六年级小学生适合看的书

亲子共读2023-02-23 17:27:53

对好书的阅读,对于小学生而言,可谓百益而无一害,然而,有些小学生对于阅读的重要性,认识还不是特别明显,觉得无关紧要,针对学生这种懒散的思想,需要教师深度剖析阅读益处,指导学生在阅读中提升自己的能力,让学生的心灵在潜心阅读中得到丰盈、成熟和滋养。

六年级小学生适合看的书:

1.《兰登双语经典彩虹系列》丛书,是从美国兰登书屋“小孩学读书”(BeginnerBooks)品牌书系中精心挑选、结集而成的读物。1957年,苏斯博士创作了《戴高帽子的猫》,仅用236个单词就串联起一个搞怪异常、惊喜连连的故事,让孩子们爱不释手,由此开创了beginnerbooks的品牌读物。精美的图画、高潮迭起的故事、韵律优美的诗体文字,读起来朗朗上口,是全书的特点。兰登书屋以此为开端创设了旨在激发儿童阅读兴趣的“小孩学读书”书系。五十多年来,丛书受到了众多儿童教育家的极大赞扬,在英语世界的学校和图书馆里受到广泛推崇,对几代人产生了深远影响。

2.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成。该作爱憎分明,热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有:《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

3.《木偶奇遇记》孤独的木匠爷爷这晚亲手制作了一个木偶男孩——皮诺曹。可能上天着顾爷爷,午夜,蓝仙女显灵了,她让这个木偶男孩具有了意识,能像其他男孩那样跑跑跳跳了。获得了生命的皮诺曹兴奋不已,很快和屋子里的小动物交上了朋友。早上爷爷起来见到皮诺曹惊讶不已,他十分感激上天赐给他的礼物。然而,皮诺曹很快就发现了自己和其他男孩子还是不一样,他没有肉体,不会疼痛,只有冰冷了木制躯体。他开始不满足于现状,梦想着找到蓝仙女让她将自己彻底变为一个真正的男孩子。于是,他踏上了旅程。

4.《开心的米莉茉莉》以现实生活和童话世界相互融入的写作中,以小主人翁米莉和莱莉发生的一些小事情为主要线索,展开了一个个生动有趣的小故事。故事内容贴近孩子的现实生活,而且作者写作目的非常明确,就是要培养孩子如何学会做人、做事;如何更好地生活、学会与他人交往、提高认知水平等。现今的家长都希望孩子从小阅读一些好书,在书中让孩子学到更多的知识,最好是学以致用。

5.《快乐比尔熊》是由英国最擅用色彩的童书画家黛比·哈特为低龄的小宝宝们量身定做。大大的比尔熊形象、憨态可掬的动作成为了宝宝们的最爱。是英语启蒙和事物认知一举两得的实用童书。通过认识各种事物,激发孩子学说话、学英语的兴趣。在简短有趣的故事里,比尔熊带领小朋友们认识时间、数字、四季和天气、形状、家庭成员、交通工具、职业、场所和星期等等,符合幼儿认知心理,贴近幼儿日常生活,增长知识的同时开发宝宝潜能。

6.《神奇树屋典藏版有声书》“神奇树屋”系列描述一对小兄妹杰克与安妮的冒险故事。八岁半的哥哥杰克,理性冷静,喜欢看书,他会将沿途看到的事物细心记录程笔记本上;而七岁的妹妹安妮,喜爱幻想与冒险,并且勇于尝试、这两个一动一静、个性截然不同的兄妹,在森林里发现了一个堆满书的神奇树屋,神奇树屋就像时光机器,带他们到一个个不同的时空旅行。于是,兄妹俩来到史前时代的恐龙谷、和骑士探访中古世纪的城堡、到古埃及木乃伊的秘密、跟着海盗出海寻宝….每一次的冒险都繁张刺激、精彩得不得了!现在,“神奇树屋”的门已经打开,欢迎加入杰克与安妮惊险有趣的知识之旅,和他们一起到不同时空中冒险!

7.《蒸发魔法/小熊帕丁顿系列》小熊帕丁顿既是“冒险”的代名词、“快乐”的同义语,也是“纯真童年”的最好代表。小熊帕丁顿的故事展现出儿童天性中最为宝贵的勇敢、最为纯真的善良,让美好的情感在孩子心里渗透,温暖和照亮了世界一代又一代小读者的心灵8.《三只小猪的真实故事》作者:谢斯卡,该书讲述的是一个”狼版”的三只小猪的故事,与我们听惯了的“三只小猪”的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了,出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼,臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名,他说他被冤枉了,是一个无辜的受害者…….作者在故事里加入了记者这样一个现代媒体的角色,告诉我们有时事实的真相是可能被歪曲的。

9.《绿野仙踪》,是美国的一系列童话故事,原书于1956年进入美国的公有领域。而自1960年到1986年间鲍姆的13本续集也相继出现在公有领域。最早出版于1990年5月17日,故事环绕奥兹国的历史,由《奥兹国的魔法师》开始,讲述了一个名为多萝茜的小女孩在奥兹国和狮子、机器人、稻草人追寻勇气、善心和智慧的历险故事。首14本由《奥兹国的魔法师》的原作者李曼法兰克鲍姆写,在他逝世后,Ruth 继续这系列的故事,再连同其他作家的七本,视为这个经典故事的原版故事,合称“Famous Foy"。

10.《装在口袋里的爸爸》系列图书是由中国首位迪士尼签约作家、著名儿童文学作家杨鹏创作的系列童话作品,该系列畅销十余年,成为当代儿童文学领域中最受读者欢迎的经典图书之一。目前共出版52部作品,总发行量超过700万册。2005年,《装在口袋里的爸爸》入选新闻出版署的百种阅读图书。2008年开始,杨鹏继续创作《装在口袋里的爸爸》其他作品,又推出了《爸爸被盗版》、《聪明饭》等50多种图书,共计500多万字。2011年,《装在口袋里的爸爸》入选迪士尼影视制作素材库,成为迪士尼制作海外动画片的备选篇目。2012年,《装在口袋里的爸爸》被搬上舞台,制作了舞台剧《装在口袋里的爸爸之电视英雄》,在无锡演出。2014年,《装在口袋里的爸爸》开始开发漫画作品,并筹拍动画片、电视剧。在咱们中国孩子眼中一向形象高大的父亲,在这套书中居然变成了一个小不点儿,一个可以装进儿子口袋里的拇指爸爸!

小学阅读方法指导,让孩子爱上读书:

1、阅读讲究循序渐进

古有拔苗助长,故事中的农夫急于求成,结果反而坏了事。小学生阅读能力的训练也一样急不得,家长的引导一定要循序渐进。

① 先陪读,再放手

指导孩子阅读的目标,是助使他们成为独立、高效的读者。初期,建议家长陪孩子一起读,做好示范和启发,教会孩子读书的方法技巧。随着孩子阅读水平的提高,家长应逐渐减少帮助和干预,放手让孩子自己读。

② 先片段,再全书

孩子的阅读能力、精力有限,遇到长篇幅内容很容易看得一团乱麻。所以,家长不要急着让孩子啃“大部头”,应先让他们读一些经典的单篇短章。当孩子具备一定的思维能力、连贯能力时,再视具体情况指导孩子读整本的课外书。

③ 先简单,再加难

只有当孩子尝到成功的喜悦、从阅读中找到乐趣,他们才更愿意阅读。因此,家长应根据孩子的实际能力,为他们选择难度适合的阅读内容。建议先从简单的、故事性较强的记叙文开始读起,包括童话、报道新闻等。

2、小学生阅读的一般步骤

阅读不是简单的“扫一遍文字”,更要理解和吸收。要想实现有效阅读,家长必须引导孩子做到以下步骤:

① 初读了解大意

初次阅读对孩子的要求是:浏览全文、了解大意。在读的过程中,要标注自然段,查找生字的拼音,结合上下文理解生词的意思。初读结束后,孩子要达到“阅读流畅,对生词生字不存疑”的效果。

② 精读理清思路

再次阅读时,孩子要着重关注文章的写作思路。弄清段与段、句与句之间的关系(总-分),尝试读懂文章的中心思想,分析美词佳句。精读结束后,孩子要达到“用自己的话概括大致内容”的效果。

③ 熟读体会情感

最后,孩子还要尝试领会作者的情感和写作目的。比如,作者是开心、难过还是何种情绪,寓言故事到底说明了什么道理?熟读结束后,孩子要达到“读毕有思考”的效果。

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