家教百科
在孩子的成长过程中，幼升小是非常重要的一个阶段，不仅孩子要成长，家长也需要做足准备，精进自己的教育方式。在幼升小的衔接过程中，家长要注重孩子的能力培养，习惯养成，可以多学习一些教育经验，以备不时之需。
育儿分享幼小衔接
1、逐步帮助孩子确立时间观念。
在孩子做某件事（如:收拾玩具、整理书包、做作业）之前，要让他做好充分准备，约定完成这件事情需要的时间。一旦开始，就要引导孩子不以各种行为（如来回走动）来拖延时间。另外，可为孩子准备一个定时的小闹钟，设定好时间，让孩子自我监督，自己监控时间。如果在规定的时间内提前完成了任务，可让孩子自由安排省下的时间，体验珍惜时间的快乐。
2、为孩子安排相对稳定的作息时间。
家长可以利用入学前的暑假来调整孩子的作息时间，养成孩子准时就寝，按时起床的习惯，要逐步改正“晚上不肯睡觉，早晨不肯起床”的坏毛病。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事。
3、加强孩子的身体锻炼。
良好的健康状况和身体素质是学习的基础，您可定时和孩子一起玩一些体育游戏，如何种球类运动、游泳，让孩子在体能方面打下良好的基础。
4、保持家庭规则的一致性与相对稳定，避免孩子无所适从。
如：规定吃饭要洗手，那么家里每个成员都要自觉遵守这一规则。
5、告知孩子一些集体生活、社会生活中必须遵守的规则及做法，让孩子明白遵守规则可以给大家带来方便与快乐。
如：与同伴游戏的规则，交通行走的规则，礼貌交往的规则，并通过树立榜样、经常提示等方式帮助孩子把规则落实到行动中。
6、制定规则时由浅入深，逐步提高要求。
给孩子提出的各种规则，要慢慢增加难度，由少到多，让孩子逐步理解并持之以恒地遵守。
7、还要重视孩子营养的全面摄入,为孩子搭配营养均衡的食物。
您应尽可能让孩子在正餐时吃饱吃好，不给孩子提供过多的零食，减少孩子对糖和高脂肪的摄入，杜绝孩子食用垃圾食品。
另外，家长还需要注意孩子在幼小衔接时容易出现的这几种状况：
状况一：环境陌生引发情绪焦虑
幼儿园为了吸引孩子的关注，往往在装修上选取明艳的色彩，大量使用卡通图案，为孩子营造一个轻松愉快的环境。而小学的环境则会更加严肃，色彩单一，强调规则。所以小朋友在转换环境后，会由于不适应引发情绪上的焦虑，感到恐慌和不安。
状况二：学习进度跟不上
孩子在幼儿园，主要是寓教于乐，更看重能力的启发和培养。而小学则涉及到成绩高低的排名，让孩子和家长不得不重视自己的成绩。虽然相关部门明令发布，幼儿园不得教授小学知识。但是许多孩子由于家长有远见，在入学前已经打好基础，掌握了许多内容。所以有一部分孩子就会跟不上同学的进度，在成绩上处于落后地位，严重伤害了孩子的自尊心。
状况三：不适应学校的作息时间
小学作息比较规律，和幼儿园时期完全不同。很多小朋友不能适应学校的作息，没办法安静坐满45分钟，也很可能在下课时间内没有及时去卫生间。这种生活作息的不适应会对孩子产生极大影响，导致孩子对学校生活产生抵触。
随着孩子年龄的增长，进入学校接受规范教育开始学习生活，这是孩子成长的必须，也是孩子逐渐走向正轨的标志。如果孩子不能平稳度过这个关键时期，将会对各方面成长造成负面影响。所以家长需要给予足够的重视，帮助孩子进行适应。
每一位父母都会对孩子的幼小衔接问题倍加关注。孩子进入全新的小学阶段，即将开始和小学教师、同学们一起学习生活。所以有些时候家长和老师总会对此感到困惑，幼小衔接阶段到底该注意些什么呢，做些什么呢？
1、让孩子对小学生活有个大致了解
孩子上小学后，父母可以提前给孩子讲讲小学的各种规则。这样孩子在对小学有个大致了解之后，也能对自己进行一个规划。让孩子知道不管做什么都要勇敢大胆地去尝试。
2、对孩子进行正确的指导与监督
孩子在小学的时候家长是不会教他的，所以他有很多事情都是自己独立完成的。而这时候的孩子并不具备很强的独立意识。所以孩子如果想要在小学有更好的发展，那么在幼儿园期间父母应该尽量做到对孩子进行正确的指导和监督。
另外孩子在幼儿园时父母应该多鼓励和表扬孩子，而不是一味地指责孩子“你怎么这么笨”、“你怎么一点都不懂事啊”等等。只有父母正确地看待孩子，才能引导孩子正确地认识自己想要的生活环境与人生价值。
3、和老师一起帮助孩子解决学习上存在的问题
作为家长应该把孩子平时的学习情况和老师沟通，然后再共同帮助孩子解决学习上的问题。当孩子在考试中考得不理想的时候，可以让老师一起帮忙分析原因。这种情况下老师对孩子的帮助会更大。
4、帮助孩子做好心理准备
有些孩子可能会出现很大的落差。那么在这个阶段就一定要帮助孩子正确地认识这个问题，帮助孩子完成“被关注”这个过程。当孩子感到自我被关注时，他的内心会产生不安全感以及对被批评的恐惧心理；所以这时候父母一定要帮助孩子做好心理准备并且引导他积极地与他人相处，并鼓励他积极地进行表达。这些都有助于孩子尽快适应小学的生活。