小学生读的名著有哪些

每个孩子的兴趣爱好各不相同，让他们看自己喜爱的书，家长适当的投其所好，潜移默化中让孩子们逐渐扩大阅读面。让阅读成为习惯，成为日常。一定不要小看每一天的小小积累哦，＂润物细无声＂的变化总是悄悄的到来。

小学生读的名著有哪些

《法布尔昆虫记》 这套书用简洁的语言、可爱的彩图、活泼的故事情节描绘了法布尔原著中具有代表性的昆虫，讲述它们的生活，展现它们的个性，处处流露出对它们的喜爱。

它的语言非常简洁优美，每种昆虫形象栩栩如生，十分可爱，小朋友们甚至可以透过文字看到它们的喜怒哀乐，故事情节兼具科学性和趣味性，能够激发小朋友们的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心。

《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆的代表作。很多人都说，他是一部典型的成长小说。是因为，主人公多萝西本来是一个寻常的女孩,朋友很少,生活单调乏味。但经历过奇幻的旅程后,她成长起来，并具有了让自己变得独立的能力。不仅是多萝西成长了，连她的朋友们也获得了期望的品质。

读这部小说，孩子会感悟到，只要有一个美好的理想，经过坚持不懈的努力，最终必能取得胜利。

《风之王》讲的是一个关于爱与责任的故事，哑巴男孩在马“闪”出生时就许下诚诺，亲如父子，不离不弃，互相鼓励。男孩保证：等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王。“闪”的一生就是男孩的一生，他把全部的爱给了“闪”，忠诚与坚守就是成功，就是才华。

《阿甘正传》是美国作家温斯顿·葛鲁姆创作的长篇小说。该书以荒谬的风格，通过傻子阿甘的视角，反讽美国的社会问题。透过阿甘的眼睛，也让我们看到了世态的险恶复杂与庸俗市侩，而更觉人性真诚的可贵。

《海底两万里》非常有想象力的科幻小说。书中描写了生物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行，看到了许许多多罕见的海生动植物，并遇到了很多难以想象的危险的故事。推荐理由：凡尔纳的科幻作品很适合小学生阅读，不仅能从中学习到很多的自然知识和科普知识，而且还能见识到作品中那天马行空的想象力，潜移默化的感受到想象的力量。

《昆虫记》这本书是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。

小学生名著阅读现状？

 缺乏阅读兴趣

由于电脑和游戏的暂时乐趣远远大于阅读，而且同学之间经常讨论的是动画和游戏而不是名著人物，所以就算少量学生有想讨论名著人物也没氛围。

阅读面狭窄，阅读量少

在某小学调查的200多名小学生中，近二成高年级小学生表示喜欢阅读名著，平均每两年能读1本著作，约15万字左右；约七成学生称名著不如漫画、言情小说好看；还有三成多学生坦言平时作业太多，培优太忙，根本没时间课外阅读。

缺少阅读机会和时间

当课余时间被习题、补习班、竞赛班占据，学生虽有心阅读却乏力。名著阅读有助于小学生广泛知识的积累。任何一门专业学科，要真正学好、学通、学深，都离不开广泛的知识积累和开阔的科学视野。

想要小学生喜爱上阅读，家长可以试着从这些方面来引导：

一、让孩子知道读书的重要性。现代社会是知识社会，没有知识，不会读书，寸步难行，迟早会被社会淘汰。俗话说“腹有诗书气自华”，读书不仅能增长知识，能与古今名人对话，汲取他们的营养，丰富我们的人生，还能形成我们自己独特的气质。我们要让孩子产生读书的渴望。

二、家长陪伴孩子与孩子一起阅读。有些孩子不喜欢读书，我们要是硬强迫他阅读可能会适得其反。家长一开始可以根据自己孩子的兴趣，有选择的购买一些图书，每天陪着孩子一起阅读，培养阅读兴趣。阅读方式可以多样化：比如一开始你读一段，孩子读一段，慢慢的你读一篇，然后孩子读一篇。读完还可以和孩子讨论书里的内容，增强孩子的阅读兴趣。

三、经常带孩子去图书馆。我们经常会在图书馆甚至超市卖书的地方看到很多孩子在那里看书。这些孩子或站着或坐着甚至还有蹲在那里的，手里都拿着一本书，认真读阅。我们可以试着带孩子去这些地方，让他们看看同龄人都在干什么。相信在这样的熏陶下，孩子会有一定感触！竞争是最直接的惊醒。