小学生读的绘本有哪些

好的绘本可以帮助孩子打开世界的大门，培养丰富的想象力和良好的阅读习惯。进入小学以后，小朋友正式开始识字，此时，很多家长会选择购买一些文字量大的、或者难度高的童书或者童话，给刚要起步了解文字的孩子们阅读。然而，不符合孩子兴趣或水平的书籍，只会让孩子们的阅读欲望萎缩。

小学生读的绘本有哪些？

1、《活了100万次的猫》

一部关于生命与爱的深刻寓言，纵使死去活来一百万次，也比不上与你共度这短暂的一生。

有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过，它先是国王的猫，然后又是水手、魔术师、小偷、孤老太太和小女孩的一只猫，但它活得浑浑噩噩，对一切漠不关心，直到有一天，它变成了一只只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活……

2、《帕西爷爷有办法》

在帕西爷爷的公园里温情洋溢，家的感觉无处不在。“帕西爷爷系列”走过了三十周年，教会了三代人如何面对与解决问题、乐观地面对生活、友爱生命。畅销百万册。

帕西爷爷是公园里的守园人，在下雪天，小动物们都会跑到他的屋子里取暖；狂风暴雨把小动物们的家刮倒了，帕西爷爷可不会袖手旁观，给小动物们找了一个不可思议的新家；他还会开着自制的割草机，飞到空中和绵羊打招呼。…不怕风雪，幸福快乐在这一个个故事里，有了具象的解释。不管公园里发生了什么情况，他总是有办法！

3、《丢饭团的笑婆子》

1973美国凯迪克金奖获奖作品，改编自日本民间传说，被彭懿教授喻为的图画书之一。 世界上本就没有不可抵抗的强势，就因为大笑不止，鬼的强势彻底崩溃了！

图画带有浓郁的日本民间文化色彩，对地洞世界里的菩萨和恶鬼的描绘都非常传神。图画运用双线并行的叙事手法来讲故事，通过色彩与构图的变化推动故事情节，最后后双线合并为一个圆满的结局，构思巧妙，非常耐读。

4、《獾的礼物》

绘本中獾是一个让人信赖的朋友，他总是乐于助人。他已经很老了，老到几乎无所不知，老到知道自己快要死了。这天晚上，他对月亮说了声晚安，拉上窗帘。他慢慢地走进地下的洞穴，那里有炉火。吃完晚饭，他写了一封信，然后就坐在摇椅上睡着了。

1985年英国鹅妈妈奖，入选2021小学版亲近母语分级阅读书目。

5、《魔奇魔奇树》

获奖信息：日本学校图书馆协会好绘本奖，日本学校图书馆协会图书奖，日本每日新闻社第十八届课题图书奖，日本销量140万册。

因为爱爷爷，小男孩豆太变得勇敢、变得坚强。这不是英雄式的坚强，而是特别时刻的坚强，可以真正唤起孩子内心的力量。这个故事展示了爱所能激发的勇气，就像粲然说的：“这是每一个经历过恐惧的孩子，每一个深深体察过爱的孩子都能理解的特别平凡、却属于他们的英雄史诗，每次共读，我怀里的孩子们总是满脸发光。”豆太因为爱展现出真正的勇敢——不是无所畏惧，而是明明害怕，可还是会一往无前。

6、《市场街最后一站》

2016年中国桂冠童书奖得主，纽伯瑞金奖、凯迪克银奖三料大奖绘本！同时荣获《纽约时报》TOP10童书等30多项殊荣。

每个星期天，小杰都和奶奶一起搭乘巴士到市场街的最后一站。但是今天，小杰为此很不开心。一路上，他不断抱怨着：为什么他不能像朋友那样有自己家的车，而要在雨天里等巴士；为什么他不能跟别人一样有一个随身听；为什么他每次都要来到这个城市最脏乱的地方。 每个问题，奶奶都给他一个富有启发的回答，让他发现日常生活中那些被忽略的美好和快乐：熙熙攘攘的城市其实充满生机；日常生活中就有美妙的音乐；为别人献出爱心原来能给予我们神奇的力量。奶奶用智慧引导小杰，让他拥有一双发现美好的眼睛，让他用心感受人与人之间的温暖。

7、《打架的艺术》

《打架的艺术》为您精彩剖析“打架的艺术”，不但很爆笑，还很有哲理。

操场上、教室里、运动场……不管在哪里，只是一个不对劲的眼神或小动作，竟然就打起来了！哎呀，孩子们为什么老是动手动脚呢……大人常常忘了自己小时候也曾调皮过，其实哪个孩子没打过架呢？作者用了不同的角度，好玩又不说教，引发孩子的深度思考，在大人面前说出真心话，而不只是说出大人想听的答案！

8、《明天要远足》

方素珍的作品《明天要远足》被收录在统编语文教材一年级上册，本书除了选取了该篇作品，也选取了该作家的其他作品，如《蜗牛去散步》《长大后》《鸵鸟》《大奶牛》等十几篇儿童诗，以及《妈手臂》《送你一束玫瑰花》《怪兽的宝贝》《阿鲁米爱做梦》等十几篇童话故事。

9、《妖怪山》

《妖怪山》是一个关于友情和救赎的幻想故事。每个孩子心中都有一座妖怪山！绕开它，还是跨越它？《妖怪山》是彭懿的绘本开山之作，联合了新锐绘本画家九儿，救赎的主题、宽容的情怀、成长的勇气！

一年前，夏蝉失踪了。没有人知道她的下落，除了她三个最好的朋友。那是暑假一天的下午，野狐、夏蝉、虎牙、笛妹，四个小伙伴高高兴兴地朝妖怪山进发了……

10、《我有友情要出租》

2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》。

这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞，却不知如何交朋友。此外，画者还特意创作出了小老鼠这个角色，小老鼠从一开始就不断地出现在大猩猩的身旁，然而，大猩猩始终没注意到，他也没自动上前和大猩猩一起玩耍，两个只能默默地等待哪天友谊发芽。

来自国外的阅读研究成果表明，识字多的学生在早期的确比其他同学有更高的阅读能力，但到11岁左右就相差不大了。这也表明，识字并不是阅读的唯一基础，而读图能力不仅仅是阅读能力很重要的部分，也更加锻炼一个孩子的思维能力，观察能力，培养孩子的想象能力和创造能力的重要手段。

所以小学生一定要读绘本的理由有：

1.绘本可以促进小学生的语言发展，培养良好的阅读理解能力。

2.绘本对小学生的心理发展、情绪培养、逻辑思维、观察力、想象力都有深远影响。

3.绘本阅读，将通过声音、形状等各方面的感染，帮助小学生进行口头语言和书面语言的顺利转换，养成独立思考的能力。

4.绘本中的想象空间可以让小学生获得阅读欣悦和审美体验。

进入小学，不代表终结，真正的学习将持续终生。绘本阅读，是让小学生打下扎实的学习和阅读基础的最佳途径。

适合小学生阅读的绘本书单：

1.《小布头奇遇记》 孙幼军

2.《小猪唏哩呼噜》 孙幼军

3.《树叶船》 张俊以

4.《吹泡泡》 张俊以

5.《调皮的日子》 秦文君

6.《窦蔻流浪记》 窦蔻

7.《365夜知识童话》鲁克

8.《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁

9.《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵

10.《笨笨猪》 杨红樱

11.《泡泡儿去旅行》 薛涛

12.《大个子老鼠小个子猫》 周锐着

13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军 着

14.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝 着

15.《小香咕系列》 秦文君

16.《李拉尔故事系列》 梅子涵

17.《最着名的中国民间故事》

18.《史记》注音本（1-4）

19.《三毛流浪记》（全集）张乐平

20.《中华歌谣100首》金波 李众选编