如何与初中孩子沟通技巧

同为父母，我以前在和家里小孩沟通的时候，也遇到过许多问题。尤其是孩子进入叛逆期后，特别自以为是，压根不听大人的话，每次沟通到最后都会吵起来。后来接触到了家庭教育，我才知道，在和孩子沟通的时候是需要一些技巧的。

如何与初中孩子沟通技巧？

1、要了解孩子在现阶段的关切。

孩子近期在校园的学习生活，可能无忧无虑。但是一旦面临各类考试，他也会紧张和焦虑。这时候，作为家长需要了解孩子的真正需求。家长要多方面了解，这种关注不一定是直接在学业上的。

2、尊重孩子。

尊重也是必不可少的，这个话题也是在谈论沟通时经常会说到的问题，很多父母都是听在耳朵里面，但是真正做到的确实少之又少，他们还不懂得尊重的真正的含义。其实尊重是很简单的事情，就是在做什么事情之前是和孩子相互商量着来，而不是直接用命令的语气领导孩子。并且给孩子自己自由的空间，让他们自己的事情有自己做决定的权利。

3、家长要善于运用多种沟通渠道。

家长要创造尽可能多的沟通渠道。如周末和假期是家长与孩子的重要沟通机会，家长应回避应酬、减少工作，尽可能与孩子一起，聊天、看电视、听音乐、上网，出游等，都是沟通的有效形式。不要忽视电话的作用。

4、要多考虑孩子想法。

在沟通方面不是一方单独操作，而是双方共同完成。所以我们沟通不能一意孤行，要多站在孩子的角度上思考问题，多和孩子一起协商，要明确、具体一些的操作计划，会让孩子更加懂得如何去做。在这个过程中，要多考虑孩子的感受，这样的沟通才会有效。

5、少给孩子压力。

家长要和孩子商量一起做一个学习的计划，面对高考这个困难，你与孩子一起面对，但不能给孩子太大的压力，让他觉得你这么做就是让他考出好成绩。这样孩子心里容易反感。

6、家长要与时俱进。

现在的孩子，通过多方渠道，如海绵吸水一样吸收来自各方各面的信息、知识。上至天文，下至地理，谈吐间也会蹦出许多新名词。然而对这些新名词，这就要求我们的家长要与时俱进。多关心时事新闻，多看时尚杂志，知道孩子喜欢的歌星名字，知道重大的体育比赛，知道如何上网，知道当下的流行词汇等等。这些既能丰富和提高自己又能拉近和子女之间的距离。

与初中孩子沟通时容易犯的错：

错误一：用大道理代替贴心交流。

部分家长在与孩子沟通时，总是先罗嗦出一段大道理，摆出一副”我是大人“的架子，如果孩子不赞同，就会喋喋不休地说下去，直到孩子接受为止。相比这种沟通方式，孩子会更喜欢平等的交流，即使他们的某些想法暂时不被接受，也能够被尊重表达的权力。

错误二：不停唠叨让孩子反感。

家长还有一个最大的问题，就是不停唠叨，同一个问题来回重复。总是催着孩子赶紧去做事、总是跟孩子强调认真写作业。好像只要家长不催、不强调、不要求，孩子就没有主动性。但是家长除了唠叨，也并没有更有效的行为措施。这不仅会让孩子反感，也会让孩子漠视。

错误三：不加确认着急否定孩子。

我们一直以为我们走过的桥比孩子走的路还要长，吃过的盐比孩子吃的饭还多，在和孩子讨论问题时，总是以一种“我说的对你照办”的姿态自居。但是，现在很多知识已经更新，和过去有显著不同，我们认为是对的可能是错的，所以沟通的时候，孩子就会来一句“你不懂你还来教我”。

与初中孩子沟通的意义：

一、了解孩子的内心世界。

不少孩子对于未知的世界有很多的恐惧，想法和习惯跟大人也不太一样，但他们又往往不善于主动表达。所以沟通是家长主动走近、了解孩子最直接的方法，是打开孩子内心世界的一把钥匙。

二、建立良好的亲子关系。

和孩子进行沟通是父母走近孩子的过程，也是孩子走近父母的过程。正确有效的亲子沟通，氛围是愉悦舒适的，孩子感受到被爱，它是建立良好的亲子关系、和谐的家庭氛围最重要的基础。

三、启发孩子进行思考。

孩子的语言表达能力、沟通能力，是需要锻炼的。在跟孩子交流的过程中要尽量让孩子多说，多问些问题，去鼓励孩子对这个问题进行思考，可以使孩子今后拥有更好的表达能力，以及能够更加独立自主地解决问题。

很多父母在和叛逆期孩子相处时，会不断强调“希望孩子温顺”、“孩子不听话”，忽略了叛逆是孩子成长的毕竟阶段，也忘记了孩子是一个独立个体。这样错误的教育观念，自然难以教出好孩子，亲子之间也会因此冲突不断。

如何与叛逆期的女孩子沟通技巧？

第一、不要急于批评和否定。

孩子表现出叛逆性的行为时，我们不必一味地批评和否定，而应该探究它所造成的成因，要多多包容，保持耐心。因为根本而言孩子会叛逆就是因为孩子正慢慢地成长，这时需要更多的耐心，适当引导孩子表达内心的情感与想法。

第二、让孩子自己尝试做决定。

青春期的孩子实际上有一个心理就是认为自己已经长大了，能够自己去做一些决定了。所以家长也要打破常规教育的鱼缸，让孩子的成长多一种可能性。也许你多让孩子尝试做决定，他就不会对你的决定出现违背或者是不执行了。

第三、降低对孩子的期待。

孩子在叛逆期，我们之所以看不惯，也是因为对孩子期待过高，总想让孩子按照我们的要求去做，孩子不肯，我们就很痛苦，就会给孩子施加压力，很容易出现背道而驰的结果。最好的办法就是降低期待，本来让孩子考重点高中，可以降低一个级别。当你放松了，孩子其实更轻松，结果会比预期的好。

与叛逆期的女孩子沟通的重要性：

第一、树立正确的人生目标。

不管是什么类型的亲子教育，都需要通过言语来表达，所以语言沟通是人际交往中最为重要的一种方式。而沟通教育实质上也是人生教育，孩子若能从小就接触人生目标和人生规划，就能比较早地确立自己的人生目标。有相关研究证明，人生目标明确，年龄结构越小，成功的几率就越大。因为越是早定下目标，努力的方向就会越明确。因此及早在沟通教育中进行人生目标的学习对于孩子未来的成长有着重要的意义。

第二、影响孩子的性格。

孩子性格的形成不仅与父母的遗传因素有关，更重要的还是后天环境的影响。而这环境中除了硬性的家居环境，其实还有极为重要的软性环境因素，比如人际关系、家庭成员关系等。这些关系的形成和发展都和沟通密切相关，所以沟通也是影响孩子性格形成的重要原因。

与叛逆期的女孩子沟通时家长容易进入的误区：

误区一：习惯先入为主。

家长们总是习惯了先入为主，对孩子缺少尊重了理解，因为孩子的一点小错误，就总是负面的看待孩子，不相信孩子而武断的评判。如此的专制蛮横，亲子沟通有如何能成功呢？

误区二：情绪化处理问题。

在现实生活中，很多的父母不懂如何控制自己的情绪，在教育孩子的时候，经常带着情绪处理问题。殊不知，这样不仅不能够解决问题，也会对亲子沟通造成了很大的障碍，还会把这种不好习性带给孩子，使孩子更加的情绪化，更加的难以沟通。

误区三：常常敷衍了事。

许多家长们在教育孩子的过程中，都存在没有城市、敷衍了事的态度。试想一下，这样的态度，孩子以后还如何与你交流与沟通呢？你没有对孩子的事情给予足够的重视，孩子又如何相信你，对你敞开心扉呢？长此以往只会造成亲子间的疏离。

有的孩子和父母无法沟通，所以干脆拒绝沟通，坚持自己的想法。这时家长可从孩子同龄伙伴的父母、同事中了解他们是如何看待和处理的，也许你会找到合适的解决办法。还要提醒各位家长的是，面对正值叛逆期的孩子，与他们沟通的时候，一定要注意掌握正确的方法和技巧才可以。

如何与叛逆期的孩子沟通技巧？

1、在沟通中多观察

沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

2、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

3、仔细观察谈话是在哪里中断的

当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。

4、重新认识孩子，了解他的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

5、改变不正确的沟通方式

跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

6、学会与孩子商量

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

叛逆期的孩子有什么特点？

1、自我主见强

如果一个孩子比较叛逆的话，那么他们肯定有着非常强烈的自我主见。他们喜欢按照自己的想法去做事，从来都不顾及他人的感受，就算他们知道自己做的事情是错误的，他们也不愿意听从父母的话。这类的孩子最明显的一点，那就是油盐不进，不论别人有着怎样的态度，他们都是不放在眼里的。

2、喜欢抱怨

还有一类孩子也是比较叛逆的，他们在平时的时候特别喜欢抱怨，不论遇到什么细小的麻烦，他们都喜欢把这种怨气发泄在别人的身上，而且还特别喜欢推卸责任。这样的孩子今后长大了，很有可能会变得不好相处，而且在与父母交谈的同时，也会把这样的坏脾气带到父母的面前。

3、特别爱还嘴

还有一类孩子最终也会变得比较叛逆，那就是他们在平时的生活当中总喜欢跟父母顶嘴。不论父母说出怎样的话，他们的第一反应就是把这些话给还回去。也正是因为如此，这类孩子是最容易出现叛逆的情况的。

孩子进入叛逆期的影响因素有哪些？

1、生理变化

叛逆期通常发生在青少年时期，这一时期正值人体发育成熟，激素水平发生显著变化，导致青少年的情绪波动、行为反常。

2、心理发展

叛逆期是个体心理发展的必经阶段，青少年在这一阶段开始追求独立，希望自己的观点得到尊重，对家长和老师的过多过度管教反感，可能会表现出叛逆行为。

3、环境因素

家庭环境、学校环境、同伴关系等外部环境的影响也会影响青少年的行为表现。例如，父母过于严厉或过于溺爱、学校压力过大、同伴影响等都可能导致青少年产生叛逆行为。

良好的沟通可以拉近亲子关系，不好的沟通会使关系恶化。所以，家长们要明白沟通的重要性，多学习沟通技巧，让我们与孩子的沟通更和谐，拉近孩子之间的亲子关系。

如何与小孩子沟通的技巧？

1、要用孩子能够理解的语言。

与孩子的沟通应该是一个双向互动的过程，有些父母经常会一厢情愿地喋喋不休，根本不考虑孩子有没有兴趣听、能不能理解自己所讲的话，久而久之，孩子就学会了对父母的话充耳不闻。这就是因为父母没有注意用孩子能够理解的语言进行沟通。

2、学会倾听，且允许孩子发脾气。

学会倾听，是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地看着孩子，全神贯注地倾听，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听在注意你所说的感觉或问题。真诚地作出反应，表达父母的真实感受。

3、要用孩子喜欢的沟通方式。

在与孩子沟通过程中，不仅要考虑孩子能够理解，而且最好采用孩子喜欢的沟通方式。

孩子喜欢的方式可以是聊天，父母在聊天的过程中把要教育的道理融进去；可以是讲故事，通过讲故事，让孩子从故事中领悟道理，这比简单说教要好得多；可以是在游戏过程中沟通，因为孩子处于比较兴奋的状态，比较容易接受父母的教育。

4、满足孩子被了解的欲望，建立链接感。

每个人都渴望被了解，我们到一个陌生的场合，如果没有招呼，没有对话，没人搭理，找不到存在感和价值感，那是很不好的体验，孩子也不例外，沟通能让我们和孩子建立链接感。

5、注意体会孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈，或者与好朋友或心爱的宠物分离时，孩子细腻的小心灵会难过半天。这时候就很需要家长的关心，但父母如果只是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的”等话语，这就会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受。

如果父母把话改一改，比如说：“你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

6、主动和孩子分享。

有时，在合适的场合、合适的时间，家长可以主动和孩子分享自己的想法，、心情，以及对事物的看法，但是家长也不需要把自己全部的担心告诉孩子，这样只会让孩子产生负担感，甚至会让孩子产生逆反心理，让这场沟通起到相反的作用。

高中是孩子非常重要的阶段，这个时候的孩子压力大，任务重要，情绪容易不稳定。这个时候家长的教育方式是非常重要的，尤其是沟通方面，作为家长更应该注意观察孩子的心理变化，读懂孩子心情的晴雨表。

如何与高中孩子沟通的十五个技巧？

1、理解他们

孩子需要的可能是给家长对他的理解：学习过程中必要休息，听听音乐，唱唱歌，看看视频，聊聊天甚至玩会儿游戏。这些都是减压的良好途径，他们需要家长更多的理解，这时候家长尽量多做自己的事，不要眼睛只盯着孩子。

2、要学会倾听

与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。

3、陪伴与亲情同在

作为家长只需要拿一本书，坐在沙发上静静的看书；或者工作上的事情需要你打开电脑，做个计划、完成表格等，你只要在孩子身边安静的做你自己的事情，言传身教。他感觉不是一个人在战斗，家庭中所有人都要完成自己的事情，所以尽心学习也是情理之中的事情。

4、要创造机会交谈

与孩子沟通需要有恰当的机会。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。

5、沟通时持亲切、尊重的态度

作为父母，你最好保持平静。在与孩子说话时，你所表现出的尊重和自我控制最终有一天会出现在孩子与他人交流的过程中。父母要学会以尊重的态度、平静的语气对孩子说话，因为，即使一个不到10岁的孩子也能轻易的区别不同的态度、情绪和语调。

6、平等交谈，友好交流

家长要是先讲清楚学习的规则，然后认真遵守。如有违反，再批评教育也不迟。切忌眉毛胡子一把抓，总是以家长的威严逼迫孩子对自己的服从，这样会让孩子逐渐产生抗拒心理，形成亲子之间的隔阂。

7、多多考虑孩子地心理、感受

多站在孩子的角度想想，想想我们父母自己青春期出现的特点，给予孩子更多的关心和理解，让孩子明白父母是和他们一条战线上的。

8、降低期望、放低要求

不妨这个阶段，降低对孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就没有那么严重，自然而然就度过了叛逆期。

9、注意说话的口气和方式

青春期孩子情绪起伏比较大，所以谈话一定要注意说话的口气和方式，学会察言观色，有时正话反说效果会更好。

10、尽量避免冲突和对抗

对孩子，表扬和鼓励的作用永远大于批评，孩子往往会朝着鼓励的方向成长。

11、减少批评、训斥

孩子在这一阶段渴望得到认同，家长不要轻易否定孩子的想法和做事方法。孩子有孩子的想法，也许他们的某些想法就是他未来的想法。

12、和孩子做朋友

父母应该学会以朋友的身份和孩子相处。如果孩子遇到烦心事，也不会有那么强的戒备心。孩子会选择如实地跟你一起交流、商讨这个问题应该如何解决，而不是回避甚至厌恶你们之间的交流。

13、讨论相互间的差异

父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的`孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。

14、创造和谐的沟通氛围

和谐的气氛永远是与孩子沟通最好的添加剂，要专心的听他们的意见和想法，要理解他们的情感和需求。

15、避免过度反应

对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈。

循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。

孩子如何和家长沟通技巧：

首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。

其次，所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。

其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使 教育收到良好的效果。

其四，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。

其五，家长与孩子如果不能沟通，实际上就等于家长完全丧失了教育权力。因此家长首先要尊重孩子，把孩子看成是和自己一样有人格的人。科学研究证明，只有尊重孩子，孩子才能有自尊心，而惟有自尊心才是孩子自我发展的强大动力。其次是要有正确的人生观，不要逼着孩子去考一百分，而要让孩子有高尚的人格，度过能够充分发挥自己潜力的幸福快乐的一生。

其六，家长要了解孩子的年龄特点，当孩子幼小的时候，家长要更多带领他、教导他，当孩子逐渐长大，有了自己的想法和主张的时候，此时家长就要更多地与他商量，应该学会向孩子请教，主动地和孩子建立朋友关系。

其七，要定时沟通。我们知道，家长为一家生计奔波忙碌确实不易，但孩子毕竟是家长的未来，自己生命的延续，就算再忙也应该挤出时间与孩子沟通，时间可以不用很长，关键要有质量，如有些交流需要全家一起，欢快热闹;而有些沟通则需要有一个温馨恬静的角落。一次艰苦的远足，常常可以增进彼此的理解;而一段在山林的度假，又往往可以相互有新的发现。

其八，亲子关系是孩子降临世间的第一个人际关系，他对孩子身心的健康发展是十分重要的，而融洽亲子关系也是与孩子沟通的有效渠道。首先要允许孩子有自己的观点和看法，允许讨论，允许争论;其次是善于引导孩子，了解孩子的内心世界。

初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。天下的父母都是一样的望子成龙，望女成凤！但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。

初中生家长如何与孩子沟通：

一、以欣赏的眼光看孩子

“人无完人，金无足赤”，家长要对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点。暗示自己：我 有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活得更幸福、更有乐趣。现在孩子因为有我这样的家长而骄傲，将来我会因为 有这样的孩子而自豪。告诉孩子：在爸妈眼里“你最棒”，因为，每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏的口诀“芝麻，开门”一 样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是“你最棒”。

二、对孩子的要求具体化

家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这 些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。记得我的同事孩子上初三了，她也很着急，就对孩子说：“初三了，可得 下功夫。”孩子却很茫然，反过来问：“怎样是下功夫。”你的要求孩子无从下手，其实你也说不清楚操作程序。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方 式渐进式地与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易 能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。

三、抓住关键时机不放松

新学期开始时。这是一个新阶段的开始，学生总会有很多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好学，把学习搞上去，做一个好学生。对于学生的这一上进心，家长应该珍视和爱护。这是家长对他的要求和制定的目标，他会牢记在心。

享受成功喜悦时。假如你的孩子在运动会上获了奖、单科竞赛获了奖、文明礼貌获奖等等。家长若能在祝贺、鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

孩子受到委屈时。家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，更易于接受家长的告诫。

孩子有困难或失败时。家长这时不是训斥，而是肯定成绩，对不足之处给予指点。家长要以乐观豁达的精神感染孩子，让孩子拥有积极乐观的精神，快速飞出“困境”。

他人取得优良成绩时。看到别人取得好成绩，孩子往往会暗下决心，家长要抓住此时机，对孩子提出适当的要求，使孩子一时的热情变为永恒的行动。

初中的孩子有哪些特点呢？

我们要了解初中阶段孩子的心理。初中的孩子有三个显著的特点：

1.极强的自尊心；

自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

2.强烈的独立意识；

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

3.容易受到坏的影响；

13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌大学。不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。