怎样面对孩子早恋的问题

如今孩子早恋已经不是什么新鲜事了，随着网络信息的传播越来越广泛，孩子们接触的事物也越来越多使得她们过早地接触到了爱情这个东西。一般情况下孩子的父母一旦知道自己的孩子有早恋的行为出现，所做的第一件事情就是责备打骂她们，甚至有一些家长会直接去学校找老师问责。

怎样面对孩子早恋的问题？

一、客观合理评价孩子的行为。

对于孩子“青春期恋情”，家长首先要修正自己的观点，给孩子一个合理客观的评价。告诉孩子这是正常的，证明他们已经从小孩子进入为对爱情有渴慕的青春期阶段。喜欢异性是一种正常的情感，不是什么坏事情，父母先要调整好自己的想法和情绪。

二、建立良好的亲子关系，尊重孩子。

家长在这一阶段应该多和孩子聊天，注意孩子的思想动向。甚至可以安排一些亲子活动，比如：一起看场电影、和孩子一起去K歌、去看演唱会、一起进行体育运动，等等。不要刻意的“说教”孩子，而是像朋友聊天一样，鼓励孩子说出自己的想法。家长不要刻意避免在孩子面前谈“青春期恋情”。

在日常生活中父母要尊重孩子的人格和感情，切忌不可讽刺、讥笑孩子。家长越是开放坦白的和孩子谈“青春期恋情”的事，孩子越是能打破对“恋爱”的神秘感。

三、帮助孩子树立正确的恋爱观。

在良好的亲子关系下，家长与孩子的沟通，孩子才能认真听取。亲子关系不良，即使家长的心意是好的，观点是正确的，孩子也很难尊重父母的教导，听从父母的建议。

家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。

如果您的孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。如果孩子是被对方的优点和长处吸引，可以引导孩子把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力。

四、加强对孩子的性教育。

进入青春期后，家长就要坦然的跟孩子进行性教育知识的普及，教育孩子管好自己的行为，预防不恰当性行为的发生。

家长不要觉得跟孩子讲这些知识很尴尬。现在信息这么发达，孩子获取这种信息的途径非常多，而且很多途径传播的性知识是具有误导性的，与其孩子自己去吸取这些糟粕，不如家长告诉他们科学的性知识，指导他们学会保护自己。

五、帮助孩子用适当的方式去爱。

教育孩子不是靠乞求得到爱慕的异性的回应，而是对对方多关心一点，在对方需要的时候给予帮助和鼓励。如果孩子只是暗恋对方，家长就应该告诉孩子，爱情是双方的，如果对方并不喜欢你，你就要把这份感情放在心里，不失风度、落落大方。这样能够帮助孩子正确认识“爱情”，也能帮孩子学习正确的表达爱。

孩子早恋家长怎么解决？

一、一般孩子早恋会格外的注意和小心，不会轻易的让父母发现，这说明孩子对父母不信任，害怕父母会责怪批评，所以父母先要取得孩子的信任才行。平时不要过多的控制孩子，要制造家中轻松的氛围，要让孩子无意间知道，即使他有早恋或者是有了喜欢的异性同学，也可以和父母分享分享。

二、如果还只是暗恋阶段，父母可以告诉孩子，让孩子放在心上，不要动不动就去表白，毕竟谈恋爱是会分散注意力的，如果恋爱顺利还好说，一旦出现矛盾，就会分散注意力导致学习下降，严重的还会让孩子受到伤害。

三、家长发现孩子有早恋的迹象后，不要一刀切，可以对孩子说，对异性有好感是正常的，其次，建议孩子先不要将这份喜欢告诉对方，可以从多方面去观察对方的优缺点，培养孩子对他人品德的鉴赏能力。“早恋不是洪水猛兽，不要让孩子认为喜欢别人是一件罪恶的事情。我们不妨把早恋中的‘恋’变成练习的‘练’，耐心教导孩子，让他们在保证自身安全的范畴之内早点练习爱别人的能力。”

在这个时期异性交往是这个年龄段孩子无法回避的问题，他们即需要同性友谊，也需要异性友谊。当父母发现孩子喜欢某个异性的时候不要立马“围追堵截”，把家里弄得鸡飞狗跳的，学会冷静、理性的看待孩子早恋的问题，别第一反应就是强逼孩子断绝往来。

如何面对孩子早恋的问题

1、真实情况了解

孩子早恋是许多家长都会面临的问题。当我们发现孩子可能陷入早恋时，首要的是冷静下来，不要慌乱。理性地了解事实，掌握全貌是解决问题的第一步。尝试与孩子建立亲密的沟通，以便了解他们的感受和经历。了解真实情况有助于制定更有针对性的处理方法。

2、正确看待孩子“早恋”

“早恋”是指生理和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生特殊的情绪体验，并有意识地相互爱慕。这与成年人以结婚为目的的恋爱有明显的区别。家长发现孩子“早恋”不必紧张。青春期的孩子生理发育伴随着性意识萌发，很喜欢在异性面前表现自己，也想让异性喜欢自己，甚至建立一种很亲密的关系，这是一种美好、纯洁的情感体验，也是孩子成长必须经历的一个阶段。

3、提供支持和指导

作为家长，我们的责任是为孩子提供必要的支持和指导。不要用严厉的方式施加压力，而是给予他们理性的建议和指导。为他们提供安全的空间，让他们敞开心扉，分享他们的感受和疑虑。同时，以身作则，做出积极的示范，帮助他们更好地应对感情问题。

4、教育正确的价值观

家长在教育孩子时要注重培养正确的价值观。通过言传身教，让孩子明白尊重他人、自尊、责任感和友谊的重要性。引导他们认识到早恋可能带来的影响，让他们懂得在这个阶段更应该专注于学业和个人发展。

5、帮助孩子展望未来，权衡利弊

学生的重点就是学习，考取自己理想中的大学。父母需要和孩子多沟通，分析早恋的利弊，让他知道这种情感会严重影响学习情绪。当孩子了解到这一点，他也就会知道父母的良苦用心，保留好这份美好的感情。

6、与学校合作

家庭教育不是孤立存在的，学校也是孩子成长的重要环境。与学校保持密切的联系，了解学校对于早恋问题的教育方案和政策。在学校的配合下，共同致力于为孩子提供一个良好的成长环境，使他们在学业和感情上能够更好地平衡发展。

孩子早恋的原因：

1. 家长对孩子关心不够。父母平时很少与孩子沟通，不知道孩子的真实想法和需要，当孩子在感情上遇到问题时，就会通过异性交往来寻求安慰和支持。

2. 家长对孩子期望值过高。父母对孩子的期望值很高，只重视孩子的学习成绩，而忽视孩子的情感和心理需求。当孩子达不到父母的期望时，就会产生自卑心理和逆反心理，导致对异性的渴望。

3. 家长教育方式不当。有些父母经常采取简单粗暴的方式批评孩子，甚至打骂孩子；还有些父母对孩子过度溺爱，在孩子长大后还把孩子当作小孩子一样看待。这些不当的教育方式都会使孩子在青春期产生对异性的渴望。

4. 缺乏正确的引导。有些家庭中父母关系不和睦或父母忙于工作而忽视对孩子的性教育；有些家长自身缺乏性知识而不能正确教育孩子；还有些家长为了追求经济利益而教唆孩子早恋等。这些都会使孩子在青春期缺乏正确的性知识教育和引导。

孩子早恋建议采取以下措施：

1. 父母要正确认识孩子的成长：早恋是孩子成长中的正常现象，父母需要正确认识和理解，不能过于焦虑和紧张。

2. 父母要与孩子建立信任关系：父母需要与孩子建立信任关系，让孩子感到自己是被尊重和理解的。这样孩子才敢于和父母交流，愿意接受父母的指导和帮助。

3. 父母要了解孩子的想法和感受：父母需要了解孩子的想法和感受，与孩子进行深入的交流和沟通，帮助孩子理解早恋的利与弊，让孩子做出理性的选择。

4. 引导情感认知：帮助孩子更好地理解自己的情感和他人的情感。教导他们关于爱、友谊、责任和尊重的重要性。让他们明白早恋并不等同于成熟的恋爱，而是一种探索和成长的过程。

5. 父母要关注孩子的情感需求：父母需要关注孩子的情感需求，帮助孩子解决情感问题，让孩子在成长中得到足够的关爱和支持。

6. 要根据孩子的情况，采取适当的引导方式。当孩子提到喜欢的人时，家长应该给予赞扬和鼓励，同时引导孩子将注意力转移到更广泛的社交层面。

7. 要明确边界，告诉孩子与异性朋友相处的界限和注意事项，以及如何保护自己。家长要避免过度控制孩子的生活，而是要帮助他们建立正确的价值观和行为准则。

8. 培养其他兴趣：鼓励孩子培养多样化的兴趣爱好，参加各种活动，扩大他们的社交圈子。这样可以帮助他们发展全面的个人素质，减少对单一关系的过度依赖。

早恋现象是孩子成长阶段正常的心理反应，我们只要充分地了解孩子早恋的原因，正确地进行疏导，一定会帮助孩子顺利地度过这段非常时期，健康地成长。

面对孩子早恋怎样教育？

1、注意措辞

在和孩子沟通的时候，千万不要用批评的语气或者用命令的语气去说话，这个时候的孩子容易出现逆反心理，如果因为逆反心理而越发的沉迷于早恋当中，就违背了家长的初衷。家长在和孩子谈话的时候要注意措辞，尽量温和一些，要和孩子以朋友之间的关系去交流，而不是父母和子女之间的关系去交流，起码位置要放平等。

2、帮助孩子正视“青春期恋情”

家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。

3、认同但不赞同

家长首先要给孩子传达一种观念，那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的，不是误入歧途。但是要明确的向他们指出，这个年龄段应该好好学习，恋爱这件事应该往后放一放，家长应该表示出反对的意见。

4、多陪伴孩子

有很多孩子因为在家庭中感受不到温暖而出现早恋。很多家长通过暴力的方法对待孩子，让他们总感觉父母不喜欢和不疼爱自己，长时间下去会让他们渴望得到别人的重视和认可，因此会出现早恋。所以家长要多陪伴孩子，多和他们沟通和交流，改变自己的不良教育方法。当孩子放下对父母的防御心后，再做好正确引导。

5、尊重孩子隐私

很多家长面对孩子早恋时会跟踪或偷看孩子日记或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为会让孩子更加叛逆，孩子是一个独立个体，应该有独立的空间，家长要给予一定的尊重。另外要和孩子多沟通，知道孩子早恋后不能提出反对，需表明自己的态度，告诉他们早恋并不可怕，可怕的是交到坏朋友，同时教会孩子如何正确保护自己。

6、给孩子适当的性教育

无论对待男孩还是女孩都要有性方面的底线教育，告诉他们不能随便践踏自己的身体。早恋并没有错，但需把握好度，处理好学习和爱情之间的关系。

7、理性对待孩子早恋问题

进入青春期后对异性产生好感，这是正常的心理表现，是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题，不能一味的指责和辱骂，以免激怒孩子，导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备，不能突然改变，对孩子的态度给予更多的关爱。

只有孩子识别出的情绪越多，他才能清晰地表达出来，而准确地表达自己的情绪，是处理情绪的开端。能表达，他才能沟通，才能想办法。有时，只需表达出来，情绪就解决了。

怎样面对孩子的情绪问题？

1、鼓励孩子主动表达情绪和感受

作为家长要明白：每一种情绪都是一种资源，都有它们的褒贬。如果我们只允许孩子表现一部分我们自己觉得喜欢的情绪，那么孩子最后就会变得是不完整的。情绪本身没有好坏，鼓励孩子主动表达情绪和感受，能够让孩子更好地去接纳自己的负面情绪。

2、家长自己也要学会吐露心声

无论是孩子的情绪问题，还是家长的情绪问题，我们都愿意坚信那是一个短期的过程，所以当我们现在有勇气去回顾某些情绪片段时，其实就是在释放一个积极的信号，去告诉孩子我们的情绪都是暂时的，之后都有机会得到改善。

3、培养兴趣爱好

一个有着成熟兴趣爱好的人，他们对新事情更感兴趣，学习能力更强。因为他们的学习更多是出于内在动机，他们有更顽强的意志力和激情。给孩子多培养一些兴趣爱好的作用，除了益智、陶冶情操、休闲等，它还可以像一个心灵上的朋友一样，让人在欢乐时去跟它分享、忧伤时跟它倾诉。它或许还能给人提供一个新的身份，让你有更丰富的人生体验。

4、肯定正向的性格和品格

有些怀有高期望值的家长和老师，目光通常看到孩子的缺点大过于优点，总是能发现孩子身上各种能力的不足，却忽视孩子的优点，如我们能及时发现孩子的优点，并将它放大，及时给出肯定，孩子自然就会朝这些好的方向去发展。

5、帮助孩子认知情绪

管理情绪的第一步，就是让孩子能够识别出自己的各种情绪。我们要在日常中教会孩子认识各种情绪：激动、失望、自豪、孤独、期待等，不断丰富孩子的情绪词汇库。我们经常会有意识地跟孩子共情，其实，共情的一个功能就是帮助孩子认识到自己当时的具体感觉。需要提醒的是，有时当孩子很生气时，他会对这种情绪识别也很反感，完全不听。我们可以先让他自己冷静下来，等孩子平静后，再回过头来跟他聊聊刚才的感受。

6、跟孩子一起品味美好

品味美好的另一个方法是，存储记忆，延长美好，也就是给好事拍照、录像、写日记记录、存档，经常跟孩子一起看，回顾这些美好的瞬间。同时要学会分享，鼓励孩子主动分享，独乐乐不如众乐乐，让孩子把他认为的这些小美好分享给其他人，让他感受到其中的乐趣，并将这种乐趣放大化。让孩子意识到，积极的情绪是可以传染的。

7、和孩子进行充分的共情

共情是我们进行亲子沟通的基础。当我们发现问题后，只是简单地去询问孩子是不是很难过，或者单纯安慰孩子不要再难过了，往往起不到什么实质性的效果。

早恋多发于初中和高中阶段，双方认为已经确定了恋爱关系，成为了名义上的伴侣。早恋问题虽然不可避免，但作为家长，我们应该采取正确的方法引导孩子正确处理两性关系，健康快乐的成长。

怎样面对孩子早恋？

一、用平常心去面对。

对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢？你没有过初恋吗？只不过你的初恋很隐蔽罢了！但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。

二、不要粗暴地对待早恋的孩子。

孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

三、要给孩子讲清后果。

这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

四、家长要提前做好心里准备。

其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了。

孩子早恋家长怎么教育？

一、父母正视早恋现象。

对于青春期的孩来说，荷尔蒙发育旺盛，对于喜欢的异性产生倾慕和爱慕之情，这是很正常现象，家长要理性看待。

但对于孩子来说，很多感情问题看得并不清楚，特别是性方面的认知是不够的，这就需要家长对孩子进行正确的引导，告诉孩子在和异性交往中应该要怎么保护自己。

二、保护孩子隐私，冷静对待。

早恋是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，尽量不让其他人知道，尤其是学校的老师或同学，还有最亲密的人。

孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越狠，它反弹的就越高。所以，家长在处理孩子的问题上，一定要冷静和理智，万不能操之过急。

三、平等耐心与孩子沟通。

青春期的孩子有很强的逆反心理，如果采取干涉行动，可能会适得其反，孩子会因为逆反心理反而对他们之间的感情更加坚定。

父母要耐心地了解孩子的情况，不要一味地苛责和批评，这样不仅不会有效果，可能孩子还会招来更多的麻烦，家长要像朋友一样去沟通，给孩子建议。

四、帮孩子树立正确婚恋观。

当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。这个时候，就需要家长引导孩子确立正确的婚恋观，帮助孩子成为更好的自己。早恋问题不可怕，但却对孩子的身心都会造成很深刻的影响，家长们需要高度重视这个问题，并且找到合适的方法解决。

所谓早恋，是指未成年男女建立恋爱关系或对异性产生好感。在我国， “早恋”一词带有家长、教师的否定性感情色彩，一般指在校的中学生和小学高年级学生与同学之间发生的恋爱。目前，中小学生早恋的现象多有发生。处于早恋中的学生往往表现出一些反常举动。比如，上课时经常走神，精神恍惚，学习成绩突然下降；情绪起伏很大，心神不宁；开始注意打扮，不惜花钱买时装和化妆品；善于在某个异性面前表现自己，等等。

对于孩子早恋的问题父母怎样处理：

1.不要绝对化要求孩子

青春期的孩子都会有逆反心理，对于异性的心理萌芽，会让孩子们早恋。如果父母因为这个问题打骂孩子，不让孩子和异性交流的话，那么不仅阻碍了孩子正常情感的表达，还会引起孩子的逆反心理，伤害到孩子的心灵。因此，遇到孩子早恋情况后，不要绝对化的去要求孩子按照自己的标准与理想发展，孩子有自己的世界，我们首先要学会尊重。

2.做好交流

如果我们没有和孩子交流的话，那么我们就没有办法理解青春期的孩子了，我们需要多抽出一些时间与孩子聊天，但不要上去就聊感情，可以顺其自然的聊一些其他的，比如说假期去哪里旅游等等，和孩子的距离拉近，不要一聊天就是学习，就是说孩子这里不对，那里不对。

3.谈论感情，尊重孩子

在做到交流以后，就可以已自己为例子，引出自己在你那么大的时候，也是特别的调皮等等，当然这个要因人而异，最后谈到个人的感情，那时候的感情是纯真的美好，然后和孩子进行聊感情的问题，有没有人喜欢自己等等，有没有自己喜欢的人，和孩子交流。如果孩子回答的不理想，或者没有回答你，也不要着急，慢慢来。

4.不要帮助孩子做决定

不论是老师还是家长，都不希望早恋，毕竟现在是学习的阶段，如果命令他们不许谈恋爱，他们很可能会偷偷的谈，因此，我们家长不要直接告诉孩子早恋不好，如果早恋不好，那么什么时候好呢？我们不要做决定，可以告诉孩子，如果你谈恋爱了，如果老师反对你，但是家长尊重你的感情，如果你真的喜欢那个女孩，那么你就要让她幸福，就要好好学习，把你们的成绩都能够提高，而不能因为恋爱耽误了彼此的学习，如果耽误了学习，你们这就不是爱情了，因为成绩下降了，对方会开心吗？如果你们还不懂怎样恋爱，可以请教家长，但是如果你们因为恋爱导致的学习和其他方面都不行了，那么，对于你们的恋爱，家长就不支持了。

5.让孩子充满正能量

我们要让孩子感到他们的恋爱与感情是不是真的，或者是不是一时的喜欢，我们要告诉孩子一些恋爱的道理，并且要让他们明白恋爱中存在的一些危害，以及一些不能越位的一些事情，尊重孩子，让他在恋爱上没有压力，才能有动力好好的学习。

6.告诉孩子如果不能在一起了怎么办

毕竟感情有些时候不尽如人意，会走不到一起，那么我们就要提前告诉孩子，如果你们分手了，怎么办，伤心事肯定的，但是不能持续的时间太长，因为感情还会遇到，如果把学习耽误了，你需要花费更长的时间来补习，让孩子自己看到利弊，自己就有决定了。

7.家长要与时俱进

家长的思想观点不能总是停留在自己的年代里或者是自己的思维世界中，学会为孩子着想。因此，当我们和孩子沟通的时候，有连接了，对于早恋，我们就能很好的把握了，引领孩子，不至于让那个早恋成为孩子的阴影。

很多家长在教育叛逆期孩子时，都会有无计可施的感觉。这时期孩子倔强冲动，又缺乏耐心，家长无论是用道理来劝说孩子，还是用拳头来管教孩子，对孩子都不管用。这时候，到底怎么做才能彻底化解孩子的逆反情绪？

怎样面对孩子的叛逆期？

1、放手但有边界。

孩子青春期时自我意识是很旺盛的，父母过于紧张严肃，孩子的逆反心理也就会越强。因此，建议父母在孩子这一阶段时需要适当的放手，尊重孩子的想法和意见，在很多事情上可以给他们选择权，让他们自己决定安排自己的学习生活。另外，父母要严守好孩子的边界，放手但不放纵。

2、切忌唠叨。

孩子自我意识旺盛就代表着会有十分强的自尊心，很敏感，容易因为一些小事做出极端选择。因此父母面对青春期孩子时，应当把自己的态度放软一些，切忌唠叨，从改变自己开始改变沟通方式。

3、教给孩子规则的概念。

信任孩子的能力，父母给孩子制定规则时，需要考虑孩子的想法，让他们也参与规则制定。但父母也要有足够强硬的态度，面对原则问题时绝不松口。让孩子意识到既然建立了规则，那就应该遵守规则，形成良好的习惯，严格要求自己，做一个自律的人。

孩子的叛逆期有哪些表现？

1、不讲道理，无理取闹。

孩子进入“叛逆期”的另一个主要表现，就是不讲道理，他们明明知道不可以这样做，但非要和父母对着干，父母不答应就大哭大闹、撒泼打滚。

2、经常对父母说“不”。

孩子进入“叛逆期”之后，自我意识会迅速发展，对任何事情都会有自己的意见，因此就会开始否定父母，总是把“不”字挂嘴边。

3、独立性和依赖性。

表现为增加对同伴关系的依赖，和父母之前的情感、行为互动、观点等有了隔离感，父母的榜样作用在削弱。在对老师的态度上增加了保留和批评、怀疑的成分。他们对父母的依赖则表现为希望得到父母的理解和支持。

孩子进入叛逆期的原因：

1、冲动的决定。

青少年很容易做出冲动的决定。在童年时期大脑不断发育产生灰质，到了青春期灰质发育达到顶峰，下丘脑会产生一种蛋白分子，激发脑下垂体释放睾丸素，雌性激素和黄体酮，它们可以刺激卵巢和睾丸，同时也会导致人们的大脑去追求情绪的宣泄，从而导致情绪和举止上面出现问题。

2、渴望独立。

青少年时期是介于成人和儿童之间这个时期，这个中间阶段导致孩子渴望独立，而不再依靠父母，孩子与父母之间的分歧加剧。他们是从小就遵循父母的要求长大的，在成长的过程中，孩子们渐渐的开始质疑这些要求背后的理由，并认为这些要求是没什么意义的，与父母的争辩越演越烈，这是青春期的孩子渴望自由导致的。

3、学校的不良因素。

学校的不良因素同样也是导致孩子叛逆的原因之一，学校教育中教师教育的手段与不当，如不尊重和体谅学生、方法简单却出口伤人等等，同样也很容易使青春期的孩子采用叛逆和对抗这种扭曲了的方式来争取自己的主体性权利和自主性要求。