面对孩子偷拿钱怎么处理

其实孩子并不是蛮不讲理的，不管是什么方式，只要让他明白自己做的事是错的，会对自身造成什么不良影响，孩子才会真正的改正错误。我们一定要理智看待，尤其是偷钱这种已经上升到个人品德的教育问题，只有用对方法才能从根本上让孩子彻底改正错误，回归到正道上来。

面对孩子偷拿钱怎么处理？

1、听缘由

抑制住内心的怒火，先让心情平静下来，毕竟孩子“偷钱”的行为已经发生，家长再生气也无济于事。眼下的重点，应该是耐下心来，听听孩子的心声。凡事有因才有果，既然孩子偷钱，那么肯定会有促使他“偷”的原因。用相对温和的语气和措辞跟孩子沟通，让他放下心中的恐惧，试着开启沟通的渠道。只有询问出孩子为何偷钱，才能更好的去教育他，因为针对原因去解决，效果更显著。

2、合理满足法，让孩子说出自己想要的东西

为了避免孩子由于想买东西而手里没有钱，便动了偷的邪念，家长一定要合理满足孩子购物的需求。平时你可以明确告诉孩子，爸爸或妈妈像你这么大时，看到别的小朋友买自己喜欢的东西，我们也特别羡慕与渴望，于是便和家里大人说出自己的想法。

3、必须给孩子适度的零花钱

给孩子零花钱的过程，就是满足孩子适度消费欲望的过程。为什么孩子会出现偷钱的情况？因为孩子想要某个东西却得不到，所以只能出此下策。也即是说，孩子偷钱的本质是自己的需求没有被满足，或者说是自己的需求不可能被父母满足。

4、做出正确示范

很多孩子都有这种现象，到小伙伴的家里玩时，看到别人家里有布娃娃、玩偶、飞机模型之类的玩具自己也很想要，就会偷偷揣回家里。当家长发现了孩子拿了别人家的东西的时候，有些孩子因为害怕被惩罚就会主动承认错误，那么家长就不要再责备孩子了，过去的事情已经过去了。

5、表明态度

诚恳且态度坚定的告诉孩子，父母很不喜欢他偷钱的行为，而且别人也不会喜欢。若是将来到了集体生活中，有“前科”的孩子，很难被大家喜欢和接受，最后可能成为被排挤的对象。很多孩子他不知道父母的态度，所以不断的试探底线。与其这样，不如直接告诉孩子，让他明白父母的态度。讲太多的大道理，其实并没有大用，很多时候孩子更在意父母是否喜欢他。那些不被父母喜欢，甚至是特别讨厌的行为，孩子都愿意试着去改正。

6、采取必要的处罚措施

发现孩子偷窃时，可以理直气柔地告诉孩子这是错误的行为，也必须采取必要的处罚措施，例如：3天不准看电视、上网或扣零用钱等，并请务必彻底执行。如果父母不坚持，孩子也会跟着松懈怠慢，如此一来，只会让偷窃行为周而复始地发生。

7、通过换位思考来帮助孩子理解偷窃

许多孩子不能理解为什么拿了别人的东西，别人会不高兴。这时候家长就要反问孩子：“你有一个非常喜欢的玩具，但是另一个小朋友就直接拿 回家了，你会不会不高兴呀?”帮助孩子理解被偷了东西是一种什么样的感觉。

孩子屡次偷钱并不一定意味着孩子的品行不端，这也很可能是父母的教育存在疏忽，并没有帮助孩子建立起正确的价值观。同时，孩子的行为纠正并非是一蹴而就的，需要父母耐心的引导和教育。

面对孩子偷拿家里的钱怎么办？

1、帮助孩子认识到行为的不正确

家长有必要让孩子了解这种行为偏差的不正确性，以及养成这种习惯好会产生的严重后果。比如说出现更加明显的据为己有的偷盗行为，显然这样的后果分析会让孩子有所忌惮。

2、帮助孩子明白劳动的重要

引导孩子明白金钱是需要依靠劳动换来的，并非是轻易就可以获得的。自己偷拿钱的行为是一种错误行为，也是对自己的不尊重。

3、适当的进行惩罚

家长有必要进行适当的惩罚，但是并不是说胖揍孩子一顿，可以是劳动上的惩罚，让孩子明白劳动和价值的关系。

4、帮助孩子制定花钱计划

家长也可以帮孩子制定计划，让孩子对零花钱有一定的安排和规划，可以培养孩子合理花销的习惯，培养孩子一定的理财意识。

孩子偷拿家里的钱的原因：

1、孩子的金钱观薄弱

孩子对金钱的认知并不完全，很可能会认为家里的钱只要自己拿到了就可以随意的花费，并且对于金钱的获得缺乏了解，很少讲金钱和劳动挂钩，意识不到偷拿钱的错误所在。

2、孩子偷钱的行为没有被及时的纠正

当孩子偷拿家里的钱而没有别及时的纠正后，孩子就会认为这样的行为并没有什么不妥。进而对这种行为存在认知误区，当遇到需要花钱的状况时，就会很容易的做出再一次偷拿的行为。

3、孩子的需求没有被满足

当孩子需要花费的需求增大时，现有的零花钱并不足够，孩子也很容易做出再一次从家里拿钱的行为。目的是为了使新增的用钱需求得到满足。这时候家长更加有必要了解这部分多出来的用钱需求了。

父母作为孩子的引导者，在情绪上对孩子的影响也很大。当孩子进入叛逆期后，许多家长往往会因为孩子不听话，动辄大发雷霆，甚至施加暴力。对于情绪控制能力较弱的孩子而言，他们也会变得暴躁敏感，亲子之间不可避免就会爆发冲突。

面对孩子自己脾气变得越来越暴躁怎么办好？

1、家长学会控制自己的情绪。

要理解孩子的成长特征，不能因为孩子不听话就觉得烦躁，发脾气，要知道家长的情绪也会反过来影响孩子的情绪，所以，家长要注意与孩子沟通的方式和情绪。

2、家长需要耐心倾听孩子的心声。

当孩子提出要求时，家长首先不要急于否定。判断这个要求是否合理，然后再做决定。家长先耐心倾听孩子的想法，允许孩子去说，如果孩子的理由不合理时，家长也要耐心为孩子讲述不合理在哪里以及给他们提供更好的解决办法。

3、话只说一遍。

唠唠叨叨不仅会让孩子烦，同时也会让家长感觉很烦，会让家长觉得自己说的话没有份量，孩子不听话。而孩子嫌家长唠叨，同样也会因为家长的不信任而激起了逆反心理。所以家长不应该做一个复读机，而是让孩子好好的听自己说话，让孩子明白家长话里的意思，话只用说一遍就好。

4、和孩子做朋友。

孩子是我们最亲近的人，但绝对不是应该容纳我们坏情绪的人，很多家长在自己的亲戚朋友面前都会克制自己，但是在孩子面前，偏偏总是爱发脾气。其实很多时候想想，孩子做的事情绝对没有在外面碰到的事情过分。所以我们要把孩子当成自己的朋友，当成自己的亲人，而不是把他看成自己的下级。

5、有自己的生活。

孩子是我们生活的一部分，而不是我们生活的全部，努力做好自己的事情，有自己的生活，会让我们的心态更加的平和。

6、反思当时的情绪状态。

父母要反思当时管教失控的原因是什么？自己是因为当时因为某件烦心事心情很差？是因为身体不舒服？还是因为一再说教很多次都没用，觉得自己失去耐性了？父母慢慢想想清楚后，再去计划该如何和孩子重修旧好。

面对孩子自己脾气变得越来越暴躁的影响：

1、让孩子缺乏安全感。家长脾气暴躁会导致孩子精神过度紧张、焦虑，其行为会逐渐变得小心翼翼，同时在社会交往中会出现恐惧、逃避等心理。

2、使孩子会有讨好型性格。孩子在面对“定时炸弹”般的家长时，会逐渐发展出讨好的成分，变得缺乏主见，没有原则，怯懦、胆小。

3、孩子的社交能力发展受限。如果孩子经常处于家长暴躁的情绪环境中，他们可能会在社交能力方面受到负面影响，难以与他人建立良好的关系、缺乏沟通技巧等。

家长是孩子成长过程中的主要角色，同样，在孩子进入青春期后，家长也应该尽到职责，引导孩子走出叛逆问题。青春期的叛逆并非是孩子故意不听话，背后存在一些原因，这就需要家长用足够的耐心来了解孩子，发现孩子叛逆背后的需求。

面对孩子青春期的叛逆家长应该怎么做？

1、管教不要过严。

叛逆期的孩子内心最反感的就是被人管束。这时家长在教育上要稍微放宽一些，不要再那么严厉，以免孩子对家长产生抵触心理。一旦有抵触，孩子就更难管教。但是这个时候也不能什么都不管，只是不那么严了而已，这个时候的孩子总想着放纵自己，做些父母不让做的事。所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来。

2、沟通时站在孩子的角度。

家长要学会与孩子平等交流，沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。这样不仅能避免一些矛盾的产生，还能更好地引导孩子说出他们的心声，进而使双方的沟通更加顺畅，孩子也会更易于接受家长的建议和劝解。

3、坚持正面教育。

家长要用积极、鼓励的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。赞美、表扬是一种肯定、一种认可，能使孩子朝着积极健康的方向发展。对有不良行为的青少年非打即骂，不仅毫无效果，甚至会更糟。要坚持正面教育，对青少年的具体情况进行具体分析，通过讲道理使他知道自己错在哪里，并鼓励他进行改正。

孩子青春期的叛逆有哪些表现？

1、有很强的反抗心理。

叛逆期孩子总觉得老师对自己不公平，或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

2、脾气特别不稳定。

情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。 

3、片面性和表面性。

由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。

孩子青春期叛逆的原因：

1、自我意识增强。

孩子处于过渡期，独立意识日益增强，迫切希望摆成人的监护。他们反对把自己当“小孩”要求以成人自居，为了表现自己的“非凡”就对任何事情倾向于持批判的态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”而与外界对立的情感。

2、家庭的不良因素。

在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力，年常日久，孩子的心理上就会产生抵触心理，进而产生孩子的“叛逆心理”。

3、缺少有效的对话和沟通。

我身边有很多青春期的孩子，有的能平稳地度过青春期，有的每天和父母歇斯底里，造成这种局面反差的关键就出在亲子关系上。如果父母不调整沟通策略，继续居高临下对孩子指手画脚，叛逆是必然的。

总之能先了解事情，发现孩子半夜玩手机呢，不要急于进去打骂，现在的家长基本都比较火澡，虽然看到很生气，但是要沉住气，不要轻易发火，问问孩子玩的什么，为什么会在半夜玩，先听听孩子怎么说，咱们这样做呢，是和孩子做好亲子关系，就是他玩手机了，关系好，孩子会听我们的话，不至于和孩子闹别扭，两败俱伤。

面对孩子半夜偷玩手机怎么办：

首先要让孩子知道，手机在他们这个年龄段的不是一个必需品。

其次，我觉得我在管理儿子玩手机上的一个做法还是蛮值得提倡的。我跟我快十岁的儿子约定每天她只能玩多久的时间，一旦他玩超时的话我会在第二天对他进行处罚。比如第二天减少让他玩手机的时间或者禁玩一天。假如某一天他的表现很优秀的话，我也会适当给他多玩一点时间作为奖励。

第三点，我们对孩子拿手机来干嘛一定要把控好。因为小孩子的心智健康和价值观极有可能在这个阶段受到影响。如果在这个阶段给孩子灌输错误的内容是会害了孩子的。因此我对儿子拿来做什么是管的很严的。如果是玩游戏，我会对他玩的游戏把关。如果是看视频刷抖音，我也会经常跟他讲哪些东西不能看了人家就跟着学的。

第四点，也是非常重要的一点，不管孩子多大，手机支付方面的密码绝对不能让孩子知道。我们常常看到有的孩子用父母的钱购买游戏装备或者打赏主播之类的新闻。与其事情发生之后我们责怪孩子，不如我们在这方面严防死守。

第五点，父母可以和孩子协商使用手机或者可以玩游戏的时间长短，在限定的时间里使用，给他树立一个正确的观念，而不是写完作业就能玩手机，或者吃完饭菜可以玩手机这么笼统的说法。而且游戏也有一些益智游戏，也能起到开发大脑的作用，适当玩游戏对孩子大脑也是有一定的帮助的，现在大学都有游戏专业，经常还看到报道过某个省的高考状元也会玩游戏等等。只有让孩子树立一个正确的观念，知道什么时候可以玩手机，什么时候该学习，这才是最有效的方法。

当家长发现这种事情，千万不能直接责怪或者没收等极端的手段，去处理。首先做的是和孩子好好沟通，要冷静地与孩子谈话，了解他为什么要买手机，告诉他这么做是非常错误的行为。

孩子偷偷拿钱买手机怎么教育？

1、发现孩子偷偷地买了手机，这是一件非常严重的事情，一定把手机没收回来，小孩子可能没有钱，买手机的钱的来源你们一定要要问清楚，一定要严厉批评，告诉他这么做是非常错误的行为，如果你想要手机，应该跟妈妈说，妈妈认为该买给你的时候就会给你买，偷偷欺骗妈妈是不对的。

2、告诉孩子，就算买了手机也是要以课业为重，平常到学校里的时候是不可以带手机的，回到家也必须要做完作业之后才能玩手机，必要的时候家长可以没收手机。

3、不要打骂孩子。简单粗暴地打骂往往很难收到好的教育效果，还会让孩子产生逆反心理，觉得犯错误能够得到大人的关注，反抗大人很刺激，从而变本加厉地“重复错误行为”。对一些心里敏感、脆弱的孩子来讲，打骂可能让孩子更加脆弱敏感，产生自卑、恐惧心理。

4、家长要管教自控力差的孩子，首先要管好自己。其实父母是孩子的第一任老师，孩子的很多行为都是在模仿家长，因此家长管不好自己，也就管不好孩子，孩子会在父母的潜移默化中成长。只要家长能坚持以身作则，管教孩子就是很容易的事了。

5、要有耐心。家长要管教自控力差的孩子，建议要有耐心。看到自控力差的孩子，家长肯定会觉得烦心和忧心，但无论怎么样，管教孩子需要足够的耐心才行，因为孩子的思维不成熟，需要家长花更多的心思去管教。

孩子偷偷拿钱买手机的原因：

1、孩子自己买手机的原因是多方面的，可能是因为需求，可能是为了社交，可能是为了追求时尚等。

2、因为现代社会的高科技发展让人们的日常生活更加方便和舒适，手机是一种强大的通讯工具，许多人都认为拥有手机可以让他们更快地与外界交流和与朋友保持联系。此外，很多孩子通过使用手机获取信息、娱乐和学习等方面，也是其购买手机的原因之一。

3、家庭教育方式不妥当。其实，攀比心理跟家庭教育也是息息相关的，现在的孩子大多是独生子女，在老人来说就是“命太好”，衣来伸手饭来张口的，在父母爷爷奶奶的庇护之下，要什么给什么。

所以他们什么都不缺，确变本加厉，而父母也是咬咬牙答应了，生怕孩子受一点点委屈，这种放纵的行为，促使孩子形成了攀比心理。

孩子沉迷手机的危害：

危害一：视力急剧下降

这一点应该是很多家长最关心的，孩子由于视力下降，过早带上了与年龄不相符的近视镜，家长看着既是心痛又是无奈。而且长时间低头对颈椎的伤害也很大，很容易较早造成不可逆的伤害。

危害二：注意力不集中

过分关注手机，会使孩子丧失主动思考的能力，习惯于被动接收信息，长此以往孩子抵抗外来伤害的能力也会减弱。沉溺于手机画面带来的愉悦感，对孩子心智的发展会造成不小的损伤。

首先，面对孩子的厌学心理，家长切忌打骂。尤其是十几岁青春期孩子，他们最抵触家长的说教和点评，会故意和家长对着干。家长之所以觉得孩子无理取闹，对孩子无计可施，是没有真正走进孩子的内心。我们要先让孩子接纳自己，再对孩子进行引导。

面对孩子厌学我们该怎么办？

1、尊重孩子的想法

孩子叛逆或厌学的原因很多，可能是心理上出了问题，也可能是课业压力太大了。作为家长或老师，我们不应该立刻去指责孩子，而是要尊重他们的想法，和他们坐下来好好谈一谈。在谈话中，我们可以向孩子询问原因，倾听他们的倾诉。这样做能够建立起互信的基础，使孩子更愿意和我们沟通。

2、提高孩子的兴趣

孩子是否有学习的兴趣对于他们的学习成绩有很大的影响。所以，我们可以从孩子的兴趣爱好出发，帮助他们找到学习的乐趣。比如，如果他们喜欢音乐，我们可以用音乐去教他们语文、数学等知识；如果他们喜欢运动，我们可以将一些知识和技能融合在体育课中。这样做能够有效提高孩子的兴趣，让他们更加愿意学习和探索。

3、引导孩子制定计划

让孩子从自己的角度去思考学习，制定自己的学习计划，对于孩子的成长也是很重要的。我们可以和孩子一起制定计划，帮助他们做到学有所获。同时，我们也可以适度给孩子加点压力，比如设定目标成绩，督促孩子认真学习。

孩子厌学的原因有哪些？

1、容易分心，自控力不足

孩子做作业做到一半，收到网络、小说、电子产品等得诱惑就去干其他的事情，有的时候数学做到一半不会做，就想着先去完成语文作业……周围诱惑孩子的东西太多，加上孩子自控力不足，很容易让孩子学习分心。学习上的压力本就让孩子心生反感，加上一些的诱惑干扰，自控力不足的孩子便会有逃避学习的倾向。

2、成绩低效，假努力

每天忙忙碌碌去学习，平日里看着也很用功、很上心，埋头苦学，但是就是没看到成绩的进步，学得很吃力，似乎有无尽的学习压力压得他们抬不起头来。这类孩子比较常见，成绩一般属于中等水平。他们这种状态是一种假努力的学习，他们看不到希望，每一次考试之后，他们都受一次打击，对学习失去一份信心。

3、学习迷茫，目标不明确

孩子对待学习很迷茫，学习目标不明确，不知道为了什么而学习。孩子没有计划的学习，很容易失去学习的方向，找不到学习的乐趣。像有的孩子学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”等等，孩子有这样的目标就要注意了，这种目标本身就是有问题的，很可能会让孩子走向弃学的边缘。

孩子厌学的表现有哪些？

1、不想去上学、故意迟到

孩子厌学的第一种表现是很明显的，就是不想去上学，从早上起床就开始慢慢悠悠的，就算家长在一旁催着，孩子还是漫不经心的穿衣服，有的孩子还会故意绕远路，迟到。

2、一天到晚抱着手机玩

现在稍微大点的孩子，可以说是人手一部手机，而厌学的第三种表现就是，孩子一天到晚抱着手机玩，一会到家，不是先写作业，而是拿起手机，要么打游戏，要么看电视，非得家长催促才不情愿的放下手机，而且有的孩子还会把手机拿到学校里，直接就在上课玩游戏！

3、回到家后绝口不谈学习

如果孩子突然间不跟家长讨论学习了，或者说，家长问孩子最近在学校的学习情况的时候，孩子不愿意交谈，甚至强硬的决绝交谈的时候，家长们要注意，孩子已经有了厌学的情绪了。

4、做作业拖拉甚至不写作业

现在有很多孩子晚上是没有作业的，但是还是有很多老师会给学生布置一点作业，如果孩子连一点作业都要拖拖拉拉或者不写的话，那么就是有了一定程度的厌学情绪了。