家长与孩子如何沟通

沟通时家长与孩子应该处于平等地位。很多家长在沟通时总是高高在上，拿着找孩子毛病的姿态与批评指正的角度，这样孩子会感到很害怕与压力，往往效果很差。事实上，家长与孩子之间应该建立起朋友的关系，平等互助。

家长与孩子如何沟通？

1、眼神交流

“察言观色”这四字大人会，孩子也会，可是家长们往往不会用这四字来给孩子传达正确信息，无论那种与孩子相处的模式中，父母的眼神对孩子至关重要，父母一个严厉的眼神，可能对孩子就变成了：“我是不是做错了什么？怎么办？”可往往父母的本意只是希望孩子注意一下，并没有想其他，长此以往，根本问题没有解决反而增添了不少父母与孩子之间的问题隔阂……

反之父母对孩子何不用温柔亲切的眼神去传递信息呢，孩子内心也会感觉到父母对自己的重视，从而让他们更好的成长呢！

一个眼神一场对话……

2、言语丰富

交流沟通不是单方面的，所以家长们在沟通时一定要注意孩子的爱好，说话的内容要足够提起孩子的兴趣，这才将是一次有用的交流，尽量不要絮絮叨叨，但你说的孩子能够全神贯注认真聆听即可，孩子的眼神就是你们交流的最大成果！兴趣是交流沟通的基础教材……

3、倾听

倾听是和孩子有效沟通的前提，不会或者不知道倾听，也就不知道孩子究竟在想什么。如果连孩子在想什么都不知道，又怎么能有效沟通呢?父母要有主动倾听孩子的意识，去了解孩子的快乐、委屈等。在孩子说的时候，要做出认真倾听的样子，比如可以适当地说:“真吗?快接着往下说，我听着呢!”孩子感觉到父母的关注，会更愿意说说自己的事情。

4、尊重他们的感受

认可孩子的情感和感受，不要轻视或忽视他们的情绪。尽量理解他们的角度，并与他们一起探索解决问题的方法。

5、学会控制情绪

不要急于把情绪写在脸上，那样等于用情绪宣布了结果。平和的情绪有利于给孩子安全感，让孩子表达真实的想法，描述真实的情况，进而形成良好的性格。

6、鼓励强化孩子的良好行为

家长要及时察觉孩子的微小进步，哪怕是某一个字的某一笔更加端正、流畅，也要根据具体表现给予及时肯定。因为成功的经历让孩子更加自信，更有动力走上持续努力的轨道！

家长与孩子沟通的错误示范？

1、命令、指示、指挥

这类说话方式会让孩子感觉父母不接受自己的行为，不相信自己的判断，自己的需求和情感不被重视，因此，孩子容易感觉委屈、反感、愤怒，导致孩子自尊心受伤害，产生逆反心理，双方沟通不良。

2、警告、责备、威胁

这类说话方式会让孩子感觉父母不尊重自己的需要和愿望，只想要我顺从他们，因此，孩子容易感觉反感、敌视，导致孩子被迫顺从，缺乏主见，甚至产生侥幸心理，学会投机和欺骗。

3、讽刺

讽刘是一种冷暴力，会给孩子造成刻骨铭心的伤害。有些家长对孩子看似很有“风度“，没有前面所提到的辱骂、吼叫等行为，但是却常用尖酸刻薄的言语来讽刺孩子。假如孩子承认自己做错了某件事，很认直地说:"我下次一定要努力做好。”父母却嘲讽地说:“好啊，让我们等着那一天吧!”这孩子当时心理如何?一定大受伤害。讽刺堪称一种冷暴力，其话里带刺，危害性之大超乎我们的想象。

4、吓唬

对于没有辨别力的孩子，你所有的吓唬都如直面，这是多人巩怖！吓唬孩子是一些家长常用的手段。如为了让孩子快些人睡家长往往会说“快睡，再不睡大灰狼就来咬你！”；为了制止孩子做某件事，家长会说“别动，老虎会咬你”；孩子犯了错误，家长会说“下次再这样，警察叔叔就把你带走”。

家长用可怕的事物或制造恐怖的气氛吓唬孩子有时会很奏效，真能把孩子“镇住”。但这种做法对孩子人格形成的危害是家长难以料到的，可以说是有百弊而无一利，孩子时常被这么吓唬，就很可能担心这些事物会突然出现，为此焦虑不安，这样会影响孩子的成长。

5、不是打就是骂

有的父母已经养成了打骂孩子的习惯，孩子只要犯错误，父母不是打就是骂，这其实是非常不可取的。这样会使他们的形象在孩子的心里贬值，导致孩子越来越不喜欢父母，逐渐与父母疏远。当孩子长大以后，依旧会记得父母给自己带来的伤害，抱怨父母不称职，有的孩子还会刻意疏远父母，甚至有的还会打父母。

父母想要教育出好孩子，首先就要学会与孩子沟通。当然，这种沟通并不是指让父母逮住孩子给孩子讲大道理。随着孩子的日渐成长，他们会更需要父母倾听自己的声音。父母如果不尊重孩子的成长，交流上自然就会有障碍。

家长与孩子如何正确沟通交流？

第一：平等交流，互相尊重。

要把孩子当作独立的个体，尽量尊重孩子的想法，多问问孩子的意见、用心去感受孩子，不要有教条式的说教、命令的口吻、威胁的语气，要低姿态的和孩子沟通。

第二：理解共情，换位思考。

当碰到一个问题时，家长要学会换位思考，站在孩子的角度和立场，真正地为孩子着想。懂得换位思考，这样孩子才能感受到家长的关心与爱护。

第三：积极鼓励，经常表扬。

不管在学习上还是在日常生活中，小孩子都喜欢被夸奖和被鼓励。家长应在日常生活中尽量多去肯定和夸奖孩子的做法或想法，在我们不断地夸奖和鼓励下，孩子的成就感不断得到满足，也会变得越来越自信，越来越愿意沟通和表达。

家长与孩子正确沟通交流的好处：

第一：有利于父母全方位认识自己的孩子。亲子沟通有利于父母全方位认识自己的孩子，依据孩子的特性来塑造孩子。孩子期盼与父母沟通交流，她们经常会在与父母的闲聊乐道出自身校园内中的各种各样历经。假如父母能静下来聆听孩子的述说，便会对孩子的个性化、交朋友和为人处事有一个清楚的掌握，在文化教育和指导孩子时就较为非常容易，并且也合理得多了。

第二：增进亲子关系，孩子在与父母的交流中能够了解孩子的真实想法和感受，孩子在遇到挫折和困难时也能够找到父母帮助，可以让孩子感受到我们的爱，让孩子变得自信快乐，不孤单，使父母之间的关系更加融洽，即便孩子长大，他有想法和感受也愿意同父母分享，为孩子的健康成长奠定的基础。

第三：提高的孩子学习以及积极思考能力，在于父母的交流中我们可以带着他一起学习，帮助他解决生活学习上的遇到的困难，使他对生活学习能够更深一层次的理解。同时也让我们更了解自己的孩子，走进孩子得内心，了解他喜欢什么，对那一方面的知识感兴趣，在某一方面具有天赋，对孩子未来的发展方向提前做好准备。

家长与孩子沟通交流时千万不要做这些事：

第一：一直沉默。

很多家长并不经常和孩子沟通，而是沉默着听孩子说话，例如孩子放学后，会兴高采烈的和爸爸妈妈说自己在学校的趣事，而爸爸妈妈反而沉默的玩手机，或者是想事情，只是“嗯”两声表示应付。这样的敷衍行为并不是交流，而是会让孩子觉得自己惹父母烦了，反而越来越减少说话的次数，也就跟着变得沉默。

第二：用批判、说教、命令、强迫的语言。

常常听到有大人跟孩子的对话是这样的：“去把杯子给我拿来”、“赶紧给我写作业”、“你今天不把这收好就别吃饭了。”还有的家长，遇事总是喜欢给孩子消极的评价、斥责和猜疑。这些话，会给孩子一种不平等、不被信任的感觉，孩子就渐渐失去和父母沟通的愿望。

第三：一对一答。

父母们在和孩子沟通的时候要避免一问一答的方式，也就是父母提问，孩子回答，这样的沟通会让孩子觉得烦躁。这种公事公办的态度会让孩子不想回答，而且这种方式会让孩子疏远，他们与父母之间的关系会远离，并不利于无距离的沟通交流。

初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。天下的父母都是一样的望子成龙，望女成凤！但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。

初中生家长如何与孩子沟通：

一、以欣赏的眼光看孩子

“人无完人，金无足赤”，家长要对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点。暗示自己：我 有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活得更幸福、更有乐趣。现在孩子因为有我这样的家长而骄傲，将来我会因为 有这样的孩子而自豪。告诉孩子：在爸妈眼里“你最棒”，因为，每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏的口诀“芝麻，开门”一 样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是“你最棒”。

二、对孩子的要求具体化

家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这 些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。记得我的同事孩子上初三了，她也很着急，就对孩子说：“初三了，可得 下功夫。”孩子却很茫然，反过来问：“怎样是下功夫。”你的要求孩子无从下手，其实你也说不清楚操作程序。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方 式渐进式地与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易 能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。

三、抓住关键时机不放松

新学期开始时。这是一个新阶段的开始，学生总会有很多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好学，把学习搞上去，做一个好学生。对于学生的这一上进心，家长应该珍视和爱护。这是家长对他的要求和制定的目标，他会牢记在心。

享受成功喜悦时。假如你的孩子在运动会上获了奖、单科竞赛获了奖、文明礼貌获奖等等。家长若能在祝贺、鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

孩子受到委屈时。家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，更易于接受家长的告诫。

孩子有困难或失败时。家长这时不是训斥，而是肯定成绩，对不足之处给予指点。家长要以乐观豁达的精神感染孩子，让孩子拥有积极乐观的精神，快速飞出“困境”。

他人取得优良成绩时。看到别人取得好成绩，孩子往往会暗下决心，家长要抓住此时机，对孩子提出适当的要求，使孩子一时的热情变为永恒的行动。

初中的孩子有哪些特点呢？

我们要了解初中阶段孩子的心理。初中的孩子有三个显著的特点：

1.极强的自尊心；

自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

2.强烈的独立意识；

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

3.容易受到坏的影响；

13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌大学。不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。

沟通是一把打开彼此心门的金钥匙，有人说：沟通是一门艺术，也有人说：沟通是一门学问。无论如何沟通在家庭、事业、职场中都是非常重要的！近来随着国家对家庭教育的重视程度，父母跟孩子的沟通也成了一个热门话题！

家长如何与孩子有效沟通：

一、理解尊重，与孩子进行平等对话。

绝大多数的家长在与自己的孩子进行沟通时总把自己放在优势的位置，把孩子当成自己的附庸品或者是没有独立人格的自然人来看待，采用一种不容对方置疑的、教训的语气和孩子进行沟通。面对自我意识越来越强的孩子，为人父母者、应思孩子所思，想孩子所想，站在他的角度来感知、体会、思考问题。切不可动辄训斥、指责甚至奚落自己的孩子。它只会伤害孩子幼小的心灵。父母与子女间应该成为相互理解、相互信任、相互帮助的知心朋友，才能消除沟通上的障碍，才能使子女向父母坦露心灵，父母也才能对孩子进行适当的指导。

二、学会倾听，且允许孩子发脾气

学会倾听，这是沟通的第一步。假如孩子为某事生气，要允许他发脾气。父母不妨先坐好，安静地等待孩子，安静地看着孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，不左顾右盼，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的，我们在认真地听，在注意你说的话。

三、选择恰当的谈话时机，有冲突时也要避免伤害孩子的自尊。

生理规律告诉我们，下午5点－7点是生理活动最低点，迫切需要补充营养，恢复体力。所以，孩子放学回家刚放下书包时，是不适合谈严肃的话题的，因为一天下来的疲劳使人难以集中注意力，也不好控制自己的情绪。晚饭过后，心情逐渐开朗，这是比较好的时机，找到孩子的兴奋点，父母便可润物细无声地转达其观点了。冲突也许在所难免，原则是避免伤害孩子的自尊。批评不是攻击，批评只对事不对人，用建设性的意见代替批评，将批评转化为改变的动力，这才是批评的最终价值之所在。

四、形式多变，创造多样的沟通方式。　　

家长采用多样化的形式与孩子进行沟通是有效沟通策略的重要组成部分。沟通地点是开放的，不局限在家中，可以在散步时，游玩时，活动时；沟通的方式是多样的，不局限于用语言交谈，还可以用纸条、录音、留言等方式，也可以创建一个家庭网站或者博客利用网络交流。这样的沟通方式往往能引起孩子的兴趣和主动性。寻找合适的沟通切入点，也是有效沟通策略的一个组成部分。家长在与孩子进行沟通的时候，要找准一个合适的时机，找到合适的切入话题。如果沟通是从身边事、眼前景开始的，就能取得良好的沟通效果。　

父母与孩子的沟通是两代人取得理解的桥梁。只有良好的沟通，才能让父母了解孩子，使孩子理解父母，让父母和孩子在分歧中得到最大的统一，这对于铸造孩子健全的人格，培养他们适应生活的能力起着至关重要的作用。希望家长们能认真对待与孩子的沟通，更希望家长们和孩子们的心能靠得更近。

经常会听到一些家长有这样的抱怨：“现在的许多父母都有这样的困惑，为孩子操碎了心，可是孩子就是不听家长的话。”如果说父母也是一种职业的话，那它应是世界上最难的职业。因此，做父母的需要不断地学习，尤其要学习与孩子沟通的艺术和技巧。沟通的品质决定亲子关系的品质，只有把沟通这门功课做好了，才能与孩子建立良好的亲子关系。”

家长如何与孩子有效沟通：

一、“七心”协力有效沟通

在亲子沟通的问题上，家长究竟应该用什么样的心呢？有专家认为至少需要童心、真心、细心、专心、耐心、恒心以及狠心，“七心协力”，才会有好的效果。家长要有童心感，知童趣。这颗童心里装着好奇、幼稚、善良、乐观以及自由。做父母的若是昂着高高的头，老是用成人的思维去看儿童的世界和问题，就永远走不进儿童的心灵。同时，家长要用真心换来孩子的信赖。

二、亲子沟通有“戒律”

亲子沟通还有不少禁忌，家长应尽力避免。从沟通的话题看，忌三句话不离“学习”。孩子还需要健康、友谊、兴趣爱好、以及自由的心境等。除了谈学习还是谈学习的亲子沟通会非常无聊。忌无原则地攀比，把孩子比得一无是处，信心全无。从沟通的途径看，要忌面对面地单一说教。沟通的途径很多，可以谈话、可以玩游戏、可以去远足野炊、也可以书信，单一的形式只会产生单一的效果甚至没有效果；从沟通的方式看，忌父母观点不一；忌父母双重打压；忌冷言与拳脚。这些不能全部戒掉，也要尽力而为。

三、坚持寻找有效的沟通方法

争吵、责骂或不理睬也是一种沟通方式，但都不是有效的沟通方法。争吵、责骂是用声调、身体语言和文字表达出对对方的不满或不接受。不理睬是表达出“我不愿意和你沟通”的信息。然而，父母和孩子总要在一起生活，而双方是最能相互关心的人，如果大家因为不能相互理解而产生隔膜，家里就缺少和谐和快乐，不利于大家的身心健康。有效的沟通至少应表达出“我想了解你”，“我不拒绝你”的信息，在这个前提下，表达自己的看法。如果以前沟通的方式没有达到理想的效果，不等于没有更好的方法可行，坚持寻找新的方法并努力尝试，一定会找到适合自己家庭特点的方法 。

四、积极语言，不断鼓励

经常鼓励孩子，表扬越具体越好；你表扬了孩子，自己也愉快；给孩子希望，要让孩子体验到有希望（比如对孩子说：我期待你，我看好你哦，我对你有信心）反之，如果经常对孩子说一些“笨蛋，没用的东西”等话，会使孩子习得性无助，经常被打的孩子容易自卑、不自信。

五、多倾听，少说教

学会倾听，这是亲子沟通的第一步。很多家长和孩子交谈时，只顾自己“畅所欲言”，完全无视孩子的想法，沟通交流变成了说教。因此，父母们要摆出正确的倾听姿态，停下手头忙碌的工作，安静地等待孩子，安静地看着孩子。这样的做法会带给孩子这样的感受：你是被我们在意的，我们在认真的倾听你的感受或问题。

六、真诚的表达

家长的一片好意常常因为沟通方式的问题而让孩子们误以为是父母在压迫自己。即便家长是好意，如果不好好表达，也可能被曲解，所以家长们务必跟孩子清楚表达自己的内心，让孩子们知道，父母是爱他们的。

如果我说绝大部分家长真不会和孩子正确沟通，可能你会持反对意见，但是在现实家庭教育中，很多家长之所以管教孩子有难度，问题恰就在沟通上面了。我们都知道教育孩子，沟通是主要手段，如果离开了沟通，管教将无的放矢。

家长如何与孩子沟通：

第一，充分尊重孩子

尊重孩子是沟通的前提，很多家长将训话当做沟通。这是不对的，训话是父母教导孩子的方式，但是与沟通不一样。沟通的一个前提就是孩子平等的与你聊天。能够充分发表她的意见，父母只是作为一个平等的对话者。也只有这样孩子才愿意说，也才能够说。如果父母是一种居高临下的感觉，孩子是不愿意说的。

第二，说孩子感兴趣的话题

这是非常重要的，孩子愿意谈什么，父母就应该与之交流。孩子只要感兴趣，就会有很多话，如果总是谈她不感兴趣的话题，孩子的话就会越来越少，最后没法沟通。

第三，注意培养孩子的沟通能力

有些孩子不是不愿意和父母沟通，而是本来就不知道怎样和父母沟通。有些孩子性格比较内向，不善言辞，这个时候父母就应该锻炼孩子的沟通能力。我们也曾经有目的的锻炼孩子的沟通能力，有段时间孩子不太愿意面对大众讲话。于是我们每天晚上就让孩子站在凳子上发表演讲，也就2-3分钟，介绍自己、说说一天的感受、说说学校新闻、说说自己对父母的看法、或者对时事政治的看法等等，内容不一而足。但是需要讲，大声讲，站在高处讲。通过锻炼，孩子的沟通意识和能力有了大幅度的提升。

第四，营造良好的沟通环境

父母与孩子间经常开玩笑，经常表达爱意。喜欢了就抱抱孩子，孩子也会主动抱抱爸爸妈妈。这种良好的宽松的环境，使得孩子的心情是放松的，也乐于沟通。其实，这就是建立一种信任，孩子信任父母才会掏心窝，如果不信任，孩子不会将心里话讲出来。

第五，注意沟通方法

与孩子的沟通，父母一定要注意方法。不同的时候，沟通方法是不一样的。如果要说高兴的事情，则随时可以说，而且要高兴的说。对于不高兴的事情， 则要特别注意方法，否则，可能起到相反的作用。

不管怎样，要与孩子沟通，家长必须学会如何沟通，掌握一定的方法。同时，要营造良好的沟通环境，只有这样，沟通才最有效果。

一方面，读高中的孩子学习压力大，每天的作业堆成山，孩子心里焦虑，没有心情和父母沟通；另一方面，高中孩子依旧处于青春期，自我意识旺盛，反感家长对自己的事情指手画脚。因此，家长在和孩子沟通的时候，一定不能太强势。

高中家长如何与孩子沟通？

一：有足够的和孩子时间沟通。

许多家长工作也很忙，所以和孩子沟通交流的时间并不是很多。这时家长应该留下一定的时间与孩子沟通，工作固然重要，但孩子的成长同样重要。你有足够的时间和孩子沟通才会了解孩子最近的成长，才能了解孩子到底有哪些疑惑需要你给出建议。所以，与孩子好好沟通的基础是有时间与孩子沟通交流。

二：了解和孩子沟通的方法。

沟通，不仅仅是通过说话完成的。也可以一起在周末去公园、看电影等等。可以尝试做一些大家都有兴趣的事。在做这个事的过程中，自然就会有沟通。而且和孩子沟通的内容不应该仅仅停留在学习上，这样孩子会感受到很有压力，家长应该多多换位思考，理解孩子的心情，这样孩子有什么苦恼才会愿意与家长分享。

三：与孩子沟通要保持冷静。

家长在说任何事情时，哪怕憋着一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快。要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，而不中途粗暴打断。以平静的口气交流，同样的话语就更容易被孩子接受;反之说得再有理，孩子也会认为你是在教训他，根本就听不进去。

四：与孩子沟通要懂得换位思考。

与人相处，有一颗同理心很重要，理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度，父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走。

五：给予肯定。

使他们更加积极上进。对于学习中等水平和较差的孩子，家长首先要有正确的态度。避免过高的期望，要给孩子更多的支持和鼓励，帮助他们分析成绩不理想的原因，肯定他们所拥有的发展潜能，解除不必要的顾虑。

六：少给孩子压力。

家长要和孩子商量一起做一个学习的计划，面对高考这个困难，你与孩子一起面对，但不能给孩子太大的压力，让他觉得你这么做就是让他高考考出好成绩。这样孩子心里容易反感。

高中家长与孩子沟通时容易进入的误区：

一：超理智。严重缺少感情的沟通，孩子易形成刻板、缺少热情、固执、偏执、社交不良等人格特点，易产生亲子感情障碍及适应障碍。

二：打岔啰嗦。毫无效能的沟通，沟而不通，无信息交流、听众和反馈，不但不解决问题，还会引起孩子的逆反和抵触。

三：指责埋怨。很具破坏功能的沟通模式，被指责者要不逆来受顺，要不一味逆反、攻击性强，对孩子人格的成长极为不利。