大。

初一的女生早恋的原因有哪些？

1、原生态家庭的影响。

中学生在青春期本身就出于逆反状态，再加上缺少与父母的有效沟通，得不到父母的关爱和理解，很容易被同龄异性的温暖和关心所打动，从而积极地进入早恋。

2、学习压力过大的宣泄出口。

一部分同学无法实现自己预期的理想和目标，就很容易丧失学习动力，经常会处于纠结状态，造成极大的心理压力，但这些压力使得他们又无处释放和宣泄，而最好的方式就是在学校找一个异性同学来缓解压力，释放内心的忧虑。

3、网络与情爱作品的影响。

现在是互联网的时代，中学生接触网络的信息相当庞大，网络中总有些具有刺激性的图片或视频，这让处于青春期的他们难免会躁动不安，他们会很羡慕风花雪月的浪漫，缠绵悱恻的甜蜜，这让他们的荷尔蒙迅速增长，再加上明星们的花边绯闻，让他们对恋爱既渴望又随便。

初三的孩子是很容易出现厌学情绪的，他们不厌学还好，一旦厌学家长解决起来是比较困难的。千万不要打骂他们，否则他们的厌学情绪会越来越严重，严重到一定地步还会出现逃学、辍学的行为，到时候就得不偿失了。

初三厌学的孩子家长怎么办？

1、了解厌学的原因。

如果初三学生厌学，那么家长首先应该了解孩子厌学的原因。孩子做出这种选择，那么一定是事出有因的，只有了解了具体的原因，才能更好地解决这个问题。

2、激发学习的兴趣。

当初三学生厌学的时候，家长应该想办法激发孩子的学习兴趣，这能从根本上解决问题。因为就算是孩子暂时听进去了家长的劝导，在一段时间内努力学习，如果他自身对学习缺乏兴趣，那么就很难坚持下来。孩子学习兴趣能引起学习动机，学习动机能够影响孩子的学习行为。

3、寻找适合孩子的学习方法。

每个孩子的学习方式都是不同的，家长需要帮助孩子找到适合他们的学习方法。例如，有些孩子喜欢听课后自己总结知识，而有些孩子则更喜欢做笔记。在帮助孩子找到适合他们的学习方法的过程中，家长需要与孩子沟通，并根据孩子的实际情况进行调整。

4、积极的奖励和激励。

家长在孩子的学习过程中，应该给予孩子积极的奖励和激励。例如，孩子做到了一次好成绩，家长可以给予称赞和奖励，这不仅可以促进他们的自信心，也可以激发孩子的学习动力和兴趣。

5、营造良好的学习环境。

家长需要从家庭环境入手，为孩子营造一个良好的学习氛围。例如，可以为孩子创造一个安静的学习环境，让孩子有足够的时间和空间去完成学习任务。同时，家长还可以鼓励孩子去参加一些有益的活动，提高他们的学习兴趣。

6、建立合理的学习计划。

家长需要帮助孩子建立合理的学习计划，并监督孩子按计划学习。在建立学习计划的过程中，家长需要考虑孩子的实际情况，充分考虑孩子的兴趣和特长，避免过分强调成绩和排名。

7、增强社交能力。

鼓励孩子参加集体活动，增进与同学、朋友的交流。具备良好的社交能力有助于孩子在学校找到归属感。

初三厌学的孩子有哪些表现？

1、开始抱怨老师。

这是孩子厌学初期常见的语言信号。抱怨班主任处理事情不公平，抱怨老师说话难听，抱怨任课老师讲课水平低……他越是抱怨哪一位任课教师，他就从内心里越不接受这个老师，也就越不想学习这一科目。家长经常听到抱怨的话，就要引起高度警惕了。这是一个极其危险的信号，他的潜意识里，可能正在准备懈怠，甚至放弃学习。

2、回到家后绝口不谈学习。

如果孩子突然间不跟家长讨论学习了，或者说，家长问孩子最近在学校的学习情况的时候，孩子不愿意交谈，甚至强硬的决绝交谈的时候，家长们要注意，孩子已经有了厌学的情绪了。

3、精神胜利法。

具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想办法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。

初三孩子厌学的原因有哪些？

1、丧失学习兴趣。

这部分学生大多数是学业不良者。他们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。

2、被狐朋狗友带坏。

在学校有好学生就有坏学生，很多初三生厌学的原因都可能是因为学校里的狐朋狗友，这种学生不想学习，只想着每天怎么玩，一旦初三生的自制能力不好遇到这样的同学就会被带坏，就会出现厌学的现象。

3、学习负担过重。

大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

初三阶段的孩子己进入学习疲劳期，再加上青春发育期叠加因素，无论男女学生都会产生厌学情绪，特别是他们又面临着中考的压力，如果调整不好情绪和情感，他们的学习成绩就会飞流直下三千尺，一发不可收拾。初三的学习很大程度上决定着孩子的未来，因此家长要尽快解决他们厌学的问题。

初三孩子厌学家长怎么处理？

1、理解和接纳孩子的情绪。

厌学、不想上学，是孩子在面对压力时的一种自我保护机制。他们可能觉得学习压力大，无法承受，或者对未来感到迷茫和恐惧。这时，我们不能简单地责备孩子，而应该站在他们的角度去理解他们的感受，给他们提供一个安全、无压力的环境，让他们感到被接纳和理解。

2、帮助孩子建立正确的学习观念。

许多孩子厌学，是因为他们对学习有误解，认为学习是一种负担，而不是一种乐趣。我们可以通过讲述自己的学习经历，或者引导他们阅读一些关于学习的励志书籍，帮助他们理解学习的真正意义，激发他们的学习兴趣和动力。

3、增强学习兴趣。

鼓励孩子参与有趣的学习活动，如有趣的阅读、实践操作、科普课程等。尝试通过与兴趣相关的项目或任务，激发孩子的学习兴趣。可以考虑鼓励他们选修自己感兴趣的科目，让学习变得更具吸引力。

4、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

5、设定目标和规划。

和孩子一起制定学习目标和规划。每个人都需要有目标的驱动力，设定适当的目标可以帮助孩子明确努力的方向和意义。与孩子一起制定学习计划，并分解成小的目标，帮助他们理清学习的步骤和时间安排。

6、带孩子去户外走走。

如果家长发现孩子不愿意学习，不妨带孩子去不同的地方，比如图书馆、火车站、汽车站、机场、大学、建筑工地等等。让孩子了解不同教育背景的人的基本生活。让孩子认清现实，有助于激发孩子的学习兴趣。

初三孩子厌学的原因有哪些？

1、缺乏动机和目标。

有些学生在没有明确的目标或个人动机的情况下很难保持对学习的积极性。如果他们对未来的职业或学术方向缺乏了解或兴趣，可能会导致厌学情绪。

2、学习负担过重。

学习任务安排不合理，或者学习内容难度过大，会让学生感到学习压力很大，从而导致厌学情绪。

3、被狐朋狗友带坏。

在学校有好学生就有坏学生，很多初中生出现不想上学的原因都可能是因为学校里的狐朋狗友，这种学生不想学习，只想着每天怎么玩，一旦初中生的自制能力不好遇到这样的同学就会被带坏，就会出现不想上学的现象。

鼓励厌学的孩子的话语：

1、你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

2、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！

3、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

4、你是一个聪明的孩子，学习成绩不断提高，课堂表现逐日进步。如果在做完作业后静心去读书，你一定会更棒！

5、你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

6、你在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。

7、有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。

8、这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。

9、儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！

10、学习是磨砺自己的一种方式，是为了将来更好地面对社会、面对生活。

11、厌学只是一时的情绪，它不能定义你的未来。相信自己，你有无限的潜力等待你去挖掘。

12、学习是为了让你拥有更多的选择和可能性。即使现在感到困难，也要相信自己，因为你的努力会带来回报。