培养孩子阅读兴趣的方法

许多家长都反映自己的孩子不喜欢阅读，其实有的时候这不完全能够怪孩子，家长也需要反思反思自己，作为家长的你，是否每天大多数在家里都拿着手机刷朋友圈，玩游戏，陪孩子出去的时候也会时不时拿着手机点来点去，在工作完回家之后，当孩子想要你陪他玩的时候，你是否会将手机或者平板拿给孩子当玩具玩，其实在某些意义上可以说孩子是家长的一面镜子，他一直在模仿复制家长的行为和习惯，所以说，如果你的孩子不爱读书，家长首先检讨自己，如果连你自己都不喜欢读书，孩子又怎么可能会喜欢呢？

培养孩子阅读兴趣的方法

1、营造良好的氛围

在日常生活中，家长可以经常带孩子去图书馆看书，这样孩子的阅读量就会比平时更多，当周围的人都在读书的时候，孩子会更容易沉浸在书的海洋，这些外部因素会积极地激发孩子的阅读兴趣，所以说图书馆是一个让孩子养成良好习惯的好地方。

2、给孩子树立榜样

家长需要做的就是别在孩子面前频繁的使用电子产品，同时还应该拿起书去陪孩子阅读，给孩子树立一个良好的榜样，营造一个良好的阅读环境和氛围。

3、帮助孩子，陪伴孩子

阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，最初阅读是亲子阅读，父母可以和孩子一起读书，因为孩子不认识字，父母可以帮助孩子更好得认字，以及理解文章的意思

4. 提高阅读兴趣

逐渐的可以让孩子自立的去阅读一些名著，当然不是直接的让孩子去阅读，因为有的孩子对名著没有兴趣，那么为了提高孩子的兴趣，家长可以先让孩子看几集有关名著的电视剧，吸引孩子的兴趣，这样孩子就会自主地去想要读书。

5、坚持才能见效

坚持才是胜利，尤其是读书，没有人可以在短短几天时间就可以养成阅读的好习惯，所以爸爸妈妈一定要陪孩子坚持下去，只有这样才能养成读书的好习惯，让孩子坚持阅读，通过日积月累的阅读来培养思维能力，以及扩大自己的知识量。不然只会功亏一篑。

6、选择合适的书籍

最重要的一点就是读什么书，我们都知道读一本好书，可以等同于读几十本一般的书，那么在挑选书籍的方面，家长也要花费足够的心思为孩子挑适合当下年龄所阅读的书籍，这样可以更好的让孩子从书中领悟到一些知识和道理，也会让孩子更快地吸收书中的内容。

阅读不仅可以丰富孩子的见识，同时对以后的写作能力也有积极的促进作用，孩子通过大量的阅读所获取的知识，可以在初中，高中之后非常明显的体现出来，尤其是在写作方面，以及逻辑思维方面当然。

读书，不仅能够让丰富孩子的见识，还能够从中学会很多道理，让孩子学会如何做人做事。要培养孩子爱阅读的好习惯，家长要以身作则，平时多和孩子一起阅读，减少在孩子面前玩电子产品的时间。

培养孩子阅读兴趣的方法：

1、建立孩子的家庭阅读区

建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内，读自己想读的任何一种图书。

2、把阅读和有趣的户外活动联系起来

带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。

3、摘抄不要停

给孩子做一些摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括一些有意思的笑话和诗歌，隔三差五给孩子创造一些惊喜，在他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上，只要你想，任何地方你都能为孩子创造这种阅读环境。

4、营造良好的阅读环境

积极的外部因素对孩子的心理影响很重要，想要让孩子拥有一个爱阅读的好习惯，要营造一个良好的阅读环境。

5、观察孩子感兴趣的话题

学习不是被动型学习，阅读习惯也是一样，把这些事情当成兴趣去做的话，往往结果会事半功倍，父母都留意观察孩子对哪个领域感兴趣。比如故事、探索、人文，尽管这些孩子小可能不懂，家长的作用就很关键了，变成通俗易懂的语言讲给孩子听，孩子同样会接受。

孩子不爱阅读的原因：

1、没有一个适合阅读的环境

家庭成员多，环境嘈杂，孩子没有一个独立安静的空间。家里电视基本上一天开到晚，大人们在家里走来走去，在一起说个没完，孩子很难安下心来看书，或是看一会儿就会被外界的声音打断。没有一个让孩子沉浸书中的环境，他就无法发现读书的乐趣，自然不喜欢看书。

2、可能选择的书无法激起孩子的兴趣

家长没有根据孩子的特性，选择他爱看的书，很难激起孩子的读书欲望，对读书会有抵触心理。比如孩子喜欢看故事简单字数较少的绘本，家长却买了插画很少的书籍，或是孩子喜欢看童话类的书，家长却要孩子看历史类的书，这些做法都会影响孩子对读书的兴趣。

3、没有充分的时间去读书

孩子白天上学，晚上回来看电视，没有安排时间让孩子读书，或是给孩子报了各种兴趣班，时间都排得满满的，难得有空闲的时间，孩子没有时间接触到书籍，长期下来孩子也会忽略阅读这件事。

4、家长没有做到以身作则

家长是孩子的第一任老师，家长的做法会直接影响孩子的想法和成长。家长自己不爱看书，可能也没有让孩子阅读的意识，容易错过培养孩子阅读习惯的时机。不爱看书的家长空闲时大多以看电视和手机为主，孩子耳濡目染，自然也会和家长一样爱看电视和手机却不爱看书。

家长都希望孩子爱学习、成绩好。但是前提是孩子要喜欢读书，读书的好处无需多言，既然我们每个人都知道阅读的好处，孩子不愿意读书，对阅读不感兴趣，家长该怎么办呢？还是需要学习一些专业的教育方法。

如何培养孩子的阅读兴趣？

1、从兴趣出发，逐渐向意志阅读发展

孩子的阅读首先是兴趣阅读，这样才不会对阅读产生抵触情绪，家长要保护好孩子阅读的兴趣，并把这种兴趣慢慢培养成习惯。要发展成有深度的阅读不能仅仅靠兴趣来支撑。所以说要在孩子逐渐培养起了阅读习惯之后，注重阅读意志的培养和磨炼，更多地阅读名著经典，促使孩子从兴趣阅读向意志阅读攀升。

2、追随孩子的热情，多一点鼓励和赞赏

追随孩子的阅读热情，为他提供可能的帮助。停止关于阅读任何不积极的语言及心理暗示，相信孩子在一点点进步，多鼓励和赞赏。

3、帮助孩子，陪伴孩子

阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，最初阅读是亲子阅读，父母可以和孩子一起读书，因为孩子不认识字，父母可以帮助孩子更好得认字，以及理解文章的意思。

4、给孩子树立榜样

家长需要做的就是别在孩子面前频繁的使用电子产品，同时还应该拿起书去陪孩子阅读，给孩子树立一个良好的榜样，营造一个良好的阅读环境和氛围。

5、睡前读书、讲故事

每天晚上睡觉之前，父母轮流给孩子读书、讲故事也是一个很好的方法。我会选择童话、小说，一段一段地读，我把很美好的故事讲给孩子听。亲子共读、轮流读，这是全世界公认的养成阅读习惯和兴趣的好方法。

6、经常带孩子去图书馆和书店

可以带孩子到图书馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍。老师引导阅读，孩子一般比较听老师的话，可以与老师商量，让老师给孩子一些读书的建议。

7、用心倾听孩子不爱阅读的原因

当孩子说我不喜欢读书时，请耐心地听孩子说完，让孩子有机会倾诉是非常了不起的一次沟通进步，孩子真的需要。在他的表述中，一定会有他为什么不爱阅读的具体描述，当孩子表达了，我们才有机会对症下药。

培养孩子的阅读习惯是需要从小开始的，要知道好习惯需要从小培养。家长们首先要让孩子对阅读产生兴趣，再引导他们养成阅读的好习惯。

培养孩子的阅读兴趣的重要性：

第一、提高语言能力：阅读可以帮助你提高语言能力，包括词汇量、语法和写作能力。通过阅读，你可以学习到不同的语言表达方式和写作风格，从而提高你的语言水平。

第二、增强思维能力：阅读可以帮助你锻炼思维能力，包括分析、推理和判断能力。通过阅读不同类型的书籍和文章，你可以学习到不同的思维方式和观点，从而拓展你的思维领域。

第三、提高专注力：阅读需要集中注意力，因此可以帮助你提高专注力。通过阅读，你可以训练自己集中注意力的能力，从而更好地应对学习和工作中的各种任务。

第四、增强文化素养：阅读可以帮助你了解不同的文化和历史，从而增强你的文化素养。通过阅读不同类型的书籍和文章，你可以了解不同的文化背景和历史事件，从而拓展你的知识面。

第五、改善心理健康：阅读可以帮助你放松身心，减轻压力，改善心理健康。通过阅读，你可以沉浸在书籍的世界中，暂时忘记生活中的烦恼和压力。

孩子缺少阅读兴趣的原因有哪些？

1、没有一个适合阅读的环境

家庭成员多，环境嘈杂，孩子没有一个独立安静的空间。家里电视基本上一天开到晚，大人们在家里走来走去，在一起说个没完，孩子很难安下心来看书，或是看一会儿就会被外界的声音打断。没有一个让孩子沉浸书中的环境，他就无法发现读书的乐趣，自然不喜欢看书。

2、可能选择的书无法激起孩子的兴趣

家长没有根据孩子的特性，选择他爱看的书，很难激起孩子的读书欲望，对读书会有抵触心理。比如孩子喜欢看故事简单字数较少的绘本，家长却买了插画很少的书籍，或是孩子喜欢看童话类的书，家长却要孩子看历史类的书，这些做法都会影响孩子对读书的兴趣。

3、家长没有做到以身作则

家长是孩子的第一任老师，家长的做法会直接影响孩子的想法和成长。家长自己不爱看书，可能也没有让孩子阅读的意识，容易错过培养孩子阅读习惯的时机。不爱看书的家长空闲时大多以看电视和手机为主，孩子耳濡目染，自然也会和家长一样爱看电视和手机却不爱看书。

读书对孩子来说是很重要的，只有多阅读，孩子才能拓宽自己的知识面，增长见识，提高自己的学业成绩。但是现实情况是很多孩子缺乏阅读的兴趣，不管家长怎么说，他们就是不想读书，这需要家长掌握一些方法。

怎样培养孩子的阅读兴趣？

1、创造良好的阅读环境。

在家中创造一个安静、舒适、温馨的阅读环境，让孩子更愿意阅读。

2、提供有趣的书籍。

孩子们喜欢有趣的事物，他们对故事、童话、漫画、动画等都很感兴趣。因此，家长可以为孩子准备一些富有想象力和趣味性的书籍，如《小王子》、《哈利·波特》、《鲁滨逊漂流记》、《蓝色大门》等。这些书籍不仅能够吸引孩子的眼球，而且还能够激发他们的阅读兴趣。

3、与孩子一起阅读。

孩子们喜欢模仿大人的行为，家长可以与孩子一起阅读，让孩子模仿自己的行为。在阅读的过程中，可以与孩子分享自己的感受和理解，让孩子感受到阅读的乐趣。此外，家长还可以让孩子给自己讲故事或者读给自己听，让孩子感受到自己的阅读能力，增强自信心。

4、给孩子设立阅读目标。

给孩子设立阅读目标，如每天读几页书，读完一本书等，让孩子更有动力去阅读。

5、适时的奖励与鼓励。

孩子们需要得到家长的认可和鼓励，这可以激发他们的兴趣和动力。当孩子完成一本书的阅读或者取得一定的阅读进步时，家长可以适时地给予奖励和鼓励，如购买一本新书、夸奖孩子的阅读能力等，让孩子感受到自己的成长和进步，增强自信心。

6、鼓励孩子参加阅读俱乐部。

阅读俱乐部可以为孩子提供一个更好的阅读环境，可以让孩子和其他孩子一起分享阅读的经验，进一步培养孩子的阅读兴趣。

孩子的阅读兴趣缺乏的原因有哪些？

1、强迫阅读。

很多时候家长买了很多书本，但是孩子实际上没有阅读，所以有些家长开始急躁便强迫孩子阅读。一个孩子不知道什么是书本，自然不会阅读，也自然不会获得读书的乐趣。

2、没有舒适的阅读环境。

就跟我们窝在沙发里看电视需要找一个舒服的姿势一样，孩子看书也需要一个舒服的环境。看书的地点、沙发桌椅、光线等等都是很重要的因素。如果有一个让孩子感到放松舒适的环境看书，那他们是不是更喜欢阅读这件事呢？

3、电子产品的影响。

电子化阅读让孩子们的生活发生改变，冲击了纸质书的阅读。不仅如此，电子游戏也是那么具有“魅力”，让很多孩子“爱”不释手。还有的孩子可能拿起手机或平板电脑只是想看看书，没想到，看着看着就开始玩游戏、上网了，导致纸质书没读，电子书也没读。

阅读对孩子的重要性有哪些？

1、增强想象力。

阅读可以帮助学生增强想象力，激发创造力，培养审美能力，从而更好地欣赏和创造美。

2、提高语言能力。

阅读可以帮助学生提高语言能力，扩大词汇量，提高语法和语言表达能力，从而更好地理解和表达自己的想法。

3、增长知识。

阅读可以帮助学生增长知识，了解不同领域的知识和文化，拓宽视野，提高综合素质。

4、培养孩子的写作能力。

书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，创意无限。阅读过程中积累的知识故事、大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，都将成为孩子写作的素材、借鉴的范例。

一个从小爱读书的孩子，长大后也会继续热爱阅读，阅读是一种求知行为，也是一种享受。在孩子阅读的过程中，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉，更不应按自己的意志强行改变孩子的阅读爱好，也不宜按自己的知识观和阅读习惯为孩子开列必读书目。否则孩子就容易对阅读产生厌恶和恐惧，从而失去阅读兴趣。

如何培养孩子的阅读兴趣家长心得？

1、帮助孩子设定一个阅读的日常流程

家长可以设定一个时间段，每天的这个时候是雷打不动的阅读时间，孩子必须放下手中一切拿起书读。如果孩子不喜欢读书可以从一分钟开始，每天逐渐加时间。可以和孩子一起制作一个阅读定力表，记录每天孩子阅读的时间，让孩子自己对自己的阅读时间的增长有个直观的认识，如果孩子能坚持一定的时间静下来读书，那么可以有个小小的奖励。

2、给孩子权利选择感兴趣的书籍

让孩子读他喜欢的书，从孩子感兴趣的内容开始，家长可以逐渐介绍不同题材体裁的书籍，最终做到帮助孩子找到最感兴趣的书籍，一定不要逼迫孩子去阅读什么指定书单，让孩子享受阅读。家长要增加对“闲书”的包容度，什么侦探小说、科幻小说、漫画、百科书都让孩子尝试，只要孩子想读就支持。

3、鼓励孩子分享读书的体会和心得

给孩子机会说说自己读过的书，有条件的话，家长可以组织几个孩子一起举办小小的读书交流会，可以每个人推荐自己喜欢的书，也可以分享好书大家一起读。可以鼓励孩子在读书网站分享读书心得，吸引孩子们去读书。现在社交媒体多元化，选择面广，家长可以鼓励孩子尝试不一样的手段来进行读书交流。

4、不宜对孩子的阅读过程管得太死

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

5、营造良好的阅读环境

父母要对阅读充满兴趣。孩子在父母的熏陶下，孩子无形中感到：父母在学习，我也应该学习，大家都在学习即营造了一种学习氛围。榜样的力量是无穷的，所以说家长应每天抽出一定的时间与孩子一起阅读，如果家长在看电视，却拼命叫孩子读书，孩子只会觉得你在娱乐，而要她去做苦差，久而久之，孩子会产生一种抵触情绪。

6、亲子共读

在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。家长还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，孩子的阅读水平也将逐步提高。

7、把图书当礼物

家长可以在生活中制造点惊喜，比如说给孩子买书可以包装一下，包装成精美的礼物，把书当礼物送给孩子，孩子收到书籍或许会很平淡，但是收到礼物一定会很高兴的，给孩子的礼物可以有各种各样，但是图书一定要在其中，这是在潜移默化的影响孩子。

想让孩子养成爱看书的习惯，最好的方式莫过于将看书和他喜欢的东西联系起来。但是家长切忌用不好的方式去强迫孩子阅读。有的孩子在读书方面可能开发较晚，家长不能心急。拔苗助长，反而让孩子失去了阅读的兴趣。

如何培养孩子的阅读兴趣和习惯？

1、家庭的读书氛围和父母的以身作则

在一个家里，如果没有书，没有爱书的人，那么这个孩子，很难爱上阅读。假如你只对电视剧或手机感兴趣，如果你自己很浮躁，拿忙作借口，不肯静下心认认真真读点书，孩子也不太能养成爱读书的习惯，而父母如果爱好阅读，家庭必然会有很好的阅读氛围，这是引导孩子爱上阅读最好的方法。

2、举办读书会

让几个孩子共读一本书，一起探讨书中人物，然后他们会去进行角色的扮演，孩子们都有表现自己的欲望，为了能多发表自己的观点，他们会好好读书，记住一些东西，然后去表达出来，这样的读书会对于孩子们的成长非常有益。

3、经常带孩子去图书馆

假如有了足够的书，我们就可以引导孩子，天文地理、文史经哲、小说散文、漫画绘本，都应兼收并蓄，从而避免孩子阅读“挑食”。如果还没有足够的条件给孩子足够多的书，那就记得经常去图书馆，办一张卡，拥有一馆的书。

4、重孩子天性和选择

每一个孩子的阅读能力和理解水平不一样，我们不能一刀切，一定要尊重孩子的天性。就拿独立阅读来说，完全可以有一个过渡的时间，可以将单纯的父母读改成亲子共同朗读，然后鼓励孩子也朗读一遍。

5、每天给孩子读书

在孩子年幼的时候，坚持每晚读书给孩子听，不要间断，让亲子共读成为一种习惯。孩子们其实是很享受妈妈读书的这段时光的，当他们有一天有能力自己读书的时候，会非常怀念小时候妈妈读书时温柔的声音，那是一种可以伴随孩子一生的爱的呵护。

6、让孩子选择自己喜欢的书

定期带孩子去书店买书，也可以在网上淘，不要强迫孩子按照大人的意愿买书，把选择权交给孩子，让孩子来选择自己喜欢的书籍，这样才能有效地保护孩子的读书热情。

7、发挥榜样的力量

父母首先要做到坚持每天读书，出门的时候在包里带一本书，只要有时间就随时随地读书，都会对孩子形成潜移默化的影响。从某种意义上讲，阅读是比学习成绩更重要的事情。

阅读的习惯越早培养越好，它是一个循序渐进的过程，从小把孩子的阅读意识培养起来，孩子一生都会受用，而掌握正确的方式，以孩子的兴趣点为基础，让孩子多多浸渍好的影响。

如何从小培养孩子的阅读兴趣？

1、多买书，多去书店

家长要多带孩子去书店，让孩子感受浓厚的读书气氛。并且给孩子多买书，不要担心他不看，也别买回来就立即要求他看，摆在书架上，总有一天孩子会好奇地拿在手上，可能就不会放下了。

2、创造一个良好的阅读环境

读书需要一个安静的环境，家长可以在家里开辟一个读书角，还有方便孩子拿书的移动书架，让家里处处有书，让孩子沉浸在书海中，他会一直遨游下去。

3、做榜样，放下手机，拿起书本

如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。建议爸妈们除了别总在孩子面前使用、玩电子产品之外，还应该拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。

4、坚持每天给孩子读书讲故事

儿童最初是通过图画认识这个世界的。童书不仅有价值熏陶的作用，还有治愈的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，看了之后比说一万句教训的话都有用。

5、鼓励孩子听后读后说说自己的看法

在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。如果孩子只是一味地阅读，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。

孩子的阅读兴趣不高的原因：

1、家长没有做到以身作则

家长是孩子的第一任老师，家长的做法会直接影响孩子的想法和成长。家长自己不爱看书，可能也没有让孩子阅读的意识，容易错过培养孩子阅读习惯的时机。不爱看书的家长空闲时大多以看电视和手机为主，孩子耳濡目染，自然也会和家长一样爱看电视和手机却不爱看书。

2、缺乏阅读的专注力

但对于大多数家长来说，你可能只重视自己专注读这个环节，而忽视培养孩子专注听的好习惯。当孩子自己读绘本时，在没有家长的正确辅助与引导下，孩子的眼睛很容易随意浏览，导致视觉专注能力也得不到培养。

3、跳读导致不能完全理解一句话

不仅一句话不能完整理解，一段话同样也不能完整理解，甚至根本不能理解。对于这种现象，不少老师都没有发现，家长就更发现不了，自然没有办法帮助孩子矫正不良阅读习惯。

4、平时阅读只追求故事情节

不少孩子虽然有父母着手进行阅读兴趣培养，但那时往往只重视追求故事情节，而忽视培养孩子抽象思维能力。所谓的抽象思维一般指孩子的空间思维想象力，即平面文字转化为空间立体形象与场景的能力。