怎样养成孩子做作业的自觉性

对于孩子自觉主动做作业，做作业的正确率高的话，父母和老师还应对孩子取得的成绩给予充分。通过对孩子进行表扬与肯定，孩子心里面明白，父母和老师是关心和重视自己学习的，从而有效地调动了孩子自觉做作业的主动性，积极性。

怎样养成孩子做作业的自觉性？

1、让孩子自己定计划

我们要让孩子定计划，先确定5点钟写作业，还是7点钟写作业，还是说拖到10点钟写作业。再确定你需要多长时间呢？一个小时还是两、三个小时？家长不要给到任何建议，只要让孩子自己确定一个时间就可以。最后这个时间是他们自己承诺的，所以他们是要努力去说到做到的。

2、父母做好榜样

家长其实一直是孩子模仿的对象，要是家长每天都拖拖拉拉做事，很有可能导致孩子也变成这种情况。所以我们作为父母，也要做到“雷厉风行”，只有以身作则，才能引导孩子也拥有自律的好习惯。

3、引起孩子学习的兴趣

孩子喜欢学习，才能自觉写作业，所以先引起孩子学习的兴趣，可以把各种游戏融入各科学习中，让孩子玩着学，孩子有了兴趣，做作业就象是做游戏，就能自觉写作业了。

4、经常夸奖

父母要肯定孩子自觉写作业的行为，或当着外人的表，表扬孩子这个好习惯，孩子受到表扬，就更乐于这么做。

5、营造学习氛围

古训云：”近朱者赤，近墨者黑。“强调了环境对人的影响，安静的环境更有助于学习与思考，嘈杂的环境孩子难以静下心来写作业。家庭作业是每天的必修课，家长们要根据指定的计划，提前为孩子营造学习氛围。

6、鼓励孩子自己的解决问题

学而不思则罔，思而不学则殆。只是课堂学习，下课后不作思考，无法从根本上掌握知识。家庭作业一方面是为了检验课堂学习成果，一方面是培养孩子独立思考的习惯。孩子在做作业的时候遇到不会的题，不要急着骂孩子笨，责怪他上课没有听讲，可以先让孩子圈出重点，容易的题先做。如果孩子通过思考或者家长的引导把原来的难题做出来了，就会产生一种自豪感，以后遇到这种题目，也会自己解决。

孩子做作业没有自觉性的原因：

1、家长过渡干涉

家长们为了孩子的未来，想不遗余力的帮助孩子，一遇到问题就帮孩子解决。其实这并没有帮到孩子，还养成了依赖性，导致孩子不管会不会都要问问爸爸妈妈。问爸爸妈妈的过程，又会造成学习效率的低下，导致作业写到很晚。

2、孩子学习基础差，根本不想做

孩子不自觉做作业的原因，还与孩子学习基础差有着直接的关系。因为学习基础差，导致孩子根据就不会做作业，不会做当然不想也不会自觉去完成。

3、外界因素的影响

孩子在做作业过程中，如果受到外界因素的影响，也很有可能导致孩子暂时放下作业。比如孩子在做作业的时候，家中其他小孩打扰或者邀请去玩，孩子在贪玩思想的影响下，自然会选择暂停作业去玩耍，从而导致孩子不能按时完成作业。

父母们一定要学好通过孩子讨厌写作业的行为，掌握孩子对作业没什么兴趣的实质。要从根本原因上解决问题，用正确的方式去引导孩子。伴随着孩子年纪的提高，会逐渐意识到学习的必要性，也会在父母的合理监督下，产生好的学习习惯。

如何让孩子养成良好的做作业的自觉性？

1、言传身教，生产制造学习气氛

每一个孩子学习都累，可重点是取决于用什么样的方法和心态看待孩子做作业这件事情。环境是一种气氛，气氛不造出是不行的，不摆出模样，孩子感觉你也不学我也不用学了。

2、保证孩子在家里有清静的学习环境

孩子的注意力非常容易分散化，不能都怪孩子，家长要思考家中是不是有清静的学习环境。最好是能给孩子提前准备一个肃静的书房，屋子里不要有玩具，课桌尽可能干净整洁，除了少量的学习用具，别的一切从简。

3、让孩子制定奖罚制度

孩子期待获得大人的表扬与肯定，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，表扬远比批评更能让孩子接受。制定制度的同时，别忘记附带奖罚，那样会让孩子更愿意参与。让孩子自己制定奖罚制度，除了参与性，还能在达到标准后得到满足感，满足感会让她们充满士气，继续努力。

4、培养孩子自己动脑筋，解决问题

学而不思则罔，思而不学则殆。仅仅是课堂上学习，课后不做练习思考消化课堂内容，没法从根上把知识点消化理解。家庭作业一方面是便于检验课堂学习成效，一方面是培养孩子学会独立思考的习惯。

孩子做作业自觉性很差的原因：

1、家长总对孩子进行说教

经历过的家长都知道，总对孩子说教其实并没有什么效果，甚至孩子会产生逆反心理，这种做法对孩子的成长自然也没有好处。其实，孩子自控能力差，和年龄有关系，即便家长教了，孩子也不能很快的接受。

2、周围环境的影响

小孩都特别喜欢看一些生动比较有画面感的东西，每天面对的基本上都是枯燥无聊的单词，自然也就提不起什么兴趣。这个时候孩子的注意力也就没有办法集中，总喜欢做一些无关的事情，也就是我们所说的孩子自控能力比较差。

3、家长不以身作则

家长总在孩子要去学习或者应该做某件事的时候，让孩子停止看电视或玩手机等，但是家长自己却总是当着孩子的面肆无忌惮的玩手机看电视。

4、孩子任务管理和时间管理能力欠缺

相信大多数的孩子刚开始是很乐意写作业的，完成作业之后的成就感或者被老师和家长表扬的满足感都是孩子想要体会的。但是由于孩子在管理自己的作业和时间方面没有方法，会导致他们在写作业的过程中体会到很多挫败感，从而让他们反感写作业。

孩子做事拖拉磨蹭，真是让不少父母感到烦恼。特别是做作业拖拉到很晚还写不完，真是不知道要叫他继续写，还是让他去睡觉，毕竟也还在长身体。但其实拖拉磨蹭的背后会有很多的原因，有时候家长不能只看到事情的表面，而不去探索孩子拖拉磨蹭背后的真实因素。

怎样才能让孩子养成做作业不拖拉：

一、要让孩子学会制定计划，培养他的时间观念。孩子放学后要及时了解他的课后作业内容，作业之前和孩子交流一下，安排先做语文还是数学，建议是根据孩子的实际情况，先做比较难，比较吃力的作业，作业时间时间长后孩子的兴趣和耐心都会减退，特别是背记的作业，8、9点之后基本就不要再做了。

二、培养孩子的时间观念，可以买一个“计时器”，把作业内容进行时间划分，让孩子用计时器掌握作业时间。一开始可以宽松一些，多加表扬鼓励，以后慢慢缩短。

三、当孩子没有按时完成作业的时候要适当地进行处罚。做计划的时候和孩子交流好，如果不完成要怎么罚，得到孩子认可的惩罚，让可以尝试一下磨磨蹭蹭拖拖拉拉的后果。对于孩子“等一会或过一会”的要求简介说不，第一次就毫不留情，果断制止磨蹭拖拉的习惯。

四、对待孩子要更多的表扬，要少催促。有的时候是越催促越慢，生气也无济于事。家长要改掉自己这样的习惯，学着去发现孩子生活中快的一面，孩子的速度快的时候要马上表扬，淡化孩子磨蹭的时间，让孩子感觉自己确实比之前要快很多。

五、习惯养成是一个长期的过程，不要觉得孩子有所改变就不必要再督促了，要知道，孩子也跟大人一样会有惰怠的时候，一旦被惰性左右，再好的习惯也都会因为辛苦而坚持不下去。

六、养习惯。就是要给孩子培养优秀的学习和生活习惯。让孩子能够更加自制，能够变得优秀起来。这些习惯包括早睡早起按时作息的习惯、坚持阅读和写日记的习惯、坚持锻炼的习惯、坚持复习和预习的习惯、独立完成作业和照顾自己的习惯、帮助家人做家务做饭洗衣的习惯等。这些习惯会让孩子受益终生，所以一定要想办法给孩子养成。

家长以身作则，给孩子营造良好的学习氛围，还有一点，孩子不写作业，就是在学习上遇到困难了，当然也有习惯问题，家长要及时帮助孩子走出困境，一起探索学习，及时表扬孩子的优点。

每到孩子写作业的时间，很多家庭就会开始鸡飞狗跳的“大战”。家长追在孩子后面，软磨硬泡的让孩子写作业。孩子又哭又闹，就是不肯坐到书桌跟前。很多家长做梦都想让孩子养成自觉写作业的习惯，可到底应该怎么做？

怎样让孩子养成自觉写作业？

1、给予一定的奖励。

家长对于那些完全不想写作业的孩子，可以利用一些小的奖励，来激励孩子写作业。比如今天中午之前，写完了数学作业了。那就可以奖励半个小时的看电视时间，或者其他的奖励。

2、和孩子一起制定学习计划。

这是个很有效的方法，和孩子制定一个每天学习和做作业的计划，每天按时按点的去执行，这样给孩子创造了一个良好的学习环境，看着大人在学，孩子也就自然想学了，这就是所谓的影响效应。

3、减少压力，积极应对。

父母对孩子抱有过高的期望，也会导致孩子在写作业时变得磨蹭，同时孩子如果过于完美主义，在学习上对自己的要求过高，压力过大，也会导致学习的滞后性，和延迟性。所以我们不妨减少这种压力，让孩子自然地面对学习，主动完成作业，并且在遇到困难时能够积极主动地去完成，而不是打“退堂鼓”。

4、陪孩子写作业。

有了父母的陪伴，孩子能够更踏实的学习，精力也更集中，尤其是长期在外工作的家长们，和孩子共处的时间更是珍贵。爸爸妈妈可以和孩子一起读作业题目，和孩子一起背诵课文、听写单词；在孩子学习时送上一杯牛奶，其乐融融的家庭氛围能有效的提高孩子的学习效率。

5、尊重孩子，培养兴趣。

我们要明白一点，孩子才是学习的主体，所以想要让孩子自觉，就得让他们感受到自己在学习中的地位，不管学习成绩如何，要对自己负责。所以尊重孩子的行为，孩子才会明白学习的重要性，在这个过程中，培养孩子的学习兴趣，让孩子学习更主动。

6、连续作业时间不宜太长，一般半小时左右。

孩子注意力有限，要求孩子连续做1、2小时作业，孩子坐不住，不能责怪孩子，是家长要求太高。根据孩子能够维持的专注时间，安排作业。

让孩子养成自觉写作业的习惯有哪些好处？

培养孩子自己解决问题的问题的能力。

孩子的作业中，可能会有他自己感到困难的题目。如果是孩子自己写作业，大人没有在旁边看着，他可能会停下来，翻翻书或者找找例题，尝试自己解决。

培养孩子独立思考的能力。

上学是孩子上学，这句话说出来大家都能够理解，但事实上，很多父母在辅导时好像是他们在上学，其中的关键就是孩子无法独立的思考，甚至有害怕难题，害怕思考的情绪。所以孩子上学除了学习知识，更重要的是要学会思考。如果孩子独立自觉写作业，那么思维会倾向于开动自己的脑筋来思考问题。

让孩子收获自信，更加相信自己。

一个孩子能够自己写作业，也就学会安排任务、管理时间、独立思考，解决问题，这给了孩子巨大的收获，就是更相信自己。相信自己能完成作业，相信自己能解决难题，相信自己的思考和判断。

要让孩子建立良好的时间观念，就要培养孩子良好的学习习惯，让孩子做事有一定的节奏感。拥有较强的专注力和自制力是可以通过后天习得的，经过不断的训练加强，我们也可以让孩子变得更好，更加优秀。

孩子做作业磨蹭怎么办没有自觉性？

1、督促鼓励

很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神。

2、重视守时观念培养

时间观念是保证效率的重要因素，很多孩子写作业的时候，习惯拖沓，就是认为完成作业本身不需要多少时间，所以晚上有大把的时间用来磨蹭，帮助孩子规划好没科作业需要完成时间，有助于让孩子减少“时间充裕”这个误解。

3、奖惩制度明确

如果按时完成那么接下来的时间，可以自由安排，如果提前完成，那么可以享受一定的小奖励，如果连续几天超时完成，那么想要的愿望就无法实现，甚至需要用做家务等行为来作为补偿。

4、帮孩子把大作业分解成小的目标

不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。

5、父母要爱学习

如果要让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣，首先父母要很喜欢读书，并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。

孩子做作业磨蹭的原因：

1、基础差，没兴趣学

有的孩子因为基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。

2、时间观念差，不会时间管理

常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。

3、注意力不集中，小动作多

环境因素也有可能会影响孩子的注意力。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。

4、孩子容易被外界的事情吸引，无法抵抗外界的诱惑

孩子生性活泼，好奇心强，在学习的过程中，孩子的专注力和自制力还不够强，很容易被外界的事情所吸引，无法抵抗，而没有办法把所有心思放在学习上。

其实孩子没有自觉写作业，大多数因为觉得作业好难，想拖延等下再写，玩多一下，看多会电视，反正睡觉前会写，也可能已经习惯家长会提醒他，每次熬到最后一刻才写。对于这样的现象家长该怎么教育？

怎样教育孩子自觉做作业？

1、与孩子商量完成不同作业的顺序

先写语文，还是数学；先练字，还是先背书……写作业的顺序，不要用家长自认为合理的方式安排。家长安排，让孩子服从做，孩子感到的是要求和命令，做起来很被动，可能会表现得做作业拖拉，作为“无声对抗”。

先与孩子商量，尝试按照孩子的想法去做。如果孩子的做法影响作业效率，拿事实与孩子沟通怎样改善。多尊重，才有利于调动孩子的学习积极性。

2、让孩子做主

要让孩子明白作业是他自己的事情，谁的事情谁就有权力做主，比如什么时候开始写，先写什么后写什么，写多长时间休息一会儿，凡是跟作业相关的事情都要让孩子做主。

有些家长会担心管着骂着还不写呢，让孩子做主他还不得放飞自我啊。刚开始培养孩子独立自主写作业的习惯时，肯定要耐心引导，一旦孩子养成了好习惯，家长们就可以解放放飞自我了不是嘛。

怎么做呢？在放学路上或是吃完晚饭后，跟孩子一起商量做安排。一定要让孩子充分的参与，引导孩子说出今天的作业都有哪些，问问他想先做哪一个科目，想做多久休息一次等等。研究表明，让孩子自己安排自己的作业时，他就更能主动投入的写作业了，因为这给了孩子做主的感觉，自主感可以激发内驱力。

3、连续作业时间不宜太长，一般半小时左右

孩子注意力有限，要求孩子连续做1、2小时作业，孩子坐不住，不能责怪孩子，是家长要求太高。

根据孩子能够维持的专注时间，安排作业。如果孩子专注时间大概在15-20分钟，安排20分钟一个单元的时间长度学习合适，可以休息5分钟，再安排20分钟。如果孩子只能专注15分钟，可以尝试15分钟为一个学习单元。孩子专注力维持时间，一般为年龄的2、3倍的分钟时间，比如孩子8岁，专注力差不多15-20分钟。

4、善用定时器

定时器可以帮助孩子更好的分配时间，把写作业与休息有节奏的穿插进行。孩子对时间还没有很好的感知，本来定的是写30分钟休息5分钟，结果还没到20分钟孩子就累了，这时有个定时器在，孩子能及时看到还剩多少时间，他心里就有数了再坚持一会儿就到时间了，这也锻炼了孩子的毅力和延迟满足能力。

定时器也可以换成时间沙漏，比如蓝色沙漏是30分钟作业时间，黄色沙漏是5分钟休息时间，这样孩子做作业就能很有节奏的进行了，也增加了趣味性。

5、给孩子一个安静的环境

一盏台灯，一张书桌，一间独立的房间，保证孩在一个安安静静的环境下写作业。以前看新闻说一些孩子在公园，在肯德基之类的场所坚持写作业，这些都是不可取的。这些地方，孩子容易分心，造成写作业的效率低下。

6、给孩子支持

一是孩子写累了，休息的时候可以喝一杯牛奶、吃点水果补充点儿能量，二是提前跟孩子说遇到了困难可以随时求助爸爸妈妈。

所以，父母根本不需要一直盯着管着，作业是孩子自己的事情，把责任和权利都交给孩子，让他独立自主的完成，但需要支持时可以随时得到帮助。这样孩子就会很有被支持感，就能更好的写作业了。

每个孩子的情况不同，他们不自觉写作业的原因也会有所差别，有的是因为对作业不感兴趣，有的是因为课堂上没学会不会写，还有的就是贪玩不想写。家长要先改善与孩子的关系，减少孩子对自己的抵触心理，之后要与孩子好好沟通，找到他们不自觉写作业的原因，这样才能从根本上解决问题。

怎样让孩子自觉完成家庭作业？

1、理解孩子的困难。

首先，家长应该理解孩子遇到的困难。家庭作业对于一些孩子来说可能是压力很大的事情。家长应该使用一种既有同理心又能够有效沟通的方式与孩子交流，并尝试找出孩子不愿意完成家庭作业的原因。这些原因可能包括：学习困难、焦虑、注意力不集中、沉迷于电子产品等。

2、营造学习氛围。

古训云：近朱者赤，近墨者黑。强调了环境对人的影响，安静的环境更有助于学习与思考，嘈杂的环境孩子难以静下心来写作业。家庭作业是每天的必修课，家长们要根据指定的计划，提前为孩子营造学习氛围。孩子的很多行为都是模仿大人的，如果大人在孩子学习时看电视或玩手机，孩子会想，既然父母都可以为什么自己就不能玩耍，因此榜样的作用很重要，为孩子营造学习氛围，父母要以身作则。

3、引导孩子规划写作业的时间和完成各科目作业的顺序。

低年级的孩子集中注意力的时间较短，建议最开始以10-15分钟为节点，逐渐拉长写作业的时间段。最开始，家长可以帮助孩子制作时间表，之后逐步让孩子自己判断完成每项作业的时间，这个过程就是培养孩子独立性的过程。同时，家长可以跟孩子商议具体的奖惩规则，比如专注写作业10分钟，可以休息5分钟。劳逸结合，也有助于提高学习效率。

4、激发孩子的兴趣和动力。

孩子的兴趣和动力是培养其自觉写作业的重要因素。家长可以通过多种方式来激发孩子的兴趣和动力。例如，可以将作业与孩子感兴趣的话题或游戏结合起来，让孩子在轻松愉快的氛围中完成作业；也可以适当安排一些奖励，如完成作业后可以获得一些小礼品或做自己喜欢的事情的时间。

5、要会夸奖孩子的行为。

不要去强调孩子完成作业这件事，因为这是他的责任和义务，但是对于孩子的做作业的过程是可以提出表扬的，比如孩子完成的正确率比昨天更高，我们可以表扬他。长此以往，孩子知道作业是必须要做的，也有自信心去完成每项学习任务。

孩子不自觉完成家庭作业的原因有哪些？

1、孩子有拖延的习惯，回到家后他们不会主动去完成自己的作业，总想着一会就再写，玩完了再写，尽管家长催促，但是他们会等到最后一刻才会慢悠悠的开始写作业。

2、外界环境的干扰。孩子做作业，本该是在一个安静，轻松，整洁的环境下完成，然而很多家长为了能够监视他们做作业，就选择让孩子在嘈杂的客厅做，客厅空间大，然后大人又来回走动，甚至有些家长在孩子做作业的时候还把电视打开看，你说你在这样的环境下能安心做作业吗？

3、上课期间没学懂。如果孩子学习能力不够强，在上课时老师又讲得快，很有可能孩子对有些知识点没有掌握好，在回家做作业时，对有些题就模棱两可，这时其实他内心也是很纠结的，想给父母说没学懂又怕父母责怪他上课没认真听，所以就自己在那儿瞎整，把时间耽搁了，作业又还没有完成。

4、孩子爱玩，玩是孩子的天性，特别是对于小学生，他们无论是心理还是生理都没有发育成熟，不能很好的控制自己，压抑自己的天性，所以会在写作业的时候不能够专心致志，总是会走神，一会想着这个一会想着那个，没有办法集中注意力。

孩子在写作业的过程中常见的问题有哪些？

1、问题太多，不能自己独立完成作业。

表现：“这个字怎么写？”“这道题什么意思？”“这道题我不会做？”作业还没写多少，问题一大堆。

2、无顺序，条理性差。

在做作业时，有些孩子往往没有条理性，想到哪里就做哪里。一会儿写写语文题，一会儿做做数学题，一会儿弄弄英语，不按照顺序来。甚至在这过程中，也不写题号，让老师根本弄不清是哪道题，导致有些题经常会做错或者是漏做。

3、过于追求完美。

有的孩子，虽然作业工整，成绩也好，但有一个毛病，就是写作业特别慢。写的字稍微有一点不整齐或者页面有一点不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了。

4、时间意识差，不会管理时间。

表现：自己的事情需要家长催促“该写作业了”“到练琴时间了，别看电视了”“该洗澡了”……家长总是这样一遍一遍地催孩子，而孩子却总是磨蹭又磨叽，不能及时完成。