孩子说不读书了怎么办

有很多家长反映说孩子自从上了初中什么话都听不进去，越不让干什么还偏要干，在强烈的逆反心理与行为交织中，有相当一部分初中生开始讨厌学习，反感父母过问自己学习的事。同时也开始挑老师毛病，认为老师对自己不好。出现了不读书不上学的情况。

初中孩子不读书怎么办？

1、培养孩子的好习惯

俗语说“三岁看老”。好的学习和生活习惯，会孩子受益一生。常听许多家长报怨孩子生活中衣来伸手，饭来张口，学习上也是常常丢三拉四，一塌糊涂。家长只会报怨孩子，其实说到底，其责任并不在孩子，而在家长身上。

孩子小的时候，从吃饭，到穿衣，往往家长包办了孩子的一切。稍大一些，当孩子有兴趣自己做这些事的时候，许多家长往往因为种种原因剥夺了孩子自己做事的权力。

2、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等，如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容。

3、认可孩子

认可自己的孩子，绝对不拿别的孩子做比较，这一点必须要发自内心，否则孩子是感受不到的，相信自己的孩子将来一定比自己强。

4、帮助孩子减压

家长平时要多多帮助孩子减轻压力，注意孩子的心理，多关注孩子，开导孩子。对于初中就不上学来说孩子的前途就葬送了。所以家长的心理开导是必不可少的。还要了解孩子不想上学的原因，帮助孩子提高对学习的兴趣。

初中孩子不读书的原因：

1：初中生心理发育不成熟，初中孩子虽然智力水平属于正常，但社会阅历很少，适应能力差，思想还比较幼稚、对待事情缺乏积极的进取精神。

2：初中生自信心缺乏，开始孩子对学习很感兴趣，信心十足，给人一种“三分钟热度”的感觉。由于初中孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活也是比较单调、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独诗性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。 

3：不会听课。这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差、不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自己的记忆与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉，等等。

4：学校和社会风气不好，也就是常有人说的“读书无用论”，影响了孩子的心智。

5：抓不住重点和难点。学习方法不当的学生，在看书、听课和思考问题时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。

小孩子不听话，叛逆不读书是个问题。父母很是操碎了心。却都应耐心观察小孩对那些事物感兴趣，适当与其体贴沟通，从感情方面推动孩子主动去学习！不叛逆！

孩子不读书还叛逆怎么办：

1.和孩子交流，倾听孩子为什么不想上学，不想读书。看看孩子是不是在学校受到了什么挫折或者伤害，帮助孩子解决问题，树立上学的信心。

2.要帮助孩子找回决心。可以利用假期时间，模拟孩子已经毕业，带孩子找到一个做体力工的地方，让孩子体会一下没有文化打工又苦又累的感觉，引导孩子思考自己的将来。不吃学习的苦，将来就得吃生活的苦！鼓励孩子重拾信心返校读书。

3.家长要投入更多的时间和精力耐心辅导孩子学习，有计划地帮助孩子逐渐补上落下的功课，并且鼓励孩子聪明、学习认真，一定能把学习赶上来的。

4.如果无论怎么对孩子劝说引导，孩子仍然不想读书，那么就必须告诉孩子，让他自食其力。家长不能心软，应该让亲属带着孩子出去打工，找不到工作，就带着孩子去捡瓶子。孩子终究会有一天主动要求上学读书的。

5.让孩子多跟爱学习、成绩好的同学交往，发挥榜样的力量。常言说得好：近朱者赤近墨者黑，环境很重要，孩子身边的朋友很重要，让自己的孩子看到人家刻苦学习的情景，欣赏到成绩好受人待见的骄傲，耳濡目染，心灵触动，情况肯定会越来越好。

6.制定可行的短期小目标。针对当时的成绩，提出一些让孩子稍微努力就能达到的目标，享受到获得感、成功感的优越、快乐、幸福，循序渐进，大目标就会离我们越来越近。

7.要刚柔并济。人非圣贤孰能无过，何况小孩？对孩子的错误不能小题大做，大惊失色，也不能一味迁就，麻木不仁。尤其现在许多年轻父母都要一个孩子，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化，一切由着孩子，对孩子所犯的错误也视而不见，真的是大错特错。

玩手机对孩子除了影响学习外，还有很多坏处，比如长时间看手机影响孩子的视力，长时间一个动作看手机影响孩子的发育，还会影响孩子的安全和与人沟通能力，所以父母一定要引导孩子，不让孩子沉溺于手机中。

孩子不读书天天玩手机怎么办：

一、父母做孩子的榜样

父母要对孩子做好言传身教的作用，平时在孩子面前不玩手机，对孩子起到正面的影响，如果父母自己控制不住自己，每天玩手机，是没有办法要求孩子的。

二、规定时间

父母每天和孩子约定好玩手机的时间，到时间了就不能再玩手机，这样孩子就不会沉溺于手机游戏中了。如果完全禁止孩子玩手机，在信息化时代的今天，也是不可行的。

三、父母多陪伴

很多孩子沉溺于手机中，是因为缺少父母的陪伴，让他感到孤独，这时他们会在手机中寻找到安全感，时间长了就沉溺于其中了，所以父母不管现场忙，都要抽出时间来陪伴孩子。

四、转移注意力

父母要发现孩子的兴趣爱好，多加培养，让孩子把注意放到自己的兴趣爱好上来，同时父母平时多带孩子出去走走，多参加一些活动，让孩子不再把注意力放在手机上。

五、分析爱玩手机的原因

有些孩子爱玩网络游戏是因为在现实中的情感没有被满足，渴望通过网络环境被肯定。或者，孩子的阅读理解能力出现了问题，不能适应学习中的阅读要求，才更加沉迷网络带给他的直观理解方式。

六、爱玩手机是对家庭教育的抵制行为

家长在家中采用了不正确的教育方式，导致孩子对家庭教育的抵制行为，家长越禁止干的事情越要去做。

初中孩子正是青春期，经常会出现情绪失控的情况。且这阶段的孩子可能不具备调节压力的能力，因此往往会出现畏惧学习困难，产生厌学心理的情况。有些家长听到孩子说“不读书”、“不上学”这种话，就觉得孩子是说气话。但其实这些正是孩子厌学心理的征兆，家长一定要足够重视。

孩子说不读书了怎么办？

导致孩子出现厌学心理的原因有很多。对于初中孩子来说，可能是父母不符合实际的期待，也可能是因为学习成绩太差、人际关系出现问题等原因。家长应该深入了解。

1、问清原因。

孩子不想上学一定有不想上学的理由，并不是偶尔才这么想的。所以，要耐心询问孩子为什么不想上学，告诉孩子，有事尽管和父母说，说什么都不会责备你，孩子如果有什么话，就会和你说的。

2、理解孩子的痛苦。

家长需要理解孩子的痛苦和挫败感，了解孩子为什么会对学校产生不适感，然后通过有效的方式来帮助孩子解决问题。

3、多和孩子沟通交流。

当孩子开始厌学时，父母千万不要大声指责孩子，而要冷静下来，多和孩子进行沟通交流。比如可以带孩子去旅游，旅游是可以激发孩子的学习兴趣的。也可以给孩子制定一个切实可行的学习计划，如果孩子能在学习中得到帮助，在学习时就会很有动力，取得理想的成绩。

4、赞赏孩子的能力和优点。

家长需要认真观察孩子的行为和表现，肯定孩子的优点和能力，让孩子感到自信和有成就感，从而增强孩子对学习的积极性和信心。

5、激发孩子的学习动力和信心。

所有孩子都有自己的理想，长大以后想成为怎样的人，但是，那个理想可能比较遥远，对于孩子目前的学习没有足够的激励作用，所以，家长要帮助孩子设定短期的学习目标，并让孩子明白只有不断实现一个个短期目标，才能最终实现自己的理想，这样就能激发孩子的学习动力。

6、建立积极的家庭氛围。

家长需要营造一个积极的家庭氛围，例如关心孩子的情绪、家庭成员之间的互动等，让孩子感到家庭是一个温暖和谐的地方。

孩子说不读书的原因：

1、家长对孩子的要求过高和太理想化。

望子成龙，这是作为每一个家长的殷切愿望。因此上，对孩子们的要求往往过高或太理想化。可家长们却不知道，这会给孩子造成很大的精神压力，使孩子们有了害怕失败的心理，继而产生恐惧感从而厌烦学习。

2、对学习没有兴趣，缺乏自信心。

有些孩子对于自己能学习好和能学会感到无望，自认为脑袋笨，低人一等，时间一长便慢慢泯灭自尊心。这就是缺乏自信心的典型表现。缺乏自信心不是天生的，是在经过多次打击而慢慢养成的一种消极心理现象。在厌学群体中此类孩子占了很大的比例。

3、严重的家庭问题。

有些孩子由于家庭的变故，使孩子缺乏温暖和关爱，便造成了孩子在情感上的孤独和郁抑。为了寻求这种情感补偿，他们就会广交朋友，追求刺激来满足自己心理上的需求。而这些朋友，常常是良莠不齐，哥们义气十足。无形中就会受到的不良因素的诱导，最后导致厌学甚至辍学。

很多家长都面临孩子不上学的问题，很多家长也不知道该怎样解决，只能干着急，又没有什么办法。那么关于14岁不上学怎么办，这里给家分享一些经验，希望能帮助到大家，也为了孩子们健康的成长。

十四岁孩子不上学怎么办？

1、帮孩子建立正确的学习观和前进观

爸爸妈妈要帮孩子建立一个正确的学习观，并不是分数、名次前进了才是学习前进了。这样简单让孩子不注重夯实基础常识，而只在乎考试成果，然后导致孩子考试成果很好，可是才能却很一般的情况。

爸爸妈妈要帮孩子建立正确的前进观，不能一味地寻求高分数，高才能才是最重要的。假如把孩子培育成了只会考试的机器，而忽视了对孩子个人才能的前进，将来会因小失大的。孩子厌学多半是过错的前进观导致的，让孩子过于垂青分数，而忽视了学习常识的趣味。

2、加强父母与孩子交流

加强与父母的沟通。随着家长和老师的密切配合，任何孩子的发展都会有更好的效果。如何帮助学生克服厌学？

厌学教育学校认为只要老师经常与家长沟通，与需要改进的孩子沟通，并讨论采取的措施。教师和家长不仅需要耐心、细心，还需要长期的努力。

3、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

4、降低对孩子的期望

不可否认，每个父母都希望孩子成龙成凤。不论自己成就如何，每一位家长都对子女给予了较高的期望，想让孩子出人头地，今后飞黄腾达而光宗耀祖。但是，如果对孩子过高的期望之后，孩子偶然的一次考试失败，家长就紧紧抓住不放，严厉训斥，那么不仅会让孩子失掉自尊心，甚至会助长孩子的厌学情绪，孩子对学习产生惧怕心理，担心自己的表现再次让爸爸妈妈失望，从而厌学、逃学。

十四岁孩子不上学的原因：

1、因厌其师而倦其道

实际中，有不多学生的整体本质较好，但由于心思的问题，而导致厌学，成果下滑。为何成果下滑？因厌其师，才逆其道，这是现实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心思分配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，然后引起学生的恶感。学生由于对教师的恶感而厌烦上教师的课，极力回避与教师的触摸，终究发展到对某一科意图厌学。

2、过火垂青分数

许多教师和家长都非常垂青学生的分数，以分数来点评一个学生的好坏，导致学生自决心的缺少然后发生厌学的心思。学生的分数只能代表学生某一段学习状况，而不能作为全面点评学生的规范。

3、应试教育的坏处

主课好会让教师喜爱，所以主课好的学生会喜爱上学，而不是很好的学生会遭到忽视，发生厌学心情。这些年一直在发起因才施教，也测验让学生从深重的作业中摆脱出来，但收效甚微，升学考试成果仍是第一位的，因而怎么进步孩子的成果才是最重要的。

十四岁孩子不上学的表现：

1、推脱责任

孩子把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

2、产生消极的态度

这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

有的学生谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

家长要和孩子共同面对，帮助孩子找到解决这问题的方法，和孩子聊天多鼓励，孩子可以从父母的角度出发，理解他，帮助孩子树立学习的信心。

17岁孩子不读书怎么办？

1、父母态度要平和

首先父母要知道自己的孩子不愿意上学的原因，并及时与老师沟通，父母必须为孩子树立榜样，从自身做起，帮助孩子找到自己的问题所在，帮助孩子解决学习中的困难，重新找回信心。

2、给孩子适当减压

孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。

3、告诉孩子读书的重要

知识不一定可以改变命运，没有知识也不一定改变不了命运。做什么工作，只要是凭自己的勤劳和双手踏踏实实，都能养活自己，也都值得人尊敬。可是，年轻的时候不多学些知识和技术，你今后可选择的面会较窄，如果你想进入更高层次的专业领域，恐怕会非常困难。如果家庭有能力，还是尽量读书，不要太早进入社会。

4、确立努力的方向

让孩子在纸上写下来自己的梦想，给自己定计划，每个人的成功都不是一蹴而就的，学习带给自己的绝对是潜移默化的，可能有些人觉得学习的东西没有用，但是学习绝对是能在之后的生活中让孩子的思维和大脑思考更加完善的一个重要阶段，可以让孩子在遇到很多问题的时候更加理性的思考!

5、培养孩子的自信

就是让孩子相信自己，自信真的是很重要，要相信自己可以做到比别人说一百句劝说的话更重要，要让孩子相信自己十七岁的年龄可以坚持完成学业，在学习的路上越来越好。

17岁孩子不读书的原因：

一是和老师关系相处不融洽；

二是作业太多写不完；

三是没有学习动力；

四是可能恋爱或暗恋了；

五是心理出现问题。

17岁孩子不读书的表现：

1、对学习产生消极的态度

青少年会表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。有的学生谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

2、负面情绪

厌学是青少年对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。

了解孩子的心理和情况，不要急于下结论，要耐心聆听孩子表达意思。建立良好的信任关系，让孩子愿意与你沟通交流。长应该鼓励孩子参加一些有趣的课外活动，如文艺活动、体育运动等，在活动中培养孩子的兴趣和爱好。

孩子不读书了怎么办？

1、良好沟通是有效的心理处方

一位美国的教育家说过：“父母教育孩子最基本的方式就是与孩子谈话。我深信世界上最好的教育是孩子在和家长的谈话中不知不觉获得的。”小文的父母和老师一定要注重与孩子进行良好的沟通，要重视孩子发出的每一个负面情绪的信号。只有这样，才能防患于未然，避免悲剧的发生。

对孩子的关爱和体贴会缓解孩子的厌学情绪，但不要让孩子养成“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。平时多抽出时间与孩子进行交流。要多听听孩子是如何思考的。如果发现孩子的想法有不正确的地方，家长再加以纠正和指引。

2、培养孩子对学习的兴趣

培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、改变周围得学习环境，引导孩子去学习

具体方法是在孩子学习时，周围尽量不要有外界得噪音干扰，比如电视声音或者是做饭得声音等。如果是学生自身压力过大而引起得厌学情绪，可以多劝一下孩子学会适当得放松，这样得学习方法才会高效。

4、奖罚得当

奖励并不只是局限于物质上，适当增加精神上的奖励。即使学习差也要给予恰当的关注，能给予强烈的激励作用。当稍微有点进步要给予鼓励和支持，能恢复学习兴趣以及自信心。不能拿他人和自己的孩子相比较，这算是讽刺挖苦的方法，非但达不到激励作用，反而会丧失自信心而自暴自弃。

随着电子产品的兴起，很多孩子沉迷于网络游戏，家长要做到以身作则，下班回家后要戒掉所有的电子产品，可以适当采取惩罚措施，比如做家务。引导其他方面的兴趣，不能盲目的打骂。

孩子不读书的原因：

1、孩子身体不舒服

孩子突然不想上学，也有可能是否身体上出问题了。看看是否发烧，感冒或者身体哪单有毛病，因为任何一个突发事情背后都可能藏着问题。

2、孩子就是不想上学

这样的熊孩子怎么办?就是不想上学，想在家玩，要么这种孩子在学校没有感受到关注或者成就感，可以和老师多沟通，让老师多关注，给与鼓励支持。父母在家单也要和孩子多沟通。因为只有多和父母沟通的孩子，各方面发育都会更健康。

3、上学没有学习方法

学习有方法才能事半功倍，好的方法能提高学习的效率，俗话说做事找方法，很多孩子他不懂什么叫学习方法，这边说转身就不管，还是自己的笨方法，用习惯了笨方法，笨方法无论多努力效果提高的也很慢，时间久了孩子就会自己认为是自己的原因，就会对学习失去动力，努力学习不好不努力学习也不好，为什么还要努力呢。

4、上学学不会

上学学不会应该是很多，在不上学中有70%的孩子因为学不会而辍学的，很多家长也司空见惯了，周边不上学的孩子也都是因为这个原因不上学的，可见上学学不会的孩子不上学是很关键的一个原因，上学学不会的孩子也不是笨，有很多原因，有的孩子上课注意力不集中不听老师讲课，有的孩子上课多动，有的孩子思维逻辑差，还有的努力都学不会，专心都是造成孩子学习学不会的原因。