一年级的育儿经验分享

孩子的话题永远说不完，每个父母对教育孩子体会理解各种各样，都是在不断摸索学习成长的过程，相信我们都能找到适合自己孩子的家庭教育方式和相处的方法，让每个孩子都能够健康快乐地成人成才!

一年级的育儿经验分享

一、行为规范方面

1. 出必告，反必面。出门去哪里玩一定要先告诉家人。

2. 绝对不允许撒谎，敢于承认错误。（撒谎的错误大于失误）

3. 对规则的遵循。（举例：如下棋时，可以假装放水让其时不时赢，但不能悔棋，愿赌服输；如过红绿灯时，不论有无车辆经过）

4. 鼓励敢于说不。征求孩子的意见，让孩子有主见，表达自己的想法。

5. 要求专注性，一次只能做一件事。（如不能同时吃饭看电视、同时听故事玩玩具）

6. 培养责任心。交代一件事，让他自己负责管理。（如负责倒客厅垃圾或是养蚕）

7. 坚持每日运动约20分钟，周末可看电视2小时，但每次30分钟要休息15分钟。（现已成习惯）

8. 日常表现加减分制。这是从幼儿园就开始的，现在想买玩具和零食，都是自己挣来的分值，会更加珍惜，同时约束养成好的习惯。

9. 协助孩子一起制定计划表，并相互监督执行。（如寒暑假）

二、家长日常需注意的方面

1. 要能调节自己的情绪，孩子还小，抗压能力和心智还不够成熟，在学习的过程中，会遇到错误或难题，尽量不要批评孩子，给他时间，鼓励他相信自己有能力解决，从旁帮助分析原因，从侧面启发引导他。

2. 对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等他说完再告诉孩子你的想法，不能一味地居高临下，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。

3. 有孩子在身边时不可以说脏话，做过激行为；夫妻、家庭矛盾不能当着孩子的面争吵；老一辈不干涉孙子辈的教育问题。

4. 切忌不能啰嗦唠叨、切忌不能当众批评、切忌不能空许承诺、切忌不要总把别人家孩子的优点挂在嘴上。

5. 支持配合学校工作和老师的工作，也就是在支持 参与自己的孩子的成长。

父母教育孩子的总则只有两条，一是温柔并坚定，二是给他选择权。

第一条失效后就给他作选择的权利，并告诉他为自己的选择承担后果。因为你一旦这样做就等于用家长权力让他别无选择或者使他带着对抗情绪选择。

哪怕预测孩子几乎铁定栽跟头，只要不致命就不要明确告诉他，而是采取模糊的方式表达担忧和不确定性:“爸爸[妈妈]感觉这样做不太好，也不知道这样做会有什么确定的后果，不过，只要你想尝试，爸爸妈妈不反对，只是不太好的后果带来的痛苦无法替代你来承担，如果成功爸爸妈妈祝贺、祝福你，如果失败我们一起分析原因好了！”

一个孩子的幸福感不是老师给予多少知识与关爱，也不是父母付出多少金钱，而是家庭的氛围给予孩子的关爱和安全感。青春期过度早恋，过度叛逆，都是有迹可寻的，共同原因都是因为缺爱，缺家庭父母精神上的关爱。

一个总是被父母否定和责备的孩子，无论他有多优秀，他内心深处都是不自信的。他常常恐惧不安，甚至会觉得所有美好的东西都不属于自己，不值得被爱，不值得鲜花和掌声。

好的人生，是一个过程，而不是一个状态；它是一个方向，而不是终点。

------ 罗杰斯

一个五毛钱的故事，引发教育孩子的崇高品德

小东是一个普普通通的农村孩子，一家三口住在三间土房子里，贫穷但温馨。但6岁的小东也有像其他孩子一样的需求，除了跟小伙伴玩耍，还有心心念念的小当家干脆面。

一天晚上，一家三口在土炕上开开心心地看电视，但父母没注意到的是，小东早已经盯上了爸爸放在窗台上的毛衣，毛衣口袋里面有一个五毛的钢镚儿。9点后，电视关掉，大家都睡觉了。

小东等了一会儿，听见爸爸的鼾声后蹑手蹑脚的走向窗台，偷偷地取出了爸爸口袋里的五毛钱。第二天，小东拿着这五毛钱跟小伙伴儿一起去了小卖店，开开心心地买了小当家，跟小伙伴儿分享，大家吃得很香甜。

下午回家后，妈妈在院子里洗衣服，爸爸在锯木头。小东进门，爸爸停下手里的活，把小东叫过来，一脸平静地说：“知道自己犯了什么错吗？”。小东还是心虚，低着头走过来，回答道：“知道，我偷拿了爸爸毛衣里的五毛钱。”

爸爸问：“拿钱干什么了？”。小东仍旧低头答道：“买了小当家干脆面。”这时候小东的声音已经带了哭腔。

妈妈在一边看的有点心疼，觉得家境不富裕，小东一直没有像别的孩子那样有很多零食，完全是因为家里太穷，孩子馋的才偷拿钱的。再说孩子还小，也不是什么大数目。所以就过来给小东讲情：“他爸，算了吧，孩子还小，啥也不懂。”

爸爸转头瞪了一眼小东妈妈，“你别说话。”爸爸朝着墙边随手一指，“站那儿！”。小东慢慢的移过去。爸爸朝着小东说：“抬起头来，别人兜里的钱，不管多少，都不是你的，哪怕是爸爸妈妈的。你想买东西，可以跟爸爸妈妈说，爸爸妈妈觉得合理会满足你的。但你不能没有经过别人的允许，主动拿别人的东西。那是偷！你知道吗？这是道德品质问题，你知道吗？”

小东哭出了声，抽泣着说：“我错了，爸爸，以后再也不会了。”最后，爸爸让小东在墙边站了20分钟，算是对小东做这件事情的处罚。后来，私下，小东爸爸跟小东妈妈说：“这件事情看上去小，但孩子童年时期习惯的养成，将会影响他的一生。小时偷针，长大偷金的道理你不是不懂。另外，惯子如杀子，虽然你慈母心善，但宠爱可以给他，溺爱决不能有，你记住了吗？”小东妈妈若有所思的点了点头。

是的，在孩子童年时期，一定要给他树立良好的行为习惯，尤其是道德品质问题，决不能含糊。只有经过修理的树苗才有可能长成参天大树。子不教，父之过。教不严，师之惰。为人父母，一定要负起责任来。孩子小时候，在有些事情上，可能并不能区分出好坏、是非、善恶。这个时候，父母作为孩子的第一任老师，一定要循循善诱，正确教导，切不可一味溺爱，放任树苗长偏、长歪，最终导致诸多家庭、社会惨剧的发生。

当然，孔子也说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就说明身教重于言传，榜样的力量是巨大的。父母的行为规范在潜移默化地影响着孩子的言谈举止。父母品格端正了，孩子自然如沐春风，不知不觉受到优良家风的感染。所以，在品格问题上除了严格要求孩子外，父母更应该以身作则，以良好的行为规范给孩子树立榜样。