家教百科
名著中通常有很多正面的、积极的人生态度。名著通常都是经过时间岁月考验的，所以，在这些名著中有很多有深刻意义、经典、引起大多数人共鸣的某些东西，阅读名著，能让你在潜移默化中受到感染。
适合小学生读的世界名著有哪些？
《昆虫记》
《昆虫记》(Souvenirs Entomologiques)又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
《爱的教育》
《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。
《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
《爱的教育》光在意大利就印行一百多版，销量达一千多万册，并被译成多种文字。这部作品还被多次改编成动画片和故事片，绘成精美的画报。
《鲁宾逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。
该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索(Robinson Crusoe)出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。
《汤姆.索亚历险记》
《汤姆·索亚历险记》(The Adventures of Tom Sawyer)是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。
小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
《海底两万里》
《海底两万里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。
小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
在法国，作品于1869年3月20日～1870年6月20日连载于《教育与娱乐杂志》(Magasin d’Éducation et de Récréation);第一、二卷的单行本分别出版于1869年10月28日和1870年6月13日(无插图);插图本出版于1871年11月16日，111幅插图由Edouard Riou和Alphonse de Neuville绘制，Hildibrand雕刻。
该书最早被翻译到中国则是在1902年，题为《海底旅行》，由卢藉东、红溪生据太平三次的日译本《五大洲中海底旅行》转译(该译本据英译本转译)，最初连载于《新小说》，只可惜并未刊完。 这是该书已知的最早的中译本。
《福尔摩斯探案集》
《福尔摩斯探案全集》是英国作家阿瑟·柯南道尔创作的小说集，主角名为夏洛克·福尔摩斯(Sherlock Holmes，又译作歇洛克·福尔摩斯)，共有4部长篇及56个短篇。第一部长篇《血字的研究》完成于1886年，隔年与其它作品合集出版于《比顿圣诞年刊》。被多次改编为电影与电视剧。
《钢铁是怎样炼成的》
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。
小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
学生阅读外国名著有什么好处？
阅读是获取知识的重要途径，而名著作品能够使我们站在巨人的肩膀上了解他们的作品创作背景、人生体悟与经历，并且更好地为自己人生指引前进的方向。
外国名著作为外国经典读物，集中地体现了外国文化的精髓，综合反映了一个国家或地区的风土文化与历史背景，因此阅读外国名著是我们了解外国文化的一个重要方式。
具体列举来讲，阅读外国名著的好处表现如下这些方面。
首先，阅读外国名著可以拓宽视野。举例来说，在阅读巴尔扎克的《欧也妮.葛朗台》之后，我们能够了解资产阶级暴发户发家的罪恶手段，以及资产阶级的贪婪本性和资本主义社会的罪恶。通过阅读这类外国名著我们能够了解历史、通达事理，并扩展我们所认知的世界。
其次，阅读外国名著有助于激发学生在英语学习方面的兴趣。与国内的母语著作相比，外国名著往往要比学校所提供的课本教材趣味性更强，学生的阅读兴趣与好奇程度也会因此提升。假如学生能够耐着性子坚持不懈地读下去，在这个过程之中学生不仅会加深对外国名著内涵的理解，还会在不知不觉中提升对学习英语的兴趣，提升英语学习的能力与效率，最终达到提高英语成绩的目的。
此外，阅读外国名著还可以增加学生的文化常识储备。外国名著作品的知识涉猎范围极其广泛，学生能够通过阅读增加自身对西方文化的理解和包容。
例如西方国家的孩子一般在满十八周岁之后就会离开父母独立生活，但是由于经济危机的爆发，社会失业率大幅度提升，成年子女很难找到工作维持生计，因此只能搬回家和父母同居，这种现象在国外的观念中被称为“回巢”。正如此例一样，平时多阅读外国名著才能够获取更多的诸如此类的常识性知识。
总之，开卷有益，阅读外国名著的好处非常之多，经常阅读外国名著的学生在开阔视野的同时又可以学到大量新鲜的知识，同时激发自身学习外国文化的兴趣。