中小学生推荐书目

不同年龄阶段的孩子，对知识的接受能力不同，理解能力也不同。如果我们把孩子看不懂的书、不感兴趣的书硬塞过去，效果只会适得其反。因此，家长一定要选择真正适合孩子读的书，这样才能让孩子越来越喜欢阅读，也越来越主动读书。

中小学生推荐书目

第一本要推荐给广大中小学生孩子的，是这本《悟空传》。

在成长的关键期，形成对成长、爱情、自由观念的理解的过程中去读这本书，它会让你学会从被灌输的单一价值体系中去挣脱开，去发现更多的可能性，去发现更多其他的你自己认同的价值，希望你能从悟空传中，看到那个年少又鲜活的自己，毕竟他们曾经憎恨的，曾经反对的，他们与之战斗的都是曾经的自己。

第二推荐是这本《小妇人》。

小说讲述了一家四姐妹和邻居家男孩的故事，非常吸引人，而且整本书很轻松，不会是一个阅读的负担，不会觉得很沉重，而且每个人物都让人印象深刻。你能感受到书中流露出对尊严，自立，互助，互爱以及对真诚的推崇。推荐给所有男孩儿女孩儿阅读，超级有爱。

第三推荐是这本《大卫的规则》。

有一个自闭症的亲人是怎样的体验呢？和一个不会走路、无法说话的男孩儿做朋友是怎样的体验呢？这本小说的作者是一个自闭症儿童的妈妈，她很好地回答了有特殊儿童的家庭是怎么样的，而且怎样做会变得更好。

第四本推荐《红与黑》。

《红与黑》可以称得上是19世纪法国甚至可以说欧洲文学屹立不倒的丰碑；在《红与黑》中有着主人公的爱情故事也有奋斗史，揭露了当时波澜壮阔的阶级大博斗，政治的黑暗、人心的渔夫以及资产阶级的利欲熏心，可以说本书的内涵及其深刻，是一本让人读完还可以陷入深思的一本名著。

最后一本推荐《窗边的小豆豆》。

这个建议家长和孩子一起看，真的很有教育意义，书中讲述的是二战前一年级小学生彻子因调皮被退学，转学到巴学园小学的故事。

在巴学园所接受的教育，奠定了彻子辉煌一生的基础。书中的豆豆因为太过于调皮而被学校退学，之后进入巴学园进行学习，遇到了改变豆豆一生的老师小林宗作，最后成长为了优秀的人。

老师的优秀让豆豆在上学期间接收到了很好的教育，但是豆豆的成功还离不开父母的培养，比如书中写到豆豆因为太调皮被学校开除，知道这个决定后，妈妈没有责怪豆豆，反而是苦恼再次转到哪个学校，还怕伤害豆豆的自尊心，将这件事情隐瞒了几十年，这种家庭教育也让豆豆在长大后自由的想做自己想做的事情，成为优秀的联合国儿童基金会亲善大使，这本书也给家长带来很大教育启示。

不过，该如何引导孩子对阅读产生兴趣呢？

首先，必要的摘抄一定要坚持。

都说好记性不如烂笔头，阅读到精品的内容进行摘抄，是相当有必要的。

比如：好词佳句、俗语、笑话、诗歌、歇后语、谜语等等，都是自己认为当下能够令自己眼前一亮的内容，我们都可以鼓励孩子摘抄到指定的本子上。每隔一段时间拿出来读一读、看一看、翻一翻，写作的时候自然就文思泉涌了。

其次，固定周期到图书馆看书。

家里的书籍，局限性很大。相反，图书馆的书籍可谓是琳琅满目，应有尽有。在图书馆里，有孩子想看的一切书籍，能够最大限度满足孩子的阅读需求。

再者，图书馆里的读者有很多，大家安安静静地阅读，经常一坐就是一上午或者一整天。让孩子多多感受这种浓厚的阅读氛围，也是极好的办法。当然，为了满足孩子更高的阅读需求，我们还可以在图书馆借阅书籍，供孩子回家细品。

然后，阅读题材不要有局限性。

很多家长让孩子阅读，其目的很单一，就是为了应付作文写作和考试。而在这种心理的影响下，家长们往往最喜欢给孩子购买满分作文，甚至不惜让孩子一篇一篇地熟背。孩子阅读的内容，不应该是单一的。可以包括：报纸、杂志、名着、神话、童话、科学、植物、动物、漫画、小说……让孩子接触不同类别的图书，是我们应尽的职责。

最后，对孩子有一些积极的暗示和鼓励。

很多家长表扬孩子倒数第一名，而践踏孩子的内心却头头是道。

孩子需要父母看到自己的闪光点，也渴望自己的进步能够被父母所认可。作为父母，我们可以抓住孩子的这一心理特征，给予孩子积极的暗示，并且让孩子得到应有的鼓励。当你的认可和表扬恰到好处之后，孩子才会以更高的要求约束自己，因为他们也想成为父母心中的好孩子。所以，当孩子主动阅读时，哪怕阅读时长并不能让家长满意，我们也应该给予恰当的表扬。

这里还有份读书的小方法，家长可以先帮孩子收藏起来：

1、可多读几遍，看完后总结内容。

2、先读一遍，再回忆一遍。

3、看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象。

4、遇到英雄人物、科学家等记他(她)的名子并看他(她)的简介。

5、先浏览，遇精彩部分再细读。

6、选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读。

7、先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。

8、大声吟诵，以便透彻理解。

9、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落。

10、勤做笔记，每读完一本书就做读后感。

11、读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位。

12、读到有关政治的信息，就将它记下来了解。

13、坐姿正确，仔细去读。

14、一边看一边把有用的东西画出来帮助记忆。

15、有详有略，吸取精华。

16、先看一看目录和简介，再细读，遇不明白再读一遍。

17、有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决。

18、先读简介，了解适不适合，合适了再去仔细阅读。

19、找一段或一篇中心句细读。

20、在文章最后写一写感受、启发和心得。

多读书，读好书。

家长在陪伴孩子读书的时候，一定要发挥出引导的作用，让孩子能最大程度的吸收知识，利用好珍贵的课外阅读时间。