现在的教育面临着越来越多的问题,很多孩子都开始变得厌学,不喜欢上学,这里面的原因有很多,有的孩子可能是因为讨厌学习,有的可能是因为恐惧,还有的是因为压力等等,种种原因使得孩子厌学现象增多,这便成了家长们越来越担心的问题。
儿子厌学了该怎么办?
一、效能强化。
家长要给孩子的期望值设低一些,克服急躁情绪,不攀比,不责怪,对孩子每一个微小的进步给予鼓励和掌声。美国教育学家威廉·詹姆斯曾经做过一项调查,结果显示:一个没有受过激励的人,仅能发挥自身能力的20%~30%;而适当激励这个人,他可以发挥出自身80%~90%的能力。建议家长要不断给孩子传送“你能行”的信息,增强孩子的自我效能感。
二、调整目标。
在孩子学习遭遇困境时,最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。家长可以让孩子自定进度,按最适宜自己的进度进行学习,让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中,慢慢积累自信心,从“面对学习很无助”中脱离出来。
三、克服学习“高原现象”。
在小学三年级、初二和高中某些阶段,有些以前学习还不错的孩子成绩下降,出现了由于学习深度、广度和难度加大而不适应的学习“高原现象”。处于这个学习“低谷”的孩子有的会产生畏难厌学情绪,如果迈不过去这道坎,学习很可能走“下坡路”。建议家长经常与孩子进行学习和生活上的交流,让孩子了解学习进程螺旋式提升的规律,增强自信心。另一方面帮助孩子对以往学习的知识进行链式梳理,找到学习过程中的兴趣点和兴奋点,从学得相对较好的学科找到突破点,巩固学过的知识,及时改进影响和制约学习成绩的学习习惯和学习方法,尽快适应新的学习要求。
四、让孩子做自己擅长的事情。
家长要及时发现孩子的爱好和特长。人在感兴趣又擅长的事上比较容易取得成功,家长及时进行肯定并表扬孩子,通过“擅长—表扬—热爱—投入—擅长”的循环,帮助孩子不断积累自信,成为他获得力量的支点,并把这种自我效能感迁移到学习中,就会成为孩子走出厌学阴影的突破口。
孩子厌学的表现:
1、没有学习兴趣
兴趣是激发孩子学习的动力,如果没有学习兴趣,就算再好的老师都无济于事。
2、迟到旷课甚至逃学
因为孩子对学习没有兴趣就会旷课甚至逃学,而这种情况有一次就会有第二次。
3、破坏纪律、顶撞老师
因为孩子的自尊心很强,在课堂上表现的不好,被老师批评后就会顶撞老师。
4、精力分散、上课走神
因为没有学习的兴趣,上课就会走神,无法集中注意力。
5、作业拖拉、敷衍了事或不做作业
面对老师布置的作业迟迟不愿写,等到快交作业的时候敷衍了事。
6、成绩较差、讨厌学习
成绩不好就会讨厌学习,越讨厌学习就会成绩差,这是一种恶性循环。
初中生厌学了,家长千万不要讽刺嘲笑。因为初二孩子正处于青春叛逆期,一味地冷嘲热讽,只能导致他更加叛逆,可以从以下三个方面着手解决。
一、好的学习氛围很关键
家长应有意识地给初二孩子创造一个良好的学习环境,如果家里住房紧张,家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”,摆张书桌,安上灯,使孩子可以在那安心学习。给孩子有一个安静的学习环境,这点很重要!有的家长由于文化水平不高,没意识到安静的环境对孩子的学习多么重要,他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克,打麻将……还有的家长平时不注意,吃过饭就打开电视机,从新闻联播节目一直看到完,孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。有条件的家庭,可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时,家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书,扩大他们的视野,丰富他们的知识。
二、让初二孩子尝到成功的滋味
要提高初二孩子的学习兴趣,首先要让他尝到成功的滋味。家长要耐心引导,具体帮助,使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。如孩子的数学好但语文差,做功课时,安排他先做数学,然后才做语文。如果程序相反,一开始就碰到了困难,后面的就没心劲了,不但语文做不好,连数学也难取得进步。指导孩子做作业时,先让他做一些简单的题目,肯定他的微小进步,表扬他某一方面的成功,使其增加信心,然后再让他做些较难的。一旦学习方法改进了,成绩有所提高,原来减弱了的兴趣又会增强起来。
三、培养初二孩子对学习的兴趣
可与初二孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,学习能力一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。
要和孩子先谈一谈,心平气和的。最好的办法还是引导教育,以身边打工的人为例,告诉孩子学习是最好的出路,高考是最公平的平台。
儿子厌学了怎么办?
1、不要拿其他孩子作比较
很多家长(包括老师)喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较,自以为这样能刺激孩子努力学习,其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的,不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子,这样不仅打击孩子的自信,还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比,然后告诉孩子有多大的进步,会让孩子充满信心。
2、理解孩子的压力
孩子不去学校了,家长不能只顾自己的尊严或者面子,认为孩子不去学校了,让自己感到丢人,其实应该多替孩子想想,孩子不去学校自然心理也有很大的压力,不是遇到了特别大的事情,或者实在是受不了了,不会做出这样的行为的,还是要多站在孩子的角度思考一下问题,这样问题才容易解决。
3、不要一味责怪孩子
很多爸妈看到孩子成绩一掉队,就各种着急,把一切过错推向孩子。结果孩子不断承受着负面的批评时,它的反作用就施加到学业上,让孩子有厌学的情绪。事实上,如果家长懂得为孩子“撑腰”时,孩子往往能为家人产生更大的动力去学习。
4、根据原因解决孩子遇到的难题
孩子不去学校了,自然是有原因的,家长根据孩子提出不去学校的原因,好好和孩子沟通,帮助孩子解决问题,如果孩子学习压力大,跟不上课了,家长可以和老师沟通一下,降低学习压力,在学校被欺负了,不敢去,也要去解决一下,消除孩子的心理顾虑和担心,才是解决的方法。
5、树立人生目标,激发学习动力
一个人不是有动力了,才去实现目标,而是先有了目标,才有动力。没有目标的学习,就像无头苍蝇,不知道自己为什么而学,孩子就会感到迷茫,失去学习、成长的动力。然而,树立目标不难,难的是如何坚持,如何达成目标。
6、和孩子老师沟通一下
如果孩子比较内向,根本不和自己交流,也不告诉自己不想去学校的原因,家长可以和孩子的老师联系一下,问一下孩子在学校的最近表现,不去学校的原因,配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
7、重新建立起孩子学习的动力和信心
首先我们可以和孩子一起定好一个目标,比如说孩子某一科的成绩不太好的时候,我们不要去要求孩子马上就去取得及格,只要孩子在学习中比之前有进步,我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。
8、正确的价值观
我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比,只要我们真的把学习的内容吸收,考试的成绩只是一个辅助的结果,最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。
高中孩子出现厌学现象,家长们千万不要着急,也不要慌,先适当放松对孩子的管控,不要给孩子过多的压力。了解孩子在学业上的压力和心理上的问题,再及时的给予他们安慰和帮助。
高中孩子厌学了 家长该怎么办?
1、正确看待厌学
家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下,难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力,进行适当地宣泄,是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。
2、建立正确的学习态度
学习是一个长期的过程,需要孩子建立正确的学习态度和价值观。鼓励孩子积极参加学校的各种活动和竞赛,提高自信心和竞争力,同时也可以激发他们的学习兴趣和热情。
3、寻找适合的学习方法
不同的孩子有不同的学习方法和偏好,需要根据孩子的特点和需求寻找适合的学习方法。例如,对于视觉型的学习者,可以使用图表、图像等方式帮助孩子理解和记忆知识点;对于口语型的学习者,可以鼓励孩子进行口头表达和讨论,提高他们的表达能力和思维能力。
4、告诉孩子学习的目的和重要性
很多孩子厌学都是不知道学习的重要性,觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中,让孩子明白学习的目的和重要性,平时可以让孩子体验生活,让孩子明白为什么学习,了解到学习的重要性,孩子就不会在出现厌学的问题了。
5、关注孩子的兴趣爱好
每个孩子都有自己的兴趣爱好,家长应该尊重和支持孩子的选择。在孩子学习之余,鼓励他们参加各种兴趣班和社团活动,培养他们的特长和兴趣。这样,孩子在学习之余也能得到放松和愉悦,从而减轻厌学情绪。
高中孩子为什么会厌学?
1、兴趣缺失是主因。
不是所有学生都对学习有主观能动性的,那些长期学习无果,成绩一直维持在中下游的学生,不断的挫败感让他们无奈,开始偷懒,开始放弃。
2、学习终归是件苦差事。
想要出成绩是不容易的,除了投入时间精力以外,还要投入自己的脑力。不同的人理解力是不一样的,长时期不断的投入脑力劳动是很痛苦的,那些忍不了的自然选择逃避。
3、家长对孩子的打击。
有些家长喜欢打击孩子,自己不以身作则,缺少对孩子的培养,缺少教育方法,缺少爱,缺少正确的榜样和引导,等各方面不好,影响了孩子学习的心情。
解决孩子厌学问题家长需要注意的事情
一、不要给孩子定太高的目标。
每个孩子的学习能力不同,每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸,他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以,父母要正确评价孩子,不要对孩子期望过高,否则很容易给孩子造成太大的心理压力,甚至会造成孩子内心的绝望和崩溃。
二、不要给孩子增加太多的学习负担。
有的家长经常课后给孩子补课,或者给孩子买各种复习资料,让孩子拼命刷题提高成绩。其实刷题不是提高学生成绩的好方法。相反,刷题会增加孩子的学业负担,反而会让孩子厌学。
在解决初二孩子厌学问题的过程中,家长切记不能急躁,更不能逼迫孩子去学习,要采取疏导的方式,先跟孩子取得良好的沟通,弄清楚他们厌学的原因是什么,对学习丧失了兴趣还是学习方法不正确,接着采取相应的解决办法才能事半功倍。
上初二的孩子厌学了怎么办?
1、建立良好的沟通机制。
许多家长在孩子厌学时,往往选择责备或者惩罚,但这并不能解决问题,反而可能会加重孩子的厌学情绪。我们应该尝试理解孩子的内心世界,了解他们的困扰和压力,然后通过沟通,帮助他们找到解决问题的方法。
2、培养学习兴趣。
孩子对某个学科感到厌倦往往是因为缺乏兴趣。通过多样化的学科体验,可以激发孩子对学科的好奇心。家长可以和孩子一起探讨各种学科的实际应用,或者通过亲身示范,分享自己对某个学科的热爱之处,让孩子感受到学习的乐趣。
3、提供适当的学习支持。
这包括提供必要的学习资源,如参考书、网络资源等;也包括提供学习技巧的指导,如时间管理、学习方法等。同时,我们还需要关注孩子的学习情况,及时发现并解决他们在学习中遇到的问题。
4、制定明确的学习目标和计划。
帮助孩子设立明确的学习目标,制定合理的学习计划。这样的目标可以帮助孩子更好地理解为什么他们需要学习,并为他们提供一个明确的方向。同时,通过分阶段的学习计划,可以让孩子逐步完成任务,避免一次性过多的学习压力。目标和计划的制定可以培养孩子的自我管理能力,使他们在学习上更有条理。
5、关注身心健康。
孩子的身心健康状况直接关系到他们对学习的态度。确保孩子有足够的睡眠和饮食,适量的体育锻炼,有助于提高他们的学习效果和兴趣。家长还可以通过关心孩子的情感需求,建立起与孩子的信任关系,使他们在学业和情感方面都能够得到充分的支持。
6、避免过分干涉和控制。
父母需要避免过分干涉和控制孩子的生活,要给予他们自由和空间,让他们有机会自主探索和尝试。这也有助于缓解孩子的厌学情绪。
7、在家暂时休息一段时间。
孩子实在不想去学校了,特别的厌学,没有办法的情况下,可以让孩子在家暂时休息一段时间,一个人整天在家,感到无聊,根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工,受点苦和累,让孩子体会到生活的不易,孩子想起上学的好,也会去学校的。
上初二的孩子厌学了的原因有哪些?
1、负担过重,逆反心理。现在孩子的学业负担很重,处于青春期阶段的孩子容易产生叛逆心理。为了让孩子上好学校,老师和家长经常给学生施加压力和学习任务,使孩子的学习压力越来越大。开始变得讨厌老师和家,把自己当做学习工具,所以越来越厌倦学习。
2、人际关系当中的无力感。很多孩子厌学就是因为与同学的关系,与老师的关系处理不好,被同学孤立了,被老师挤兑了,要不就是特别的敏感。周围人说什么都是草木皆兵,感觉都是针对自己。
3、孩子的成长环境有问题。父母情绪不稳定,甚至夫妻关系也糟糕的很,导致孩子心里装着事不踏实,那心思也无法放在学习上。
4、外部不利因素的诱惑。比如在外面结交一些不良朋友或者沉迷网络游戏。这些外部不利因素会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。
上初二的孩子厌学会有哪些表现?
1、情绪低落:厌学可能会引发情绪低落。孩子可能会感到沮丧、无助,对自己的学习能力产生怀疑,甚至出现焦虑和压力。
2、失败合理化:孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时,就否定或指责这个标准不合理,尽量找些看似合理的借口,使目前的失败趋于合理化,这样的自慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差,避免激烈的内心冲突。
3、拖延行为:面对繁重的学习任务,孩子往往会选择拖延。他们可能会找各种借口,推迟完成任务的时间,进而导致学习效果不佳。
4、缺乏兴趣:厌学学生在学校课堂上通常缺乏兴趣,没有积极的学习态度。他们可能表现出打瞌睡、走神、玩手机等行为,难以集中精力听讲。
对于青春期的叛逆孩子而言,家长的大道理是完全没用的,他们根本无法静下心理解父母的道理,只会认为父母是在针对他们。因此,比起说教,家长这时候更应该做的是让孩子敞开心扉,只有真正了解孩子厌学的原因,才能解决问题。
孩子叛逆厌学了怎么办?
1、避免过度地批评和指责。
很多厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是,他们索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来。这样,孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
2、与孩子协商制定一个定位。
在学习上应该为自己设定一个定位,有了自己明确的目标之后,就不会盲目的学习,可以将学习的范围控制在目标之内,尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后,孩子就会有足够的自信,可以继续制定下一个定位。
3、寻找激励。
接下来,我们需要找到一些激励来鼓励孩子。这些激励可以是一些小礼物,如购买他们喜欢的物品,或者是奖励一些特别的活动或出游。我们需要让孩子明白,努力学习会带来积极的结果。
孩子叛逆厌学的原因:
1、父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。
现在仍然有很多的家长,辞掉了自己的工作,安安心心地待在孩子身边陪读。这就导致孩子在学习的过程中缺乏自觉性,体会不到学习的乐趣。在学习的过程里,家长总是在身边,孩子也非常担心犯错。这是导致孩子厌学的一大原因。
2、父母的期望值过高。
父母的期望值过高,会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙,望女成凤是很正常的事情,但是把过高的期望加在孩子身上,超出了孩子内心所能承受的范围,孩子就会开始逃避。
3、孩子学习压力大。
在学习的过程中,孩子遇到了很多的难题,但是没有办法及时解决,日积月累下来成绩更不上,这就导致孩子失去了读书的兴趣。在这一方面,孩子是努力过的,但是一直跟不上,就会自暴自弃。
孩子叛逆厌学的表现:
1、不按时完成作业。做作业总是拖拖拉拉,不等到最后一刻不会下手,而且抄袭情况严重。有的甚至找别人帮忙完成作业。
2、精力不集中、上课走神。如果老师反映孩子在上课时精力不集中、走神儿,如果这种情况频繁发生也表明孩子厌学。
3、自我贬低。厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后,自觉低人一等,极端自卑,感到自己在各个方面都不如别人。不是反思学习方法和努力程度,而是自我怀疑、自我否定,认为自己的智力发育落后,不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人,失败也是自然的事情,这种情况是不能通过自己的努力来更改的。
高中生厌学是很多孩子都有的状况,家长一定要清楚,厌学并不一定都是孩子的错,而是大多数人都会经历的一个阶段。而家长要在孩子出现这种情况的时候给予正确的引导和鼓励,帮助孩子从不良情绪中走出来,更好的在学习的道路上成长。
高中生厌学了该怎么办?
1、告诉孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的帐,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
2、尝试改变孩子的厌学情绪
很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的,家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如:不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑,在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作,把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
3、不要对孩子的期望值太高
孩子到了一定的年龄阶段,父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生,但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了,对于一些孩子一个人做不了决定的事,父母还是需要一起跟孩子商量讨论的,这样才能让孩子不断地学习进步,同时也不会有厌学的想法。
4、控制情绪
大人们可以帮助孩子控制好情绪,让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待,以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。
5、确立学习计划
父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划,帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为,能够让孩子有规律、有动力地进行学习,不会茫然无措,浪费光阴。
6、各科用合适的方法
大人们应当指导孩子,对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语,要注意朗读、背诵、记忆,而在学理科科目时就得注重解题思路,多与同学交流解题方法。
高中生厌学的原因有哪些?
1、学习负担和压力过大
现在的高中生,学习压力和负担之大是无须讳言的,一个认真的高中生,每天的学习时间不低于12小时,这种压力和负担,对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲,确实是不适当的。
2、家长期望值太高
当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤,对于子女提出不切实际的期望目标,致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”,甚至“搭起梯子也摘不到桃子”,久而久之,难免不灰心气馁,产生厌学情绪,甚而逃避或放弃。
3、看不到希望
平日里用功学习,埋头苦学,但是学得很吃力,每次考试都在班级后面,这类学生还是常见的,他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观,因为一两次的失败就全盘否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。
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