三年级不写作业的孩子该怎么教育

学习习惯不好，影响的是成绩。生活习惯不好，影响的面就更大了。所以家长保持警惕心是好的，就找到一个合适的方法，帮孩子去纠正或者认知。如果只是因为不写作业，家长就管不了了，那么后面还有各种各样的理解，为懒惰的行为找借口。

三年级不写作业的孩子该怎么教育？

1、帮助孩子制定学习规划

孩子玩起来会忘乎所以，所以约束力不够，制定好的学习计划，开始对孩子要求不要太高。可以一步来。只要孩子。先做完一部分作业，在看电视或玩，然后逐步提高要求有一个接受过程。

2、言传身教自己要给孩子树立一个良好的榜样

有些孩子的不良行为，大多数是从家长那里模仿来。生活习惯如此，学习也是如此所以，家长首先保证自己生活规律，乐观积极。

3、要引导孩子向好的习惯发展

克服自己的不良习惯，多灌输一些古人和科学家。勤奋好学的故事为孩子树立好的榜样，适当的引导孩子对身边的好同学为榜样，更有说服力。

4、家长要有正确的教育态度

教育孩子是件很不容易的事。家长千万不能急，俗话说十年树木，百年树人。心情是解决不了问题的。家长一定要有耐心，惩罚不可能带来孩子对，学习的热爱，只能会增加孩子的逆反心理和消极心理。

5、督促孩子养成好的学习习惯

在三年级，你必须养成良好的学习习惯。老师和家长都要在这方面努力工作。否则，孩子们上了高年级，他们更不会喜欢写作业。学习成绩将受到很大影响。教师可以利用班干部的力量，促使孩子养成良好的学习习惯。

6、先解决退路，把结果展示给孩子

家长习惯于在遇到孩子懒惰的问题时，先解决结果。也就是主观判定孩子变懒了，不爱学习了，从这个角度，再去催促孩子赶紧写作业。先把结果展示给孩子，让他看到因为懒惰直接导致的结果。

7、跟孩子沟通好，知道学习的重要性

道理也会和孩子讲，更会动之以情晓之以理，但孩子似乎很难听进去，讲多了还会觉得家长很烦。所以跟孩子的沟通，家长需要一些方法和沟通的技巧。我们不能在看到孩子懒惰的时候，就立刻批评和指责，让孩子认识到自己的行为是羞耻的，却没有解决的方法。

不少家长说孩子上三年级了，总是会找各种理由不写作业，咋办啊？三年级效应普遍存在，作为家长要正确认识和面对孩子的这种现象，想办法帮孩子顺利度过这个非常时期。

三年级不写作业的孩子怎么教育？

1、家长支持学校教育

作为家长，一定要配合和支持学校教育。孩子在学校挨了批评，不能埋怨老师，更不能当着孩子的面指责老师。如果是那样的话，那就只能等着孩子的学业被荒废。

2、让孩子增加学习兴趣

孩子不写作业，有的时候是觉得反正家长不重视我，我写不写都无所谓。所以家长在面对孩子的作业问题时，要多多表扬。在孩子主动完成作业的时候好好表扬。慢慢地，孩子的学习兴趣起来了，学习的信心增强了，作业 问题也就迎刃而解了。

3、家长耐心辅导

现在孩子的作业都太多，孩子学习压力大，再加上孩子基础薄弱，写作业是有难度的，如果有不会写的作业，家长不能去责怪孩子，而要耐心细致地帮助孩子找到解题的方法，鼓励孩子自己解决。

4、督促孩子养成好的学习习惯

家长要晓之以理，动之以情。在孩子不写作业的时候，要耐心地跟孩子沟通，事先和孩子商量，让孩子有一个准备意识，而且先给孩子戴上守时的帽子。这样一来孩子就不好意思推托了。

三年级孩子不写作业的原因：

一、早期监督不够

在一、二年级的时候，家长没有做好监督，没有陪伴孩子学习，家长没有起到监督的作用，让孩子没有写家庭作业的意识。

二、作业难度大

孩子基础知识薄弱，在写家庭作业的时候遇到不会的地方，就会打退堂鼓。

三、养成不良习惯

孩子本来就贪玩，这个时候如果家长不去引导孩子写作业，时间久了孩子就养成了坏习惯，不愿意写作业，或是写作业拖拉、磨蹭。

二年级的孩子本身就还处于孩子爱玩的阶段，而且很多学习的习惯还在养成过程中，没有学习重要的意识，也没有好的学习习惯，没有感受到学习的乐趣所在，所以在学习上很容易分心，有些孩子甚至连家庭作业都不写，令人担忧。

二年级小孩不写作业应该怎么教育？

1、培养孩子良好的习惯。

小孩子在写作业之前，先要把课本拿出来，回顾一下今天数学课讲了什么例题，学了什么知识。如果你不会不会顾，那就该不会的还是不会，该会的还是会，这样的练习有什么用。所以，我们先把今天学的内容简单过一遍，再去写作业，这样加深了印象，他就知道应该用什么样的知识来去解决新问题。

记住，一定要先回顾一下，语文也是这样，语文需要重读一遍课文，默读也行，读出来也行，在读的过程中把生字重新解决一下，比如哪个字不认识，怎么回头翻过去重新把这个生字搞定，然后再继续读下去。这样把这个课文重现一遍，这样的话他完成作业就会容易很多。

2、可以把作业分块完成，增加成就感。

比如把语文作业安排在放学后吃饭前，快点写完语文作业去玩一把，或者去吃饭，吃完饭去玩一把，玩半个小时到一个小时，写数学作业。写完了有时间可以安排点活动，时间有限就洗洗睡了。这叫化整为零。

二年级小孩不写作业的原因：

1.专注力不够，无法静下心写作业，喜欢东摸摸西看看。

2.上课跟不上老师进度，知识点掌握不够，作业题不会做。

3.纯属贪玩，不愿意写作业。

4.依赖感强，需要家长陪伴写作业。

每逢遇见孩子写作业，家长都头疼，好心提醒催促孩子写作业，就是不写，甚至把家长的话当成耳旁风，根本就不听，等到开学了，才想起来作业没写，只能被学校老师点名批评。

孩子不听话不写作业应该怎么教育？

1、父母要保持良好的心态

孩子靠打骂哄是教育不好的，反而会起反作用。让孩子久而久之，对父母的行为会产生严重抵触作用。之后你无论用什么办法都“挽救”不了孩子。父母既然是在帮助引导孩子，那么自己的心情应该先静下来，以平常心思考之后带着方法，再去面对孩子的问题。

2、与孩子进行有效的沟通

有些孩子不想写作业是因为自己内心排斥，所以对学习根本没有兴趣，爸妈们应该多和孩子聊聊为什么不想学习。如果是作业太多，孩子没有办法完成的话，家长应该合理安排孩子的学习时间，如果是自己能力不足，可以让孩子去上补习班。要了解孩子，明白孩子学习上的困难，才能够更好地教育孩子。

3、调动孩子的兴趣

很多孩子会想方设法不做作业，根本原因都是孩子对做作业没兴趣。对此，家长就可以想办法调动孩子对写作业的兴趣。当孩子觉得写作业是一件好玩的事的时候，不需要家长再催促，他自己就会主动去做作业。

4、帮助孩子解决学习能力上的问题

弄清楚了孩子不写作业的原因，再对症下药。如果是孩子不会写，那么父母要多花些时间，教孩子怎么完成。也许你的孩子吸收知识有些慢，但是不要心急，要有耐心，引导孩子进入学习状态。并鼓励孩子，克服困难，坚持，先完成作业，再完善作业。

5、给孩子限定较宽裕的作业完成时间

家长要根据题目量和题目难度，合理给孩子限定完成作业的时限。这样有助于孩子养成良好学习的习惯。

6、创设良好的学习环境

父母是是孩子模仿的对象，父母要养成爱看书，爱学习，家庭中创设温馨、安静、文化的一种氛围，相信孩子也会慢慢效仿，学会自律，家庭文化感染孩子，孩子也会自觉养成主动做作业的好习惯。

7、奖罚要适当

面对孩子不做作业的问题，家长要进行适当的奖励和惩罚，在奖励这一方面，要有一个度，不能让孩子“狮子大张口”，而家长也不能用过于物质的奖励，让孩子产生写作业的念头。另外，对于不认真完成作业的孩子，也要适度地进行惩罚，比如让孩子去做运动、家务等等。

望子成龙望女成凤是每个家庭父母的心声，孩子不写作业，父母千万不要一个劲儿的训斥。四年级孩子的逆反心理是很严重的，家长越训斥孩子对作业越抵触。想要解决孩子不写作业的问题，家长首先要和孩子取得良好的沟通，只有找到原因才能对症下药。

四年级小孩不写作业应该怎么教育？

1、控制情绪。

孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子得磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己得情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。陪孩子写作业本来就不是一件轻松得事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。

2、适当得奖励，帮孩子养成好习惯。

任何人做事，都需要有动力得支撑，才能完成得更加高效。孩子做作业也一样。当孩子不愿意写作业得时候，家长可以适当得给予奖励，让孩子更有动力。对于奖励，家长可以准备一些小橡皮、尺子等学习用品，既有助于学习，又能很好得激励孩子。只要孩子在规定得时间内很好得完成作业，家长就要兑现奖励。使得孩子感受到父母得诚信，以至于在下一次写作业得时候，会更加得认真自觉。当然，物质奖励固然重要，但是精神奖励更不可或缺。父母应该对孩子多进行表扬、鼓励。当孩子完成作业得时候，不要吝啬自己得赞扬，无论作业书写得对错，家中首先就应该表扬孩子按时完成。

3、给孩子留下自由支配得时间，让孩子有动力早完成。

家长把每天老师布置得作业做一个大概得估计，将孩子需要完成得任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下自由支配得时间，如玩他喜欢得玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。

4、慢慢从各方面着手，学着做一个懒家长。

父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己得生活和学习。心理学上有种说法，叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%理论，如果所有事都是家长做了，孩子就不用做了，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%，孩子得潜力也能爆发80%。如果父母都帮孩子做了，孩子得成长机会实际上就给父母剥夺了，孩子得潜力就一点也发挥不出来了。

5、及时排解孩子心中的压力。

当孩子不想写作业时，家长可以问问孩子：最近在学校是不是学业压力很大？无论孩子是否真的有压力，当孩子得到父母的关心时，内心也会感到温暖。对有压力的孩子，父母可以想办法帮孩子排解一下压力，比如陪孩子下楼散心或运动，在家一起听听音乐放松心情等，当孩子感觉到轻松时，才会有动力做好眼下的事情。

四年级小孩不写作业的原因有哪些？

一、父母和老师的态度。

在做作业的时候，可能父母会管的太严，稍微有一点错误，父母就会大声的吼叫，甚至责骂。孩子不会做作业的时候，千万不要责骂孩子，你想想，他多可怜，换作是大人，工作不会做，领导还责骂，那是一种怎样的心里体验。其实学习过程中，不会做题目很正常，找准原因，对症下药。

二、作业对于他的水平来讲，偏难。

一部分孩子不想写作业是作业偏难，他做起来吃力，没有什么成就，一想起做作业，又害怕，又讨厌。作业如果偏难，孩子明显的做作业磨蹭，花时间多，时间越多，孩子越感觉疲惫，越不想做作业。

三、模仿他人。

学生之间是很容易攀比的，而且体现在各方各面。“我们班好多同学都不写作业，那我也不写了。”在孩子没有形成正确的是非观时，很容易被那些“特立独行”的人吸引。

现在大部分孩子从小就接触手机、平板电脑，经常玩网络游戏、刷抖音、看小视频，接触很多无用信息。再加上平时父母不注意自身形象，与孩子在一起也眼不离手机，无形中诱使孩子对手机非常渴望，无时无刻都想玩手机，造成孩子非常浮躁，不写作业也是很正常的，家长要正确看待。

孩子不写作业该怎么教育？

一、学会看表。当孩子写作业分神的时候，很多家长都喜欢用严厉的语言催促孩子，其实这样只会让孩子对写作业更加反感，效率也不会提高。家长可以用看表的方式来提示孩子，虽然只是一个无声的动作却能提醒孩子要有时间观念，孩子收到家长的信号之后就会立刻抓紧时间，要比家长语言催促的效果好很多。

二、将孩子的作业量不断分解，分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极、主动的学习、写作业。

三、让孩子适当的劳逸结合，不能让孩子每天写作业过于劳累，比如每次写作业45-60分钟左右及时带孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等，才能让孩子得到很好的休整，不会出现叛逆、厌学等情绪问题。

四、对于孩子按时学习、努力写作业等表现给予足够的鼓励和奖励，比如完成每天的学习任务以后一定要带孩子出去玩，陪伴孩子，言语上给予鼓励，也可以奖励游戏时间增加、奖励零花钱等，这些措施可以有效的让父母期望的行为增加。

五、陪着孩子一起写。在家写作业是十分孤独的事，就算家长勉强孩子写作业，孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候可以陪伴着孩子一起写作业，就算家长只是在孩子旁边简单的坐着也能够帮助孩子快速的进入学习状态，孩子成长的每一步都需要陪伴，包括写作业的时候也是如此。家长陪伴孩子写作业，不仅可以监督孩子还可以在孩子遇到困难的时候，帮助孩子。除此之外，对培养亲子感情也有很大的帮助。

六、监督检查小孩子的作业。若是孩子有主动学习的习惯，这是最好不过的事情。但是在现实中，大多数孩子都缺乏主动学习和主动写作业的习惯，因此需要家长监督。家长们每天可以先问问孩子是否有作业，然后留出足够的时间让他们完成，然后在规定的时间进行检查。对于不主动的孩子，唯有监督这样的笨方法，才能让孩子养成学习的习惯。

七、引导和爱。在生活上也要和孩子经常的互动，不能让孩子只知道学习，很多习惯要让孩子在生活中养成，比如让他做分类、做计划等，让他自己学会梳理自己的事情，把这个习惯带到学习中去，有的孩子学习型很慢，是因为孩子没有计划性，所以家长不要急着否定孩子，帮助孩子找到学习的技巧，时间一长，孩子就会自觉地去写作业。

一年级正是培养孩子学习习惯和行为习惯的黄金时期，家长应该督促孩子养成良好的学习习惯，好的习惯不仅有利于学习的提高，对孩子的今后的发展也有影响，甚至受益终生。孩子的作业任重道远，不批评，不责骂，和孩子站在一起才是最好的解决办法。

一年级孩子不写作业打骂不管用怎么教育？

1、正强化培养孩子好的行为习惯

其实一年级孩子很在意父母，他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善，有时又无法控制自己的行为，会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理，他们根本不理解，小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯，确实要通过正强化来培养。

行为心理学家指出：学习的本质是形成习惯，而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应，变成有组织、确定条件反应的过程。

我们可以根据孩子的心理特点，比如有些孩子喜欢父母的表扬，我们可以将大的学习目标分解成一个个小目标，比如您家孩子老师每天布置6项作业，可以把这6个任务细分成多个小任务，孩子做好一个小任务后，及时肯定和表扬。

通过一个个小目标的实现，让孩子获得认可和满足。孩子被认可了，也就更自信了，慢慢的形成良性循环，以后孩子会完成得越来越快也越来越好，由此慢慢形成习惯。这种习惯养成后，不用借助记忆，很容易自然而然地发生。

另外有些孩子比较喜欢物质奖励，可以找出孩子喜欢的东西，强化原理同上，待孩子完成小任务后，我们给予物质奖励，这种通过物质刺激等方式，也能很好地强化孩子写作业的习惯。

总之，孩子的习惯培养并非一朝一夕，需要我们多些耐心，相信坚持一段时间，一定会有效果。

2、逐渐培养兴趣

俗话有说，兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导，孩子写作业更顺畅，也没以前那般抵触了，这种进步本身就会激发她的兴趣，也让她能够享受写作业的过程。字写得漂亮，口算熟练，只要有进步，我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查，作业自然会评优，会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师，兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了，很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。

3、养成习惯

习惯的养成不是一两个星期的事，所以有些反复很正常，要允许孩子有时表现不好。只要坚持这些原则和方法，孩子逐渐就会养成好的习惯，专心的时间越来越长，辅助越来越少，作业完成得越来越早。因为心情放松，没有干扰，所以，写作业也专心从容了。

4、适当的鼓励和辅导

教育要循序渐进，我建议先加辅助，再逐渐放手。当孩子觉得作业困难的时候，急于培养孩子的独立性、自主思考的能力，会让孩子畏难、厌学。所以，在孩子出现这种畏难情绪的时候，通过鼓励宝宝让其树立起信心，在给讲解难题时要讲得比较细，孩子容易理解，而不是让孩子自己想；不会写的字可能直接写出来给她看而不是让她查字典；困难的问题我会去辅导她；帮她好好检查作业等。辅导的态度也比较耐心，如果急躁发火，会增加她对写作业的厌烦。

5、陪同孩子孩子写作业时，家长要有耐心

孩子在做作业之前，我们可以这样说：“我们一起来学习吧，今天看谁做得又快又对。”在作业时，家长要善于装糊涂，孩子会做的你偶尔装不会，孩子不会做的，要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中，尽量要用商量的语气，不要用命令的口吻。