孩子有点厌学怎么办

对于孩子厌学，首先要弄清楚孩子为什么厌学，这样才能从根源上解决问题。大多数家长只是觉得孩子不爱学习，然后批评、训斥、讲道理。其实15岁的孩子大部分都觉得自己已经懂事了（当然，思想还很不成熟），会有自己的想法。厌学是他们对待学习方式的消极表达。家长要想办法激发他们对学习的兴趣。

15岁孩子有点厌学怎么办？

1、家长要调节好自己的情绪。

孩子不想学习，家长的情绪也会受到极大的影响，这个时候一定要调理好自身的情绪。当家长的情绪是平稳的，才能和孩子进行轻松、愉悦且有效的沟通。

2、加强亲子沟通。

亲子沟通是解决孩子厌学问题的关键。家长需要与孩子建立良好的沟通机制，让孩子能够真正地表达自己的想法和感受。同时，家长也需要耐心倾听孩子的声音，理解孩子的需求，与孩子共同制定一些有助于改善学习状态的方法和措施。

3、提供多样化的学习方式。

孩子不喜欢学习，可能是因为他们觉得学习过于枯燥乏味。此时，我们可以提供多样化的学习方式，让孩子在学习中体验到乐趣。例如，我们可以鼓励孩子多阅读书籍、参加课外活动，也可以利用互联网资源和教育科技，开展有趣的学习活动。

4、给孩子适当补课。

对于一些学科基础知识掌握不够牢固、不够扎实、学习起来有困难的孩子，家长要针对他们的具体情况给他们补课。最好与任课老师联系，请他们在课余时间为孩子查漏补缺。学习的困难消除了，孩子的学习的自信心就会增强，厌学情绪就会逐步消失。

5、引导适当自律。

自律是孩子未来成功的关键。帮助他们建立自己的学习计划和时间表，让他们逐渐培养起自觉的学习习惯。鼓励他们逐渐承担起自己的学习责任，让学习成为他们的自愿选择。

6、多主动和老师联系。

不要以为把孩子送进学校，孩子的学习成绩就万无一失了。孩子的学习就像是一个三角形，孩子、老师和家长分别代表着三个支点，缺了任何一个点，三角形都不会成型，孩子也不会成器。所以，家长要经常主动和老师沟通，了解孩子的学习情况，帮助孩子找到更好的学习方法，这样才能更好解决他们厌学的问题。

15岁孩子有点厌学的原因有哪些？

1、学习和生活节奏不适应。

很多地方小学下午三四点就放学，初中五六点，高中一下子走了晚自习，早七晚十，在学校的学习时间特别长，给孩子自己的时间少了，孩子觉得缺乏自由空间，从而对占用了自己时间的学习感到厌烦。

2、中小学时期基础知识不牢固。

上了高中感觉压力大，内容多，知识体系漏洞太多，很多学过的内容记忆模糊或记不住，日积月累，学生会觉得越来越累，不愿意再学习。

3、学习思维模式转换不过来。

高中和小学，初中学习方式不一样。小学大多知识以记和背的学习为主，初中更是锻炼记忆力的时期，让学生从简单的读，记转换到应用。高中则要求更多，让孩子既学会记又要学会用，还要举一反三来思考。很多孩子高一时期无法适应高中学习的节奏和学习状态，不会转变思考方式，找不到学习技巧，不爱学习。

4、学校和家庭环境等因素。

高中生比起小学生和初中生更为懂事，自尊心也更强。孩子现在长大了，家长和老师如果还是用低龄段的教育方式对待孩子，也会让他们对学习产生抵触。

15岁孩子有点厌学的表现有哪些？

1、因为学习闹情绪。

这是孩子开始厌学的情绪信号。你让他背单词，他说先休息一会儿；你问他作业写完了吗，他说现在不想写……你催得紧了，他就给你发脾气，闹情绪。这个阶段，孩子正在厌学的边缘挣扎。一方面，他知道自己应该学习，所以他从来不说不学习；另一方面，他的学习面临一些实际困难，自己又不愿意面对。于是，他就通过发脾气，闹情绪来转移视线，掩盖学习的问题。

2、迟到旷课甚至逃学。

由于孩子对学习没有爱好就会旷课甚至逃学，而这种情况有一次就会有第2次。

3、做作业拖拉甚至不写作业。

现在有很多孩子晚上是没有作业的，但是还是有很多老师会给学生布置一点作业，如果孩子连一点作业都要拖拖拉拉或者不写的话，那么就是有了一定程度的厌学情绪了。

4、缺乏自信。

青少年可能会缺乏自信，觉得自己无法做好学习。他们可能会感到自己无法达到要求，或者觉得自己没有天赋。

想要解决初一孩子有点厌学的问题，家长要先找到他们出现这种情况的原因，是不喜欢学习还是讨厌学校的老师，又或者是与同学发生了矛盾，这些都需要通过跟孩子的沟通才能知道。

初一的孩子有点厌学怎么办？

1、听取孩子的想法。

孩子是个体，每个孩子都有自己的想法和感受。我们应该尊重孩子的想法，耐心听取他们的意见，让他们感觉到重视和理解，只有这样才能有效地开导孩子。

2、激发兴趣。

对于学习内容不感兴趣的孩子，家长需要从孩子的兴趣爱好入手，寻找与学习相关的知识点，如科学实验、历史故事等，来激发孩子的学习兴趣。

3、调整学习方法。

家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法，比如拓展阅读、制作思维导图、录制讲解视频等，提高孩子的学习效率。同时也可以参考一些相关书籍和资料，引导孩子学会科学学习。

4、设定合理的学习目标。

另外，我们需要为孩子设定合理的学习目标。过高的期望会给孩子带来巨大的压力，而过低的期望则可能会让孩子失去学习的动力。我们应该根据孩子的实际情况，设定既能激励孩子又不会让他们感到压力过大的学习目标。

5、提供积极的反馈。

家长应该给予孩子积极的反馈，让他们感受到自己的进步和成就。这样可以激发孩子的学习热情，增强他们的自信心。

6、给孩子更多的自主权和责任感。

孩子进入初中后，需要逐渐承担更多的学习责任和生活责任。家长应该给孩子更多的自主权和责任感，让孩子在学习和生活中有更多的自主选择和决策，从而提高孩子的自信心和自我管理能力。同时，家长也应该在适当的时候给予孩子适当的帮助和指导，帮助孩子渡过难关。

7、与老师保持沟通。

正确的沟通是解决问题的关键。家长们可以和孩子的班主任或有经验的老师保持良好的沟通。他们可以提供一些有用的建议，给出一些实用的技巧，帮助孩子更好地解决学习问题。

初一的孩子有点厌学的原因有哪些？

1、自我调节方面原因。

自我调节方面的原因主要是由于中学生对自身的情绪、压力，缺乏恰当的认知和自我调节能力。在学习过程中，学生经常遇到困难和挫折，长时间的备考，导致学习心态负面化，出现学习倦怠、消极抵触情绪。有些学生会出现“拖延症”，总觉得自己时间不够，然后拖到最后一刻。此外，基于本身生理和心理的特点，青少年更容易受到负面情绪的影响，会影响学习效率和兴趣。

2、家庭环境方面原因。

在某些情况下，孩子可能会因为家庭环境的不良影响而严重厌学。家长经常忽视孩子的情感需求，例如：倾听、尊重和支持等，这会导致孩子感到孤独和不安。更严重的情况下，家庭暴力和亲密关系紧张也会导致孩子对学习的厌恶。

3、社会环境方面原因。

社会环境方面的原因可能会对中学生的学习造成重大影响。如今社会对成绩、学历的要求极高，而竞争又异常激烈，使得中学生自卑、焦虑、紧张并感到教育压力重。此外，网络和社交媒体的普及，也成为了中学生厌学的一个主要原因。沉迷于网络游戏，浏览社交媒体等行为，让中学生将大量时间耗费于娱乐和社交上，减少关注学业的时间。

初一的孩子有点厌学的表现：

1、学习动力下降。

学习动力下降是初中生厌学常见的体现之一。他们或许由于缺乏目标、考试压力等原因，对学习失去了兴趣，感到学习枯燥无味。此外，一些初中生或许存在学习困难，导致他们放弃尽力，从而发生对学习的厌烦心情。

2、注意力不集中。

他们容易分心、走神，对于老师的讲解漫不经心，甚至找各种借口把自己的精力放在其他事情上。他们对于学习任务的完成缺乏主动性和积极性，不愿意主动提出问题或者参与讨论。

3、自卑心理。

他们觉得自己无法胜任学习任务，对自己的能力持怀疑态度，产生了学习焦虑。这种焦虑和自卑感使得他们没有足够的信心去面对学习挑战，进一步加深了他们对学习的厌恶情绪。

4、推脱责任。

孩子把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

在解决初三孩子厌学问题的过程中，家长一定要注意方式的把握，如果方式不对，只会加重孩子对学习的抵触情绪。家长可以先跟孩子沟通，倾听一下他们内心的想法，其次，可以跟孩子的老师多联系，与老师一起分析孩子的情况，从而采取相应的解决办法。

初三的孩子有点厌学该怎么办？

1、关注情感需求，建立沟通桥梁。

初三学生面临着青春期的身心变化，情感需求异常敏感。在孩子表现出对学习的厌倦时，我们首先要关注他们的情感状态。建立亲密的家庭关系，多与孩子进行心灵沟通，了解他们的烦恼、担忧和期望。通过深入了解孩子的内心世界，我们能更好地找到问题的症结所在，有针对性地给予支持和帮助。

2、激发学习兴趣，培养自主学习能力。

孩子对学习的厌倦可能是因为对知识的兴趣丧失了。家长可以通过多元化的学科体验，引导孩子发现学科之间的联系，培养他们的跨学科思维。同时，关注孩子的兴趣爱好，为其提供更多的学科选择和拓展，激发他们学习的兴趣。培养孩子的自主学习能力，让他们在学习中找到成就感和乐趣。

3、培养积极的学习习惯。

帮助孩子培养积极的学习习惯，如良好的时间管理、学习笔记的整理、作业的及时完成等。这些习惯可以提高他们的学习效率和自律能力。

4、适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

5、危机感教育。

让他懂得生存之道生存之难竞争无处不再。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：十年后你怎么养活自己？

6、家长起好模范作用。

家长要坚持一直学习的状态，与孩子相伴时多看书，尽量避免被孩子看到刷手机、打游戏。家长是仍是最好的榜样，想要孩子成为什么姿态，首先自己先努力做到。这样能够潜移默化的影响孩子，不必要天天对着孩子说，你要好好学习，当孩子看到家长在不断学习，不断进步时，孩子们也能感悟到自己应该怎么做。

初三的孩子有点厌学的表现有哪些？

1、没有自信心。

孩子对自己的学习能力缺乏信心，不愿意参加课堂上的互动，不愿意回答问题，也不愿意在学习方面与同伴进行竞争。

2、注意力不集中。

典型表现是上课东张西望，老师抽查时回答不出问题，回家写作业时经常开小差。很多时候，哪怕是家长在旁边监督，孩子在写作业的时候，也突然会出现“宕机感”。

3、拖延。

厌学的孩子可能会出现拖延，不愿意及时完成作业或者复习课程，导致学习效果不佳。

4、社交问题。

厌学的孩子可能会因为学习成绩不好而被同学排斥，导致他们对学校和同学产生反感情绪。他们可能会变得孤僻、内向，甚至可能会产生自闭倾向。

5、情绪波动明显。

早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。

初三的孩子有点厌学会有哪些原因？

1、社会方面的原因。

社会方面要看孩子结交了一些什么人，是不是受到其他不务正业的人的影响，或者受到什么人的威胁。

2、学习负担过重。

大家都知道，现在孩子的学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

3、与人际关系差有关。

由于性格原因，有些初中孩子的人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。

4、讨厌某个老师。

俗话说得好：“爱屋及乌”“恨屋及乌”，孩子喜欢某门课的老师，觉得老师和蔼可亲、讲课风趣幽默，从而对这门课产生兴趣，愿意上这门课。在这种情况下，孩子就更容易学好这门课。反之，孩子如果讨厌某门课的老师，就可能带着厌学情绪上这门课，就不容易学好这门课。

家长你好，从您的描述可以看出，孩子厌学大概率是因为自卑心理，由于成绩差所以逃避学习，对学习缺乏动力。针对这种情况，家长可以通过一些方式鼓励孩子振作起来，帮助孩子寻找自我认同，让孩子重新在学习上找到成就感，厌学问题自然而然就会得到解决。

孩子上初中有点厌学怎么办？

1、多与孩子谈心。

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

2、激发孩子学习的兴趣。

孔子说过：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”讲的就是兴趣对学习的巨大作用。孩子之所以厌学，首先是由于对学习失去兴趣，如果能对学习产生浓厚的兴趣，则厌学情绪会马上降低直至消失。兴趣培养主要靠提高对学习意义的认识，当孩子真正意识到学习对他们未来的巨大影响时，他们就能用理智来维系情感，一些行为偏差就会逐步得到矫正，从而消除厌学情绪。

3、注意过程，注意细节。

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

4、改善学习环境。

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，消除厌学孩子被遗弃和歧视的感觉。

孩子上初中有点厌学的原因：

1、孩子的自身问题

孩子心理发育不成熟，孩子虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏，开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。

2、恶劣的学习环境

父母不再乎孩子学习成绩，孩子一天学不学习家长也不进行教育。因为孩子的父母，从小不爱学习或者学习条件太差以及学校和社会风气不好，都是会严重影响到孩子学习的。

3、严重的家庭问题

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

4、学校中遇到的问题

学生在学校也会遇到各种问题，初中孩子学习负担过重。有些初中生对于学校生活过于紧张，是因为学校学校的纪律过于严厉而刻板。还有一些学生，经常在学校遭受别的学生的欺凌，也会让孩子不想学习，不愿意去学校。

孩子上初中有点厌学的表现：

1、情绪波动大

孩子在学习时情绪波动大，容易受到外界的影响而表现出情绪不稳定。他们可能会因为一些小事情而生气、沮丧或失落。这种情绪波动也可能表明孩子对学习感到厌倦。

2、缺乏自信

孩子在学习上缺乏自信，对自己的学习能力没有信心。他们可能会怀疑自己的能力，认为自己无法学好知识。这种缺乏自信的表现也可能是厌学的一种表现。

3、学习态度消极

孩子对学习的态度消极，常常表现出不感兴趣、无聊、厌烦等情绪。他们可能对学习没有动力，缺乏求知欲和好奇心。这种消极的学习态度可能是厌学的表现之一。

4、注意力不集中

孩子在学习时注意力不集中，容易分心。他们可能会频繁地走神、打瞌睡或与同学聊天。这种注意力不集中的表现也可能是厌学的信号。

厌学情绪会使孩子对学习产生厌倦甚至厌恶心理，进而用逃避的心态来面对学习。会直接影响孩子的学习成绩及身心健康。孩子的厌学情绪可出现于各个年龄阶段，父母要帮孩子树立正确的学习观和进步观，帮孩子解除厌学情绪的困扰。

孩子有点厌学情绪怎么办？

1、让孩子看到学习的好处

俗话说“书中自有黄金屋”， 这句确实不是空话，虽然中学时代的课本仅限于那么几本，但是这增加了你的阅读速度以及接收知识的速度等等，让他看到读书的好处。

2、重新建立起孩子学习的动力和信心

首先我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

3、对学习的期望值要合理

孩子对学习的期望值，要合理，不能盲目乐观也不能过分低估。父母一定要注意，不能让孩子在超负荷状态下运转。孩子压力过大就会出现逆反心理，因为无法达到期望值，最终会导致厌学。父母要为孩子设立一个合理的学习目标，只要孩子能够达成，就给予一定的鼓励。

4、教给孩子科学的学习方法

“最有价值的知识是关于方法的知识。”孩子学习成绩总提不上来，产生厌学情绪，一定与学习方法有关系。正确良好的学习方法，能够让孩子学习事半功倍，从而提高孩子学习的兴趣。

哪些原因会造成孩子有厌学情绪呢？

造成孩子厌学的原因很多。从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响；从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰，放纵等。

孩子有厌学情绪的表现：

一、情绪不稳定：

孩子开始出现厌学后，情绪波动通常会比较大，如果这些情绪不能被恰当地表达，则有可能出现家长们不太理解的情绪问题，比如不想上学本身，比如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。

二、学习态度变差：

“讨厌学习、不喜欢上课、不能独立完成作业、从来不主动学习、学习时经常‘偷懒’拖延等等”。孩子的学习态度和之前已经或逐步形成了鲜明对比，那就说明，孩子是在某一方面出问题了。

三、作业拖拉、敷衍了事或不做作业：

面对老师布置的作业迟迟不愿写，等到快交作业的时候敷衍了事。

四、成绩较差、讨厌学习：

成绩不好就会讨厌学习，越讨厌学习就会成绩差，这是一种恶性循环。

五、没有朋友，不外出，整天宅在家里：

社交是我们生活中很重要的一环，对孩子来说也是，如果一个孩子，整天没有朋友，不出去玩，放学休息也都是在家里，那么家长一定要去跟孩子进行沟通谈话。家长们试想一下，如果一个孩子在学校中，没有朋友，没有人说话，没有人一起玩，处在一种近乎被孤立的状态，那么孩子还有心思学习吗？

首先接纳孩子的情绪，了解他们的烦恼和问题，给予关心、支持和鼓励。其次，要和孩子达成共识，让孩子了解知识和学习的重要性。可以和孩子一起制定学习计划和目标，并逐步实现，让孩子体会到学习成果的喜悦。

初三的孩子脾气暴躁有点厌学怎么办？

1、耐心沟通，不要急躁：家长和孩子沟通，一定要记住不要急躁，要有耐心。孩子已经初三了，正值青春期，逆反心理很严重，家长这时候一定要注意和孩子沟通的时候要有耐心，所有的愤怒或者不耐烦千万别在孩子面前展现出来，否则会取得反面的效果。

2、多多放权给孩子：比较成功的教育，就是您的孩子仅有你的教育，他独立了，你说对吗？已经到了青春期的孩子，既然渴望独立，我们作为父母大可以顺势而为，多多放权给他，让他自己做选择。同时也告诉他，选择有风险，自己要担责任。

3、学会欣赏孩子：来自父母的鼓励和欣赏对于这个阶段的孩子来说是非常重要的。但往往这个阶段家长觉得孩子太叛逆了，太不听话了，所以对孩子的批评，指责会比较多，让孩子没有价值感。欣赏青春期的孩子要从多方面入手，要让孩子感觉自己是有价值的。

4、利用兴趣迁移来激发学生的内在动机：学生若对学习以外的其他活动有强烈的内在动机，那么就可以采取把这种活动与学习联系起来的方式使其产生对学习的内在动机。

5、让学生体验到学习的乐趣：当学生在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。为此，首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功。从教学经验与调查中发现，学生特别喜欢上微机、实验，英语听力等实践活动课，就是因为他们喜欢在实践中学。

初三的孩子脾气暴躁有点厌学的原因：

1 从学生自身来看，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。多数学生家长 “望子成龙”企望过高、要求过严，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家里也的不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气， 日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师 “对着干”的逆反心理。

2 从家庭因素来看，不良的家庭文化环境往往使可塑性很强的初中生在耳濡目染中受到到侵蚀。有的家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色，在教育子女上，他们湖涂认识多，偏颇看法多，简单粗暴多，放任自流多。

有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学差学好全靠学校； 有的家长不但不重视子女的学习，反而经常在孩子面前做“经商致富”的宣传, 分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观；有的学生父母，常常打架吵嘴，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习。

3 叛逆期来临，初中生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

孩子上小学厌学和家长的教育方式以及自己的能力不足有很大的关系，家长平时要给孩子营造轻松的学习氛围，辅导做作业时不要总指责孩子，多鼓励孩子让他享受学习的乐趣，这样才是正确的教育方式。

小孩子有点厌学了怎么办？

1、良好沟通是有效处方

“父母教育孩子最基本的方式就是与孩子谈话。我深信世界上最好的教育是孩子在和家长的谈话中不知不觉获得的。”小文的父母和老师一定要注重与孩子进行良好的沟通，要重视孩子发出的每一个负面情绪的信号。只有这样，才能防患于未然，避免悲剧的发生。

2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、找到适合孩子的学习方法

当孩子需要提高语文成绩时，不妨多买一些绘本故事送给孩子，陪孩子亲子共读；玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏，也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时，不妨先跟孩子复习课本知识，再从作业里挑出问题给孩子做，把作业当作辅导工具。

4、父母要反思并积极改进自己的教育方式

面对青春期的孩子，家长要以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

小孩子有点厌学的原因：

1、现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。　

2、孩子的学习方法不对。 有些孩子天生就不爱学习，又没有正确的引导，结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱，然后长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧了。

3、许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。