怎样和15岁的孩子沟通谈心

我们都知道青春期的孩子最让父母头疼，因为青春期的孩子很难教育。那么，家长们该怎么跟青春期的孩子沟通，相处呢？青春期时逐步放手，孩子就不会怨恨、逆反。良好的亲子关系还能让他们更愿意和父母商量碰到的问题，更加尊重父母的智慧和经验。

怎样和15岁的孩子沟通谈心？

1、理解在先。

即使孩子的想法或行为出现了一些问题，也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法，以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单地否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子的做法。

2、适当放权。

对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

3、引导孩子结交积极上进的朋友。

在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是很大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。

4、多鼓励，少指责。

鼓励对于孩子成长的重要性不需多言，指责只能让你和孩子的内心渐行渐远。要记住，过多的发问和指责会破坏孩子对问题建设性的思考，指责，对孩子而言是一种“威胁”情景，只能让他做出封闭自己，对抗父母的言行。

5、多多考虑孩子地心理、感受。

多站在孩子的角度想想，想想我们父母自己青春期出现的特点，给予孩子更多的关心和理解，让孩子明白父母是和他们一条战线上的。

6、多引导，少指教。

作为父母，我们会更多地认为自己能看清孩子的问题，知道如何去解决这些问题。所以，我们往往会选择从自己的角度对孩子的问题做出过多的逻辑性的解释和推理，并自我感觉良好。

7、少让孩子发火和烦躁。

青春期教育的最重要一个原则，就是“尽量降低孩子发火和烦躁的频率。”这一时期，很多时候，孩子发火生气，都和父母的处理方式有问题。父母应该学会反省，注意和孩子的沟通交流方式。

8、耐心倾听孩子的心声。

不妨认真听听孩子的心声，很多时候可能为了引起父母的注意，又或者让父母多点关心，作为父母在沟通时一定要找到问题的根源，一起面对问题，进行解决，这样也不失为一种好办法。

9、将心比心换位思考式沟通。

谁没有年轻过，回想年少时，或者也曾有过不被父母所理解的时候。何不把当时的心态放在目前的立场进行思索，或许就很容易理解孩子的心情，自然就很容易沟通了。

同为十五岁叛逆期男孩的妈妈，曾经也感到很困扰。青春期孩子不仅叛逆，同时还会伴随厌学、沉迷游戏等问题，男孩脾气暴躁，故意跟大人顶嘴，家里每天都鸡犬不宁。好在我后来找到了跟孩子沟通的方法，在沟通中化解了孩子的叛逆情绪。

15岁叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育？

第一：家长应了解孩子叛逆背后的事情，尊重孩子的隐私，了解孩子妄想独立的思想，给孩子一点空间，不要事事去询问，去干预，应以探究的心态去跟孩子交流，倾听孩子的内心世界，虽然孩子阅历的年岁咱们阅历过，但所在的年代已不同。

第二：正视孩子的叛逆心理，不要抱有成见。事实上，15岁男孩的逆反心理也蕴含着许多活跃的质量，比方强烈的自我意识、竞赛精神、创新才能等。家长要善于发现逆向心理中的创造性质量和开辟意识，合理引导。只需引导妥当，叛逆心理就能在现代社会中发挥活跃作用。

第三：把握正确的交流方法，引导孩子走出不正确的范围。叛逆期的孩子往往体现得玩世不恭，觉得这个环境和这个社会不属于自己，总是体现得爸爸妈妈和家人无法了解。比方把头发染成各种色彩，说同龄人只能听懂的话等等。这时，家长不要总是用诉苦和批评的口气跟他们说话，而要学会正确地与孩子交流和解说。

15岁叛逆期的男孩子有哪些表现？

表现一：独立意识增强。

在叛逆期，孩子会变得独立意识越来越强，不太愿意听从家长的安排。他们喜欢自己决定某些事情，可能会因此和家长产生矛盾。

表现二：与家长产生矛盾。

孩子在叛逆期常常跟家长产生矛盾，可能会对家长的某些决定产生反感，质疑家长的能力，甚至产生抵触情绪和叛逆心理。

表现三：情绪波动。

孩子在叛逆期会情绪波动较大，经常出现莫名其妙的情绪。有时候可能会很愤怒，有时候则会变得敏感、脆弱。家长要做好心理准备，接受孩子的这些情绪。

15岁男孩子进入叛逆期的原因有哪些？

原因一：企图标新立异。

青少年不仅会采取行动来适应社会规范，他更希望社会承认他的价值和地位。因此往往会表现得偏执，爱表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。

原因二：强烈的好奇心。

当某件事被禁止时，最容易引起孩子的好奇。尤其是在家长只作出禁止又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起孩子的逆反心理。

原因三：家庭环境。

家庭教育可以影响一个孩子的性格和行为习惯。如果父母太过霸道、太过宠溺、很有可能会导致孩子出现叛逆，使孩子的性格变得越来越自私、越来越不听话。

高三，家有考生，是家庭的大事。作为家长和孩子谈心时，一定要有技巧。谋事在人成事在天，任何事情都有一定的定数，不要对孩子要求太多。要充分的尊重孩子，不能居高临下，要能够站在孩子的角度去考虑问题，理解孩子的内心感受。和孩子谈话可以绕开高考，要孩子吃好睡好，去掉压力，学习上要尽量的学，只要是能把平时学的知识正常发挥出来就是胜利。

怎样和高三孩子沟通谈心？

1、以身作则。不要在孩子拼命学习的时候表现出你很悠闲的样子，你要让孩子明白，你和他一起战斗。

2、注意分寸。最好从学习以外的事情谈起，例如他感兴趣的事，慢慢引到学习上，顺理成章再谈。

3、选好立场，以孩子的朋友的角度与孩子沟通，以帮助孩子的立场来与他沟通。坚决摒弃“我是为你好”这种没用的想法。

4、给孩子正向的引导。无论沟通的结果怎么样，都不要轻易的否定与批判。哪怕是你想让他考清华，但是他就想要去摆地摊，那也没有关系。关键是你能不能引导他认识到上了清华就算摆地摊那也是“超级地摊王”。但是，前提是，你得确认这个“超级地摊王”是不是他想要的结果。只要有了这种正向引导，孩子找到了自己的方向，他才会自己努力，自己去管理时间，珍惜时间。

5、了解孩子压力情况，为孩子解决压力。家长在陪伴孩子的时候，要注意观察孩子的状态，极时了解情况，及时解决问题。比如说孩子发呆，有可能学习老是不起色，进步慢，可能孩子对自己要求太高，看不到进步。如本科线要达到多少分，而孩子可能想一下子进入本科线，这时候可以叫孩子分几步进入本科线，既能看到进步，又能提高学习兴趣。

6、多鼓励、多关怀。当孩子进入高三以后，许多家长把孩子看的紧紧的，高三压力相对就大一点，家长一定要给孩子一些自主性，适当用言语给孩子暗示一下就可以了。如说孩子你只要尽力就可以了、你这次没考好，可能不适应，我相信你不次一定会发挥好、你想吃什么，我就做什么等。在鼓励安慰孩子的同时，语言一定亲切放松，越是好的鼓励语言越能打动孩子。

7、顺其自然，抱以平常心态。从实际出发，不能给孩子增加过分压力。不要因为自己陪小孩、为孩子放下一些事，就对孩子的期望值特别的高，感觉孩子如果考不上什么什么大学，就对不起父母等。这时家长千万不要以这样的心态对孩子，只要孩子尽力了，顺其自然即可。

8、把孩子的日常生活照顾好，让孩子回到家感到有个身心放松的环境，家长少唠叨，少给孩子添烦恼，尽量让孩子在最后这段复习的时间能稳定情绪，争取在高考时发挥好的水平，家长们，加油！

高三孩子怎么进行心理疏导？

1、倾听与理解。

在高三这个阶段，学生可能会面临诸多情感波动，压力巨大。家长应主动倾听孩子的抱怨、焦虑和疑虑，不要轻视或忽略他们的感受。家长的理解和支持可以让孩子感到被关心，从而减轻他们的焦虑感。

2、提供情感支持。

高三学生常常面临着各种情感问题，如焦虑、自卑、担忧等。家长应该提供情感支持，鼓励孩子表达他们的情感，而不是指责或批评。让孩子知道，无论他们的情感是积极的还是消极的，都可以在家里找到理解和支持。

3、树立正确的学业观念。

在高三阶段，学业压力不可避免，但正确的学业观念可以缓解压力。教育孩子合理规划学习时间，鼓励他们养成高效的学习习惯，例如番茄钟学习法、目标明确法等。同时，提醒他们学习的目的是为了获得知识和能力，而非单纯追求分数。

4、设立合理的目标和期望。

与孩子一起制定学业目标，确保这些目标既有挑战性又是合理可达的。过高或过低的期望都可能导致学生心理负担。在设定目标的同时，也要注重培养孩子的自信心，让他们相信自己的潜力，并明白即使面临困难，也能够克服。

5、教导孩子正确对待失败。

高三学生往往会因为一次考试的不理想而感到沮丧，这时家长应该教导他们把失败看作是成功的一部分，而不是终点。鼓励他们从失败中汲取经验教训，不断提升自己，培养积极向上的心态。

6、倡导积极的心态。

家长的心态对孩子的影响极大。在面对学业压力时，展现积极的心态和处理问题的能力可以成为孩子的榜样。鼓励孩子将困难视为挑战，学会从失败中吸取经验，提升解决问题的能力。

高三孩子厌学怎么解决？

1、了解孩子的真实想法。

首先，家长要与孩子进行沟通，了解他们为什么会产生厌学情绪。是因为学习压力过大，还是对未来的迷茫和恐惧？只有了解了孩子的真实想法，才能有针对性地解决问题。

2、引导孩子正确看待学习和考试。

学习是为了提高自己的素质和能力，考试只是检验学习成果的一种方式。如果孩子只是为了考试而学习，他们就可能会感到厌倦和无趣。因此，我们需要引导孩子正确看待学习和考试，让他们明白学习的真正意义和价值。

3、调整学习方法和节奏。

很多时候，孩子厌学的原因可能是学习方法不当或者学习节奏过快。家长可以帮助孩子调整学习方法，尝试不同的学习方式，找到最适合自己的方法。同时，适当放慢学习节奏，让孩子有足够的时间休息和娱乐，以缓解学习压力。

4、帮助孩子找到学习的动力和目标。

学习是一项长期的任务，需要持续的努力和投入。如果孩子失去了学习的动力和目标，他们就很难再重新找回学习的兴趣。因此，我们需要与他们一起制定明确的学习计划和目标，并鼓励他们逐步实现这些目标，从而获得成就感和自信心。

5、帮助孩子缓解压力和焦虑。

高三阶段是一个充满压力和焦虑的时期，学生们需要面对各种考试和升学的压力。如果这些压力无法得到有效的缓解，他们就可能会出现厌学的情况。因此，我们需要与孩子们一起探讨如何缓解这些压力和焦虑的方法，例如通过运动、音乐、阅读等方式来放松身心。

6、营造积极的学习环境。

学习环境对学生的学习态度和兴趣有着重要的影响。为了帮助高三学生重新燃起学习的激情，我们需要营造积极的学习环境。这包括创设舒适的学习空间，提供安静和集中注意力的条件。

怎样和高中孩子沟通谈心？沟通，理解，关爱，包容，鼓励，动之以情，晓之以理！作为家长，首先要会聆听孩子，只有这样，孩子才会信任你，才会有交流的可能，即使认为孩子说的是错的，也不用辨驳；其次，只有在孩子高兴的时候发表自己的观点，当然自己的观点要很有见地；再者多从生活上关心孩子，少问孩子成绩，只探讨如何解决问题。

怎样和高中孩子沟通谈心？

1、营造和谐的家庭氛围。给孩子创造一个好的家环境，让孩子多些幸福感。

2、言传身教。家长也好，老师也好，一定要做好榜样。这样，才有人愿意跟你沟通，你说的话才有分量。

3、信任孩子。有信任才有安全感，孩子才会和你交心。

4、注意和孩子沟通的技巧，高中的孩子一般都很有主见，如果你不注意说话方式，他会立即反驳的。

5、了解孩子的感情变化，适时的引导，尊重孩子，让他成为一个积极乐观、富有爱心、努力进取的好孩子！

6、要给孩子说话的机会，父母不要轻意发脾气。

7、学会和孩子面对面的交谈，和孩子成为很好的朋友，放学回家，吃饭的时候都愿意把当天班里发生的事和父母说说。了解他的学习态度和学习情况。

8、如果是男孩女孩，父亲要多沟通，父亲如果早些成为孩子的朋友，孩子的青春期很容易过渡，就不会有太多烦恼。让孩子的心里有一种很安全感，我的父母都很理解我。

9、多些理解。代沟，世界观，价值观不一样，所处的环境也不一样。当孩子表现不如你愿时，不要一味地批评，责怪，尝试多些理解。

好的沟通是好的亲子关系的基础。跟孩子谈心交流，家长对自己要有个适当定位，要有个恰当的心态，还要有个恰当的切入点，更要想方设法营造一个随心所欲的自然和谐的氛围。要随意一些，不要表现出明显的目的性。比如，可以先问孩子对什么感兴趣，带他出去玩玩，玩开心了就跟他聊聊天，聊聊他喜欢聊的话题，慢慢的引导到你想聊的话题上。

怎样和孩子沟通谈心？

1、放低姿态，用诚恳的真情言语流露出来打动孩子。

2、寻找共同话题。要想谈得好，谈得下去，谈出效果，寻找双方都熟悉，双方都感兴趣的话题是根本。尤其是不要谈高深、生硬的问题。

3、要有换位思考的意识。父母要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是父母与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子对换角色，让孩子体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。

4、努力用孩子的语言。语言通俗易懂，朴实无华，尤其注重用孩子喜欢、易懂的词语，句子。让沟通更顺畅。

5、要给孩子做好表率。父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以为自豪。这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

6、沟通的问题要具体化。家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”，这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。

7、给予孩子选择权与尊重。之所以很多孩子年会和家长争吵，就是因为他们觉得自己不被尊重，没有权利。身为父母，我们应该看到孩子作为独立个体的存在，他们有自己的权利，需要被尊重，而不是家长的附属品，更不是复制品，对此，家长需要转变态度，给予孩子选择权与尊重。

8、鼓励和指导孩子多交益友。让孩子去结交朋友，你可以指导、监督但不要强硬干涉，如果结交的都是一些损友，你可以与其沟通，建议他远离；如果交的都是良师益友，当他在叛逆期的时候，你可以通过他的朋友与其沟通，毕竟同龄孩子之间的沟通要好的多。

和孩子沟通说些什么话？

这个问题没有一个具体的答案，因为和孩子聊天具体要说些什么取决于孩子的年纪、性格爱好、家庭环境等多种因素。

不过，可以提供一些具体的建议：

1、跟孩子说说他今天做了什么有趣的事情，了解他的想法和感受。

2、与孩子分享一些你的实事例，利用你的生活经历来启发他的思考和想象力，同时帮助他提高沟通、交流能力和自信心。

3、给孩子讲一些寓言、故事、神话、童话等，教他认识世界，引导他正确的价值观。

总之，聊天是一种交流和沟通的方式，我们应该尊重孩子的感受和兴趣，关注孩子的成长，帮助他建立适应现实生活和未来发展的健康心态。

孩子不与家长沟通的原因有哪些？

1、与孩子沟通中缺乏平等。

与孩子平等沟通是很多家长都很容易忽略的事情。当孩子和你表达一些想法的时候，作为家长的你肯定说过这样的一句话：你还小孩，你懂什么？这样的话不仅会挫伤孩子表达交流的意愿。更会孩子感到与你没有共同的话题，这就会导致孩子不愿意与你多说。

2、跟孩子聊天，话题只有学习。

在家里爸妈每天说的最多的话就是要把学习搞好，什么成绩了、作业了、考试了、分数了。

3、总喜欢替孩子做决定。

很多家长或多或少无论是大事还是小事都喜欢帮孩子做决定，总以为孩子还小，就很少会注重小孩子的感受。这样一来会让孩子感觉到他的自主权受到侵害，更会增加孩子的逆反心理，不仅不愿意与你沟通，更想挣脱家长的“管制”。

孩子上初中之后，明显越来越难管了，和他谈心时更是话不投机半句多。这是因为随着年龄的增长，他们的眼界开阔了，渐渐地，也都有了自己的主见。很多家长奇怪，孩子为什么和同学在一起有说有笑，回到家就喜欢独处，关上自己的房门宅在屋里看手机呢？

怎样和初三孩子沟通谈心？

1、丰富关注点，真正看见孩子

孩子是一个鲜活的生命，有血有肉，有思想。学习只是孩子成长过程中的一部分，而不是全部。孩子有喜怒哀乐，有人际交往，有理想追求，有兴趣爱好，有追星、有星座。父母感受孩子，去关注，丰富父母的关注点，而不是只关注学习、成绩，这样有共同关注的焦点，有话题聊呦！

2、学习心理知识，真正了解孩子

初三的孩子正直青春期，青春期的孩子敏感，在意别人对他的看法，特别是他在意崇拜的人，比如父母、老师等；青春期的孩子自尊心强，不喜欢别人说他，特别在外人面前，父母如果说他，他会很没面子，有自己的价值观；青春期的孩子自我意识增强，什么都喜欢自己做主，一夜之间感觉自己长大了，不需要听父母的了，但心理意识还没有完全独立，所以很矛盾，是一个成熟与半成熟的矛盾的统一体。

3、和谐的亲子关系，做亲密朋友

青春期在心里养分时期被称为“亲密期”。这一时期孩子处于叛逆，需要父母和孩子做朋友，理解孩子，与孩子喜好相同，陪伴孩子玩耍，走进孩子的心灵世界，父母是孩子坚强的后盾，心理的支持，成为孩子无话不谈的“闺蜜”，这样的孩子阳光、自信！要想成为孩子的“闺蜜”，少不了要这样做：倾听、接纳、共情、协助！倾听是最好的沟通艺术。耐心的、关注的倾听，让孩子感到被尊重，觉着父母的爱，觉着父母的重视，特别是时不时的“嗯、是的、我知道了……”的回应，更让孩子感到温馨、幸福！

4、表扬孩子

针对孩子所出现的问题多进行表扬多进行积极的心理暗示，多进行表扬，肯定他做的好的一方面。这样子能够让自己和孩子之间的交流变得更好，你说什么话的时候孩子都愿意，往往我们家长和孩子需要交流的过程中，一遇到孩子出现问题就一味的指责孩子，结果导致孩子不愿意和家长交流，即使是勉强沟通交流，效果也很差。所以，家长一开始不要把和孩子的关系弄得太紧张。

5、家长可以采取灵活多样的形式

现在和孩子沟通的方式也变得很多，可以写写信也可以录一段视频或者是录一段话。总之态度要诚恳，说的呢要在理，孩子都是有感情的，你只要说的对，说的在理，孩子就能够接受你的观点。孩子也是需要引导的，所以说家长不要放弃对孩子的监督和教育。

6、将心比心，温情沟通

这个时候不会像小学生一样听话，家长要理解。将心比心，大家都是过来人。尊重孩子的想法，不要一味的否定。孩子不赞同你的良好建议也不要苦闷，发火。在沟通上做到平等对待，认真倾听，多提供实效有用的方法，少说空大的话，让孩子只明白道理，却又无处着实。从小处着手，微处做起，帮助孩子，沟通自然会很顺利。

应该怎么和青春期的孩子相处？这是困扰不少父母的难题。这一时期，这些半大的孩子们从身体到心理都在急剧发生变化，渴望成人，但其阅历和成熟度又局限着他们的成长方式。青春期的孩子们尤其需要父母的陪伴和指导，但如果指导不当，又很容易造成逆反甚至伤害。

怎样和初中女孩子沟通谈心？

1、多跟女儿说说心里话。孩子敏感时期，可能会因为老师同学的某一个行为，某一个眼神而耿耿于怀，这时候就需要父母去引导和安慰，教导孩子要有一个大的胸怀，好好放松心情，尝试接受生活的各种挑战，学会原谅他人的错误。

2、家长以尊重的眼光，平等的态度对待孩子。把孩子当朋友，和孩子平起平坐的沟通交流。孩子一定愿意和家长沟通交流。只有这样，女儿才会把自己的心里话，说给家长听。把自己的想法告诉家长。这样家长才能更好的和孩子沟通交流。知道孩子的想法，知道孩子的性格。才能正确的引导孩子正确的做事，正确的生活，正确的学习，正确的为人处事。

3、不要打断孩子，给她说话的权利。14岁是犯错误最多的时候，也是孩子与大人发生矛盾产生隔阂的阶段，家长和孩子产生误会时，从来不希望听取孩子的解释，也没有时间去仔细的听取孩子的解释，往往都是打断孩子说话。时间长了，孩子也就破罐子破摔，不想跟家长解释误会。多给孩子说话的权利，让孩子说出真相。

4、已经上初中的女儿，她已经有自己思维能力。有自己的想法了。如果家长不尊重，不平等对待孩子，她的逆反心理会越来越严重。以至于会影响到孩子的健康成长过程。影响到孩子的身心健康发育。父母要多加注意。对孩子的未来影响不好。也阻止家长和孩子的正常沟通交流。

5、家长对孩子的态度很重要，尤其是进入叛逆期的孩子，面对外面花花世界，孩子开始注意自己的外表。穿漂亮的裙子，画上奇奇怪怪的装束。回到家直接被家长一顿臭骂或者一顿挨打，孩子心理肯定受不了。这时候父母平静下来，心平气和地和孩子沟通。孩子也许会安静下来听你和她说话。

初中女孩的特点：

1、自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果出了问题就对孩子一顿训斥，不管人前人后，都不允许孩子申辩的话，不仅起不到教育的效果，反而会引起孩子的排斥和反感。当孩子听到劈头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

2、到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能地提供给孩子自我展现的平台。很多父母总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

3、13-16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尽量给孩子创造一个单纯且积极的成长空间。