没有上进心的孩子怎么办

需要多和孩子进行沟通，多鼓励孩子，越没有上进心，没有优点的孩子越需要用放大镜发现孩子的长处，进行表扬，让孩子感觉到存在的价值，当然父母应该潜移默化地对孩子进行教育，从小事做起，对孩子提升要求，进行正面的引导，不要把孩子和其他人进行比较，多和孩子谈话，游戏，讲故事，让孩子感受父母的爱和温暖，比进行说教管用得多！

孩子没有上进心家长应该怎么办

1、父母要激发孩子学习的兴趣，孩子在学习中遇到困难，父母一定要帮助孩子去解决，让孩子在解决问题中有成就感，孩子一旦对学习有兴趣了，自然自己就爱去学习了。

2、父母要给孩子树立榜样，父母如果在孩子表现出来的是积极有上进心，孩子自然会学习父母。

3、适当地表达对孩子的期望，孩子都是愿意讨大人欢喜的，自然会向目标去努力的。

4、给孩子营造一个宽松的家庭环境，让孩子敢于表达自己的想法，如果孩子失败了，父母要鼓励孩子，而不要打击和嘲笑孩子，让孩子以敢想敢做。

5、有的孩子有自大的心态，取得一点成绩就开始骄傲，这样会让孩子变得懒散，父母一定要时常提醒孩子。

6、多让孩子参加各种比赛，让他在竞争的氛围中自我激励。

为什么孩子没有上进心？

1、父母教育不当。孩子本身都是有上进心的，但是很多孩子的上进心在父母日复一日的指责，批评，甚至讽刺，挖苦中磨灭了。有些妈妈不善于看到孩子的进步和亮光点，一味的以挖苦来刺激孩子，这种教育方法不仅会使孩子失去信心，孩子还会因为得到不父母的肯定干脆放弃了努力。

2、家庭的影响。有些家庭，父母本身就缺乏上进心，工作不思进取，生活上懒散松懈，更忽视孩子情感与智力方面的需要，他们对孩子没有明确的行为上的指导和要求，极少和孩子谈话，游戏，讲故事，压抑了孩子的上进心。

3、孩子自身的问题。孩子年龄小，生性好玩，不能对自己作出正确的评价，不能自我调节，自我监督，更不能自我约束，自我激励。

如何激发孩子的上进心？

1、竞争意识的培养。让孩子参与到小组活动中，培养他与同伴竞争的意识，要求孩子要有竞争、追求胜利的心理。

2、目标感的培养。帮助孩子设定明确的目标，并督促其按照计划去完成，学会制定目标、达成目标的过程会培养孩子上进心。

3、正面激励的运用。增强孩子生活的积极性，每当他取得好成绩或有良好举止时，应及时给予肯定与表扬，为他树立正确的自我价值和成功的信心。

想必一部分家长一定遇到过这样一种头疼的情况：孩子总是在学习上不积极、不主动，写过的错字会一错再错，怕老师但学习没动力，家里课外书一堆，却懒得翻一翻，孩子之所以会出现这样的情况是因为缺乏上进心和动力。要想让孩子学习好，上进心和动力是很重要的。

孩子没有动力没有上进心怎么办？

一、要防止孩子产生骄傲心理。

骄傲心理是孩子进取路上的拦路虎。当孩子产生骄傲心理时，他就会觉得自己很优秀了，已经不需要再进步了，如此，他就会慢慢地懒惰起来。因此，父母一定要防止孩子产生骄傲心理。

二、给孩子找一个合适的标杆。

父母要懂得抓住时机给孩子找一个合适的标杆，让孩子以此为参照物，自觉地学习。值得注意的是，在给孩子选择标杆时，切勿选得太高，以至于孩子产生自卑或妒忌心理。一般来说，标杆的水平要和孩子差不多，略比孩子出色一点即可，而不要选择比孩子优秀很多的标杆，否则孩子会觉得高不可攀，从而丧失进取的动力。

三、用目标激发孩子的上进心。

目标是孩子人生路上的灯塔，能够让孩子保持动力，看到成功的希望，从而产生上进心，并克服困难去追求成功。父母可以为孩子设置一些学习目标，保证孩子“跳一跳、够得着”，使孩子在不断实现目标的过程中找到乐趣。例如：孩子语文经常考70分，那么父母可以给孩子定个目标，下次争取考75分，这样孩子努力一下就可以达成目标，父母不能把目标定的太高，避免孩子因目标太难达成而丧失学习动力。

四、巧用“激将法”。

当孩子在日常生活中表现得比较“佛系”时，父母不妨通过一些“特殊”的手段，给孩子施加一定的压力，以此激发孩子的进取心。对于每一个人来说，都具备了一定的“好胜心”，当孩子做事情总爱磨蹭时，父母不妨试着从“反方向”入手。比如孩子不愿意自己收拾东西时，父母可以说：“我收拾东西的速度比你快多了，你肯定比不过我。”通过这种“激将法”的手段，激发孩子的好胜心，从而使孩子的内心产生一种“我一定要更好地完成这件事情”的想法，培养孩子的进取心。

五、为孩子提供良好的家庭氛围。

孩子缺乏上进心，没有竞争意识，很多时候是因为他们害怕失败。所以，要培养孩子的上进心，首先要从孩子的家庭环境入手。家长要给孩子提供一个和谐、宽松的家庭环境，让孩子敢说敢做，能够很好地表达自己的意愿。当孩子做错事的时候，家长不要一味地埋怨、指责，要给孩子更多的理解和包容，要正确地引导他们，培养孩子的自信心、进取心。

孩子没有动力没有上进心的原因有哪些？

一、父母施加了过多压力。

不要给孩子施加过多的压力，如果家长平时过分地要求孩子，只会让事情适得其反，孩子会因为重重挫折，而感到无力，增加了其心理压力，孩子也会感到羞愧，在下次遇到难题时甚至会想到退缩，自信心被严重打压。

二、父母一味地思想灌输。

孩子不是机器人，家长不要一味地将自己的思想灌输给孩子，这并不能让孩子真正地成长。制约孩子学习的一个重要的因素则是孩子内心的自我成熟，与学习内容相对应的身心成熟是先决条件。

三、父母情不自禁的焦虑。

父母情不自禁的焦虑也是孩子缺乏上进心的导火索。部分父母总是对孩子有着过多的担忧，然而过多的担忧很有可能衍生为对孩子的不信任，当孩子学习上产生一丝松懈时，家长的愤怒和不满等消极情绪让孩子心理压力倍增。

为了激励孩子的上进心，很多家长大开脑洞，与孩子斗智斗勇，有的苦口婆心，耐心说教，有的大开脑洞，旁敲侧击，有的猛灌鸡汤，心灵感悟，有的干脆暴力打击，但往往收效甚微。

小孩子没有上进心该怎么办？

第一，优越感的培养。

一个孩子如果可以感受到上进可以带给他优越感而且优越感可以让他得到别人的称赞的话，那么他就会追求上进，所以老师的表扬和家长的称赞是必须的。

第二，兴趣的培养。

想有孩子有上进心，首先要对孩子感兴趣，如果他觉得要学的东西对他的味口的话，那么他自然而然会求上进。

第三，培养孩子的毅力很重要。

毅力是达成目标的保证，也是孩子不断进取的保证，如何去培养孩子的意志？可以要他参加跆拳道跑步拳击游泳篮球等活动，经常带他参加户外运动，最好的方法就是每天坚持一件事，如跑步练字练书法打球，坚持就是胜利。

第四，在故事中激发孩子进取。

经常给孩子讲解伟人的成长故事，讲完故事后，就问孩子的感想，然后帮助他树立人生的梦想。如给他讲解毛泽东的奋斗故事，小时候的求学故事，革命时的艰苦岁月，让孩子了解历史，了解伟人的过去，这样听听孩子的想法，及时给他设立人生的理想。

第五，相信孩子你能行。

激发孩子的上进心，关键是让孩子相信自己的能力，相信自己一定能行。因此，家长要注意多勇于表达自己的内心感受，勇于去追求要达到的目标。

1、从了解孩子的个性特长入手，支持和发展孩子的独特性。为孩子提供更多的机会让孩子展示自己的长处，多在别人面前赞扬孩子的优点，这样可以强化孩子的优点，增强他的自信。

2、鼓励孩子创新。对孩子而言，一幅信手涂鸦的简笔画，一种游戏的新玩法，自己发现提出的一个新问题，对书上一道数学题新的解法等等，都是创新。家长别在用传统的理念来限制孩子思维的自由，束缚孩子的思维手脚，要善于激发孩子的求知欲望和求知兴趣，让孩子多尝试用自己的方式来思考如何解决问题。无论是孩子动手还是动脑，家长都要善于发现，及时鼓励表扬。

第六，认真对待孩子的每次提问。

小学阶段孩子的求知欲特别强，他们经常会像父母提问。面对孩子的好奇心，父母千万不能消极对待，否则，必然会伤害孩子的求知欲，时间一长，孩子将逐渐对知识失去兴趣。孩子提出的问题，有的很浅，有的较深，有的特显无知，有的很富有想象力。

对待这些问题，父母都应该尽快正面回答，如果有时间，还应把它与孩子已掌握的知识或喜爱的事物联系起来。如果出现无法回答或不好回答的问题，父母应如实告诉孩子，并尽快向有关专业人员咨询，或通过上网等手段查询，获取答案及回答的方法，再及时反馈给孩子。妥善解决孩子的每一次提问，是对孩子求知欲最直接的保护，更是培养孩子上进心的重要方式之一。

那些看起来没有上进心的孩子，其实都有一颗很敏感的心。只是掩盖的比较严实而已。他们其实很渴望能够得到家长或老师的认可，但家长这个时候往往采取的却是讽刺挖苦的方式进行反向刺激，反向刺激对于一些特别要强的孩子来说是有效果的，这样可以激发他们的斗志，对于一些性格 比较懦弱的孩子来说，讽刺挖苦的反向刺激反而成为真正的打击。造成他们自我认知水平过低，总认为自己可能真的不如别人。

没有上进心的孩子怎么办：

一、及时的鼓励和表扬。6—12岁的孩子，在心理上的划分上，正处于“鼓励表扬期”，这个阶段的孩子对于外界对他们的评价格外关注，特别是对于表扬和鼓励尤其敏感。鼓励表扬对他们会起到巨大的作用。所以，一定要多鼓励多表扬。鼓励和表扬不是说就很夸张，而是建立在对孩子如实的评价基础之上，对于孩子们来说，你的关注本身就是对他肯定和鼓励。

二、父母要激发孩子学习的兴趣，孩子在学习中遇到困难，父母一定要帮助孩子去解决，让孩子在解决问题中有成就感，孩子一旦对学习有兴趣了，自然自己就爱去学习了。

三、父母要给孩子树立榜样，父母如果在孩子表现出来的是积极有上进心，孩子自然会学习父母。

四、适当地表达对孩子的期望，孩子都是愿意讨大人欢喜的，自然会向目标去努力的。

五、给孩子营造一个宽松的家庭环境，让孩子敢于表达自己的想法，如果孩子失败了，父母要鼓励孩子，而不要打击和嘲笑孩子，让孩子以敢想敢做。

六、有的孩子有自大的心态，取得一点成绩就开始骄傲，这样会让孩子变得懒散，父母一定要时常提醒孩子。

七、多让孩子参加各种比赛，让他在竞争的氛围中自我激励。

八、适当的奖励。虽然说以奖励的方式来激励孩子，似乎不妥当，但是在某一些时候，适当的奖励却能激发孩子内心的潜动力，比如孩子喜欢某一款玩具，家长可以许诺孩子，如果考到多少分，达到什么标准，就可以满足孩子；孩子想去什么地方玩，达到什么样的成绩，假期就可以带孩子出行。就好比我们大人也是一样的，当心里有一个目标在吸引着我们的时候，我们做起事情来，是最有激情和动力的。这对于孩子来说，也是一样的。

很多孩子不管是在生活中，还是在学习上面，都很不上心。即使家长整天督促他，不停地提醒他们，孩子也不为所动，一个懒惰，不知道上进的孩子，将来是不可能有出息的。

高中生懒惰没有上进心的孩子怎么办？

第一，督促孩子制定学习计划。

有些孩子没有学习上进心是因为学习计划不合理，或者学习计划得不到落实。因为不会制定学习计划的孩子往往不知道安排哪些学习任务，写完作业就觉得无所事事了。还有的孩子虽然制定了学习计划，但是根本不按照制定好的学习计划执行，自主学习效率特别低。

所以，父母要督促孩子制定合理的学习计划，一方面要把课前预习和课后复习安排到每天的学习任务中，因为有效的预习可以帮助孩子提高听课效率，更好地消化吸收老师的讲课内容，而及时的复习则可以降低遗忘率，更深刻地理解并掌握新学的知识点；另一方面要合理分配各项学习任务的时间，既不能过于紧迫，又不能过于松散，这样做就能促使孩子提高学习时的专注度，大幅提升学习效率。

第二，引导孩子设定学习目标。

有些孩子没有学习上进心是因为学习目标不明确，或者学习目标不合理。因为没有学习目标的孩子往往会随遇而安，只满足于听课和写作业，根本不会进行课前预习和课后复习，更不会对目前的学习问题进行查漏补缺；学习目标过高的孩子则会因为难以实现目标而丧失学习自信心，自暴自弃；学习目标过低的孩子则会因为目标的实现过程过于轻松而沾沾自喜，不求上进。

所以，父母要引导孩子设定合理的学习目标，不仅要有每学期的远期目标，还要有每个月甚至每一周的近期目标。因为近期目标比较容易实现，孩子可以在实现近期目标的过程中获取实现远期目标的自信心。而且近期目标是实现远期目标的前提，只要孩子按部就班地完成近期目标，就能循序渐进地实现远期目标。此外，父母要依据孩子目前的学习情况制定略有挑战性的学习目标，充分激发孩子的学习潜力。

第三，增强孩子的独立性。

学生中的懒散，可能是因为依赖性过强，比如在家里依赖父母，在学校依赖老师，甚至学业方面，可能还依赖同学，自身缺乏独立性，可以说对于任何的事情，都是没有主见的，相当于一个未长大的孩子，基本上此类的学生都是独生子女，在家庭的地位比较高，得到的都是最好的生活，可以说家庭坏境的影响，对于未来的工作生活，其实都是很不好的。家长需要培养孩子养成独立的能力，要让孩子有自己的思考，对于未来也要有自己的期许，而面对目前的生活或者学习，孩子也得扛起责任，至于自立或者独立能力的养成，可以让孩子从小事做起，比如家务、作业等等，都得自己完成，不可完全依赖他人。

第四，家长要在培养孩子自律的过程中以身作则、树立好榜样。

孩子有很强的模仿能力，也很容易在潜移默化的过程中受到影响。如果家长在孩子面前做事就是拖泥带水，上班也不积极上进，一副混日子的样子。那么孩子很可能也会一敷衍的态度对待学习。一个良性的家庭是父母与孩子一起努力，而不是父母一边贪图享乐，一边鞭策孩子成长进步。

家长想要孩子变得上进，就必须满足他这种自愿度，让孩子自己给自己设定目标和惩罚，一味的独断专横，孩子完全丧失了自己的话语权，很容易就产生了跟父母的抵触心理，对父母既定的目标毫不感兴趣，也不要说能够激发出孩子的学习动力了。

十岁孩子没有上进心怎么办？

1、不要看重成绩

当然最主要的还是父母不要把成绩看得太重，如果总是把学习成绩当做一回事的话，那么孩子肯定会觉得提心吊胆的。他们生怕因为学习成绩不好而被父母责罚，这对于他们的未来而言是绝对没有任何帮助的。我们应该把学习成绩看淡一些，成绩并不能代表一切。有的时候是可以允许孩子犯一些错误的，这样才不容易摧毁他们的动力。

2、父母做好榜样作用

父母在孩子的成长过程中处于一个榜样作用，因为孩子接触最多的就是父母，孩子会从父母的身上学习到一些言行举止。所以要想孩子拥有上进心，父母就需要做好榜样作用，让孩子能够从中获得好的引导。

3、学会鼓励孩子

很多家长看到孩子懒惰、不上进时，往往会采取打骂的方式，这种方法既不会让孩子主动地去学习，又会严重打击孩子的自信心，更容易让孩子在学习上产生挫败感，是非常不可取的。

4、引导孩子设定学习目标

有些孩子没有学习上进心是因为学习目标不明确，或者学习目标不合理。因为没有学习目标的孩子往往会随遇而安，只满足于听课和写作业，根本不会进行课前预习和课后复习，更不会对目前的学习问题进行查漏补缺；学习目标过高的孩子则会因为难以实现目标而丧失学习自信心，自暴自弃；学习目标过低的孩子则会因为目标的实现过程过于轻松而沾沾自喜，不求上进。

十岁孩子没有上进心的原因：

1、没有一个良好的环境

环境指的是家里奋斗的氛围。如果父母回到家就是玩手机、看电视、打麻将，也不学习。那么就算孩子有进取心，孩子也会慢慢地被这个安逸的环境逐渐消磨掉。

2、父母喜欢打击孩子

大多数孩子是具有上进心的，但是父母却没有很好的重视孩子的进取心，总是对着孩子的行为进行打击，从而让孩子失去了积极性。渐渐的孩子也就不再喜欢去做自己感兴趣的事情，害怕父母的责骂。

3、父母情不自禁的焦虑

父母情不自禁的焦虑也是孩子缺乏上进心的导火索。部分父母总是对孩子有着过多的担忧，然而过多的担忧很有可能衍生为对孩子的不信任，当孩子学习上产生一丝松懈时，家长的愤怒和不满等消极情绪让孩子心理压力倍增。

4、错误认识，认为学习是为了完成父母和老师的任务

孩子错误的认识，认为学习是为了完成父母和老师的任务。同时，由于由于学习环境的变化，学习竞争的加剧，学生依靠自身能力无法达到各方面及自己期待的目标后，由焦虑导致厌学。

学习的过程本来就是一个你追我赶的过程，在帮助孩子树立上进心的过程中，父母不能一下子就给孩子订立一个高难度的目标。这种操之过急的做法，对懒散惯了的孩子来说，是不现实的，也不容易接受。

孩子没有上进心该怎么办？

1、父母帮助孩子确定合适的目标

父母可以根据自己孩子的情况给孩子制定一个可行性的计划表，告诉孩子按照计划表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒绝这样做，家长一定要用自己的威严来教育孩子，遇到孩子不能一个人独立完成的计划，家长也不要懒省事，一定要辅助孩子完成，但是不允许孩子不做，或者是中途放弃。

2、选择正确的学习方法

其实孩子没有上进心，并不是一生下来一直都没有上进心的，只是孩子在学习的过程中可能用了不好的学习方法，导致孩子没有信心好好学习。所以父母帮助孩子找到好的学习方法是非常重要的，好的学习方法不仅可以让孩子爱上学习，还能够让孩子可以体验到学习的快乐。

3、学会赞赏孩子

每一个人都希望获得别人的肯定与赞赏。如果一个孩子从小就感到自己是被别人赞赏的，那么孩子长大后，就会去赞赏别人。父母对孩子的赞赏非常的重要，如果父母经常赞赏自己的孩子，孩子就会觉得非常自豪，从而有自信心。如果一个孩子从小都是听到家长的责备，训斥，挑剔等，那么孩子就是觉得自己什么都做不好，产生自卑的心理，从而失去自信心。

4、以身作则

作为家长，要有榜样意识，更要时刻做好孩子的榜样。首先就要以身作则，如果自己的自制力不强，做事情没有目标，没有一定的上进心，那么又怎能要求孩子拥有上进心呢？所以在日常生活中，家长要身体力行，争取做一个勤奋努力的家长。如果父母能够做到以身作则，相信培养出的孩子也一定上进又优秀。

孩子没有上进心的原因：

1、父母的焦虑和情绪化

有的父母一看到孩子不好好学习，就比较焦虑，从而情绪化。还有的父母，下班回到家里后，带着情绪，看见孩子没有写作业，就开始对孩子发脾气，孩子长时间生活在这样的环境中，就慢慢失去了自信心和上进心。

2、父母给孩子过高的期望

我们父母都希望孩子将来优秀，有前途，于是，对孩子就带着很高的期望，不断的给孩子施加压力。孩子一旦达不到父母的期望的时候，父母就开始数落孩子，教导孩子，惩罚孩子。时间长了，孩子就没有成就感了，就不愿意再去做事情了。

3、父母一味地思想灌输

孩子不是机器人，家长不要一味地将自己的思想灌输给孩子，这并不能让孩子真正地成长。制约孩子学习的一个重要的因素则是孩子内心的自我成熟。

4、学习方式沉闷单调，越学越觉得枯燥乏味

有些学生尽管花费了大量的时间和精力去学习，希望能够考出一个好成绩来报答自己的老师和父母，但由于没掌握恰当的学习方法，总结出一套循序渐进的学习经验，结果还是事倍功半，并且在考试中屡次遭受失败，因而产生了自卑心理。