青少年厌学心理怎么办

现在小孩学习的压力越来越大，有厌学问题的孩子也越来越多。家长只在意孩子的成绩，拿着鞭子在孩子后面赶，却忽略了孩子的心理健康。当孩子出现厌学的心理问题后，哪怕家长再使劲催促孩子，孩子的学习态度始终是消极的。

青少年厌学心理怎么办？

1、父母首先要理解孩子的压力。

孩子厌学的很大一个原因，就是由于孩子们的压力太大了。很多父母太过重视孩子的成绩，将所有精力都倾注在孩子的学习上，这样做其实是父母把自己的压力转移到了孩子身上，很多孩子都是吃不消的。

2、帮助孩子树立学习目标。

有了学习的目标，学习就有了方向和目的。家长可以引导孩子，和孩子一起定制目标，一定要让孩子参与进目标的定制，让孩子知道这个自己有责任达成这个目标。短期目标的的设定不要太难，不容易达成反而会打消孩子的积极性，家长不要太过于着急，学习需要循序渐进。

3、激发孩子的学习兴趣。

孩子喜欢玩耍是因为孩子认为玩耍有乐趣，对玩耍感兴趣才愿意去玩。同样的道理，如果让学生觉得学习有乐趣，学生自然就会喜欢学习。多去带孩子观察生活，将学习的乐趣和生活中的乐趣结合，学生就会逐渐对学习产生兴趣。此外，对孩子要多一些表扬和鼓励。

4、家长要辅助孩子学习，以身作则。

作为家长要给孩子创造良好的学习环境，给孩子一个安静的学习空间。家长也要以身作则，孩子在学习的时候，自己不要只顾着看电视、玩手机，孩子很容易受到影响，孩子写作业的时候，家长可以陪伴指导孩子，也可以在一旁静静地看看书，家长的行为最容易带给孩子影响。

青少年厌学心理的表现：

1、灰心、自暴自弃。这种情绪是青少年中比较常见的一种，长期以往就会形成一种“我就是差生”的概念。即使有过努力的念头也很快被自己否定，看不到自己的未来，也缺乏前进的目标及动力。

2、自责。这种心理主要会出现在那些学习态度端正、学习非常努力刻苦，但是却看不出成绩有大的起色的同学身上。他们恨自己不成器。他们不是不想学，与他们也为学习努力的拼搏过，但是一次次的成绩不理想慢慢地让他们止住了脚步，渐渐地就会产生厌学的情节。

3、后悔。这类学生往往会因为一次自身所造成的某些所谓的“差”的结果而持续性的沉浸在后悔的情绪中，找不到正确的方向而焦虑彷徨。

青少年厌学心理的成因：

1、家庭教育方式的偏颇。有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，进而导致厌学。

2、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

3、受到不良社会风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

青少年厌学的情况最近越来越严重，那么家长应该如何正确教育厌学的孩子呢？首先与孩子深入沟通，了解厌学的根本原因，对症下药。如果是家长自身原因所致，那么自己先反思，降低对孩子的期望值，孩子小，不要给予太大的压力。要相信条条大道通罗马，不要逼孩子太过。

青少年厌学心理家长如何指导

1. 激发学习兴趣

家长可以给孩子制定一些有趣的家庭作业，鼓励孩子参加一些学习兴趣班，激发孩子的学习兴趣。一个舒适、安静、有学习氛围的学习环境可以有效地激发孩子的学习兴趣。

2. 调整孩子学习压力

家长应该了解孩子的学习能力，调整学习压力，不要过度苛求孩子，适当减低期望，可以与孩子一起阅读书籍、为孩子制定合理的学习计划和目标，并提供必要的帮助和支持。同时，可以与孩子一起分析学习计划、讨论遇到的困难和问题，并提供必要的帮助和支持。

3. 改善家庭教育

家长需要与孩子建立良好的沟通关系，了解孩子的学习情况和想法，改善与孩子之间的关系，避免产生隔阂和冲突，可以通过聊天、问卷调查等方式了解孩子的想法和感受，及时发现孩子学习中的问题。

4. 给孩子减负

父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的主意，甚至有的家长把自己没有完成的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的训练，时得孩子们没有很好的得到精力的放松，这样就给孩子带来了很大的精力压力，希望家长让孩子学习的时分也恰当的给他们玩的时刻。

5. 让孩子做自己擅长的事情

家长要及时发现孩子的爱好和特长。人在感兴趣又擅长的事上比较容易取得成功，家长及时进行肯定并表扬孩子，通过“擅长—表扬—热爱—投入—擅长”的循环，帮助孩子不断积累自信，成为他获得力量的支点，并把这种自我效能感迁移到学习中，就会成为孩子走出厌学阴影的突破口。

6. 快乐的学习

很多孩子之所以厌学，就是因为在平常学习的时分，都是为了学习而学习。这样学习时间长了以后，都会出现厌学的情况。这种情况下，家长应该正确的引导孩子学习或许陪同孩子一起学习，让孩子体会到学习的快乐。经过不同的方式让孩子感到学习的快乐。

青少年有厌学心理的原因

1、心理压力大

由于青春期孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给与过大压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、人际关系层面

这一点容易被家长们忽视，人际关系比较复杂，包括师生关系、同学关系甚至是恋爱关系，有的青少年随着生理的急速发展，从中也会有想要追求异性以及和别人交往的想法。

3、学校的问题

孩子在学校学习的过程中，和可能会在学习过程中，因为某一道难题而困住，但因为不能客观看待遇到的问题，孩子可能会因为遇到的难题无法解决而否定自己。

对于那些学习成绩不是很理想的孩子，原本在学习中，可能就没有多大的自信，如果家长老师或者同学的学习力鄙视，也有可能让孩子对学习产生厌学的情绪。

青少年有厌学心理的表现

一，他经常说好无聊，但又对什么都没兴趣。

二，经常找各种理由请假不上学，讨厌学校和老师。

三，沉迷游戏，沉迷手机，不分昼夜玩黑白颠倒。

四，他很情绪化，控制不住自己的脾气。

五，说了不听，说多了嫌烦，甚至大声反驳你。

六，和父母吵架，一说话就大声反驳你。

七，跟不好好学习的人接触，厌学逃课。

不想学努力了却学不会基础太差，看不见希望为什么要学习认知能力低情绪不稳定对于处在青春期的孩子来说，厌学的情况并不少见。尚未成年的孩子由于人生经验不丰富、心智不成熟，几次考试受挫或在学习中难以获得乐趣，就容易轻言放弃。

青少年厌学心理问题与对策：

一、不了解自身优势 

对自己能力的评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。每个学校都有这么一类学生，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。

对策：在中学阶段，发现并实现潜能，需要老师和家长的帮助，根据自己的丰富的人生经验，提出富有建设性的意见。家长可以鼓励孩子跟着兴趣走，通常兴趣所在就是优势潜能所在。最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。

二、不知道为什么学习

都是从中学走过来的 ，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法，很容易造成一些不良的后果。

对策：正确的目标设定，乃是先决定你要过一个怎么样的一生，之后再去选取能够让你达成这个目标的工具，如此你的人生才不会有所偏差。家长有必要就这个问题跟孩子交流探讨一下，帮助孩子明确目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。

三、不知道怎么学

这一类学生从学习时间上来说，付出完全不输于班级里面的第一二名。然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己累死累活结果仍然一团糟，心累。但这样的孩子也是最容易在短时间内完成向好学生转变的一类学生。因为他们欠缺的仅仅是一个优秀的学习方法，和一段时间安安心心地将自己之前刻苦学习学到的东西管理归类。

对策：可以通过建立错题本的方式，每次考试后，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也要认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好，他都要从别人的长处中虚心吸取经验，帮助自己更好地进步。

四、感觉自己学不会

这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段，因为“学不会”是“不会学”的结果，“不会学”是“学不会”的原因。研究表明，从七年级到九年级，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在这个阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

对策：父母的关系，家庭氛围，小时候所处的环境，都会影响孩子的认知能力的提升。“学不会”的同学在简单休整、改善学习方法之后，很快就能投入到紧张的学习氛围中。受认知水平所限“不会学”的同学则需要抽出一点时间，放松一下身心，彻底调整好状态，把心放宽。

五、没办法学

有的同学对成绩排名以及别人的看法太过看重，导致在每场考试之前都焦虑异常，影响考试时的发挥和后续的学习热情。青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。

对策：老师和家长除了及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰外，还要教会孩子自己调整自己的情绪。告诉孩子，这是人之常情，每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。然后，找到自己处理负面情绪的方法。

如今孩子的学习压力普遍增大，青少年出现厌学心理的情况也越来越多。一旦孩子厌学，成绩必然会下降，不及时调整的话甚至会影响到未来的中考、高考。因此，家长要密切关注孩子的学习状态，一旦发现孩子厌学，尽快帮助孩子调整。

青少年厌学心理辅导

1、家长切勿反应激烈。

在发现孩子有厌学情绪后，家长难免会生气，这是人之常情，但恰恰要做的是平复自己的情绪，冷静下来去和孩子交流，分析孩子厌学的原因。换位思考一下，我们在上学的时候也是产生过厌学情绪的，可能自己也说不清原因，在某一个时刻会很讨厌学习，所以，对于孩子厌学的情况，家长反应不要过分激烈。

2、不以分数论成败，重视孩子在学习过程中的快乐。

很多家长对于孩子的学习，看重的是结果而不是过程，这样一来就会导致孩子厌恶学习。尤其是家长爱拿自家孩子和别的小孩比，这样孩子的厌学情绪就会只增不减。我们的家长只要看到孩子稍有进步，就应该明确表示赞赏，这样做孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。

3、与孩子一起制定学习计划，计划的可实施性要强。

孩子之所以会产生厌学感，最重要的一个原因是未达到自己心理上的目标。这时，最适宜的做法就是与孩子一起制定学习计划，这个计划的可实施性一定要强，可以把一个长期的目标分成多个短期目标，当孩子心理上觉得与目标越接近，就会有紧张感和学习的动力。

4、鼓励孩子，帮助孩子获得自信。

一切的担心都来源于孩子对自己的不肯定，对能力欠缺认识和自信，所以遇到一点点挫折的时候就容易后退。那么家长可以在生活去发现孩子的闪光点。鼓励孩子建立自信，获得自信，这样孩子在学习中碰见困难就不会那么排斥了。

5、对于孩子想做的正确的事情，家长要给予肯定。

每个孩子随着年纪的增长，对于不同事物都会有自己独特的见解，父母不要一味地去否定孩子，对于孩子的提出的一些不错的意见或者事情，只有是正确的家住就应该及时地给予孩子肯定和支持，这样孩子才不至于最终会对学习失去兴趣。

青少年出现厌学心理的原因有哪些？

1、学业负担过重，产生逆反心理。

为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦。

2、没有树立正确的学习动机。

有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

3、与人际关系差有关。

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

如何提高青少年的学习兴趣？

1、因才施教，多加引导。

2、科学管理规范管理，形成良性循环，进而形成良好学风。

3、创设积极的学习环境：营造积极、支持和鼓励的学习环境非常重要。教师可以通过鼓励互动、建立积极的师生关系以及提供正向反馈来激发学生的学习兴趣。

4、创造丰富多样的学习体验：通过多种教学方法和资源，为学生提供丰富多样的学习体验。例如，利用实地考察、实验室活动、角色扮演、小组讨论等方式，激发学生的好奇心和探索欲望。

5、 运用科技工具：结合适当的科技工具和应用程序，创造有趣和互动性的学习体验。例如，使用教育游戏、虚拟实境、在线学习平台等，可以提高学生的参与度和学习兴趣。

6、培养自主学习能力：鼓励学生独立思考、提问和解决问题。给予学生一定的自主权，让他们能够选择学习的方式和节奏，培养他们的自主学习能力和自我激励。

7、提供挑战和奖励：给予学生适当的挑战和目标，鼓励他们超越自己。同时，及时给予肯定和奖励，以激励学生继续努力和保持学习兴趣。

8、 联系实际生活：将学习与实际生活联系起来，帮助学生理解知识的应用和意义。教师可以引入案例研究、现实生活问题、实际项目等，使学生看到学习的实际价值和重要性。

青少年厌学的情况最近越来越严重，那么家长应该如何正确教育厌学的孩子呢?下面给家解决方法，希望能给家长带来帮助。

青少年厌学的原因

1、缺少学习动力

学习动力缺少会使留心懈怠、喜爱搬运，易受各种表里要素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的表现。

2、家长对孩子的要求过于严格

如今很多家长的文化水平不高，在工作等各方面吃了学历的亏，不想自己的孩子步自己的后尘，以至于很多家长在孩子学习上过于严格要求。父母长时间的压力下，同样也会使孩子产生厌学心理。

3、受到不良社会风气的影响

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上 “一切向钱看”的赚钱思想;一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不好的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

孩子厌学家长怎么教育

1、家长要及时和孩子沟通

首先与孩子深入沟通，了解厌学的根本原因，对症下药。如果是家长自身原因所致，那么自己先反思，降低对孩子的期望值，孩子小，不要给予太大的压力。要相信条条大道通罗马，不要逼孩子太过。

要知道过犹不及，适得其反的道理。如果是孩子自身的心理压力所致，那么就需要家长多舒缓，亲子活动，体育运动等多种形式增强孩子的自信。

2、建立信心

帮青少年建立信心，体会到自己的存在价值 处在厌学状态的青少年都是饱经家长及老师精神摧残之士。家长及老师在对厌学青少年晓之以情、动之以理不见效果之后，将会暴风骤雨般的泼冷水，这对逆反心理驱使下的青少年不但不见效，反而会导致他们变本加厉不合作。

3、养成良好的学习习惯与学习方法

优秀是一种习惯，良好的习惯是一个人取得成功的保证。良好的学习习惯与学习方法有利于培养中学生的自主学习能力，提高学习效率。

教师在教学中应注意培养学生良好的学习习惯，做好时间管理，要培养学生独立钻研、善于思考、务求甚解的学习习惯，提高学习质量。

叛逆期孩子最抵触的就是父母的说教和打骂，在他们眼里，自尊心和面子最重要，无论父母讲怎样的大道理，他们都只会坚定自己的立场。因此，想要应对孩子的叛逆心理，父母就必须要调整姿态，这是青春期教育中非常关键的一步。

青少年叛逆心理怎么办？

1、倾听和沟通。

对于叛逆的孩子来说，他们通常会感到被忽视或者无法理解，所以家长首先要倾听他们的想法和感受，并且尝试与他们进行有效的沟通交流，了解他们的内心需求。

2、设立明确的规矩和限制。

虽然要尊重孩子的想法和需求，但是作为家长也需要设立一些明确的规矩和限制，以保证孩子的行为在某种程度上符合社会道德和法律法规。

3、给予爱和支持。

尽管孩子表现出了叛逆，但是他们仍然需要家长的爱和支持。通过关注他们喜欢的事情、参与他们的兴趣活动，以及表达出对他们的肯定和鼓励，让他们感受到家长的关爱。

青少年叛逆心理的表现：

1、当孩子产生叛逆心理时，情绪会变得极其不稳定，情绪自控能力差。一件很小的事情都能点燃她们心中的怒火，他们就会发脾气。

2、产生叛逆心理的孩子会有产生各种各样的抱怨，会因为一点小瑕疵否定整个事物。通过这种方式证明自己长大了，可以独立思考、有发言权。 

3、对正面宣传作反面思考。有相当数量的青少年对学校、领导、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传。同样，也有一些青少年不能从全局出发，从一定高度上去把握现实，片面地夸大社会主义制度的某些不完善和资本主义制度的某些可取之处，有时甚至进行有意无意的反面宣传。

青少年出现叛逆心理的原因：

1、需要控制。青少年希望在自己的生活中拥有相当大的发言权，并对自己的行为拥有权威。当父母强迫他们做决定时，青少年往往会猛烈抨击和反抗他们的父母。

2、为接受而斗争。青少年深受同龄人的影响。他们想融入并可能会尝试模仿他们朋友的生活方式。过着他们所欣赏的生活方式所带来的压力可能会导致叛逆，因为他们不再听父母的话。

3、争取独立。青少年叛逆的另一个原因是争取独立的斗争。在青春期，孩子们开始渴望从父母那里获得更多的自由。有时父母可能会混淆叛逆空间的需要，他们的反应可能会导致青少年叛逆。

有厌学心理的学生在行动上表现为讨厌学习，缺乏主动性，被动地或根本不愿意接受教师的授课，上课听讲不注意、走神、睡觉甚至捣乱，对学校、教师心怀不满，过分依赖辅导、作业不能独立完成，靠抄袭作业度日，甚至不交作业，学习没有动力，家长要及时的帮助才行。

初中出现厌学心理怎么办？

1、找出原因，进行相应的调整

初中是小学向高中的过渡阶段，知识点比小学增加了很多，难度也大了，再加上要参加中考，不少孩子都感受到了学习压力。家长要找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。

2、培养兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲

当找到了原因，做出了相应调整之后，就要着手培养孩子的兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲。兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想。

3、科学引导，提升孩子的自信心

孩子的成长需要家长的科学引导，很多家长因为对孩子实施“放养”政策，不了解孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题，导致孩子接连遭遇挫折，进而失去自信心。家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。

4、多样化学习方式

提供多样化的学习方式和资源，以满足不同学生的需求和学习风格。使用视听材料、实践活动、小组讨论等多种学习方法，激发学生的学习兴趣。

5、创设良好的学习环境

包括：一个安静的书房，适合孩子阅读的齐全的书籍，固定的学习时间，温馨的学习氛围。

6、家庭和谐

充满爱的家庭，更能培养孩子健全的人格，对家长美好的期许，更可能产生积极的回应。同时，和谐的家庭氛围中，孩子学习也不容易受到干扰。

初中出现厌学心理的原因：

1、习得性无助感

习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响，如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

2、期待与诱发的阻断的心理动因

心理研究表明，学习成就感强的学生，认为自己满足教师的学习期待后会得到来自于教师的肯定评价，因而他们便会努力学习以取得优异的成绩。在现实中老师总是喜欢学习成绩好的学生，并通过各种方式将自己对他们的肯定评价传递给他们，如肯定和期待的目光、点头示意、微笑、赞扬的手势以及语言等。

3、意义障碍与逆反心理

心理学的研究认为，青少年头脑中己形成的某些思想或心理因素阻碍他对成人某些要求的理解，从而不能把这些要求转化为自己的需要，甚至对知识和要求有心理抗拒，这种现象的原因是教师未考虑学生的动机，常在教学中把学生不存在的动机强加于他们身上。