初三的孩子有点厌学该怎么办

在解决初三孩子厌学问题的过程中，家长一定要注意方式的把握，如果方式不对，只会加重孩子对学习的抵触情绪。家长可以先跟孩子沟通，倾听一下他们内心的想法，其次，可以跟孩子的老师多联系，与老师一起分析孩子的情况，从而采取相应的解决办法。

初三的孩子有点厌学该怎么办？

1、关注情感需求，建立沟通桥梁。

初三学生面临着青春期的身心变化，情感需求异常敏感。在孩子表现出对学习的厌倦时，我们首先要关注他们的情感状态。建立亲密的家庭关系，多与孩子进行心灵沟通，了解他们的烦恼、担忧和期望。通过深入了解孩子的内心世界，我们能更好地找到问题的症结所在，有针对性地给予支持和帮助。

2、激发学习兴趣，培养自主学习能力。

孩子对学习的厌倦可能是因为对知识的兴趣丧失了。家长可以通过多元化的学科体验，引导孩子发现学科之间的联系，培养他们的跨学科思维。同时，关注孩子的兴趣爱好，为其提供更多的学科选择和拓展，激发他们学习的兴趣。培养孩子的自主学习能力，让他们在学习中找到成就感和乐趣。

3、培养积极的学习习惯。

帮助孩子培养积极的学习习惯，如良好的时间管理、学习笔记的整理、作业的及时完成等。这些习惯可以提高他们的学习效率和自律能力。

4、适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

5、危机感教育。

让他懂得生存之道生存之难竞争无处不再。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：十年后你怎么养活自己？

6、家长起好模范作用。

家长要坚持一直学习的状态，与孩子相伴时多看书，尽量避免被孩子看到刷手机、打游戏。家长是仍是最好的榜样，想要孩子成为什么姿态，首先自己先努力做到。这样能够潜移默化的影响孩子，不必要天天对着孩子说，你要好好学习，当孩子看到家长在不断学习，不断进步时，孩子们也能感悟到自己应该怎么做。

初三的孩子有点厌学的表现有哪些？

1、没有自信心。

孩子对自己的学习能力缺乏信心，不愿意参加课堂上的互动，不愿意回答问题，也不愿意在学习方面与同伴进行竞争。

2、注意力不集中。

典型表现是上课东张西望，老师抽查时回答不出问题，回家写作业时经常开小差。很多时候，哪怕是家长在旁边监督，孩子在写作业的时候，也突然会出现“宕机感”。

3、拖延。

厌学的孩子可能会出现拖延，不愿意及时完成作业或者复习课程，导致学习效果不佳。

4、社交问题。

厌学的孩子可能会因为学习成绩不好而被同学排斥，导致他们对学校和同学产生反感情绪。他们可能会变得孤僻、内向，甚至可能会产生自闭倾向。

5、情绪波动明显。

早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。

初三的孩子有点厌学会有哪些原因？

1、社会方面的原因。

社会方面要看孩子结交了一些什么人，是不是受到其他不务正业的人的影响，或者受到什么人的威胁。

2、学习负担过重。

大家都知道，现在孩子的学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

3、与人际关系差有关。

由于性格原因，有些初中孩子的人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。

4、讨厌某个老师。

俗话说得好：“爱屋及乌”“恨屋及乌”，孩子喜欢某门课的老师，觉得老师和蔼可亲、讲课风趣幽默，从而对这门课产生兴趣，愿意上这门课。在这种情况下，孩子就更容易学好这门课。反之，孩子如果讨厌某门课的老师，就可能带着厌学情绪上这门课，就不容易学好这门课。