小学生早恋了怎么处理

如果一个孩子在健康的家庭中长大，内心的爱是富足的，是被父母所理解支持的，那么他就会有正常的男女交往。如果在生活中孩子不被理解，不被支持，和父母之间的感情链接很缺乏，那么青春期被异性吸引，加上内心的空虚，就容易发生早恋。

小学生早恋了怎么处理？

1，留意孩子的的心理思想状况和生活行为，注意洞察孩子的思想状况和生活行为才能及时发现问题，有针对性的做好教育引导工作，多和孩子接触，和他们沟通交流时注意他们对小学生早恋的看法，在日常生活中多观察孩子的举动。比如是不是变得讲究穿戴、喜欢打扮，以此引起别人的注意，热衷于看言情小说，学习成绩出现了下降的现象，在异性面前经常大声讲话，或做一些异于平常的举止等来吸引对方。只有了解了孩子早恋的情况，才能制定和采取有效的方法对他们加以教育。

2，理性对待孩子早恋问题，先告诉孩子现在应该以学业为重，不要因为早恋影响学习。让孩子别早恋，孩子基本也不会听，随其自然吧，别做出格的事情就好了。跟孩子好好沟通，别气愤地闹学校什么的，会给孩子留下阴影，以后都不敢谈恋爱了，单身一辈子……

3，家长要多关心孩子的精神生活，不要会会地只关心学习情况，也从思想上去引导她树立正确的人生观，引导规划自己的美好未来，激发起奋发向上的动力，让她懂得孰轻孰重，轻重缓急，懂得自己身上的责任，生活充实了，其他想法也就没有了

4，多陪伴孩子，其实大多数人早恋都是家长造成的，自己对孩子不够关心，没有时间陪孩子，所以他们在外面需求关注。多陪他们时间长了就自然而然的结束了。毕竟早恋根本不懂什么是爱。

5，制定措施，抓好教育，如果孩子之间只是为了探讨学习，而亲密往来，作为父母的应给予支持，不能人云亦云，破坏孩子互相学习、互相帮助的良好气氛。当然为了预防孩子出现早恋现象，可预先指出早恋的危害，让孩子和异性同学保持应有的距离。而对于有早恋苗头的孩子，父母一定要做好孩子的心理疏导工作，理智地对待自己和他人，把她们这种不健康的想法消灭在萌芽状态中，集中精力把学习搞好。同时，为了转移孩子早恋的注意力，父母还应该鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，使其充沛的精力得以发泄。

如今互联网普及大众，读小学的孩子都可以通过网络接触到形形色色的信息，于是早熟的孩子也就越来越多。孩子的模仿能力是很强的，尤其是在进入青春期后，她们会对异性关系产生向往，好奇心下就会模仿成人的行为，出现早恋的情况。

小学生早恋怎么处理？

第一、父母应该摆正心态，尊重孩子。

十多岁的小学生，只是对异性有朦朦胧胧的好感。家长可以认为自己家的娃非常有魅力，能够有人喜欢是一件开心的事情。教育孩子应该怎样正确的和异性相处。不能一味的说服教育，要告诉孩子，承担早恋带来的后果，增加孩子的责任感。

第二、家长要耐心倾听。

孩子喜欢一个人和讨厌一个人都是有理由的，父母应该仔细询问一下原因。并且告诉孩子爱情，友情，亲情之间的区别，让娃认识到自己所谓的恋爱，本质其实就是一种纯洁的友谊。即便孩子有爱慕的倾向，家长也要引导孩子正确的面对这种感情，而不是打击。

第三、正向的引导。

孩子进入青春期，早恋的现象已经很正常。家长应该重视孩子的心理变化，了解他们内心的真正想法，并且告诉宝宝什么才是真正的爱情。父母一方面要尊重孩子拥有爱的权利，另一方面要让宝宝明白自己人生观和价值观。什么是真正的爱情，和他们需要承担的责任。

小学生早恋的原因：

原因一：对于父母的模仿。

孩子的很多行为，其实都是父母的反射。孩子们知道一个家里，有爸爸妈妈和孩子，而爸爸妈妈是因为相爱而结婚的。所以他们从小时候的过家家开始，就会模拟父母的关系，稍微长大后，自然也会潜意识寻找自己喜欢的人，从而便产生了父母和老师们最为担心的“早恋”。

原因二：父母的关心不够。

许多孩子之所以会早恋，并不一定是有多爱对方，相反，可能是因为他在家庭中得不到温暖，而这份温暖又是他此时此刻想拥有的，因此，抛开家庭寻找别人的爱与呵护就成了他当时最迫切的希望。正是因为父母对他们的关心不够、理解不够，才让孩子寻求他人的关心，寄托情感。

原因三：叛逆心理萌发。

当孩子进入青少年时期，叛逆心理逐渐萌发，并渴望向这个世界表现自己不一样的主张，渴望展现自己的独一无二。那么，如何展现呢？对孩子来说，那就是破除种种束缚，越是家长禁止的事就越要去做，刻意和父母唱反调，希望通过这种方式来向父母证明自己已经长大，不需要受他们的管教，但其实，这是极其幼稚的行为。

小学生早恋的表现：

表现一：如果发现孩子放学不爱回家，经常在外面玩到很晚，家长们要小心了，一定是外面存在了什么诱惑之类的东西，让孩子们不由自主的去打破原来的墨守成规。

表现二：他说话做事突然不爽快敏捷了，有时候前言不搭后语，有时候忘东忘西，有时候莫名其妙发笑，而有时候又无端的生气，这大半是心弦被搅动的表现。

表现三：当家长朋友们发现自己的孩子突然打扮自己，并且很注重自己的外在形象时，很有可能就是因为他们早恋了。试想一下，如果他们的心一直沉迷于学习和作业当中，怎么会有心思去打扮自己呢？完全是浪费时间。

在发现孩子早恋后千万不能采用暴力干扰强制拆散的方式，这样的行为不但不会帮到孩子，反而会让孩子不信任我们，将双方关系逼到对立面。我们应该平常心看待孩子早恋问题，引导孩子形成正确的感情观。

怎么处理小学生早恋问题？

1、请求老师和同学的帮助

如果爸妈可以放下面子，及时去请求老师帮助，老师可以在学校帮忙监督孩子，及时反馈在校表现，爸妈也能更好的控制孩子的恋爱进度，帮助孩子悬崖勒马，避免孩子走下坡路、越发展越火热。找孩子玩得来的同学，去请求同学的帮忙，让同学多催促孩子学习，孩子也许会听同伴的建议。毕竟，同龄孩子之间，能够更了解对方，更容易说点心里话。

2、不要粗暴的对待早恋的孩子

孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

3、尊重孩子早恋行为

孩子是一个具体的活生生的人；每个人都有他自己的人格、情感和隐私，我们必须尊重他们，切不可训斥骂。我们应真诚地尊重孩子，教育他们要自尊、自重和自爱。尽可能取得孩子的信赖，成为他们倾诉的对象。

4、给孩子树立明确的目标，提高孩子的思维和眼界

父母应该在日常生活中将正确的价值观念慢慢的渗透给孩子，也可以跟孩子聊恋爱方面的话题。不必担心孩子孩子还小，这种话题不合适，其实对于青少年来说与其任由孩子自己探索，肆意发展会更加难以控制。给孩子提前打好“预防针”，比事到临头再想办法要强的多。

5、引导孩子扩大交往的范围，保持纯洁的友谊

要知道交往是不分年龄的，不同的阶段都有交往的需求，孩子也不例外，有的父母为了避免让孩子早恋，就禁止孩子与异性交往，这样并不能解决问题，反而会制约孩子将来与异性交往的能力，不仅不能培养孩子健全的人格和心理素质，甚至可能危及孩子将来的感情和婚恋。

6、谈心

谈心对“吃软不吃硬”的青春期孩子来说，是很有用的。有时候，很多孩子早恋的原因可能恰恰就是因为家长对自己的关注度不够，所以才让孩子做出了这样的选择。发现孩子早恋时，一定要温和地去和孩子沟通和交流，只有理解“为什么”才能懂得“怎样做”

早恋没有那么可怕，父母不要一发现，就劈头盖脸地数落一顿。那样不仅起不到效果，还会让孩子越来越过分。而是先站在孩子的角度，循循善诱，才是上策。

小学生早恋应该怎么处理？

1、要给学生讲清后果

这个时期的学生还不能想太多的事情，他们只是在生理发育的环境下，凭着好奇心去做事。这个时候，他们往往是不会去想早恋的后果的，所以这个时候做家长的要和学生说清这么做的后果，但坚决不要威胁。威胁学生不仅不会让学生感觉到温暖，还会激起学生的叛逆心，最后适得其反。

2、不要太严肃

家长在同学生谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在学生高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，学生也不会太紧张，对你会很配合。

3、父母要表示理解

父母在年轻的时候也有喜欢的人吧，而且，说不定那个人现在还在心里的哪个角落。所以在孩子在早恋的时候，父母要表示理解。因为父母也知道，青春期的孩子，你越跟他杠，他就越来劲。你越不要让他谈恋爱，他反而会为了证明爱情而耽误学习，这是父母希望看到的吗？

4、多理解包容

小孩子的诚实，只会建立在更多的理解和包容上面。如果每次说了实话，所获得的结果都是一通教训和惩罚的话，撒谎便会成为她保护自己的本能。她的心门不再对你敞开。

5、多给孩子一些爱

小孩子最需要的是安全感，如果再安全感方面你满足了她，就会建立孩子跟你坦白的习惯，让孩子从小沐浴在爱中，孩子才会健康成长，打造属于她自己的美好将来。

6、暗中观察，合理疏导

在孩子的成长中，给予他充分的尊重，勤沟通，谈心，多一些指导和建议，少一些责骂。当孩子走过青春的迷茫，回首往事的时候，一定会感谢妈妈当初不横加干涉之恩。

面对小学生早恋，家长要学会做孩子的知心朋友，使孩子无论在什么情况下都能向你敞开心扉，倾吐心中所想。家长要把道理讲清楚，耐心引导孩子，孩子们还是完全可以克服那些可笑的举动的。

小学生早恋家长怎么处理？

1、不可私下找对方

如果你私下找对方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你对对方说了什么，自己的孩子肯定会先抱怨你，这样也不好。

2、不要粗暴地对待孩子

孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上小学时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

3、要与孩子交流

家长和孩子交流，询问孩子的真实想法，孩子为什么早恋肯定对方有吸引孩子的地方，也许是家长管教太严了，孩子觉得心理有压力。

4、不要夸大化

孩子早恋，是在不成熟时期对爱情的向往，他们只是在人生道路上犯了一个不成熟的错误，所以不要把这样的错误无限的夸张化。谁都有过年少，要对孩子多点理解，不要在知道孩子早恋后，就表现出极强的危机感，不要让孩子感觉自己犯了家庭难容的罪过。

5、鼓励孩子坦率地与父母沟通

早恋的孩子基本都怕父母知道他们的恋情。所以一旦父母要和他谈有关他早恋的事情，他都会持有戒备心理。父母在和孩子谈他的情感问题的时候，一定要控制自己的焦虑、担心或者愤怒的情绪，要尽可能地做到心平气和，就像平时聊天一样。让孩子表达自己的想法，这既有利于父母了解事情发展的程度，全面了解孩子的真实想法和感受，又有利于孩子自己梳理自己的感情和思维。

6、家长和孩子相互的真诚是最关键的

孩子说真心话的时候，千万不要拿孩子的真心话来讥讽孩子，不要觉得幼稚。所以无论怎么真要静心双方都要静下来！形式上一定要简单，给人感觉就没什么了不起的，这都是成长中的烦恼。要找到他根本的原因。千万不要急！不要把好感逼成恋情，家长在处理这个问题上很容易把好感逼成恋情！

小学生出现对异性的渴望，是人生发育到某一特定时期所发生的自然变化。伴随着性的成熟、朦胧的性意识开始转变成自觉的追求。这是正常的现象。

五年级小学生早恋怎么处理？

1、不可打骂

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

2、家长不要急于否定

遇到还在上小学的孩子，有了早恋的萌芽以后，家长不要着急，也不要急于否定，可以先和孩子聊一聊，弄清楚孩子为什么会谈恋爱，越详细越好，这样有利于后面的引导。

3、沟通

和自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。其实早恋交男女朋友不可怕，可怕的是交到坏朋友。然后通过一些关系比如：同班同学之类的了解一些对方。如果不是坏人不需要担心。

4、培养信任，放下身份

时代在变化，经验可能会过时，在某些场合，家长就需要放下那些所谓的经验之谈，放下作为长辈的架子，把自己和孩子处于平等地位，才能展开心对心的交谈。交流与陪伴就是最好的表达信任的方式，定期或不定期的聊天能构建良好的亲子关系。

5、做孩子的良师益友，不使矛盾激化

家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。

6、积极与孩子进行情感交流

不要一开口就问学习如何？成绩如何？名次如何？可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果。

早恋，是每一个孩子成长之路必经的坎儿，家长能做的就是引导，而不是决定，管得了一时，却管不了一世，把想法与观点和孩子沟通之后，想必他们也能明白多多少少，也会在感情方面少走一些弯路。

小学生逃课多半是因为对这些课程不感兴趣，觉得学这些课没意思。想要改善孩子逃课的这种情况，家长要和老师多沟通，找到孩子逃课的原因从而采取相应的解决办法。

小学生逃课怎么处理？

1、不能打骂，要理解孩子。

跟孩子说我跟你这么大的时候也逃过课，但是事后觉得那样做对自己很不负责任，落下的课还要花时间补回来，还要接受老师的指责或惩罚，代价太大，不值得。

2、问清楚孩子逃课的具体原因，并针对性教育。

学习是自己的事情，逃避根本解决不了任何问题，如果逃课是为了玩，那就更没必要了，比较逃课的时候也是玩得不尽兴的，带着心理包袱去玩怎么可能开心？

3、认自己在教育上有失误。

家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做法，也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。

4、逐渐培养孩子的学习兴趣。

对待学习，不能一蹴而就。对孩子施加太大压力，反而让孩子对学习更加反感。逐渐培养孩子的学习兴趣，让孩子慢慢喜欢上学习。家长可以和学校沟通，让老师也同时给予孩子关爱，让孩子感到温暖。在轻松的环境中学习，能使孩子把学习看作是一件愉快的事情，使之从逃课厌学而变为热爱学习的好孩子。

5、跟学习好的孩子“结对子”。

要跟老师商量，选择与自己孩子有交往基础、能帮助人的学生做小老师。必要时，带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。为了不给“对子”增添太多负担，对自己的孩子要有具体要求，如“自己先看，不懂再问”，“自己先做，哪里不会再问”，“课前预习，找出难点，上课专心听讲”等，孩子没有积极性、主动性，光依赖别人肯定不行。

6、温馨的家庭环境。

温馨和睦的家庭环境，对孩子的成长是非常重要的。离异家庭或者经常发生打骂的家庭会严重影响孩子的身心健康，让孩子变得孤僻、反叛。作为父母应该尽量给孩子提供温馨和谐的家庭氛围，尽量避免发生争吵，避免给孩子幼小的心灵留下阴影。

小学生逃课的原因有哪些？

1、家长对孩子期望过高。

每次考完试家长关心的不是孩子累不累，而是关心孩子的学习成绩。每当考试成绩不好的时候，家长只会不断的给孩子施压，于是孩子越来越讨厌学习，对父母的期望也出现了逆反心理。

2、社会因素。

学生在上学途中，受到某些社会闲散人员的威胁，导致学生对上学没有安全感，又不敢或者不愿告诉家长，致使学生干脆不去学，进而逃学。

3、老师的问题。

有些老师上课比较“水”，上课就是安排学生做练习，然后对答案，学生做错了，也不细讲一下为什么错，这样的情况，你指望学生能学到什么？

还有些老师比较“佛系”。就是对学生放任不管，学生来不来上课，他都无所谓。这样的老师的课堂，没有一点约束力，学生自然也就不来。

小学生逃课玩游戏怎么解决？

1、不要采取过激的方式。

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

2、以身作则。

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。

3、与孩子一起制定规矩。

例如规定每天只能玩一定的时间、限制孩子玩某些类型的游戏、鼓励孩子多参加户外活动等。这些措施可以帮助孩子建立正确的游戏观念和生活习惯。

4、提供其他有趣且有意义的活动。

父母可以鼓励孩子参与体育运动、艺术创作、社交活动等活动，为他们提供多种选择，让孩子发展其他的兴趣爱好，帮助他们从游戏中抽身出来。此外，通过家庭活动和亲子游戏，增强家庭成员之间的互动和沟通，也有助于改善孩子沉迷游戏的问题。