同学不跟孩子玩怎么开导

让孩子明白友谊的真正意义的最简单的办法，就是让他们看到你的友情是什么样的。讲一讲自己青春期积极有意义的青春往事，拉近你们之间的关系，好像老朋友在聊天。让孩子真心的讲出心理话，这样我们才能对症下药找到解决方法。 

孩子跟同学闹矛盾了怎么开导？

1、要听孩子倾诉，讲述跟同学之间发生矛盾的原因，然后家长做正面引导，告诉孩子那都是一些鸡毛蒜皮的小事，不要放大矛盾。告诉孩子要守法，要友善的对待同学，这是你将来走上社会的中间朋友力量。同时，如果是自己孩子的问题，家长还应该主动带孩子去向对方的小朋友和对方的家长道歉，把矛盾化解开，让他们友好相处。

2、处理矛盾时，把主动权给孩子，不要替孩子做主，包办。当家长碰到孩子之间发生矛盾，我认为还是应该“帮”他一把。这个“帮”更多的体现在了解客观事实的前提下，指导孩子用合理的方式去解决矛盾。如果问题严重，还是建议找老师，通过学校解决。孩子对一些小矛盾如何处理和解决还是比较茫然的，这就需要大人引导他如何正确处理比较恰当。

这个时候大人应该积极鼓励孩子自己尝试去解决，多用“你有什么好主意，你觉着应该怎么做？”等提问，让孩子感觉到自己有权利，也有责任思考如何解决自己的问题。通过解决问题会让他自信。下一次，他就有了勇气自己处理和小朋友之间的矛盾了。

3、与对方家长耐心沟通。当了解了孩子产生矛盾的过程后，双方家长要进行友好沟通，促成问题的解决。孩子还在成长期，对于周围人处理问题的方法和态度处在一个学习和模仿的状态，所以家长更应该为孩子做榜样。建议双方家长在耐心沟通后，不要限制孩子之间正常的交往。孩子会在解决矛盾中得到成长，这也是他们必经的过程，所以家长应该鼓励孩子之间的正常交往，创造交往的条件，让孩子在交往中增长经验。

4、当孩子将话说出口的时候，就说明他们希望通过这件事来表达自己的感受，重点其实并不是事件本身，而是孩子对这件事的态度。因为孩子与朋友之间的矛盾其实很多时候并不复杂，也不会牵扯到利益纠纷，往往都是一些非常小的事情，却引发了“友谊危机”。孩子之所以会产生巨大的心里矛盾，一方面是因为害怕失去朋友，一方面可能是因为对方的做法让自己愤怒。孩子会难过就说明他很重视这段友谊，内心深处重视这个朋友，家长需要重视的是孩子的感受。

5、家长引导孩子认识到自己的错误并不是重点，重点是让孩子改正错误，和同学愉快相处。那么接下来家长就应该教给孩子正确的交友方式了。

交友方式从以下两方面同时做起：

一方面：提高孩子的自身素质。家长一定要鼓励孩子，并让孩子在班中付诸实际行动，多做好事，乐于助人，尤其帮助有困难的同学，同时响应老师的号召，积极参与各项活动，不要害怕孩子吃亏。

另一方面：在班中挑选一个老师和同学都喜欢的最优秀的同学去交往。刚开始时，好同学肯定不喜欢和你交往。因为你总是和同学磕磕碰碰，相处不愉快，人家肯定不喜欢你。这时家长就要时刻鼓励孩子，给孩子动力，告诉孩子放下自己那颗高傲的心，主动去和好同学接触，和他一起玩，并且采取送给他一些小礼物，邀请他到家里做客，同时往班里带点篮球、足球、跳绳等有利于大家活动的用品。这样时间长了，他就会和你家孩子成为好朋友。交完一个好朋友，我们再用同样的办法，去交第二个好朋友。慢慢地，孩子就会和大家打成一片。而且在这一过程中，孩子的心境放低了，格局放大了，也就再也不会因为一点儿小事，就和同学磕磕碰碰，相处不愉快了。相反会深受同学们的喜欢。

提高孩子的自身素质，家长一定要鼓励孩子，并让孩子在交友中付诸实际行动，时刻鼓励孩子，给孩子动力，告诉孩子放下自己那颗高傲的心，主动去和好同学接触。

怎么开导孩子和同学相处？

1、在交友性格上进行引导

教育孩子应该结交一些正直、稳重的朋友。告诉他们并不是什么朋友都可以交，从小就要让他们明白近朱者赤，近墨者黑的道理。经常带孩子到有许多孩子的地方玩，不要让他们整天躲在家里。鼓励他们勇敢地与人交流。

2、要教会孩子沟通与表达

沟通与表达其实并没有那么复杂，孩子与别人沟通的过程中，也要注意语言表达。不要有恶意粗俗的语言，这种语言听起来很难以让人接受，甚至会让别人反感，尽量文明用语。同时，说话也要有条理，这样别人才能听的更加舒服，更加乐于去听。总之，父母要从孩子的沟通与表达方面多去下功夫，这样才是真正的对孩子好。

3、要适度给孩子自由

父母适当的给予孩子一些自主的空间，让孩子不断的在生活中磨炼自己的嘴，相信孩子慢慢的也就学会了与人打交道。

4、 要教育孩子大度一些

自私是限制与别人打交道的主要障碍，如果孩子不善于分享，总是把自己的资源捂在手里，那就很难去融入到别人当中去，要知道每个孩子都是父母的掌中宝，都会有些自私。但自私也有限度，如果过度的自私，很容易产生不必要的麻烦。所以，父母要让孩子大方一些，要学会善于分享，这样才是更好的处理好人际关系。

5、了解孩子与同学之间相处的情况

让孩子详细说出与同学之间的相处，让孩子表达与同学相处时的感受。帮助孩子分析与同学相处时做得不够好的地方，同时家长也要向老师了解情况，多方面了解孩子在学校的表现。然后针对孩子与同学相处的表现，帮助孩子梳理关系，然后教孩子如何面对。

和同学相处不好的原因：

1、与同学之间三观不合

这一点是比较深层的原因，对于成年人来讲，三观不合，那大不了我们不来往不就得了？但孩子可能不这么想，不只有身处于学校，因此客观上的种种原因需要和同学来往的外部原因，还有希望被认同这种内部原因。家长可以教导孩子他拥有选择朋友的权利，如果他认为与此同学三观不合不值得结交，家长应该尊重孩子的想法。

2、与同学产生过摩擦

这一点应该是非常常见的原因，日常生活学习中，与我们意见相左的人会非常多，孩子之间很有可能会把这种持有不同见解的问题升级成摩擦对立。家长可以告诉孩子对事、对人应该采用不同的态度，持有不同见解的人并不是你的敌人，应该学会理解和接受。

3、孩子性格比较内向

其实性格内向并不是缺点，外向也并不是优点，它们不过是“性格”这一特征的表现。很多内向的孩子虽然不爱表达，但确是非常好的倾听者，家长可以引导孩子去结交三观相符的同学，很多实验证明，内向的人更善于发展深度社交，因此家长不一定要求孩子改变内向的性格。

人是群居动物，需要参与彼此的生活，被人排挤漠视，让人孤独，自卑，落寞，无助，内心郁闷，精神压抑，而且还会激发对他人的怨恨与仇视，因此当发现孩子被人孤立时，家长要及时做好引导，排解孩子的负面情绪。

同学不跟孩子玩怎么开导？

一、理解同情孩子。

理解同情孩子的遭遇，尝试告诉孩子，你会因为他的遭遇而感到难过。理解孩子，常被认为是有助于孩子日后跟父母多沟通的前提。

二、保持乐观，不要让孩子失去自信。

鼓励孩子直接对抗拒绝是错误的，比如别的小朋友不跟你家孩子玩，你却鼓励孩子直接对抗，不仅不利于关系的改变，还会伤害到孩子的自尊。建议孩子遭拒绝时可以离开，但父母可以安慰孩子，“被拒绝并不是因为你不好，而是他们暂时没发现其实你也很有趣，等他们发现了，自然会跟你玩。”

三、教会孩子多沟通。

如果被鼓励是因为孩子自身的问题，比如说话大声的习惯、爱告状的习惯……家长可以引导孩子换位思考，理解并改变自己，而取得同学的认可和喜欢。

如果不是你的过错，例如长相、身高等原因，父母应该告诉孩子，每一个人都是有缺点的，这就是你自己，世界上没有人是完美的，也没有人长得一模一样，要学会接纳自己爱自己。

四、鼓励孩子展示自己。

现在大部分孩子家长都会给一些兴趣班，有自己的一技之长，家长可以经常鼓励孩子或者与学校老师沟通，给孩子更多的展示机会，让孩子被别的小朋友发现，赢得其他小朋友的好感，磁轭能交到更多的朋友，不被他人排斥。

五、关注孩子的社交状态。

家长要积极关注孩子的交友情况，及时引导孩子解决不同阶段出现的不同问题，更要关注孩子的心理健康，经常开导孩子，帮助孩子度过“难关”。比如在孩子放学回来跟孩子聊天，询问他今天和小朋友之间玩得如何，有没有发生不愉快的事情，有没有不开心之类的。

六、增加孩子的安全感。

有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，因此不敢和别人交往。这类家长应调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格。另外，出去串门时，尽可能把孩子带上。可以使孩子有机会接触各种各样的人，有机会学习一些社交的礼仪和规矩，体会到交往的乐趣。

如今出现厌学不情况的孩子越来越多，而且不仅仅是成绩不好的厌学，很多成绩好的孩子，也会出现厌学，很多家长感到着急又不知道如何去解决。其实，家长可以先与孩子取得良好的沟通入手，通过倾听孩子的想法，家长可以找到他们厌学的原因，之后采取对应的解决办法就好了。

三年级孩子不想上学怎么办家长怎么开导？

1、建立良好的沟通渠道。

与孩子建立开放、诚实的沟通关系，让他们感到可以随时向你倾诉，分享自己的心声。通过与孩子进行有针对性的交流，我们可以更好地了解他们在学校中遇到的问题，从而有针对性地提供帮助。

2、建立积极的学习环境。

一个积极的学习环境对于孩子的学业表现有着积极的影响。家长可以着手优化家庭学习环境，为孩子提供一个安静、舒适、有序的学习空间。

3、培养兴趣和目标。

孩子们更容易对他们感兴趣的学科或领域产生学习兴趣。家长可以与孩子一起探索他们的兴趣爱好，并在学习中融入这些兴趣。通过与孩子合作制定学习目标，并为他们设定可量化和具体的目标，帮助他们更好地理解学习的重要性和意义。

4、培养适当的学习方法和技巧。

有时候，孩子的厌学情绪可能源于学习方法和技巧上的困惑。我们可以帮助孩子掌握一些高效的学习方法，如制定学习计划、整理笔记、合理安排时间等。让孩子体验到学习的成就感和乐趣，逐渐恢复对学习的兴趣。

5、充分发挥好朋友的引领作用。

作为家长，可以私下和孩子的好朋友交流，让孩子的好朋友做孩子的思想工作，激发孩子学习的主动性，缓解孩子厌学的情绪，孩子是很容易受到朋友的影响的，好的朋友让孩子受益终身。

6、为孩子树立一个好的榜样。

孩子的行为会受到父母的影响。父母要在学习中始终保持积极主动，给孩子树立一个好榜样，让他们看到学习的好处，自发的去学习。

三年级孩子不想上学的原因有哪些？

1、自身原因。

孩子自身的性格、能力和态度可能导致厌学情绪的产生。一些孩子可能缺乏自信，认为自己无法学好；另一些孩子可能过于自负，对学习不屑一顾。

2、讨厌老师。

由于一些教师在教学工作中的某些失误或不足，造成部分学生对他们产生反感，于是对他讲课也不感兴趣。严重还会延伸到讨厌上学。

3、家长方面的因素。

当前社会形势下家长希望孩子有较好的发展，然而在对孩子提出较高要求时，并未能够以孩子自身能力发展为出发点，孩子在较高压力下，不仅不能得到家长给予的动力，反而会产生退步、厌学的情绪。

4、其他。

社会在迅速发展，许多新鲜事物应运而生。自控力不强的学生很容易就被外面精彩的世界吸引去了。同时，由于见识到社会上的不良现象，耳濡目染，学生们的心理健康也受到了较大程度的影响。

三年级孩子家长该怎么引导？

1、建立良好的家庭氛围：家庭氛围对孩子的成长和发展非常重要。家长应该创造一个温馨、和谐、积极向上的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和爱。

2、加强沟通：经常与孩子交流，了解他们在学校的生活、学习情况以及情感需求，给予必要的支持和指导。

3、关注情绪发展：三年级的孩子可能会遇到学习压力或人际关系的挑战，家长应该关注他们的情绪变化，提供安慰和解决方法。

4、建立规律作息：帮助孩子建立稳定的作息时间表，包括合理的作业时间、阅读时间和休闲时间，保证充足的睡眠。

5、培养孩子的社交能力：社交能力对孩子的成长和发展也非常重要。家长应该帮助孩子培养良好的社交能力，包括与人沟通、合作、分享等。

6、培养责任感：让孩子承担适当的家务或学校任务，比如整理书包、帮忙做一些简单的家务等，以培养他们的责任感和自我管理能力。

高一孩子刚刚进入新的环境，面对新的老师和同学，因为不适应出现了厌学情绪是正常现象，作为家长我们要理解他们，家长们应该积极鼓励、积极沟通，多一些措施让孩子爱上学习。

高一孩子厌学怎么开导？

1、理解并倾听。

家长们首先要理解高中孩子的情绪和想法，倾听他们的心声，了解他们为什么不想读书。可能是由于学业压力、兴趣不对等原因。与他们建立沟通和信任的关系，让他们感到自己被尊重和理解。

2、提供选择和自主学习。

给予孩子一定的选择权，让他们主动选择自己感兴趣的书籍或阅读材料。尽量提供多样化的阅读选项，如小说、散文、诗歌等。同时，鼓励孩子自主学习和探索，让他们感受到阅读的乐趣和益处。

3、试着改变孩子的厌学情绪。

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

4、找到合适的学习方法。

帮助孩子确定适宜的学习方法，不同的学科、不同的考试任务需要采用不同的学习方法，让孩子认识到学习是一种科学而又技巧性极强的行为，让学习变得更加有趣和高效。

5、正确的引导。

家长要以实际案例正确的引导孩子，让孩子知道不好好学习读书给自己以后带来的影响，帮助孩子逐渐认识到错误，逐渐改正错误。

高一孩子厌学的原因

1、学业负担过重。高一阶段学科知识的深入和广度增加，孩子需要掌握更多的知识。如果学校的教学方案安排不合理，任务过重，对孩子来说压力就会变得巨大。

2、缺乏学习目标与动机。高一孩子或许感到迷茫，他们无法找到自己学习的目标，缺乏对未来的规划，从而使得学习变得毫无动力。

3、被教师批评过多。每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。有些老师当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，这种情况下就会导致孩子厌学。

4、孩子恐惧新环境。对于高一的孩子来说，他们要进入新校园，周围的一切都是陌生的，内心深处就会有一种恐惧感，孩子会变得害怕去学校。

高中的孩子怎么教育？

一、倾听孩子的心声

他们正处于一个充满变化和探索的时期，他们有着自己的想法、感受和疑问。我们要给予他们充分的尊重和关注，倾听他们的意见和需求。不要急于发表自己的观点，而是耐心地聆听他们的想法。当我们真正理解并尊重孩子的想法时，他们会更加愿意与我们分享他们的内心世界。

二、建立积极的家庭氛围

在家庭中营造积极、支持的氛围是塑造孩子性格和价值观的关键。给予孩子足够的关爱和支持，让他们感到家是一个安全、温馨的地方。同时，也要树立积极的榜样，促进家庭成员之间的良好关系。

三、关注心理健康

在高中时期，心理健康问题可能会显现出来。家长需要关注孩子的情感状态，鼓励他们表达情感，寻求帮助。有时，家长可能需要寻求专业心理健康支持，以确保孩子的心理健康得到妥善关注。

四、着眼未来规划和目标设定

在这个阶段，孩子逐渐要面对未来的职业和学业选择。家长应该引导他们思考未来，并帮助他们设定长远的目标和规划。提供必要的信息和支持，让他们更加明确自己的兴趣和职业方向。

孩子不爱上学是正常现象，孩子的厌学情绪是会发生在上学期间的每一个阶段的，因此，家长们要理智看待这件事情，切不可因为孩子不想上学而打骂孩子，下面我们一起来看看如何引导不爱上学的孩子吧！

孩子不爱上学怎么开导？

1、向孩子了解不想上学的原因

家长要跟孩子沟通一下不想上学的具体原因，家长必须本着充分尊重和认真倾听的态度跟孩子交流，而不是向孩子兴师问罪，只有这样才能获得孩子的信任，了解孩子的真实想法，并根据孩子说出的原因，寻找合适的解决方法。

2、家长们要多鼓励孩子

家长应该鼓励孩子，让他们理解学习的重要性，以及上学所带来的好处。通过这些方式，家长可以帮助孩子克服不想上学的情绪，让他们重视学习并享受学习的乐趣。

3、帮助孩子积极面对困难

大部分孩子对学习的讨厌是因为在学习时感觉到有难度，想回避困难。父母可以帮助孩子共同面对困难，给孩子在生活中经历一些困难的考验，让他们体会战胜困难的心理，使他们在学习上也有战胜困难的勇气和信心。

4、尊重孩子的选择

虽然鼓励孩子好好学习很重要，但也要尊重他们的选择。如果孩子对某个特定领域或主题不感兴趣，可以找到其他途径来培养他们的兴趣，例如参观博物馆、参与体育运动等。总之，家长们不要过度约束孩子。

5、给孩子营造良好的家庭环境

家长除了要求孩子认真学习以外，自己也应该做到以身作则，如果家长对于学习不够重视，那么孩子也就会认为学习并不是一件非常重要的事情，所以家长平时在家也应该保持好学的习惯，活到老，学到老，制造良好的家庭学习氛围。

孩子不爱学习的原因是什么？

1、不喜欢老师。有的老师比较严格，孩子对老师产生恐惧感，从而失去对学习的兴趣。

2、学习强度过大。过多的学习压力，使孩子产生厌学心理，致使孩子不学习。这也是现在孩子普遍厌学的原因之一。

3、不知道为什么学。现在很多孩子学习没有积极性，有一个重要的原因，那就是孩子不明白学习到底是为了什么。

4、不给孩子玩的时间。孩子在小时候的主要活动就是游戏，游戏本身就是一种学习。很多家长认识不到这一点，以为只有学习书本上的知识才是学习，这种认识是极大的错误。

怎么引导孩子主动学习？

一、让孩子认识到主动学习的重要性。平常时父母要多与孩子交流与沟通，向孩子说明主动学习，对培养自己的学习兴趣，提高自己的学习基础，起到了重要作用，让孩子从思想上提高认识，才能有效地调动孩子主动学习的积极性。

二、帮助孩子设定具体、可实现的学习目标，并与他们共同制定相应的计划。将目标分解为更小的步骤，逐步完成。在达到目标时，给予孩子适当的奖励，增加他们的动力。

三、孩子在学习中，最怕没有人关注，自己写的好也罢，坏也罢，过程枯燥而寂寞，没有人给予自己的鼓励和反馈，这最消耗孩子的兴趣，所以，在孩子学习过程中，家长要对孩子的学习行为进行及时的鼓励反馈。

四、跟孩子一起学习，我们作为父母要与孩子一起学习，给孩子做出表率，让他们感受到学习的重要性和乐趣。同时，也能更好地了解孩子的学习需求和困惑，给予适当的指导和支持。

初中阶段是孩子身心发展的重要时期，孩子们需要适应更加严格的学习要求和更高的学习压力。如果这个时候孩子出现了厌学问题，家长们一定积极的引导孩子走出厌学困境！

初中孩子厌学在家该怎么开导

1、家长应该耐心的对孩子进行开导，了解孩子的困难之处，以平等的角度去和初中生孩子交谈，不要用命令教导的语气和初中孩子交谈，否则将会使孩子产生逆反的心理。

2、初中孩子正处于青春叛逆期，情绪波动较大，面临着学习压力会烦躁甚至产生厌学心理，这时家长应该少些责怪，多些理解和倾听，站在孩子的角度去理解他，了解他的心理，然后再进行疏导，让他意识到上学的重要性。

3、即使到了初中，父母依然要学会检查孩子完成作业的情况。因为孩子厌学不是一下子，而是有一个过程，父母在孩子一开始出现学业问题的时候，就必须帮助孩子一起解决，这样孩子就不会出现学业障碍过大的问题。

4、有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。

5、在孩子产生厌学情绪时，家长要学会倾听和理解。鼓励孩子表达自己的感受，了解他们对学习的真实想法。有时候，孩子可能只是需要一个发泄情感的渠道，通过倾听，家长可以更好地理解孩子的需求。

初中孩子厌学有哪些表现

1、消极心情体现

厌学会体现出消极心情，比如焦虑、疲倦、厌烦等。他们或许感到学业压力过大，无法应对，发生焦虑心情；或许长时间的学习使他们身心疲乏，无法坚持积极态度。

2、学习动力下降

学习动力下降是中学生厌学常见的体现之一。他们或许由于缺乏目标、考试压力等原因，对学习失去了爱好，感到学习枯燥无味。

3、心思不在学习上

上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成。

解决孩子厌学的方法有哪些

一、不要给孩子施加压力，有的家长，看到孩子放学回家了，就说：快点写作业，完不成作业就不能吃饭，如果考试成绩不好，假期就不能去外婆家或爷爷奶奶家。这种做法就是在给孩子施加压力。有了压力，就增加了思想负担，也就对孩子的学习产生了厌倦！家长们切记不要这样做！

二、对于家里厌学的孩子，家长们可以试着从孩子的日常生活中挖掘孩子的闪光点，多激励孩子增加孩子对新鲜事物的兴趣，让孩子能在学习中生活中找到成就感。

三、应该让孩子劳逸结合，比如将孩子的学习任务分解为比较容易的小任务，督促孩子每天完成适当的任务，让孩子积累成功的经验，只有这样孩子才能够获得自信，从而爱上学习。

四、对于严重厌学的孩子，可以带他们寻求心理咨询师的帮助，给孩子多一些支持、鼓励和包容，让孩子与心理咨询师建立良好的关系，将自己内心的世界倾诉给心理咨询师听，才能够一起解决厌学的问题。