高中孩子叛逆期表现

高中的孩子无论是生理还是心理都迅速生长发育，这个阶段正是孩子由儿童向成年人的过渡期，孩子独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人父母的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。他们对任何事物都倾向于批判，在大人眼中这就是孩子叛逆了，为了解决孩子的叛逆，很多家长选择打骂孩子，但是并没有什么效果。

高中孩子叛逆期表现？

一、亲情淡漠。

16岁男孩进入青春期，也等于进入了“多事之秋。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提升，学会掩饰、隐藏自己真实情绪，出现心理”闭锁“的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

二、喜欢打架。

16岁男孩对善恶、是非、美丑等观念常作扭曲错误的评价，认为胆大蛮横就是”勇敢“，让人佩服就是”英雄“，讲哥儿们义气就是”友谊“。一旦他们的意志和控制力得不到正确思想的支配，正确引导不足，就有可能导致不努力学习，不听规劝，经常打架滋事。

三、沉迷网络。

随着互联网的快速发展和智能手机的普及，孩子接触网络变得越来越容易，同时孩子自制力比较低和好奇心比较强，导致孩子容易沉迷网络。

四、厌学心理。

在学校里的行为越来越糟，他不但可能讨厌上学，还可能讨厌老师；不但讨厌上课、写作业，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至生病。当然，比在家里好不少。还有，他可能早上上学前常常情绪败坏，但下课时又往往变得满开心的了。

五、顶撞父母。

孩子叛逆期，多数对父母做的任何事情都会反对，而且还特别的固执，所以就会出现顶撞父母的线性。

高中孩子叛逆期家长怎么教育？

一、冷静说。

父母在与孩子沟通的过程当中，特别喜欢对孩子提要求，而青春期的孩子往往已经有了自己的意愿和主张，双方一言不合便会争执起来，怒火一触即发。如果此时父母能保持安静一会儿，压低音量，等双方情绪平和之后，再静静的沟通，这样效果就会好很多。

二、安静做。

语言的力量是巨大的，但有时沉默是金。有时候看到孩子从外面回来，满脸的疲惫与懊恼，不用着急问他怎么了，可以假装什么都不知道。一边等孩子进行自我调节。一边帮孩子做些他喜欢的事情，比如切好他爱吃的水果，睡前调好洗澡水等。

三、巧借力。

青春期的孩子容易对父母发火，有时也是一种撒娇，甚至是一种特殊的爱。因为他们在外面总是尽可能地树立自己的正面形象，有些压抑，所以在父母面前才会发泄出来。如果能多和他们的老师与同学交流，了解孩子的真实想法，这样沟通起来就方便多了。

四、耐心等。

每个青春期孩子逆反的时间和程度都是有限的。长则三两年，短则几个月，这一特殊时刻终将都会过去。正因为有过这一段与孩子们斗智斗勇的时刻，我们才会更深刻的理解生命个体的意义，以及更加清楚的了解自己，并为之不断地学习，从而完善自己！

五、树立榜样。

父母的言行是孩子的影子，要培养他正确的言行举止和价值观，家庭教育要注意方式，如果孩子比较固执和任性，要以和蔼的态度和平等的方式进行沟通，切忌打骂，过度压制，等他心情好的时候再正确引导。效果会更好，以免造成孩子的不自信和内向，出现叛逆性格。同时要奖惩分明，多鼓励，对她是一种促进。

六、给孩子明确界限。

对于太过宠溺孩子的家长，和孩子之间界限感并不强，孩子只是把家长当成玩伴，家长也没有给孩子起到指导作用。导致孩子在叛逆期的时候自作主张，我行我素，家长想管也很困难。因此要给孩子树立界限感，让孩子知道我是你的朋友，我会认真的倾听你的感受，但同时我也是你的家长，也有给你指引的作用。

在孩子漫长的成长过程中，叛逆期无疑是家长们最难应对的一个阶段。这时期的孩子成长迅速，不仅身体发育快，心理也会迅速成熟。如果叛逆期孩子能得到家长正确的教育，就能够脱胎换骨，变得成熟懂事。反之，则会陷入和家长对抗的漩涡。

孩子叛逆期表现在哪几个方面？

1、行为上的反叛。

叛逆期的孩子会有一些行为上的反叛，比如挑衅父母、逆反甚至故意造成麻烦。这些行为其实是孩子试图脱离一些束缚感和寻找自由和身份认同的一部分。

2、与社交网络的关系。

在叛逆期，孩子会试图探索新的社交网络，寻找自己的朋友，从而摆脱家长的束缚。他们可能会选择和不同的年龄段，不同经历、背景的人交往，试图通过这种方式寻找自我认同感。

3、对父母的不信任和指责。

在叛逆期的孩子，往往会对父母的决定不信任，他们认为自己可以独立思考，需要自己去尝试和决策。同时，他们也会对父母的决策指责和挑剔，对于父母给他的支持，孩子常常会摆脱。

孩子叛逆期应该怎么教育？

1、不能放弃。

父母放弃管教的行为其实非常常见。有很多父母觉得孩子青春期了，自己也管不了，那就不管了，等他受伤了，就会变乖。还有的父母，认为自己管不了，就让别人来管，直接扔到戒网所，电两下就听话了。其实这都是错误的方法。在管教孩子这件事上，千万不能放弃。

2、清楚了解青春期。

家长要清楚认识到青春期是孩子成长的必经之路，也是成长的阵痛期。家长要提前主动学习有关青春期常识，参加针对青春期孩子的家长辅导班，遇到棘手问题时一定要咨询家教专家。同时，家长要更细心、更周全地关爱孩子，掌握他们的身心变化情况及需求。

3、需要父母合一的力量。

父母一定要达成一致和共识，当一位家长与孩子陷入争执和矛盾中时，的确需要另一位家长作为冲突调停者来化解和调和。父母齐心合力才有助于孩子的健康成长，帮助孩子平稳度过青春叛逆期，不断走向成熟。

孩子进入叛逆期的原因：

1、冲动决定。

青少年容易做出冲动的决定，他们的判断力会被寻求和体验新鲜刺激的欲望所压倒。最终他们可能会做出违反规则，无视风险的行为。当父母反对他们的这种态度时，这就演变成了一种反抗。

2、没有认识到孩子的成熟。

青少年时期的孩子思想开始成熟，在许多问题上开始有了自己的观点，他们会渴望长大和关心，他们觉得自己不再是孩子，但是父母总是把他们当作孩子，不想听他们的想法，这使得他们很无助。

3、溺爱。

在经济的发展和父母的溺爱助长了子女的叛逆心理。家长对他们的要求几乎都能满足，所以他们开始变得任性，逐渐变得傲慢起来。

4、脑部变化。

人的大脑神经元之间的联接要到20岁以后早期才能发育完全。青春期对大脑结构的影响更加剧烈，发育不完全的大脑神经影响了他们的决策，导致产生叛逆行为。

你好，这位家长。11岁孩子在这个阶段是属于叛逆期的，并且女孩叛逆期一般会比男孩来的早一些，从你的描述来看，无疑你家女儿属于叛逆期的正常表现。这一时期的孩子，需要得到关注和认可，如果家长一味的指责和批评就会引发孩子的叛逆。具体表现为批判心理、独断、易激动、虚荣心强、在校逃旷课、逆反心理等。

11岁女孩子叛逆期表现：

1、不爱学习，总想玩大人说话犟嘴。认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈。

2、情绪波动起伏大，脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

3、成绩下滑，厌学情绪严重，抗拒学习。

4、出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

5、爱撒谎。11岁的孩子自尊心强，为了维护自己的自尊，孩子撒谎现象会增多。

6、以自我为中心。这时候，孩子会表现得我行我素，我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告，不顾及别人的感受。

7、不喜欢被约束。父母不停唠叨的时候，孩子会从内心产生抗拒心理。“你必须把作业做完了才能出去玩。”当家长反复跟孩子这样强调，孩子内心产生了逆反，“我偏要玩一会再回来做作业，你能把我怎么样？”

8、严重的叛逆行为可能会出现抽烟、喝酒、与父母冷战、早恋、逃学、沉迷于网络世界、学业成绩下降等。

11岁女孩子叛逆期，家长应该如何教育？

第一、多倾听孩子的心声，多与孩子沟通，多跟孩子做朋友，比如说要孩子做什么事情的时候不要用一种指派性的语言，而是问可不可以，或者你觉得怎么样以这种商量的口吻来跟孩子去沟通。

第二、不要打骂，不要跟孩子对着干，或者说仍然要求孩子像以前一样服从父母的权威，父母要有意识地去改变自己的教育方式。

第三、不要小看孩子的改变。孩子哪怕一点点的改进，也有可能会撬动他更大的改变。所以，父母要注意观察并及时鼓励孩子。

第四、学会放手。孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重，所以，家长要注意对他们下放各种权力，，以帮助孩子从不谙世事向成熟过度。对孩子的自主权、发言权、时间支配权、表决权、隐私权家长应该尊重孩子们自己的抉择。

第五、减少对孩子的唠叨，孩子能做到的要让她自己做，但当孩子犯了原则性错误时，一定要严肃对待。如，孩子冬天不喜欢穿厚衣服，由她去，冻感冒一回没啥事儿。但孩子第一次犟嘴，一定要停下一切事情，严肃对待。做家长的一定要记住，管孩子不能始终一个强度，大多数时候慈爱，偶尔的发怒才有用。

高中的孩子正处于叛逆的高发期，这个时期的他们不太喜欢听大人的唠叨，所以建议家长要少说，不过这个时期正是孩子寻求独立但又孤独的时候，家长还是要给孩子适当的关爱，时刻关注孩子，及时发现和解决必要的问题。

高中孩子叛逆期家长怎么做？

1、允许孩子发泄

家长要允许孩子发泄，此时，家长只需做个安静的旁听者即可。请注意，此时千万不要和他对吵，这样只会让孩子更加没有理智，届时不光会伤了亲子感情，更有可能导致孩子做出某种危险行为。反之，家长的冷静会让孩子的怒火失去发泄的对象。等他们发现到这一点后，便会安静下来。

2、尊重孩子

家长要学会尊重孩子。当孩子的想法跟自己不一致的时候，千万不可一口否定，更不能强迫孩子接受自己的想法，这样的做法只会让孩子感觉被动甚至进行反抗。家长应该尊重孩子的想法，让孩子感觉到自己被尊重、被认可，只有这样孩子才愿意和家长沟通，家长才能对症下药。

3、尽量采取迂回政策

很多孩子在这个年纪往往会比较能听得进去同龄人的话，觉得自己是被理解的。因此不妨找年纪稍稍大一些的哥哥姐姐和孩子进行交流，通过他们来了解孩子的想法和心理，也可以适当地让哥哥姐姐从他们的角度为孩子讲解一些家长们所希望传达的事情，从而去为青春期的孩子提供帮助和引导。

4、鼓励和尊重孩子

父母不应该总是攻击高中叛逆的孩子，不要只关注孩子的缺点，这会使孩子失去信心。父母应该鼓励和尊重孩子，努力发现孩子的闪光点，帮助他们在专业领域取得优异的成绩，增强他们的信心。这对孩子的成长和学习都是有益的帮助，可以减少叛逆的发生。

5、设立明确的规则和界限

尽管要尊重高中生的独立性，但家长也应该设立明确的规则和界限。这些规则应该是合理的，建立在安全和健康的基础之上，同时也要允许孩子有一定的自主权。明确的规则可以帮助减少冲突和混乱，同时也让孩子知道家长的期望。

高中孩子叛逆期会有哪些变化？

1、性格变化

在叛逆期，高中生的性格可能会有很大的变化。他们可能会变得暴躁、易怒、敏感和挑剔。他们可能会对生活中的一些小事情失去耐心，对周围的事物不感兴趣。但也有些孩子会变得更加独立、自信和自主。

2、不服管教，好胜心强

青春叛逆期的孩子，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，这个时期的男孩，好胜冲动，可能和同伴一言不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。

3、倔强固执，情绪反应激烈

坚持要特定的某一件东西，即使父母不同意，自己千方百计也要达成。自己想做的事情一定要做，别人越是阻拦决心就越是坚定，非要做到不成。同时，如果别人对自己的想法或者看法有意见，则会显出格外激烈的反应。

高中孩子叛逆期的影响因素有哪些？

1、传统思想

中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。

2、教育不当

一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。

3、缺乏交流

随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。

叛逆期只是青春发展的一个阶段，它是一个成长的契机，是青少年逐步形成独立人格的过程。作为家长千万不要对这个时期的孩子太敌对，而是要和孩子搞好关系，平常的时候多沟通交流，聊一些闲话，这样才能更加了解孩子，也能更加准确的解决孩子的不良情绪问题。

高中孩子叛逆期怎么沟通？

1、尊重孩子

不要老是刁难孩子的不足之处，不要老是拿孩子和别的孩子比较。在与孩子接触时，尽量以日常聊天话题为主，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、做孩子的朋友

与孩子谈心，替孩子保守秘密，这样可以赢得孩子的信任。比起父母这个角色，有时孩子需要的是一个可以分享快乐，分担烦恼的朋友。

3、尊重隐私，给孩子空间

孩子叛逆期是自由独立意识的蒙生过程，很多叛逆表现严重的孩子多数都是家长过于宝贝、过度管理的结果，孩子觉得没有隐私、没有空间、没有自由，在保证人身安全和道德安全的前提下，给孩子更多的自由时间和空间，允许孩子有属于自己的小秘密。

4、建立信任

对于高中生叛逆的孩子如何沟通?信任是良好沟通的基础。给予高中生适当的自主权和责任，展现出对他们的信任。当他们感受到你对他们的信任时，他们更愿意倾听你的意见和建议。

5、设定明确界限

尽管要尊重他们的观点和感受，但也需要为行为设定明确的界限。清晰地传达你对道德和行为的期望，并明确说明违反界限可能导致的后果。这不是在限制他们，而是在帮助他们了解社会规范和责任。

6、主动寻求共同点

找到与高中生共同感兴趣的话题或活动，这有助于建立更亲近的关系。共同的兴趣可以成为沟通的桥梁，也有助于减少彼此间的隔阂，为更深入的对话打下基础。

7、避免情绪化反应

当面对叛逆行为时，保持冷静和理性是至关重要的。避免情绪化的反应，而是试图理解行为背后的动机。冷静的态度可以让你更好地掌控局面，避免升级冲突。

8、建立日常交流习惯

不要仅仅在问题出现时才和高中生进行交流，建立日常的交流习惯。问候他们的一天，询问他们的感受和想法，让他们知道你是一个可以信赖的人。

高中孩子叛逆期有哪些表现？

1、不服管教，好胜心强

青春叛逆期的男生，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，这个时期的男孩，好胜冲动，可能和同伴一言不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。

2、倔强固执，情绪反应激烈

坚持要特定的某一件东西，即使父母不同意，自己千方百计也要达成。自己想做的事情一定要做，别人越是阻拦决心就越是坚定，非要做到不成。同时，如果别人对自己的想法或者看法有意见，则会显出格外激烈的反应。

3、爱打游戏，不爱读书

这是高中生叛逆期的一个主要表现，也是家长最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。

高中孩子叛逆期的影响因素：

1、家长不尊重孩子的隐私

每个人都有隐私，隐私得不到保护就会没有安全感，没有安全感，孩子就会变得敏感，认为世界对他不公，产生叛逆行为。

2、家长只管孩子的学习成绩，忽视其他的

当孩子的成绩偶尔退步一次，有些家长就会对孩子进行责怪，这个错误就是把成绩当成了孩子的全部，好像孩子成绩不好，就会变得一无是处，这样会使孩子的自尊心受挫，还打击到了他的自信心，这样孩子会产生逆反心理，亲子间的关系也会变差。

3、家长喜欢和别人家的孩子作对比

家长们都会犯的一个错是拿着自家的孩子去跟别人家的孩子比较，想让孩子能让别人家孩子也一样优秀，但是每个人都有每个人的优点，我们应该去学会尊重孩子，多次进行攀比会打击到孩子的自尊心。

4、家长溺爱孩子

过度的宠爱就是溺爱孩子也是很不好的，有些家长过分担心孩子在外边会受伤，认为自己的孩子不能收到一点儿伤害，总是会想着全方位保护孩子，然后什么都不让孩子做，这样保持下去，孩子很有可能会渐渐丧失自我管理能力，成为一个社会上的巨婴，这样于社会无益，反而会成为害虫。

几乎每个孩子在进入青春期后，多多少少都会出现叛逆的表现。而十二岁这个年纪，就正处于青春叛逆期的阶段。不少父母都对孩子的叛逆期“闻风丧胆”，很害怕孩子在这阶段误入歧途。那么，十二岁孩子在进入叛逆期后到底都有哪些表现？

十二岁孩子叛逆期表现有哪些？

1、敏感。

敏感而脆弱是青春叛逆期孩子的普遍特征，父母、同学、朋友一句不经意的玩笑话，就可能让他们自卑甚至自闭，严重者还会与对方吵架，发脾气。

2、注重隐私。

十二岁孩子在叛逆期渴望有自己的独立空间，不愿意跟着父母走亲访友，甚至连逛街、出游也不愿意跟着父母，非常看重自己的私有物品，如果不经他们的允许父母随意翻看，争吵必不可少。

3、以自我为中心。

青春期叛逆的孩子喜欢我行我素，“让别人去说吧”，自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁，也不会轻易向父母求助，用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。为了显示自己的与众不同，常常在穿着和言行上表现怪异，通过这些不良行为去表现自我。

4、重视形象外表。

这点相信所有的家长在青春期都经历过，关心自己的发型与穿着，重视自己的面容与形象，甚至会因为一次剪发而与父母产生争吵

十二岁孩子叛逆期该怎么教育？

1、不把想法强加给孩子。

12岁孩子的自主意识显著增强，对很多问题都有自己的想法，而且想方设法要按照自己的想法做。如果父母把自己的想法强加给孩子，就会与孩子产生强烈的对抗情绪，不仅不能说服孩子，还会导致严重后果。所以父母要耐心倾听孩子的想法，不管孩子说得有没有道理，都要认真地听孩子把话说完，而且不能随意打断孩子。

2、和孩子平等交流。

叛逆期的孩子很渴望平等的交流，所以他们会对父母一副高高在上，威严的家长的形象感觉到非常的反感，甚至是厌恶。家长在教育孩子的问题上，越是保持强硬的态度，孩子就会更加的叛逆，所以在与孩子交流的过程中，应该尊重孩子，放下家长身段，保持平等的相处方式。

3、不能跟孩子反复唠叨。

12岁的孩子刚进入青春期，有比较强的自主意识，不愿意处处接受父母的安排。而父母一向习惯了孩子的乖巧懂事，看到孩子不听话以后，就会对着孩子反复唠叨同样的问题，甚至说的话都如出一辙。孩子听到这样的话以后就会特别反感，进而对父母产生强烈的叛逆情绪。所以，父母不能跟孩子反复唠叨，哪怕自己的话非常有道理，也不能在孩子的耳边说很多遍。

4、切勿过分保护孩子。

鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。父母也可以多给孩子一些自由的空间。

三年级孩子的思想开始从单纯走向复杂，有了很多自己的想法和打算，并且在与父母的沟通中表现得倔强、固执己见，不再像原来那样对父母言听计从。会经常“挑战”父母和老师的权威，做出很多“反抗”的事情。

三年级的孩子叛逆期表现：

一、脾气特别不稳定

情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己,，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

二、容易形成小团伙

这个阶段还被称为"小团伙时代"。相互投机的孩子们组成"党徒"在一起疯来吵去，或跑到老远的地方去玩耍。这是孩子确立自我的关键时期，如果缺乏对孩子心理了解的话，就很容易去片面地限制孩子的自由。当孩子感觉到自己不自由时，第一反应就是反抗，表现出来的行为，诸如顶嘴，父母让这样，孩子偏不，并且会说出一大堆理由。

三、想办法对付父母的唠叨

这个阶段的孩子已经懂了很多道理，父母却觉得他们是小孩子，总是把道理翻过来调过去地讲。孩子则非常讨厌父母这一行为，很容易情绪化，控制不住自己的情绪，容易发火。有的孩子在反抗无果的情况下，干脆就沉默下来，用不说话来反抗。

四、逆反心理

有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业并爱找借口。

五、明显的利己心理

不愿意接受批评因为他们觉得自己懂得比父母多。甚至觉得自己长大了，应该有自己的主张或见解。有些家长则表现得比较理性，能理解孩子们已经形成了自我意识。若他们思考或处理问题全凭自我意识，那么他们的利己心理就会优先于明辨是非，即使做错，他们也愿意，任何人都别想试图阻止他们。因此面对家长的批评，他们表现得异常抗拒。

六、不懂换位思考

这个阶段孩子容易冲动，尤其是孩子做错事后，家长张口就批评他们，这会让孩子瞬间有了较大的情绪波动，甚至会因此失去理智。在面对批评时，为了自尊心不受伤害，根本不理会批评的本质是希望他们能够有效改正错误。因为，他们不懂换位理思考，就表现得相当叛逆、不服从管教。

七、自尊心强，被批评后觉得没面子

孩子的自尊心一般都会变强，而且他们犯错后，面对家长的批评，极易出言顶撞，甚至用一大堆歪理拒绝认错。家长容不得他们狡辩，就会话语难听、言辞锋利，可孩子对此根本无惧。因为自尊心太过敏感，为了维护所谓的面子，他们甚至会跟家长对着干。