儿子高一厌学怎么办

学习可以改变人的命运，高学历，能让孩子拥有更多的选择机会，孩子的未来就是一个家庭的未来，所以，孩子的学习一直牵动着家长的神经。

儿子高一厌学怎么办？

1、找到高中生厌学的原因

能找到学生厌学的原因，并且正确归纳，有利于推动后继学习，也是一种比较稳定的人格定量。要正确引导学生对自己的学习成败原因归之于自身努力，成功了就是努力到位，失败则是自身努力不够，不能把原因推脱到能力上面，因为有可能会导致学生出现成功必骄，失败必颓废，这样就更容易导致厌学情绪出现。

2、要激发高中生学习动力

有了学习动力才能更好推动学生产生学习行为，学生没有了学习动力也就不可能产生学习行为。可以刺激学生的求知欲，强化知识与生活之间的联系，提升学生对知识价值的认知能力，学习动力的发展要靠学生的自我效能感、自我发展感、争取社会地位感来推动，也要依靠期望、竞争、评价来保证，其中就包括人生观、价值观等起决定作用。

3、兴趣是最好的老师

有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。家长要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

4、父母要做出改变

由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，高中生父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

5、打开心门说亮话

厌学的孩子一般都有自己独特的想法，没有人会无缘无故厌学。这时候，家长和老师一定不能横加训斥，而是应该放下教师的架子和家长的威严，和孩子进行一番沟通，只有这样才能知道孩子在想什么、担忧什么、为什么会有厌学的想法，当你了解了他的真实想法后，才能对症下药，通过一定的手段使其重新投入学习。

高一孩子出现厌学问题是一件普遍存在的事情，作为家长我们遇到孩子厌学的问题都会觉得很头疼，不知道该怎么引导，下面跟大家分享一些实际的引导方法，希望能够帮助家长们解决高中孩子的厌学问题！

当高一孩子厌学怎么办？

1、理解孩子的厌学原因

每个孩子厌学的原因都可能不同，可能是学习压力过大，可能是对某个科目的困难，也可能是对未来的迷茫等等原因。我们需要深入了解孩子的情况，找出他们厌学的真正原因，才能有针对性地进行开导。

2、积极鼓励，多沟通

高一的孩子有厌学情绪应该积极鼓励、积极沟通，多一些措施让孩子爱上学习，比如多鼓励，当孩子有畏难情绪、厌学情绪的时候，一定要和孩子好好沟通、交流，包容孩子的负面情绪，言语上多鼓励和安慰，从而让孩子能够缓解焦虑、紧张、压抑之类的负面情绪问题，更好融入学校、融入学习。

3、找到适宜的学习方法

我们要帮助孩子确定适宜的学习方法，不同的学科、不同的考试任务需要采用不同的学习方法，让孩子认识到学习是一种科学而又技巧性极强的行为，让学习变得更加有趣和高效。

4、引导孩子树立正确的价值观

这个时候的孩子可能因为对未来的迷茫而导致的厌学。这时，我们需要帮助他们树立正确的价值观，让他们明白学习不仅仅是为了考试和升学，更是为了提升自己，实现自己的梦想。

5、引导孩子放松，让孩子学会减压

家长应引导孩子放松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

高一孩子厌学有哪些原因？

1、学习方法有问题：许多孩子并不了解如何高效地学习，他们花费大量时间学习却得到微小的回报，从而导致他们对学习失去兴趣。

2、学习环境不利于学习：家庭环境、学校氛围等都会对孩子的学习产生影响。一些家长对孩子的学习要求过高，给予孩子过多的压力；学校的学习氛围不活跃，孩子就会出现厌学问题。

3、孩子恐惧新环境：对于高一的孩子来说，他们要进入新校园，周围的一切都是陌生的，内心深处就会有一种恐惧感，孩子会变得害怕去学校，影响学习。

如何引导高一孩子适应新环境？

帮助孩子调整心态：我们都知道高一是高中阶段的一个新的开始，需要孩子有积极的心态面对新的挑战和变化。我们要告诉孩子相信自己有能力适应新环境，接受新的学习方式和要求。

帮助孩子建立社交关系：社交能力对于适应学校生活非常重要。家长们可以鼓励孩子主动参与学校的社团活动、志愿者工作，帮助他们扩展人际关系网络，结交朋友。让他们更好的去适应新环境。

角色转换：家长们要引导高一新生首先从思想上意识到自己已经成为一个高中生了。必须时刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不断进行自我调整。尽快促成孩子角色的转换，为适应高中阶段的学习生活奠定基础。

提高学习的主动性，变被动学习为主动学习：高中跟初中不同，高中的知识点多且难，而且高中的课容量大，老师的上课节奏很快。很多高一新生容易跟不上高中老师的上课节奏掉队。所以，家长们要引导高一新生提高学习的主动性，自觉主动的学习高中知识点。在老师上新课之前，要提前预习新课内容；老师上新课的时候全神贯注地听讲，认真做笔记，课后及时复习。

随着生理上第二性征的出现，中学生异性之间产生朦胧的好感很正常，再加上随着社会的进步，经济的发展人们热衷于精神生活的追求，潜移默化的使现在的学生较为早熟，所以自然而然地就会出现早恋的苗头。一旦出现这种情况，不要大惊小怪，要学会正确的引导，使同学之间建立起纯洁的男女关系！

儿子高一16岁早恋怎么办：

一、家长要摆正心态，要接受这个事实，孩子到了青春期对异性的喜欢和爱慕是非常正常的，每个人都经历过这个时期，每个人都有仰慕喜欢的异性，只是自己不敢勇敢去追求罢了，今天我们自己的孩子早恋了，那从另一个角度看，自己孩子多优秀啊！多有自信啊！为什么一定要给孩子扣一顶帽子呢？

二、我们家长尽量不要骂孩子，更不要说孩子那那错了，你这个年龄不该早恋不能早恋的话题，我们要与孩子沟通，要了解孩子的现状，倾听孩子的心声，让他知道家长是站在我们这一边的。其次要引导孩子，比如说孩子啊！爸妈在你这年龄段不反对你早恋，但也不支持你早恋，爸妈问你长大了想成为什么样的人？想要过什么样的生活？如想要过好的生活必须要有更好的知识支撑，现在必须要以学业为重。

三、学校是一个学习的地方，是一个有规则的地方，我们不能越界，有些亲密动作不能在学校做，不能影响其他同学，更不要破坏规则。你们两人应该相互激励、相互学习、共同进步，为你们想要的未来人生共同努力。还有你们要相互克制自己，要为你们自己的行为和选择负责，做一个有担当的人。

四、尊重孩子的爱情，接纳孩子的感受。当孩子说TA爱上谁了，家长需要做的是恭喜孩子，说明TA长大了，有爱的能力，这是一件很棒的事情。家长还可以分享自己的恋爱经验，这样，孩子即使“谈恋爱”了，也不会对你有所隐瞒，可以大大降低孩子做出错误的选择和决定的几率。早恋会给孩子带来兴奋、甜蜜、忧伤、失落等各种情绪，家长要及时地理解孩子的情感，接受他的复杂情绪。

五、帮助孩子树立正确的恋爱观。告诉孩子：“爱别人先好好爱自己。只有做到丰富自己的内心，拥有独立的人格，对方才会更喜欢呀，喜欢满满正能量的你。”男女双方感情要真诚，没有欺骗，不伤害对方，不发生性行为等等。不发生性行为这是我们家长的底线，也是孩子对于自己的保护，是一定要做到的。

很多家长心底还是抵触孩子早恋的，但其实这也并非全是坏处，这说明孩子长大了，起码人际还是不错的。家长担心早恋主要还是怕影响学习，但严厉抵制对于青春期的孩子肯定是没什么效果的，而且还很有可能导致亲子关系破裂。所以家长要采取相应的措施，避免孩子在早恋中受到伤害。

你好，这位家长。恋爱是青春期少年少女都会萌发的，是每个人在成长过程中都要要经历的事情。高一的孩子正处于青春懵懂期，这时候早恋也属于正常的现象。作为家长，当发现儿子早恋也不要过于紧张，把事态弄大弄复杂化。最好与学校老师取得联系，请老师关注他的情况，对她俩进行批评教育。放学后禁止他单独外出，以防和女孩接触交往。并明确表明家长的态度，不支持他早恋，希望他尽快把精力用在学习上。

儿子高一16岁了早恋怎么办？

第一、尊重孩子的爱情，接纳孩子的感受。当发现孩子早恋的时候，家长需要做的是恭喜孩子，说明他长大了，有爱的能力，这是一件很棒的事情。家长还可以分享自己的恋爱经验，这样，孩子即使“谈恋爱”了，也不会对你有所隐瞒，可以大大降低孩子做出错误的选择和决定的几率。早恋会给孩子带来兴奋、甜蜜、忧伤、失落等各种情绪，家长要及时地理解孩子的情感，接受他的复杂情绪。

第二、换位思考。可以从孩子的角度去引导，可能的话把两个孩子约到一起畅谈人生规划，都说戒烟难，但热恋中却容易戒掉。十六岁恋爱固然早，却也最单纯，最充满动力，正确引导可能会让两个孩子都变得很优秀。

第三、不要给孩子压力。早恋很多时候是因为孩子的好奇心，你越是阻止，就越会起到相反的作用。其实我觉得早恋未必是坏事，孩子的心灵是很纯洁的，而大人却总是用世俗的眼光去看待。想想自己小时候，难道就没有过对异性的悸动吗？孩子们小小的爱情是最纯洁的，也许那根本就不是爱情，只是喜欢，就像喜欢爸爸妈妈一样。

第四、与孩子一起制定“早恋”规则。当我们得知孩子“早恋”了，我们需要与孩子一起制定规则：比如说女生不可以衣着太暴露，要符合学生的身份；不可以在公开场合谈论性的话题；规定晚上几点前要准时回家；要保持手机电量充足，随时处于信号畅通状态；如果遇到意外要想方设法寻求帮助等等。要让孩子明白，爸妈是爱ta的，会尊重ta的选择，但不代表放任。

第五、对孩子进行适当的性教育，这是家长不愿意面对，但的确不可缺少的一部分。

第六、重建家庭氛围和孩子沟通模式。越是青春期孩子越给予足够的尊重。让孩子在家庭中找到父母的关爱和认同。

第七、多引导，让孩子走向更好的方向。无论是懵懂的好感还是认真的恋爱，无论是细微的恋爱苗头还是如火如荼的恋爱进行中，都少不了家长多方面的正向的引导。家长可以从自身、同学朋友或者新闻中的真实案例出发，展示给孩子看，朦胧的好感是如何产生又是如何消失的；自己当年是否早恋过，经历过什么，有些什么经验教训；那些沉迷恋爱忽视学业的孩子后来是什么样的结果；校园里的爱情是如何美好但又如何短暂；想要恋爱但不影响学习如何才能做到；什么样的人才值得你去喜欢去追求，等等。

总之，16岁正值青春期，叛逆心理很强，如果你管的太严，禁止孩子谈恋爱，把光明正大的行为变成了躲躲藏藏的，孩子只会偷偷摸摸地和对方约会。这个年龄，是越禁止，越渴望，越想跟父母对着干。就跟治理洪水一样，宜疏不宜堵。

现在的孩子接触到的事物比较多，而且来源丰富，互联网让孩子们接触到了更多的东西，有好的自然也有坏的，但是高中生本应该是学习的年纪，却频繁的出现早恋的现象，这种情况家长该怎么办呢？

儿子高一喜欢上一个女生怎么办？

1、沟通，和自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。其实早恋交男女朋友不可怕，可怕的是交到坏朋友。然后通过一些关系比如：同班同学之类的了解一些对方。如果不是坏人不需要担心。

2、多陪伴，其实大多数人早恋都是家长造成的，自己对孩子不够关心，没有时间陪孩子，所以他们在外面需求关注。多陪他们时间长了就自然而然的结束了。毕竟早恋根本不懂什么是爱。

3、平静对待。一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子，使其逆反。父母应该和风细雨，帮助孩子调整心态。

4、科学指导。很多家长一旦知道自己的小孩发生早恋便不分青红皂白地加以禁止。家长越是这样，小孩子便越反叛。其实对孩子的盲目冲动心理，家长要给予及时地指出。有针对性地指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。

5、丰富业余生活。家长平时要多鼓励孩子参加课余活动，如果有可能，尽量陪孩子一起参加。这样一方面可以丰富小孩子的生活，吸引孩子的注意力，转移他们的注意力。另一方面也让他们在家中得到足够的情感满足。

高一孩子早恋的原因：

1.外界环境如不健康的书刊、电视、电子游戏等不健康因素的刺激，引起心理的不平衡和感情冲动，陷入"早恋"的误区。

2.家庭教育不当引起，如粗暴型的家庭容易使子女产生叛逆心理;苛求型的家庭使孩子承受的压力过大;溺爱型的家庭使孩子养成娇生惯养，追求享受，目中无人的恶习;以上几种家庭教育不当的类型都会给教育孩子带来极不良的影响。

3.缺乏家人的关心，如单亲、再婚家庭，或父母一方甚至双方在外地工作，或因家长本人素养差，或家庭不和等原因家长极少关心女儿的成长，使她们产生孤独、失落情绪，把精神寄托在家庭成员以外，沉迷于“早恋”之中。

4.来自学校的压力，如作业负担过重，学习成绩下降，同学关系紧张,教师的教育方法单一粗暴，学校生活枯燥无味，都使她们厌恶学校生活，抵触老师的教育。

厌学的心理问题不仅会对孩子的学业造成影响，久而久之也会对孩子的身心健康造成伤害。一直以来，大部分父母面对孩子厌学的情况时，都会下意识认为是孩子贪玩偷懒，对孩子有所误解，所以才导致这个问题始终没办法解决。

高一女生厌学该怎么办？

一、了解孩子的内心。

孩子厌学不一定是因为他们不喜欢学习，可能是因为他们在他人或自己的期望面前感到压力太大，或者因为他们缺乏自信心。因此，家长需要尝试从孩子内心的角度去了解他们，听取他们的想法、感受和需求。只有了解孩子内心的真实情感，才能更好地对症下药。

二、与孩子进行同理沟通。

当孩子出现厌学情绪时，家长应该尝试与孩子进行同理沟通。这种沟通形式不是单向的，而是要求双方都能够吸纳彼此的想法、情感和需求，采用彼此尊重的态度，建立一个良好的沟通氛围。这样做不仅能够帮助孩子消除压力，并进一步提高其学习的兴趣。

三、给予孩子适当的勉励。

比如告诉厌学的高一女孩，不上学的话，你要做什么呢？你要赚钱养自己，但是你能做什么工作呢？而且你要花很多时间工作，那你喜欢的那些事情就没有时间做了，你喜欢的小伙伴你也没有时间跟她玩了，你觉得是上班好呢？还是上学好呢？

高一女生厌学的表现有哪些？

表现一：精神胜利法。

具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。

表现二：逃学旷课不到校，学习兴趣转移。

小学生升入中学，学校任务加重，厌学学生本身基础较差，又不勤奋，导致学习成绩越来越低，又由于学科逐步加深，无法承担学习压力，迟到、旷课时常发生，最终走向辍学。而这些学生大部分旷课时间几乎都在网吧、游戏厅等场所度过。

表现三：学习成绩不理想，存在自卑心理。

厌学学生的学习成绩普遍较差，一些学生曾经努力过，但由于基础差，学而无成，放弃努力;还有一些学生不愿学，课程出现脱节，随着学科知识的深入拓广，在学习上落伍，开始厌学。这些厌学学生由于学习成绩不好，常常受到老师、家长的批评和指责。长期得不到家长、老师的理解和爱护。自己失去信心，自暴自弃，宁愿做落后学生，产生自卑心理。

高一女生厌学的原因有哪些？

原因一：高中对学习产生了困难，以至于厌学。

高中生厌学有时并不仅仅是为了玩，而是高中生在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如高中生觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。

原因二：交往的朋友。

经常交往的朋友的不良影响也可能导致我们厌学，俗话说：近朱者赤近墨者黑。如果几个趣味相投的伙伴都有厌学情绪，就可能形成一个厌学的小群体，这种小群体的副作用是非常大的。

原因三：家庭教育。

家庭环境的不良影响；父母的不和谐或者分开；家庭教育方式过于严厉；家庭对于我们过高的期望，与我们实际能力之间的过大差距等，也可能导致厌学情绪的产生！其中教育方式严厉和不切实际的期望，往往更容易使我们产生厌学情绪。

虽然学习确实是件枯燥无聊的事，但孩子已经读高中，不再是从前什么都不懂的小娃娃，他们清楚学习是自己肩上的责任，出现厌学心理，背后也必然有家长不为人知的原因。家长在教育孩子时，一定要先关注孩子内心的真实需求。

高一女生厌学不听话怎么办？

一：正常的看待孩子的厌学。

正确区分厌学是暂时的还是长久的，如果是暂时的厌学情绪是正常心态。孩子在繁重的课业负担下，在所难免地对学习产生厌倦情绪。对这种心理压力进行适当宣泄，是可以缓解的；长时间的厌学就是不正常的表现，会严重影响身心健康。孩子对自己的行为也容易失控，出现极端行为。

二：给孩子提供适当的发展空间。

为了避免孩子的厌学情绪加剧，家长应该给孩子提供一些适当的发展空间，让他们有机会探索自己感兴趣的领域，发现自己的才能和潜力。家长可以通过帮助孩子选择一些符合其兴趣爱好的公益活动、社区志愿服务等形式，提高孩子的社交能力和实践经验。

三：提高孩子的自信心。

很多孩子对学习的厌倦源于他们缺乏自信心。这个时候，父母应该帮助孩子建立自信心，让他们意识到自己的优点和丰厚的潜力。可以通过一些积极的方式来实现这一目标，例如在家中为孩子建立小目标，让他们在完成任务后感受到成功的喜悦，或者让他们参加一些与自己兴趣相关的课程或活动，增强他们的自信心。

高一女生厌学不听话的原因：

原因一：学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

原因二：由于高一学生的生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使高一学生出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于高中学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

原因三：家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪。

高一女生厌学不听话的表现：

表现一：回家总说“真累、真烦、烦死了”。

以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。

表现二：对学校产生莫名的抵抗。

有时孩子不愿意和父母讲明在学校发生的事情，当听到“上学”时，他们会本能地排斥。像是故意拖延，装作身体不舒服等等。这时家长要安抚他们的情绪，询问其中的原因，并作出相应的对策。

表现三：反正我也学不会。

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。