家庭教育帮
当家长发现孩子有愿意和自己作对的行为表现时，粗暴的进行批评显然是不合适的，温柔而坚定的引导更加能够改善孩子的这种行为。家长通过对自身教育方式的反思，更加能够找到孩子这种行为导向背后的原因。与其责怪孩子不懂规矩，不如反思自身的教育理念缺失。
小升初叛逆期的孩子怎么教育？
1、让孩子有心理上的缓冲感
在家长要求孩子的时候，虽然他们难以接受家长提出的大要求，但因为有了大要求做铺垫，所以会自然而然地接受家长想提出的小要求。因为他们心理已经有了大要求的缓冲，所以无论是在接受度还是执行力方面，都能有比较好的表现，而且也不容易再去和家长唱反调。
2、尽量把选择权给孩子
家长在运用拆屋效应的时候，其实容易陷入到这样的误区当中：他们会故意将大要求和小要求，都设定为自己的要求和想法，但并没有考虑孩子的想法。但是当他们去引导孩子进行选择的时候，又会将最终结果推给孩子，毕竟这是孩子做出的最终选择。因此就容易出现孩子在做了选择后，却无法将要求给做到的情况，甚至容易出现半途而废的情况。
3、不要想着一步到位
欲速则不达。家长如果只是利用效应来达到自己的要求，那么孩子在面对两个都不符合自己的要求时，很有可能会做出反抗，甚至会萌生出更为强烈的反叛心理。家长也应该多与孩子沟通，了解自家孩子的内心所想以及真实情况，这样才能在做出目标和要求时，能够更加贴合实际。
4、等孩子情绪稳定之后，再进行沟通
对于孩子来说，当他产生反抗情绪时，会产生激进、对抗的心理状态。这个时候，任何一个外界的干扰，都可能放大孩子的对抗心理。也就是说，在孩子情绪不稳定的状态下，你的任何举动都在升级孩子的反抗情绪，而非抚慰。
5、提升孩子的心胸
情绪失控的根源，往往在于孩子的心胸不够宽阔，纠结于某些小问题而不自拔。通过多接触大自然，多参加社会活动，多跟同龄人接触等等的方式，提升孩子的心空宽阔度，往往可以从根源上解决这个问题。
6、试着放低姿态
很多时候，孩子之所以反对家长，就是因为父母总是以一副“高高在上”的姿态，来命令孩子来执行，家长自认为很合理的需求，在孩子看来都是“无法达成”的，甚至是“非常野蛮”的。孩子持反对意见，不都是因为懒惰和不听话，而是在情绪上和父母对立，不服从。
7、设置合理的目标要求
给孩子树立一个远大的理想是应该的，但是需要先将这个大目标分解成很多阶段性的小目标，引领孩子去各个击破，这样他的难度没那么大，压力也会减少，对于合理的目标通常都会接受的，家长也不必大费周章。
16岁叛逆期的孩子看问题还很不成熟，对事物缺乏全面客观的认识，总是坚持认为自己是正确的，另外，他们容易情绪冲动。家长要正确看待孩子的这种心理，意识到这种心理是孩子自我意识增强的表现。
16岁叛逆期的孩子怎么教育？
1、理解叛逆期的本质。
首先，家长需要理解叛逆期的本质。叛逆期是孩子渴望独立和自主性的表现，他们试图摆脱父母的控制，探索自己的身份和个性。这是一种正常的发展过程，家长应该以宽容和理解的态度来应对孩子的叛逆行为。
2、保持冷静和沟通。
当孩子表现出叛逆行为时，家长需要保持冷静和理智。避免与孩子发生争吵和冲突，而是以平和的态度与他们进行有效的沟通。倾听孩子的想法和感受，同时传达自己的观点和期望，寻求共同的解决方案。
3、与孩子展开平等的对话。
把自己当成是孩子的朋友，与孩子展开平等的对话。多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底，切忌在孩子面前唠唠叨叨，这样会磨掉孩子与你交流的耐心。叛逆期的孩子耐心十分有限，很容易会变得暴躁不耐烦，因此此时的家长应该给与他们充足的耐心。
4、提供自主选择的机会。
给孩子提供一些自主选择的机会，可以让他们感受到被尊重和理解。家长可以让孩子在一些不那么重要的事情上做决定，比如选择衣服或者安排周末活动。
5、教育责任感和同理心。
通过日常生活中的小任务和情境，教育孩子责任感和同理心。让他们明白自己的行为会对他人产生影响。
6、以身作则，成为孩子的榜样。
孩子在叛逆期会更加敏感地观察和模仿家长的行为。作为家长，我们要以身作则，成为孩子的榜样。我们应该展示积极、负责任的行为，并遵守家庭规则。通过我们的示范，孩子能够学习到正确的价值观和行为准则。同时，我们也要给予孩子充分的赞扬和鼓励，让他们感到自己的努力和进步被认可和肯定。
16岁叛逆期的孩子有哪些表现？
1、穿着变化。
随着时代的发展，孩子的穿着趋势也随之变化。叛逆期的孩子往往会以流行的、与主流不同的穿着方式来表现自己的个性。这种方式并不是为了反对大众，只是孩子表达自我表现的一种手段。
2、和家长、老师对着干。
孩子在叛逆期最显着的表现就是，和家长、老师等权威人士对着干。这倒不是因为叛逆期的孩子有多么讨厌老师或家长，而是因为他们有着强烈的表达欲求。这促使他们不想一味地按照家长、老师们说的去做，因此不可避免地就和老师、家长们产生了冲突。
3、想要有自己的私人空间，注重隐私。
16岁孩子的自我意识越来越强，希望有自己的私人空间，而且不喜欢家长动自己的物品，特别是翻书包或者翻看日记等，孩子会觉得不被尊重，对家长产生反感。
4、难以听取他人建议。
叛逆期的孩子是很难听取他人意见的，这同样和他们强烈的表达欲求有关。在这一时期，他们渴望被人看到，渴望自己的意见被人接纳。接纳他人的建议对他们来说，象征着“输了”或是“弱于对方”，这是他们万万不能接受的。
16岁孩子叛逆的原因有哪些？
1、遭受父母的冷落，心里不平。
因为父母总是不理睬自己，在遭受了父母长时间的冷落后，孩子就会变得更加叛逆。孩子们会觉得父母根本不在乎自己。时间久了，孩子就会产生一种父母既然不在乎自己，我干嘛要听父母的话的想法。
2、同伴关系。
叛逆期期间，孩子的同伴关系也起到了重要的作用。如果孩子在朋友圈中得到的管理跟父母的教育相反，那么这会给孩子带来很大影响。如果他的朋友都很不良，那么他们也会变得叛逆起来。
3、没有选择权。
有的家长认为孩子思想不成熟，对孩子的控制欲很强。经常要求孩子做他们不喜欢做的事，或者禁止孩子们做他们喜欢做的事，不给孩子选择的权利。久而久之，孩子们会形成一种叛逆的心态。父母越是不让我做，我就越要做。
叛逆期的孩子之所以“叛逆”，是因为他的思想和行为长期以来得不到尊重，家长一味的提“高要求”，不相信孩子，教育不符合孩子的实际行为和思想接受能力，以至于让孩子出现“超限反应”。
叛逆期的孩子应该怎么教育：
一、向孩子真诚的表达歉意。
真诚的和孩子交流谈心，敞敞亮亮轻轻松松的交谈。诚恳的表达自己做得不到的地方，请求孩子原谅和理解。真诚的向孩子表达自己对她情感方面关照不够的欠意，表达自己对她生活关照不够的亏欠，表达自己的遗憾，并恳请孩子原谅。女孩子一般情感都比较脆弱，当爸爸真诚的向她道歉，并深刻反省自己的问题时，她往往很容易被打动，从而原谅爸爸并进行自我的反思。
二、多在非正式场合与孩子交流。
孩子进入青春期以后，独立意识越来越强，她更渴望摆脱家长的束缚，渴望有自己独立的空间，渴望被尊重、理解和信任。多在一些非正式场合里和孩子进行自然轻松的交流。比如一起出去散步，一起出去吃饭，一起购物，一起做家务，或一起劳动。在这些非正式场合里和她聊天式的交谈和沟通，她往往比较容易接受。
三、理解就是最好的懂得。
不能着急，更不能发火，要心平气和的和孩子沟通，多从自身找问题，并多做一些自我的反思，自我批评，并把自己的反省和批评传递给孩子，让孩子感知父亲的真诚和不容易，让孩子知道父亲对自己的爱、尊重和理解。
四、亲情永远是化解亲子矛盾的良药。
我们家长作为过来人，既然了解这一时期孩子的特点，那就不必在很多小事上，处处跟他们计较。比如，有些青春期的孩子跟家长讲话时可能脾气比较冲，这时候家长没有必要跟他针锋相对，非要指出他的不礼貌。只要孩子不出大错，我们家长就要对孩子多一点宽容。
五、对叛逆期的孩子多一点指导。
青春期的孩子他们虽然叛逆，不希望家长过多的教育，但是他们毕竟是未成年人，生活缺少经验，心智也不够成熟。所以，为了帮助孩子更好的成长，少走弯路，家长需要给孩子做好人生的向导。但是因为青春叛逆期的孩子，不喜欢听家长唠叨，那么家长就要改变教育的方式。采用孩子能够接受的方式，在孩子愿意听你教导的时间，简洁的、清楚的，条理的、有针对性的给他们提出可供参考的建议。
六、青春期的孩子已经有较为独立的思想和较强和自我意识，这个时期他最需要的是家长理解和尊重他的想法和做法，不要因为孩子的行为和思想没有在您的期望内就大加指责，这时候您做的是“同理”他，告诉他，你像他们这么大的时候也是这么想这么做的。先理解他尊重他，孩子一听肯定有兴趣听你往下讲，你再与他分享你的人生经验，他就会很容易接受。
总之，青春叛逆期的孩子处于非常时期，家长要竭尽全力，帮助孩子顺利度过这一时期，获得更好的成长。
所谓的叛逆期，是从孩童向青年变化时经过的一个过程，这时候的孩子思想敏感、思维活跃，有向别人尤其是同龄异性显示自己又稍显稚嫩的举动，平时表现出的种种行为，只是为了吸引注意力，只要家长和老师以朋友的身份，平等平和地相处，细心耐心的引导，一切都会自然而然的回到人生的正常的轨迹。
初一叛逆期的孩子怎么教育？
1、表扬孩子的优点并且给他尊重。
家长不要老是对孩子的缺点喋喋不休，不要老拿孩子的弱点同别的孩子的优点作比较。应该找出孩子的优点并且多多鼓励，这样可以减少孩子对家长的抗拒心理。
2、关心孩子日常生活。
可适当多带孩子出去玩玩，这个阶段孩子学习压力与小学相比，增大很多，小学就三四门课，一到初中增加了一倍的课程，作业又多，在这个阶段孩子处在过渡调整期，特别是刚升入初中的孩子，有相当一部分孩子存在压力适应问题，小学学习挺好，到了初中一下子成绩下降起伏比较大。
3、允许该子犯点小错误。
小学五六年级跟初中一二年级这个阶段的孩子，他的主观意识正在形成，所以偶尔犯点儿小错这是在所难免的。作为家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长自己也应该树立好正确的人生观，世界观，价值观，给孩子做好一个榜样。叛逆期的孩子模仿能力非常强，所以家长的良好言行对孩子来说是有非常的重要。
4、家长要学会换位思考。
相信每一位家长也曾经有过叛逆期，也许你没有自己的孩子表现得那么明显，所以面对孩子的某些行为会感到莫名其妙，这时候你不妨站在孩子的角度去换位思考一下，想想孩子为什么要这样做？他这样做到底是想达到一个什么样的目的？只有耐心的坐下来与孩子沟通，以理服人，才能找出问题的跟本而对症去下药。
5、理解孩子，跟孩子做朋友。
孩子渴望得到家长的指点迷津，家长要耐心听孩子讲自己的困惑和迷茫，从成年人的角度给孩子指引方向，让孩子无助的时候有人可以依靠，痛苦的时候有人可以倾诉。家长和孩子可以成为好朋友的。
6、好好沟通。
关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。
7、初中家长走进孩子的生活。
试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活。可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。
谁的青春不迷茫，青春叛逆期是每一个孩子都要经历的阶段。这时候，作为家长要多沟通和关心，放弃苛刻的要求，多鼓励多些肯定的眼光。平等、心平气和地和孩子谈心，切莫打击孩子的不实际想法、错误的做法，过激的处理方法都要杜绝。其次，要尊重孩子。当发生逆反心理时，家长要理解孩子，冷静应对，有时可让步。
面对叛逆期的孩子怎么教育？
1、尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
2、了解孩子的所有行为方式的原因，耐心倾听之后，允许孩子犯错误、碰钉子，接受挫折教育，同时发现父母的处理问题的方式要随着孩子的长大不断地变化，不断地跟孩子的环境变化进行合拍，我们对孩子的不断鼓励和表扬，更有利于孩子改变他的逆反行为，能够让孩子更加快乐更加安全的度过每一个逆反期。
3、给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释。
4、换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
5、允许孩子失败，经历磨难和挫折。你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。问题在于我们若允许他失败，我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做，要允许他去做。
6、学会恩威并用。对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。比如哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行合理的冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。
7、学会激发孩子的学习思维，人生中很多问题可以通过学习解决。最后，即使孩子有了问题，要有耐心，爱心去交流，用心了，孩子的问题基本可以解决，请记住一切问题都是自身的根源！
8、以身作则，树立榜样。我们要有勇气承认，在每一个问题学生的背后都有一个有问题的家长，所以孩子在成长的过程中，习惯养成教育至关重要，父母的言行间接甚至直接影响孩子，父母是孩子的第一任老师，这句话一点不过分，所以孩子在未成年之前，和孩子陪伴，沟通是很重要的。
15岁正好是青春叛逆期阶段，对于这个阶段的孩子出现的叛逆行为，家长不用太过焦虑，更不要采取打骂的方式，打骂只会加重他们的叛逆，要采取疏导的方式，要减少对他们的管制。
15岁叛逆期的孩子该怎么教育？
1、倾听与理解。
在孩子叛逆期，他们常常需要有人倾听他们的心声。作为家长，我们应该给予孩子足够的关注和时间，耐心地倾听他们的想法和感受。同时，我们也要试着理解他们的内心世界，尊重他们的个性和独立性。通过倾听与理解，我们可以建立起与孩子的信任和沟通的基础。
2、不要唠叨。
如果要说孩子最讨厌的事情之一，那一定少不了家长的唠叨。尤其是对于青春期的孩子，他们对父母的唠叨忍耐程度会更加有限。如果家长一直在他们耳边念叨，他们很有可能立即逃离家长身边或者大声和家长吵架，这样无论是对于他的心理发展还是良好的亲子关系建立都会产生不良影响。所以在教育孩子的时候，家长可以和他讲道理，但是千万不要太唠叨。
3、尊重孩子多鼓励。
一个不懂得尊重孩子的家长不是一个好家长，老是只会盯着孩子弱点的家长也同样不是一个好家长，不要拿孩子的短处去跟别人家孩子的优点进行比较，这很容易伤害孩子的自尊心。全面评价孩子，努力挖掘孩子的闪光点，多鼓励，减少孩子对父母的抗拒心理。只有家长恳切的提出希望，使孩子看到自己的潜力和前途，孩子才会进步得更快。
4、给予孩子足够的自由。
让他们学习为他们的决定和行动承担责任。在此必须掌握“适度原则”，让孩子立即承担超过自己能力的职责，会给他们带来很大的压力。如果在他们的能力之内，他们往往有足够的时间来满足他们的自我需求，那么他们就不会轻易地与他们的家长发生冲突。从“管教”到“合作”，让孩子自己想办法。不妨用问题来激发孩子的思维，让他们学会自律。
5、鼓励和支持孩子的兴趣爱好。
我们应该鼓励和支持孩子的兴趣爱好，让她知道我们对她的支持和信任。这可以增强她的自信心，也可以帮助她找到自己的兴趣和激情。
6、创建和睦的家庭关系。
父母老是不顾及孩子的感受，一昧的在孩子面前争吵，孩子的脾气当然会变得不好。父母之间如果能够相敬如宾，和睦相处，那对孩子的成长和性格养成肯定是有利的。父母是孩子最亲近的人，家庭之间温暖常在，孩子肯会就会感到幸福，自然就会减少叛逆心理。
15岁叛逆期的孩子有哪些表现？
1、独立意识增强。
青少年可能会开始强调自己的独立性，希望自己做决定，不愿意再受到父母的控制。
2、挑战父母的权威。
青少年可能会开始质疑父母的观点和决定，甚至挑战父母的权威。
3、学业问题。
孩子在叛逆期可能会出现学业问题，他们可能会对学习失去兴趣，或者成绩下滑。
4、社交问题。
孩子在叛逆期可能会出现社交问题，他们可能会开始疏远朋友，或者过度依赖某个朋友。
15岁孩子叛逆的原因有哪些？
1、父母的不平等对待。
每个人都是独立的个体，孩子也是，他们需要平等的对待，因为孩子的年龄在慢慢增长，学识逐渐丰富，孩子会渴望被尊重以及平等对待，很多家长会自然的认为孩子就只是孩子，是自己的附属品，任何事情都应该听自己的，这样的想法是是使孩子变得叛逆的源头。
2、孩子渴望被注意。
平时的生活中孩子经常被忽视，可能会导致叛逆。心理的不平衡使孩子的内心极其渴望得到大家的注意，有些孩子就会选择变得叛逆，以此来获得注意，让自己心理平衡。
3、强烈的好奇心。
当某件事被禁止时，最容易引起孩子的好奇。尤其是在家长只作出禁止又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起孩子的逆反心理。
孩子不同的叛逆期有不同的表现，家长应该先观察清楚自己孩子究竟需要是什么，不要一味地按照自己的想法把所有东西都塞给孩子，孩子叛逆的行为只会更多，反抗的情绪只会更重。
怎样管理叛逆期的孩子怎么教育?
1、一定要情绪平稳
家长需要注意的是，孩子叛逆期和叛逆心理以及行为，都是正常现象。所以，家长一定要情绪平稳，不要被孩子牵着鼻子走，要学会正视孩子的叛逆，这样才不会因为一些不重要的事情大惊小怪，甚至是发怒。
2、注意平衡心态
面对孩子的叛逆行为，家长要学会自我调节，保持良好的心态，不要被孩子的不良情绪牵着鼻子走，虽然这对于每一个关心孩子的家长来说很难做到，但是打骂等控制孩子叛逆的方式，只会让孩子更加抗拒，适得其反。因此，我们要用稳定的情绪去影响孩子，去展现一个成熟大人应有的作为。
3、以尊重的方式去管教
让家长平衡心态并不意味要去忍耐孩子的叛逆，而是理解、接纳、包容，因为我们知道孩子都会有叛逆期，在承认这个既定的事实之上，理解孩子因叛逆期而出现的生理与心理的变化，接纳孩子无法接纳的情绪，包容他会出现的行为。
4、多给他们自由
青春期的孩子往往都是比较叛逆的，如果家长还想用往常的教育方式，只站在自己的角度看问题，而不考虑他们的感受，只会造成负面影响，多给他们看一些自由的空间，让他们自己学会独立，也是帮助他们快速成长的方式。
孩子的三次叛逆期：
1、两岁期间的叛逆期
两岁孩子的叛逆主要是因为自我意识的产生，这个世界的一切在他们眼里都是新奇的，体内仿佛有一股力量指导他们朝着自己的想法做。这也是孩子成长过程中的阶段之一，家长尽量要顺着孩子的想法做，让他们获得满足感。
2、七岁时的叛逆期
这个时候的孩子因为已经步入学校，思想也逐渐丰富后，就不再愿意听从父母的话。如果父母的意见同自己的想法不同，自然是不愿意听从。
3、12岁以后进入青春期的叛逆
这个阶段的孩子已经进入到了青春期，心理和生理都发生了一系列的变化，而这其实就是荷尔蒙在作祟影响着孩子的想法和行为。
据研究发现，荷尔蒙会使人类大脑掌控情绪的杏仁核变得非常活跃，导致青春期的孩子情绪波动较大。
而掌控理智和决策的大脑总指挥中心需要在成年后才能逐步成熟，因此青春期的孩子容易情绪激动，如果父母强行管教只会起反作用，不仅没有任何效果，还可能会引起孩子的抵触情绪。
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